押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》试题及参考答案详解（培优）

押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》试题第一部分单选题(10题)1、下列哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类（）。

A.严重警告

B.记过

C.记大过

D.开除学籍

【答案】：C"

【解析】《普通高等学校学生管理规定》中明确规定的纪律处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。选项A严重警告、选项B记过、选项D开除学籍均在此规定范围内，而选项C记大过并不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分种类。所以本题答案选C。"2、针对包括股权投资基金在内的私募基金的监督管理，中国证监会设私募基金监管部的职能不包括（）。

A.监管会计报表

B.拟定监管私募投资基金的规则、实施细则

C.负责私募投资基金的信息统计和风险监测工作

D.拟定私募投资基金合格投资者标准、信息披露规则等

【答案】：A

【解析】本题考查中国证监会设私募基金监管部的职能。中国证监会下设的私募基金监管部的主要职能包括拟定监管私募投资基金的规则、实施细则，负责私募投资基金的信息统计和风险监测工作，拟定私募投资基金合格投资者标准、信息披露规则等。选项B，拟定监管私募投资基金的规则、实施细则是私募基金监管部的重要职能之一，通过制定规则和细则，能够规范私募投资基金的运作，保障市场的健康发展。选项C，负责私募投资基金的信息统计和风险监测工作，有助于监管部门及时掌握私募投资基金的行业动态和潜在风险，从而采取相应的监管措施。选项D，拟定私募投资基金合格投资者标准、信息披露规则等，可以保护投资者的合法权益，提高市场的透明度。而选项A，监管会计报表并非私募基金监管部的职能。所以本题答案选A。3、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。

A.1

B.3

C.5

D.10

【答案】：C"

【解析】该题正确答案为C。依据相关教师资格管理规定，被撤销教师资格的人员，自被撤销之日起5年内不得重新申请教师资格认定。所以选项C符合规定要求，A选项1年、B选项3年以及D选项10年均不符合规定，应排除。"4、国家对创业投资基金在税收上给予特别支持，对有限合伙型创业投资基金而言，有限合伙型创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市的中小高新技术企业满（）年的，其法人合伙人可按照对未上市中小高新技术企业投资额的（）％抵扣该法人合伙人从该有限合伙制创业投资企业分得的应纳税所得额，当年不足抵扣的，可以在以后纳税年度结转抵扣。

A.2；60

B.4；60

C.2；70

D.4；70

【答案】：C

【解析】这道题主要考查国家对有限合伙型创业投资基金税收支持政策的具体规定。对于有限合伙型创业投资企业，如果采取股权投资方式投资于未上市的中小高新技术企业，国家为鼓励创业投资，在税收方面给予特别支持。具体政策是投资满2年时，其法人合伙人可按照对未上市中小高新技术企业投资额的70％抵扣该法人合伙人从该有限合伙制创业投资企业分得的应纳税所得额，若当年不足抵扣的，还可以在以后纳税年度结转抵扣。所以答案是C选项。5、在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所描述的情形，结合相关教育法律责任的规定来逐一分析。选项A：监护人知道学生有特异体质但未告知学校。在这种情况下，学校由于不知情，难以针对学生的特异体质采取相应的保障措施，因此学校无需承担教育法律责任。该情形下主要责任在于监护人未履行告知义务。选项B：在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害。这类体育竞赛本身具有一定的风险性，参与者对于这种风险通常是有一定认知和预见的。只要学校在组织活动过程中尽到了合理的管理和安全保障义务，那么因竞赛本身特性导致的意外伤害，学校一般不承担教育法律责任。选项C：学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重。学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责。当学生突发疾病时，学校有义务根据实际情况及时采取恰当的措施。若学校未履行这一义务，从而致使不良后果加重，学校就需要承担相应的教育法律责任。所以该选项正确。选项D：来自学校偶发性侵害造成的情况较为复杂，需要具体判断学校是否尽到了应有的安全管理和防范义务。如果学校在日常管理中已经采取了合理的安全措施，偶发性侵害是难以预见和避免的，那么学校可能无需承担责任。所以不能简单判定学校应承担教育法律责任。综上，答案选C。6、股权投资基金财产可以用于（）。

A.违反国家宏观政策或者产业政策的投资

B.投资创业型企业

C.从事承担无限责任的投资

D.违规向他人贷款或者提供担保

【答案】：B

【解析】这道题考查股权投资基金财产的使用范围。选项A，违反国家宏观政策或者产业政策的投资是不符合规定的，股权投资基金应遵循国家政策导向进行合法投资，所以该选项错误。选项B，投资创业型企业是股权投资基金常见的投资领域之一，创业型企业具有一定的发展潜力和创新性，符合股权投资基金分散投资、追求长期增值的特点，该选项正确。选项C，股权投资基金通常为有限责任形式，从事承担无限责任的投资会使基金面临巨大风险，不符合基金运作的安全性原则，所以该选项错误。选项D，违规向他人贷款或者提供担保既不符合基金的投资属性，也可能带来巨大的信用风险和法律风险，是不被允许的，所以该选项错误。综上，答案选B。7、我国高等教育行政管理的基本体制是（）。

A.中央统一领导

B.地方各自领导

C.分工负责、分级管理

D.分级负责、分工管理

【答案】：C"

【解析】我国高等教育行政管理实行分工负责、分级管理的基本体制。分工负责是指不同部门依据职责分工，在各自职能范围内对高等教育相关事务负责管理；分级管理则是按照不同层级，如中央、地方等，分别行使相应的管理权力和承担相应的管理责任。这种体制既保证了国家对高等教育的宏观调控和整体规划，又能充分发挥地方和各部门的积极性与主动性，因地制宜地发展高等教育事业。选项A中央统一领导过于强调集中性，难以充分体现地方和各部门在高等教育管理中的作用；选项B地方各自领导不利于国家对高等教育的整体统筹和规划；选项D分级负责、分工管理表述不准确，不符合我国高等教育行政管理体制的实际情况。所以本题答案选C。"8、下列选项中，能成为股权投资基金管理人的是（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C"

