26年语文典中点中考 辽宁专版 古诗文阅读10. 小石潭记

10.小石潭记专题二文言文阅读一二三离开一、知识积累1.古今异义(1)乃记之而去古义：_______________________

今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对)•(2)崔氏二小生古义：_______________________今义：戏曲中生角的一种，扮演青年男子•年轻人向西2.词类活用(1)从小丘西行百二十步

西：(名→状)

__________________(2)皆若空游无所依

空：(名→状)

__________________(3)斗折蛇行

斗：(名→状)

_________________蛇：(名→状)

____________________(4)其岸势犬牙差互

犬牙：(名→状)

_________________(5)凄神寒骨

凄：(使动)

_____________________寒：(使动)_______________________••••••••在空中像北斗星那样像蛇那样像狗的牙齿那样使……悲伤使……寒冷自，由3.一词多义从小丘西行百二十步_______________________隶而从者_______________________潭中鱼可百许头_______________________不可久居/明灭可见_______________________•(1)从(2)可••••跟随大约可以，能够皆若空游无所依_______________________同游者_______________________下见小潭，水尤清冽_______________________以其境过清_______________________•(3)游(4)清•••游动游玩清澈凄清都是玉饰4.课下重点注释(1)如鸣珮环_______________________(2)青树翠蔓_______________________(3)潭中鱼可百许头_________________

(4)日光下澈_______________________(5)佁然不动_______________________(6)往来翕忽_______________________(7)悄怆幽邃__________________________________•••••••••••••翠绿的藤蔓表示约数穿透静止不动的样子轻快迅疾的样子凄凉深翻卷5.非课下注释(1)卷石底以出_______________________(2)影布石上_______________________(3)皆若空游无所依_______________________(4)不可久居_______________________••••映依傍停留连词，表修饰6.重点虚词潭西南而望_______________________乃记之而去_______________________全石以为底_______________________卷石底以出_______________________以其境过清_______________________(3)似与游者相乐_______________________(4)乃记之而去_______________________••(1)而(2)以•••••连词，表顺承介词，拿、用连词，相当于“而”介词，因为介词，和，同连词，于是，就7.重点句子翻译(1)日光下澈，影布石上。(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。(3)以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览经历就离开了。8.理解性默写(1)小石潭记》中“_________，_________”生动地展现了游鱼的轻快敏捷，尽显作者游玩时的愉悦心情。(2)柳宗元在《小石潭记》中用“_________，_________”勾勒出绿树与翠藤缠绕的美丽画面。(3)《小石潭记》中的“_________，_________”生动地写出了溪流曲折，时隐时现之景。俶尔远逝往来翕忽青树翠蔓蒙络摇缀斗折蛇行明灭可见二、文意理解1.作者在描绘景物时善于运用多种描写方法和修辞手法，值得我们借鉴。请从动静结合、正侧面结合、修辞手法等方面，任选其一并结合语句进行赏析。示例一：动静结合：作者写潭中鱼“影布石上”“佁然不动”，这是写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。“俶尔远逝，往来翕忽”写出鱼的游动之态，这是写动。动静结合，衬托出作者“心乐之”的情怀。示例二：正侧面结合：文中第2段内容，正面描写了潭中鱼的动态与静态，侧面烘托了水的清澈。示例三：修辞手法：“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”作者写潭西南边的小溪时，连用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三个比喻，把溪流、溪岸的特征形象地展现了出来，突出了小石潭的神秘莫测，也暗示出作者感觉前途渺茫的心境。2.小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭边,会有怎样的感受？试用几个词或一两句话，把你的感受表达出来。（教材《小石潭记》思考探究三）示例：小石潭给我留下的最深刻的印象是美丽幽静。如果我也坐在小石潭边，一定会感到空气的清新、周围环境的宁静，我会沉浸在大自然的美景中，享受这美好的时刻。三、对比阅读[2025沈阳一模]阅读下面选文，完成后面小题。（14分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。•潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自《小石潭记》）【乙】是后，予一岁或一至。至，常以九月；十月则皆水缩，不能如向所见。今年冬又大旱，客入，到庵外石矼①上，渐闻有水声。乃缘石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，渤渤②如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急。水落潭上洼石石被激射反红如丹砂。•石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧滑如翠③羽凫④毛。潭中有斑鱼廿余头，闻转石声，洋洋⑤远去，闲暇回缓，如避世士然。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壮一倍，不可复得瓶，乃解衣脱帽著石上，相持扼⑥，欲争取之，因大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声，皆自惊扰，挽⑦崖端偃木⑧牵连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺，日已入。苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月宛宛⑨如故人。老先生谓南山公也。（选自《大龙湫记》）••【注释】①矼（gāng）：石桥，小桥。②渤渤：喷溢四散的样子。③翠：翠鸟。④凫（fú）：野鸭。⑤洋洋：舒缓的样子。⑥（qiān）：牵，挽引向前。⑦挽：牵引，拉。⑧偃（yǎn）木：横卧的树木。⑨宛宛：徘徊缠绵的样子。D1.下列句中加点词的用法和意思相同的一项是（）（3分）A.伐竹取道

虽有至道（《虽有嘉肴》）B.以其境过清

属予作文以记之（《岳阳楼记》）C.水忽舞向人

寻向所志（《桃花源记》）D.日已入

隐天蔽日（《三峡》）••••••••

点拨：A.名词，道路/名词，道理；B.介词，因为/连词，来；C.介词，向着/副词，先前，从前；D.都是名词，太阳。2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）(1)斗折蛇行，明灭可见。（2分）(2)乃解衣脱帽著石上，相持扼，欲争取之。（3分）（2分）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（“斗”“蛇”各1分，句意不通顺扣1分）（3分）于是（他们）脱下衣服，摘下帽子，（将衣服、帽子）放在石头上，互相牵拉着手，想争先取回瓶子。（“乃”“著”“争”各1分，句意不通顺扣1分）3