2017-2018学年高中语文鲁人版必修五第2单元自读文本中外诗歌四首训练-落实提升

1．改正下列加点字中错误的注音。红硕(shuò)枯萎(wēi)雾霭(ǎi)虹霓(ní)流岚(lán)坚贞(zhēnɡ)踱步(duó)缘由(yán)栖身(qī)【答案】“萎”读wěi，“贞”读zhēn，“缘”读yuán。2．(2016·全国丙卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。A．①②④ B．①④⑤C．②③⑥ D．③⑤⑥【解析】本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。①浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。使用正确。②刮目相看：用新的眼光来看待。是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。用在“著名豫剧演员”身上，不合语境。③一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。不能用来修饰“诚信精神”，对象误用。④按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。本句中采用了它的第二个义项，使用正确。⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。使用正确。⑥涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消失。望文生义。【答案】B3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C．为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D．日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。【解析】A项，否定不当。“切忌”与“不要”两重否定，造成语意表达不当，可删掉“切忌”或“不要”。B项，句式杂糅。去掉“的发生”。D项，有歧义。“极不负责任的”指的是在野党还是财务大臣，不明确。【答案】C4．(2016·全国乙卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。①②③④⑤⑥A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍【解析】本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。综合运用确认法和排除法，可以快速确定答案。结合整个文段看，①处不能填“一定”，排除C项；③处是假设，填“如果”，这样就可以排除D项。再向下验证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”，⑤处与③处的“如果”呼应，填“那么”。如此就可以确定答案为A。【答案】A阅读《致橡树》一诗，完成5～8题。5．诗中有两个主体意象，试分析它们的象征意义。【解析】首先要清楚文中的两个主体意象，即木棉树和橡树，其次要明白本诗是女性写给男性的爱情诗，通过阅读理解即可清楚木棉树代指女性，橡树代指男性，回答时要将它们在诗文中各自所表现的特点回答出来。【答案】“橡树”象征着刚强的男性之美，“木棉树”象征着具有新的审美气质的女性人格。6．分析“凌霄花”“鸟儿”“泉源”“险峰”“日光”“春雨”等意象的象征意义，并说明它们所代表的爱情观念的内涵。【解析】回答此问题要回归于诗文本身，注意诗人在文中对各种意象所用的修饰词语，如“攀缘的凌霄花”“痴情的鸟儿”等，切勿脱离文本主观作答。第二个问题要从这些不同意象中所蕴含的共同点来思考。【答案】“凌霄花”，极力攀附，只索取，不奉献；“鸟儿”，只知依附；“泉源”“险峰”“日光”“春雨”则是对爱只奉献，不索取。这些都是传统的爱情观念的写照，都不是人的感情和价值的平等结合。7．诗人向往的理想爱情是怎样的？【解析】解答本题应对橡树、木棉树的形象做正确的理解，分析二者之间的关系，从诗歌主旨的角度来答。【答案】爱情的双方在人格上完全平等，互相支持，携手并进。8．选出下列说法不恰当的一项()A．本诗从感情抒发上看，第一层是升调，感情激昂强烈，旋律昂扬，激奋向上。第二层是从第一层的激昂中跌落下来，感情的抒发是平缓的。B．由于象征手法的运用，对于全诗所礼赞的爱情关系，我们不妨理解为现代女性的自我完善，也不妨理解为人与人之间的关系。C．本诗运用象征手法不