押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》模考模拟试题含答案详解（精练）

押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》模考模拟试题第一部分单选题(10题)1、以下关于从事股权投资基金募集的禁止性行为，说法错误的是（）

A.公开推介或者变相公开推介

B.推介材料虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏

C.推介或片面节选少于6个月的过往整体业绩或过往基金产品业绩

D.推介本机构设立或负责募集的私募基金

【答案】：D

【解析】本题主要考查从事股权投资基金募集的禁止性行为相关知识。选项A公开推介或者变相公开推介是从事股权投资基金募集的禁止性行为。因为股权投资基金的募集通常面向特定合格投资者，公开或变相公开推介可能会使不具备相应风险承受能力的投资者参与进来，引发一系列风险问题，所以该选项说法正确。选项B推介材料存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏是不被允许的。投资者需要依据真实、准确、完整的推介材料来了解基金情况，进行投资决策。若推介材料存在虚假记载等问题，会严重误导投资者，损害投资者的合法权益，因此该选项说法正确。选项C推介或片面节选少于6个月的过往整体业绩或过往基金产品业绩也是禁止行为。短期的业绩数据可能不具有代表性，不能全面反映基金的真实投资能力和风险状况。片面节选短期业绩进行推介容易使投资者对基金的表现产生误判，不利于投资者做出理性的投资决策，所以该选项说法正确。选项D推介本机构设立或负责募集的私募基金并不属于禁止性行为。在符合相关规定和程序的前提下，机构可以对自己设立或负责募集的私募基金进行合理的推介，以吸引合格投资者参与，因此该选项说法错误。综上，答案选D。2、下列哪一个程序形式属于行政复议程序的一种？（）

A.受理

B.裁判

C.备案

D.复核

【答案】：A

【解析】本题可根据行政复议程序的相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A：受理行政复议的受理是行政复议程序的重要环节。当公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，向行政复议机关提出行政复议申请后，行政复议机关会对该申请进行审查，符合受理条件的，予以受理。受理程序开启了整个行政复议的后续流程，是行政复议程序的一种，所以选项A正确。选项B：裁判“裁判”通常用于司法领域，比如法院在审理案件时作出裁判。行政复议是行政机关内部的一种监督和纠错机制，其程序一般不使用“裁判”这一表述，行政复议主要是对具体行政行为的合法性和适当性进行审查并作出决定，故选项B错误。选项C：备案备案是指将相关事项或文件资料向有关部门报备存档，主要目的是为了信息的留存和备查，它并非行政复议程序中的一种。行政复议有其自身特定的申请、受理、审查、决定等程序，与备案是不同的概念，所以选项C错误。选项D：复核复核一般是指对已经作出的决定、判断等进行再次审核、核对。在行政复议程序中并没有“复核”这一典型程序，行政复议主要是围绕具体行政行为展开审查和处理，故选项D错误。综上，本题的正确答案是A。3、我国应以哪部法律为核心构建起教育法律法规体系（）

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国学位条例》

D.《中华人民共和国教育法》

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国教育法律法规体系的核心法律。《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。它在我国教育法律法规体系中处于核心地位，具有最高的法律效力，是制定其他教育法律法规的依据，其他教育法律法规都要以《中华人民共和国教育法》为基础和准则。选项A《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，它主要规范义务教育阶段的相关事宜，并非我国教育法律法规体系的核心。选项B《中华人民共和国教师法》是为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的法律，主要是针对教师这一职业群体的权益和义务等进行规范，也不是教育法律法规体系的核心。选项C《中华人民共和国学位条例》是为了促进我国科学专门人才的成长，促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展而制定的法律，主要规范学位的授予等相关事项，同样不是我国教育法律法规体系的核心。综上，答案选D。4、根据我国《义务教育法》的规定，关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是（）。

