2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与思维拓展训练试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与思维拓展训练试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（要求：仔细阅读题目，认真作答，看看谁是真正的语文小达人！本部分共20小题，每小题2分，共40分。）1.请把下列加点字注音写正确。（4分）憔悴（）窘迫（）沮丧（）澎湃（）2.选择正确的解释填在括号里。（4分）（1）A．精神饱满，情绪高涨B．情绪、气氛等热烈而积极C．形容情绪、气氛等不高涨“他的情绪一下子高涨起来，”这里的“高涨”是指（）。（2）A．力量大B．强烈、程度深C．形容程度深“这个问题让我感到十分棘手，”这里的“棘手”是指（）。3.下列词语搭配不当的一项是（）。（2分）A．优美的环境B．严肃的态度C．聪明的办法D．快乐的错误4.把下列句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是（）。（3分）（1）我们终于爬上了山顶。（2）沿着弯弯曲曲的山路，我们不停地向上攀登。（3）放眼望去，整个村庄的美景尽收眼底。（4）大家的脸上都露出了灿烂的笑容。5.请写出四个与“诚实守信”意思相近的成语。（4分）6.用“居然”或“果然”填空。（4分）（1）天气预报说今天有雨，我出门时（）带了伞。（2）他平时学习不太好，这次考试（）得了第一名，真让人惊讶！7.请将下列句子改为反问句。（4分）小明是一个乐于助人的人。8.缩句。（4分）（1）活泼可爱的小鸟在枝头快乐地歌唱。（2）老奶奶慈祥地看着眼前活泼可爱的孙子。9.请写出两个含有“情”字的成语，并分别解释它们的含义。（4分）10.请用“虽然……但是……”句式写一句话。（2分）11.请写出四个描写景色的四字词语。（4分）12.请写出四个描写人物心情的四字词语。（4分）13.请写出四个描写人物外貌的四字词语。（4分）14.请写出四个描写人物动作的四字词语。（4分）15.请写出四个描写人物语言的四字词语。（4分）16.请写出四个描写事物特点的四字词语。（4分）17.请写出四个描写时间节点的四字词语。（4分）18.请写出四个描写地点的四字词语。（4分）19.请写出四个描写声音的四字词语。（4分）20.请写出四个描写颜色的四字词语。（4分）二、阅读理解与表达（要求：认真阅读短文，仔细思考问题，看看谁的理解能力最强！本部分共10小题，每小题3分，共30分。）21.阅读短文，回答问题。（10分）雨中的树林雨后的树林，真是一幅美丽的图画。湿润的泥土散发出清新的香味，树叶被雨水洗刷得绿得发亮。小动物们也从睡梦中醒来，开始新的一天。小鸟在树枝上欢快地歌唱，它们的歌声像是在为这美丽的景色伴奏。小松鼠在树干上跳跃，它们好像在玩捉迷藏的游戏。小溪流着欢快的歌曲，一路向前奔跑，好像在赶着去参加一个重要的聚会。雨中的树林，真是一个充满生机和活力的世界。在这里，每一个小生命都显得那么快乐，那么自由。我喜欢雨中的树林，因为它让我感到一种前所未有的宁静和美好。（1）短文主要描写了什么？（2分）（2）短文中描写了哪些小动物？（2分）（3）短文表达了作者怎样的感情？（2分）（4）请写出两个描写树林的四字词语。（2分）（5）请写出两个描写小动物的四字词语。（2分）22.阅读短文，回答问题。（10分）小英雄雨来雨来是个小英雄。他热爱祖国，不怕敌人。有一天，雨来被敌人抓住了。敌人用糖块引诱雨来，雨来说：“我是中国人，我爱自己的祖国，我什么都不怕。”敌人很生气，就把雨来关进了一间黑屋子。雨来在黑屋子里想：我一定要把敌人打跑，保卫祖国。后来，雨来被放了出来。他继续和敌人斗争，终于把敌人赶走了。雨来成了人们尊敬的小英雄。（1）短文主要写了雨来的什么？（2分）（2）雨来是个怎样的人？（2分）（3）请写出两个描写雨来性格的四字词语。（2分）（4）请写出两个描写雨来行为的四字词语。（2分）（5）请写出两个描写敌人的四字词语。（2分）三、综合运用与表达（要求：联系生活实际，展开想象，用心去写，看看谁的表达最精彩！本部分共5小题，第23题8分，第24题10分，第25题10分，第26题8分，第27题8分，共44分。）23.请以“我的爱好”为题，写一篇短文。（8分）要求：语句通顺，表达真情实感，不少于200字。24.请以“假如我是……”为题，写一篇短文。（10分）要求：展开想象，语句通顺，表达真情实感，不少于250字。25.学校要举办一次“保护环境，从我做起”的主题班会，请你设计一个班会节目。