第16课《诫子书》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

猜猜他是谁？身长八尺,面如冠玉,头戴纶（guān）巾,身披鹤氅(chăng),飘飘然有神仙之概。“此人每尝自比管仲、乐毅：以吾观之，管、乐不及此人，此人有经天纬地之才，普天下一人也。”杜甫有诗《八阵图》：“功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，遗恨失吞吴。”诫子书--诸葛亮二、明确学习目标1.读准字音，熟读成诵。2.积累重点文言词语，能翻译和理解文句。3.体会文中深刻的人生理念和父亲对儿子的殷切期望。4.端正学习态度，提高个人修养。

夫淡泊淫慢遂庐一、读准字音

（fú）（dàn）（bó）（yín）（suì）（lú）二、站立自读课文要求：1、读时要字正腔圆2、读完坐下，看哪位同学最快！！！夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！二、读对停顿三、轮读展示要求：全体起立，小组内每位同学读一遍课文，并推荐一位参与展示，完成后坐下。1、读时要字正腔圆2、处理好停顿，控制好节奏3、注意语速语调，把握好重读与轻读疏通文意诫

子

书夫君子之

行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！助词，用于句首，表示发端。连词，表示后者是前者的目的2.重要的词语——我来解释！！！夫：君子：有才德的人之：结构助词

的以：无以：没有什么可以拿来，没办法明志：明确志向。明：明确、坚定致远：达到远大目标。致：达到广才：增长才干。广：增长淫慢：放纵懈怠。淫：放纵。慢：懈怠。

励精：振奋精神。励：振奋。

险躁：性情轻薄浮躁。险：轻薄。年与时驰：年纪随同时光而疾速逝去。驰：疾行，指迅速逝去。与：跟随，随同多不接世：大多对社会没有任何贡献。接世：对社会有贡献或有益。将复何及：又怎么来得及。及：来得及诫：告诫，劝勉。治性：修养性情。治：修养有才德的人的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增长オ干，不定下志向就无法学有所成。放纵懈息，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终调落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！（二）我会翻译：同桌站立相互说一遍译文，看谁最快！！！(三)我能品读1.我从文中读懂了，诸葛亮告诫儿子要

，从

这句中可以看出。2.我从文中读懂了，诸葛亮告诫儿子不要

，从

这句中可以看出。3、诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才须要具备的三个基本条件是什么？这三个条件之间有什么关系？

成才必须具备三个基本条件：立志、学习、惜时。诸葛亮主张以俭养德、以静求学、以学广才，这三者是相互联系的，缺一不可的。志是成才的前提和基础，但志向的培养又必须砥砺道德。读了这篇文章，你得到什么启发？鲁迅先生是十分珍惜时间的，他“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。周恩来：为中华之崛起而读书，终成伟大领袖。苏秦刺股悬梁匡衡凿壁偷光孙康囊萤映雪夫君子之行，

，俭以养德

。非淡泊无以明志

，

。夫学须静也，

，非学无以广才

，

。淫慢则不能励精，

。年与时驰，

，遂成枯落

，

，悲守穷庐

，

！站立背诵课文，背过坐下！看谁快！！！二、解释下面词语意思无以：没有什么可以拿来，没办法明志：明确志向。明：明确、坚定淫慢：放纵懈怠。淫：放纵。慢：懈怠。险躁：性情轻薄浮躁。险：轻薄。多不接世：接世：对社会有贡献或有益。诫：告诫，劝勉。

励精：振奋精神。励：振奋。

三、默写填空。1、夫君子之行，

，俭以