A.强制国家教育

B.强制基础教育

C.强制义务教育

D.强制国民教育

【答案】：D

【解析】本题可根据《义务教育法》来明确我国义务教育的性质，进而对各选项进行分析判断。选项A：强制国家教育“国家教育”并非准确描述我国义务教育性质的规范表述。义务教育虽然是国家保障实施的，但“国家教育”这一说法过于宽泛，没有突出义务教育具有的面向全体国民等关键特征，所以该选项不符合要求。选项B：强制基础教育“基础教育”是一个广泛的概念，涵盖了学前教育、义务教育等多个阶段。它主要强调教育的基础性地位，但不能准确体现出义务教育具有的强制、普及、免费等针对全体国民的特定性质，所以该选项也不准确。选项C：强制义务教育“义务教育”是本题所探讨的核心内容，用“强制义务教育”来表述并没有深入揭示其本质属性，只是重复了概念，没有从性质层面对其进行恰当描述，故该选项不合适。选项D：强制国民教育我国《义务教育法》规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。“国民教育”明确了义务教育是面向全体国民的，具有普遍性和全民性；“强制”则体现了义务教育的强制性特点，即适龄儿童、少年必须接受教育，国家、社会、学校和家庭都有责任保障其接受义务教育。所以“强制国民教育”是对我国义务教育性质较为恰当的表述。综上，本题正确答案是D。5、股权投资基金管理人在（）被采取谈话提醒、书面警示、要求限期改正等纪律处分的，基金业协会可对其采取加入黑名单、公开谴责等纪律处分。

A.1年之内1次

B.1年之内2次

C.2年之内2次

D.2年之内3次

【答案】：B

【解析】本题主要考查股权投资基金管理人受到纪律处分后，基金业协会可采取进一步纪律处分的相关条件。对于股权投资基金管理人纪律处分的规定，旨在规范其行为，维护行业秩序。当管理人在一定时间内受到多次较轻纪律处分时，表明其违规行为具有一定的持续性和严重性，此时就需要采取更严厉的纪律处分措施。选项A，1年之内1次被采取谈话提醒、书面警示、要求限期改正等纪律处分，这种情况违规频率相对较低，尚未达到需要采取加入黑名单、公开谴责等更严厉纪律处分的程度。选项B，当股权投资基金管理人在1年之内2次被采取谈话提醒、书面警示、要求限期改正等纪律处分时，说明其在较短时间内多次出现违规行为，性质相对较为严重，基金业协会可对其采取加入黑名单、公开谴责等纪律处分，该选项符合规定。选项C，2年之内2次的时间跨度相对较长，违规行为的集中性不如1年之内2次明显，所以这种情况通常不会直接导致采取加入黑名单、公开谴责等更严厉的纪律处分。选项D，2年之内3次虽然违规次数较多，但由于时间跨度较长，也不符合题干所描述的采取相应纪律处分的条件。综上，本题的正确答案是B。6、教育法规的调整对象是（）。

A.教育经济关系

B.教育物质关系

C.教育社会关系

D.教育思想关系

【答案】：C

【解析】本题主要考查教育法规的调整对象。教育法规是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称。选项A，教育经济关系主要侧重于教育领域中的经济方面的联系，如教育经费的投入、教育产业的经济活动等，它只是教育社会关系中的一部分，不能全面涵盖教育法规的调整范畴。选项B，教育物质关系通常指教育过程中涉及的物质设施、资源等方面的关系，这同样只是教育社会关系的一个具体体现，并非教育法规的完整调整对象。选项C，教育法规的目的是保障教育活动的正常开展，维护教育秩序，而教育活动是在社会环境中进行的，会涉及到各种社会关系，包括教育行政机关与学校、学校与教师、教师与学生等多方面的关系。所以教育法规的调整对象是教育社会关系，该选项正确。选项D，教育思想关系主要涉及教育理念、教育观念等意识形态方面的关系，虽然教育思想对教育活动有重要影响，但它并非教育法规直接调整的对象。综上，本题正确答案是C。7、狭义的知识产权仅指（）。