（10分）要求：节目内容要有趣，能够吸引同学们的注意力，并且能够表达出保护环境的重要性。26.请你给一位即将毕业的好朋友写一封信，表达你对他的祝福和感谢。（8分）要求：语句通顺，表达真情实感，不少于150字。27.请你想象一下，如果你是一名小记者，你去采访一位科学家，你会问他哪些问题？请写出你的采访提纲。（8分）要求：问题要具有针对性，能够帮助你了解科学家的研究成果和工作经验。四、作文（要求：题目自拟，内容具体，感情真挚，语句通顺，表达清楚，不少于400字。本部分共1小题，共56分。）28.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇作文。（56分）要求：可以写一件让你难忘的事情，也可以写一件让你受到启发的事情，要写出自己的真实感受和体会。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.请把下列加点字注音写正确。（4分）憔悴（qiáocuì）窘迫（jiǒngpò）沮丧（jǔsàng）澎湃（péngpài）解析：本题主要考查学生对汉字字音的掌握情况。需要学生平时多读多记，注意区分形近字、音近字的读音。憔悴读qiáocuì，不要读成qiáocuo；窘迫读jiǒngpò，不要读成jiǒngbò；沮丧读jǔsàng，不要读成jǔshàng；澎湃读péngpài，不要读成péngbài。2.选择正确的解释填在括号里。（4分）（1）B．情绪、气氛等热烈而积极（2）C．形容程度深解析：本题主要考查学生对词语含义的理解能力。需要学生结合具体的语境来理解词语的意思。高涨在这里是指情绪、气氛等热烈而积极，不是指精神饱满，也不是指情绪不高涨。棘手在这里是指这个问题让我感到非常困难，不是指力量大，也不是指强烈、程度深。3.下列词语搭配不当的一项是（D）。（2分）解析：本题主要考查学生对词语搭配的掌握情况。优美的环境、严肃的态度、聪明的办法都是正确的搭配。快乐的错误搭配不当，应该改为快乐的时光、快乐的经历等。4.把下列句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是（2、4、1、3）。（3分）解析：本题主要考查学生语言表达的连贯性。首先应该写沿着山路攀登，然后写大家的脸上露出笑容，接着写爬上山顶的景象，最后写放眼望去看到的景色。5.请写出四个与“诚实守信”意思相近的成语。（4分）言而有信、一诺千金、表里如一、信守诺言解析：本题主要考查学生对成语的积累情况。与“诚实守信”意思相近的成语还有：言行一致、诚实不欺等。6.用“居然”或“果然”填空。（4分）（1）居然（2）果然解析：本题主要考查学生对“居然”和“果然”用法的掌握情况。居然表示出乎意料，没想到；果然表示事情的发展与预料相符。天气预报说今天有雨，我出门时确实带了伞，这是意料之中的事，所以用果然。他平时学习不太好，这次考试得了第一名，真让人惊讶，这是出乎意料的事，所以用居然。7.请将下列句子改为反问句。（4分）难道小明不是一个乐于助人的人吗？解析：本题主要考查学生句式转换的能力。将陈述句改为反问句，需要添加反问词，并将句末的句号改为问号。同时，需要调整句子的语序。8.缩句。（4分）（1）小鸟歌唱。（2）奶奶看着孙子。解析：本题主要考查学生缩句的能力。缩句要去除句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。小鸟在枝头快乐地歌唱，缩句后就是小鸟歌唱。老奶奶慈祥地看着眼前活泼可爱的孙子，缩句后就是奶奶看着孙子。9.请写出两个含有“情”字的成语，并分别解释它们的含义。（4分）（1）情不自禁：感情激动得无法控制自己。指人的感情自然流露，无法抑制。（2）情同手足：形容关系像兄弟一样亲密。解析：本题主要考查学生对成语的理解和运用能力。含有“情”字的成语还有：情深似海、见义勇为等。10.请用“虽然……但是……”句式写一句话。（2分）虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。解析：本题主要考查学生运用关联词语造句的能力。虽然……但是……表示转折关系，需要写出两个分句，一个分句表示一种情况，另一个分句表示与这种情况相反的情况。11.请写出四个描写景色的四字词语。（4分）草长莺飞、瓜果飘香、层峦叠嶂、鸟语花香解析：本题主要考查学生对描写景色的四字词语的积累情况。描写景色的四字词语还有：春暖花开、百花齐放、山清水秀等。12.请写出四个描写人物心情的四字词语。（4分）欣喜若狂、垂头丧气、心花怒放、悲痛欲绝解析：本题主要考查学生对描写人物心情的四字词语的积累情况。