沈阳航空航天大学北方科技学院辅导员考试真题2024

沈阳航空航天大学北方科技学院辅导员招聘考试真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.高校素质教育中，思想道德素质是()。A.基础B.核心和关键C.方向和灵魂D.基本条件2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.领导3.大学生心理咨询的主要内容包括()A.择业与发展咨询B.学业与发展咨询C.精神疾病与发展咨询D.心理健康与发展咨询4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.开展择业咨询B.提供职业信息C.帮助大学生进行职业评价D.帮助大学生选择工作5.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.学校规章制度确立D.由教师自己申请6.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师()。A.学科知识丰富B.教学水平超高C.职业心理健康D.身体素质良7.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了高B.广阔性C.合作性D.专业性8.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的()。A.专业性B.知识性C.教育性D.特殊性9.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和()A.专业实践能力发展B.职业技能发展C.职业周期发展D.学历水平发展10.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。B.倾诉C.运动调节D.矫正不良认知11.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.自我保护期C.自治期D.尽责期12.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德规范B.职业道德修养C.职业道德原则D.职业道德评价13.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的()。A.敏感性B.狭隘性C.强烈性D.波动性14.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识B.独特的人格魅力C.先进的教育理念D.崇高的职业道德15.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业信仰B.专业精神C.专业知识D.专业人格16.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素?()A.流行B.模仿C.感染D.社会助长17.在完成高级中等教育基础上实施的教育是()。A.高等教育B.职业教育C.大学教育D.成人教育18.通识教育一般理解为()A.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育就是宽口径教育19.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。B.遵从20.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校()与受聘教师签订聘任合同。A.教务处C.科研处21.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定()。A.《新时代中小学教师职业行为十项准则》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》D.《新时代高校教师职业行为十项准则》22.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为()。A.课堂教学B.走班制C.教学方法D.教学组织形式23.微格教学的时间一般为()。A.20分钟左右B.40分钟左右C.30分钟左右D.10分钟左右24.学习效率和动机水平之间存在()。A.U型关系B.线性关系C.倒U型关系D.平行关系25.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须()A.学习学科专业知B.提高教育教学技能C.加强与社区合作沟通D.积极参加社会实践26.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的()过程。A.知识的感知B.知识的应用C.知识的理解D.知识的巩固27.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于()。A.前道德阶段B.后习俗阶段C.自律道德阶段D.他律道德阶段28.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于()。A.学习迁移B.心理定势C.原型启发D.功能固着29.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态30.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的()。A.创造性B.示范性C.连续性D.长期性31.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.批评教育B.收容教育C.开除学籍D.强制劝退32.教师的产生和发展首先是以()为基础的A.人类教育活动B.人类经济活动C.人类文艺活动D.人类社会活动33.下面哪一个是“问题解决”()A.用一个词来造句B.幻想自己是“灰姑娘”C.荡秋千D.回忆一个人的名字34.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的()效应A.激将B.牧羊犬C.教师期望D.登门槛35.对教师道德行为的论述错误的是()。A.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择B.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择C.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界D.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为36.大学生社会知觉的共同特征有()A.显著性B.投射性C.选择性37.大学生人格发展的制约因素有()。A.自我意识因素B.教育因素C.遗传因素D.环境因素38.高校培养目标的作用包括()。A.引领作用B.评价作用C.定向作用D.调控作用39.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形(),由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；B.体罚学生，C.品行不良、D.适当惩戒学生40.人的举止可以表现一个人的()。A.精神面貌B.爱好C.内心世界D.能力41.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.尊重理解，一视同仁B.加强联系，统一认识C.真诚交流，沟通情感D.设身处地，置换角色42.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是()A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。43.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当()。A.勤学苦练B.一专多能C.精益求精D.专心致志44.职业道德与法律的区别()。A.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物B.实施方法不同C.调整范围不同D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性45.高校战略管理过程一般包括()。A.战略制定B.战略评估与控制C.战略实施D.战略转移E.战略分析46.以下有关集体主义的说法，正确的是()。A.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起B.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求C.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求47.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直A.可组织性B.巩固性C.可利用性D.可辨别性48.下列情况体现了诚实守信的是()。A.利用职业权力为自己或本单位谋福利B.维护企业信誉C.办事实事求是D.做买卖童叟无欺49.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神B.优化校园物质环境C.增设职业性课程或专业D.加强显性课程与隐性课程的结合，开发课堂教学中潜在的隐性课程E.大量开设选修课50.关于职业纪律的正确表述是()。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律C.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性51.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”()。A.管住自己的权B.管住自己的脚C.管住自己的下属D.管住自己的嘴52.潜心教书育人职业行为的具体要求()。A.以身作则、为人师表B.坚持育人为本、C.遵循教育规律，D.遵循学生成长规律，53.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是()。A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面