A.著作权、领接权、商标权

B.著作权、专利权、商标权

C.著作权、专利权、商业秘密权

D.版权、专利权、产地标记权

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对狭义知识产权范围的理解。狭义的知识产权，指传统意义上的知识产权，主要包括著作权、专利权和商标权。选项A中“领接权”表述有误，应为“邻接权”，且邻接权并非狭义知识产权的典型范畴，所以A选项错误。选项C里的商业秘密权并不属于狭义知识产权所包含的内容，狭义知识产权强调的是具有法定权利特征且有明确保护形式的权利类型，商业秘密权有其自身独特的保护规则和特点，不在狭义知识产权范围内，所以C选项错误。选项D中的产地标记权也不是狭义知识产权的主要构成部分，产地标记权主要与商品来源地的标识相关，并非传统狭义知识产权的核心内容，所以D选项错误。而选项B准确涵盖了著作权、专利权和商标权，符合狭义知识产权的定义，因此本题正确答案是B。8、中国证监会对股权投资基金的调查手段，不包括以下哪一项？（）

A.现场检查

B.封存可能被转移、隐匿或者毁损的文件和资料

C.刑事拘留

D.调查高管个人证券账户

【答案】：C

【解析】本题可根据中国证监会对股权投资基金的调查手段相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A现场检查是监管机构常用的一种调查手段。中国证监会可以通过现场检查的方式，对股权投资基金的运营场所、业务操作、财务状况等进行实地查看和核实，以获取第一手资料，发现潜在问题和违规行为。所以现场检查属于中国证监会对股权投资基金的调查手段，该选项不符合题意。选项B当存在可能被转移、隐匿或者毁损的文件和资料时，中国证监会为了保证调查工作的顺利进行以及证据的完整性，可以采取封存这些文件和资料的措施。这有助于在调查过程中固定证据，防止关键信息的流失和破坏。因此，封存可能被转移、隐匿或者毁损的文件和资料是中国证监会可行的调查手段之一，该选项不符合题意。选项C刑事拘留是公安机关、人民检察院对直接受理的案件，在侦查过程中，遇到法定的紧急情况时，对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。中国证监会作为证券期货市场的监管机构，并没有刑事拘留的权力，其主要职责是对证券期货市场进行监督管理，而不是行使刑事侦查和拘留的职能。所以刑事拘留不属于中国证监会对股权投资基金的调查手段，该选项符合题意。选项D调查高管个人证券账户可以帮助中国证监会了解股权投资基金高管的个人证券交易情况，判断是否存在内幕交易、利益输送等违法违规行为，这有助于全面调查股权投资基金的运营和管理情况。因此，调查高管个人证券账户是中国证监会对股权投资基金进行调查的手段之一，该选项不符合题意。综上，答案选C。9、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（）。

A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以下

【答案】：B

【解析】本题考查对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》中关于未成年人犯罪审理规定的了解。根据相关法律规定，对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。但对于未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄范围有着明确界定。其中，14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪案件，一律不公开审理；16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪案件，一般也不公开审理。选项A，14周岁以下的未成年人实施危害社会行为，因未达到刑事责任年龄，一般不认定为犯罪，因此该选项不符合题意。选项B，14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪，依据法律规定是一律不公开审理的，该选项正确。选项C，16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪案件是一般不公开审理，并非“一律不公开审理”，所以该选项错误。选项D，18周岁以下包含了16周岁以上不满18周岁以及14周岁以上不满16周岁等不同阶段，表述不准确，“一律不公开审理”专指14周岁以上不满16周岁这一年龄段，故该选项错误。综上，答案选B。10、马克思、恩格斯针对无产阶级政党建立之初，普遍存在的对党的性质认识不清、目标不明的情况，强调党的（）。

A.路线建设

B.组织建设

C.制度建设

D.思想建设

【答案】：A"