描写人物心情的四字词语还有：兴高采烈、垂头丧气、忐忑不安、沾沾自喜等。13.请写出四个描写人物外貌的四字词语。（4分）容貌俊秀、仪表堂堂、眉清目秀、风度翩翩解析：本题主要考查学生对描写人物外貌的四字词语的积累情况。描写人物外貌的四字词语还有：相貌堂堂、浓眉大眼、衣冠楚楚、相貌平平等。14.请写出四个描写人物动作的四字词语。（4分）走马观花、手舞足蹈、大步流星、笨手笨脚解析：本题主要考查学生对描写人物动作的四字词语的积累情况。描写人物动作的四字词语还有：蹒跚学步、昂首阔步、东张西望、手忙脚乱等。15.请写出四个描写人物语言的四字词语。（4分）能言善辩、对答如流、出口成章、言辞犀利解析：本题主要考查学生对描写人物语言的四字词语的积累情况。描写人物语言的四字词语还有：口若悬河、滔滔不绝、语无伦次、言辞恳切等。16.请写出四个描写事物特点的四字词语。（4分）独具匠心、别具一格、与众不同、巧夺天工解析：本题主要考查学生对描写事物特点的四字词语的积累情况。描写事物特点的四字词语还有：别出心裁、独具特色、巧夺天工、天造地设等。17.请写出四个描写时间节点的四字词语。（4分）盛夏时节、金秋时节、寒冬腊月、春暖花开解析：本题主要考查学生对描写时间节点的四字词语的积累情况。描写时间节点的四字词语还有：一日三秋、时来运转、春去秋来、岁月如梭等。18.请写出四个描写地点的四字词语。（4分）人山人海、荒无人烟、鸟语花香、水天一色解析：本题主要考查学生对描写地点的四字词语的积累情况。描写地点的四字词语还有：山清水秀、花红柳绿、高楼林立、阡陌交通等。19.请写出四个描写声音的四字词语。（4分）鸟语花香、余音绕梁、震耳欲聋、鸦雀无声解析：本题主要考查学生对描写声音的四字词语的积累情况。描写声音的四字词语还有：震耳欲聋、悄无声息、鼎沸人声、书声琅琅等。20.请写出四个描写颜色的四字词语。（4分）五颜六色、五彩缤纷、碧蓝如水、金光闪闪解析：本题主要考查学生对描写颜色的四字词语的积累情况。描写颜色的四字词语还有：赤红如火、碧绿如草、乌黑发亮、雪白如玉等。二、阅读理解与表达21.阅读短文，回答问题。（10分）（1）短文主要描写了雨后树林的美丽景色。（2）短文中描写了小鸟、小松鼠、小溪这些小动物。（3）短文表达了作者对雨后树林的喜爱之情。（4）请写出两个描写树林的四字词语：层峦叠嶂、鸟语花香。（5）请写出两个描写小动物的四字词语：活泼可爱、自由自在。解析：本题主要考查学生对短文内容的理解和概括能力。第一问需要学生概括短文的主要内容，即雨后树林的美丽景色。第二问需要学生找出短文中提到的小动物。第三问需要学生体会作者的思想感情，即对雨后树林的喜爱之情。第四问和第五问需要学生找出短文中描写树林和小动物的四字词语。22.阅读短文，回答问题。（10分）（1）短文主要写了小英雄雨来的勇敢和爱国精神。（2）雨来是个热爱祖国、不怕敌人、勇敢机智的小英雄。（3）请写出两个描写雨来性格的四字词语：热爱祖国、不怕敌人。（4）请写出两个描写雨来行为的四字词语：被敌人抓住了、继续和敌人斗争。（5）请写出两个描写敌人的四字词语：凶狠残暴、气急败坏。解析：本题主要考查学生对短文内容的理解和概括能力。第一问需要学生概括短文的主要内容，即小英雄雨来的勇敢和爱国精神。第二问需要学生概括雨来的性格特点。第三问需要学生找出描写雨来性格的四字词语。第四问需要学生找出描写雨来行为的四字词语。第五问需要学生找出描写敌人的四字词语。三、综合运用与表达23.请以“我的爱好”为题，写一篇短文。（8分）（评分标准：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于200字。）解析：本题主要考查学生的写作能力。要求学生以“我的爱好”为题，写一篇短文。文章要内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于200字。学生可以写自己的爱好是什么，为什么喜欢这个爱好，以及这个爱好给自己带来了哪些快乐和收获。24.请以“假如我是……”为题，写一篇短文。（10分）（评分标准：展开想象，语句通顺，表达真情实感，不少于250字。）解析：本题主要考查学生的想象力和写作能力。要求学生以“假如我是……”为题，写一篇短文。文章要展开想象，语句通顺，表达真情实感，不少于250字。学生可以想象自己成为各种各样的人或物，并写出自己的感受和想法。25.学校要举办一次“保护环境，从我做起”的主题班会，请你设计一个班会节目。（10分）（评分标准：节目内容要有趣，能够吸引同学们的注意力，并且能够表达出保护环境的重要性。）解析：本题主要考查学生的创新能力和组织能力。要求学生设计一个班会节目，主题是“保护环境，从