【解析】本题正确答案选A。马克思、恩格斯在无产阶级政党建立之初，鉴于当时普遍存在对党的性质认识不清、目标不明的情况，着重强调了党的路线建设的重要性。党的路线建设是党为实现一定历史时期的目标而制定的行动纲领和基本准则，它为党的发展指明了方向。明确的路线能够使党员清楚认识党的性质和使命，明确奋斗目标。组织建设主要侧重于党的组织结构、干部队伍等方面；制度建设着重于建立健全党内各项规章制度；思想建设主要是加强党员的思想教育和理论武装。而在当时解决对党的性质认识不清、目标不明的问题，关键在于明确党的路线，故答案是路线建设。"第二部分多选题(5题)1、《教育法》明确了设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件，即（）。

A.要有组织机构和章程

B.有合格的教师

C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等

D.有必备的办学资金和稳定的经费来源

【答案】：ABCD

【解析】本题考查《教育法》中设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件。选项A，要有组织机构和章程。健全的组织机构和完善的章程是学校及其他教育机构正常运转、实现教育教学目标的重要保障，它明确了学校的管理体制、运行规则等，所以该项是设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件。选项B，有合格的教师。教师是教育教学活动的组织者和实施者，教师的素质和能力直接影响教育教学质量。只有拥有合格的教师，才能保证学校及其他教育机构能够有效地开展教育教学工作，因此该项是必备条件之一。选项C，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等。教学场所及设施、设备是开展教育教学活动的物质基础，符合规定标准的教学场所和设施设备能够为教学活动提供良好的条件，保证教学活动的顺利进行，所以该项也是设立学校及其他教育机构的基本条件。选项D，有必备的办学资金和稳定的经费来源。办学资金和经费是维持学校及其他教育机构正常运转、进行基础设施建设、师资队伍建设等方面的重要支撑。没有必备的办学资金和稳定的经费来源，学校及其他教育机构将难以正常开展教育教学活动，故该项同样是设立学校及其他教育机构不可或缺的条件。综上所述，ABCD选项均正确。2、下列权利中不属于我国《教师法》第7条明确规定的教师权利的有（）。

A.民主管理权

B.管理学生权

C.获得公正评价权

D.选举权与被选举权

【答案】：CD

【解析】本题主要考查对我国《教师法》第7条明确规定的教师权利的理解与掌握，需判断每个选项是否属于该法条规定的教师权利。选项A：民主管理权《教师法》赋予了教师民主管理权，教师可以通过各种合法途径参与学校民主管理，如通过教职工代表大会等形式对学校的发展规划、规章制度等重大事项提出意见和建议，所以民主管理权属于《教师法》第7条明确规定的教师权利，A选项不符合题意。选项B：管理学生权管理学生权也是教师的重要权利之一。教师有权利根据教育教学的要求和学生的特点，对学生进行组织、引导和管理，例如指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩等，这是教师履行教育教学职责的重要体现，因此管理学生权属于《教师法》第7条明确规定的教师权利，B选项不符合题意。选项C：获得公正评价权获得公正评价权是《教师法》第23条所规定的内容，该条规定“考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见”，并非《教师法》第7条明确规定的教师权利，C选项符合题意。选项D：选举权与被选举权选举权与被选举权是我国公民享有的一项基本政治权利，由宪法和选举法等相关法律规定，并非《教师法》第7条明确规定的教师特有的权利，D选项符合题意。综上，答案选CD。3、学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内，下列事项属于申诉受理范围的有（）。

A.学生对学校给予的处分不服的

B.学生认为学校违反规定乱收费的

C.学生认为教师剽窃其著作权的

D.学生认为教师的行为侵犯其人身权利的

【答案】：ABCD

【解析】本题主要考查学生申诉受理范围的相关知识。以下对各选项进行逐一分析：A选项：当学生对学校给予的处分不服时，是可以提出申诉的。学校给予学生的处分直接影响到学生的权益，教育法律、法规保障学生在认为处分不合理时有申诉的权利，因此该事项属于申诉受理范围。B选项：学校乱收费的行为违反了相关规定，损害了学生的经济利益。学生作为利益相关方，有权就学校这种违规行为提出申诉，以维护自身的合法权益，所以该事项也在申诉受理范围之内。C选项：著作权是学生的知识产权，如果学生认为教师剽窃其著作权，其知识产权受到了侵害。在教育领域及法律层面，学生有权利对这种侵权行为进行申诉，该事项属于申诉受理范围。D选项：教师的行为侵犯学生人身权利，如身体伤害、人格侮辱等，严重影响了学生的身心健康和合法权益。学生在遭遇此类情况时，依据教育法律、法规等规定，有权通过申诉来解决问题，该事项同样属于申诉受理范围。综上，ABCD四个选项所涉及的事项均属于学生申诉受理范围，本题答案选ABCD。4、教育法制监督的途径很多，在目前教育实践中，国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外，还有（）。

A.教育经费预算、决算

B.教育执法检查

C.教育督导

D.教育行政监察

【答案】：ABCD

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，判断其是否属于国家机关和群众对教育法律法规实施情况的监督方式。A选项：教育经费预算、决算教育经费预算是指对教育经费的收支进行预先估算和计划，而教育经费决算则是对预算执行情况的总结和报告。通过对教育经费预算、决算的审查和监督，可以了解教育经费的使用是否合理、合规，是否符合教育法律法规的规定，从而对教育法律法规的实施情况起到监督作用。所以A选项正确。B选项：教育执法检查教育执法检查是指对教育法律法规的执行情况进行检查和监督。通过定期或不定期地对教育行政管理部门、学校及其他教育机构等执行教育法律法规的情况进行检查，可以及时发现和纠正违法行为，确保教育法律法规的有效实施。因此，教育执法检查是对教育法律法规实施情况的一种重要监督方式，B选项正确。C选项：教育督导教育督导是指县级以上人民政府按照管辖权限对本行政区域内教育工作依法进行监督、检查、评估、指导等活动。教育督导机构可以对学校及其他教育机构贯彻执行教育法律、法规和国家教育方针、政策的情况进行监督、检查和评估，督促其依法办学、依法治教，是国家机关对教育法律法规实施情况进行监督的重要途径。所以C选项正确。D选项：教育行政监察教育行政监察是指监察机关对教育行政部门及其工作人员履行职责、行使职权情况进行的监督检查。通过教育行政监察，可以防止和纠正教育行政部门及其工作人员在教育管理过程中的违法违纪行为，保障教育法律法规的正确执行，维护教育秩序和公共利益。故D选项正确。综上，ABCD四个选项均属于国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用的监督方式，本题答案选ABCD。5、教育法规与教育道德的区别，叙述正确的有（）。

A.表现形式不同

B.规范内容不同

C.调整范围不同

D.实施方式不同

E.产生和发展趋势不同

【答案】：ABCD

【解析】该题正确答案为ABCD。以下是对本题各选项的具体分析：1.A选项：教育法规通常是以条文、法典等具体的规范性文件形式表现出来，具有明确性和系统性，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等；而教育道德更多体现在社会舆论、传统习俗和人们的内心信念中，没有具体的条文形式，表现形式较为灵活和多样。所以教育法规与教育道德在表现形式上存在明显不同，A选项正确。2.B选项：教育法规的规范内容主要是规定教育活动中各主体的权利和义务，以明确的法律条文来规范教育行为，具有强制性和约束性；教育道德规范的内容则侧重于人们在教育活动中的行为准则和道德品质要求，强调的是善与恶、荣与辱等道德观念，通过道德评价和自我约束来发挥作用。因此，二者规范内容不同，B选项正确。3.C选项：教育法规主要调整的是教育活动中具有法律意义的行为和关系，是对教育活动的基本要求和保障；而教育道德调整的范围更为广泛，它不仅涵盖了教育法规所调整的部分内容，还包括了一些教育法规无法涉及的领域，如教师的职业道德情感、师生之间的情感关系等。所以教