【解析】本题是一道关于股权投资基金管理人的选择题。题目给出选项，要求选出能成为股权投资基金管理人的选项。答案选C，即Ⅱ、Ⅳ选项正确，但由于题目未给出各选项具体内容，无法详细说明为何Ⅱ、Ⅳ能成为股权投资基金管理人，不过可明确在本题设定的情境下，经过综合考量相关法规、条件等因素，Ⅱ和Ⅳ对应的主体符合成为股权投资基金管理人的要求，故正确答案是C选项。"9、募集机构对投资者进行风险评估的结果的有效期不得超过（）年,?

A.5

B.2

C.1

D.3

【答案】：D"

【解析】本题考查募集机构对投资者进行风险评估结果的有效期规定。在相关规定中明确指出，募集机构对投资者进行风险评估的结果的有效期不得超过3年，所以本题的正确答案是D。"10、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任（）

A.三个月

B.一个月

C.半个月

D.8天

【答案】：B

【解析】本题考查公派出国留学人员报到时间的相关规定。公派出国留学有明确的管理规定，其中对于公派出国留学人员抵达留学国后向所属使领馆报到的时间有严格要求。按照国家规定，公派出国留学人员抵达留学国后，若一个月内未向所属使领馆报到，就会被取消公费留学资格并承担违约责任。所以本题正确答案是B选项。A选项三个月、C选项半个月、D选项8天均不符合公派出国留学人员报到时间的规定。第二部分多选题(5题)1、下列情形中，既属于权利又属于义务的有（）。

A.适龄儿童接受义务教育

B.接受扫盲教育

C.教育行政机构行使教育行政管理职权

D.教师进行教育教学

【答案】：ABC

【解析】本题主要考查对既属于权利又属于义务情形的判断。选项A适龄儿童接受义务教育，从权利角度来看，这是适龄儿童享有的受教育的基本权利，通过接受义务教育，儿童能够获得知识、提升能力，为未来的发展奠定基础；从义务角度来讲，适龄儿童必须接受义务教育，这是国家为了提高国民素质，保障社会发展而规定的一项法定义务。所以适龄儿童接受义务教育既属于权利又属于义务，选项A正确。选项B接受扫盲教育，对于个人而言是获取知识、提升自身文化水平的权利，使其能够更好地适应社会生活和参与社会活动；同时，接受扫盲教育也是个人为提高整个社会文化素质应尽的义务。所以接受扫盲教育既属于权利又属于义务，选项B正确。选项C教育行政机构行使教育行政管理职权，一方面，这是教育行政机构的权力，它有权依法对教育事务进行管理和决策，以保障教育事业的有序发展；另一方面，这也是教育行政机构的义务，它必须积极履行职责，确保教育资源的合理分配、教育秩序的稳定等，如果不履行相应的职权，就是失职行为。所以教育行政机构行使教育行政管理职权既属于权利又属于义务，选项C正确。选项D教师进行教育教学，这主要是教师的工作职责和义务。虽然在教学过程中教师也能提升自身能力等，但从本质上来说，这不是教师的权利，而是教师基于其职业身份必须履行的教学任务。所以选项D不符合既属于权利又属于义务的要求。综上，本题答案选ABC。2、能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括（）。

A.教育法律行为

B.教育法律关系主体

C.教育法律关系客体

D.教育法律事件

E.教育法律后果

【答案】：AD

【解析】本题可依据教育法律事实的相关定义来分析每个选项。教育法律事实是能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况。对各选项的分析A选项：教育法律行为：教育法律行为是指在教育活动中能产生一定法律后果的人们的意志行为，它是受主体意志支配、能够引起法律关系产生、变更和消灭的活动。所以教育法律行为属于教育法律事实，A选项正确。B选项：教育法律关系主体：教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利和承担义务的人或组织，它是构成教育法律关系的要素之一，并非能引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即不属于教育法律事实，B选项错误。C选项：教育法律关系客体：教育法律关系客体是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象，同样是构成教育法律关系的要素之一，而非能引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，不属于教育法律事实，C选项错误。D选项：教育法律事件：教育法律事件是指不以当事人的主观意志为转移而发生的，能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的客观事实，符合教育法律事实的定义，所以教育法律事件属于教育法律事实，D选项正确。E选项：教育法律后果：教育法律后果是指教育法律行为所导致的结果，它不是引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，不属于教育法律事实，E选项错误。综上，本题答案选AD。3、“四个伟大”是新时代行动纲领的基本遵循，具有其形成和提出的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑。其中，（）。

A.历史逻辑是指运用历史思维和辩证思维，系统总结中华民族、世界社会主义、中国近代史、中国共产党发展史、新中国发展史、改革开放的历史及其经验教训可以发现，推进“四个伟大”是治国理政的根本经验。

B.实践逻辑是指改革开放以来，尤其是党的十八大以来，党中央把推进“四个伟大”作为治国理政的总体或战略框架。

C.理论逻辑体现为“四个伟大”是在继承和发展中国共产党人治国理政思想的基础上提出来的，具有厚实的理论基础和渊源。

D.历史逻辑是厚实的，实践逻辑是牢实的，理论逻辑是坚实的。

【答案】：ABCD

【解析】本题可从“四个伟大”形成和提出的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑入手，对每个选项进行分析：A选项：历史逻辑运用历史思维和辩证思维，系统总结中华民族、世界社会主义、中国近代史、中国共产党发展史、新中国发展史、改革开放的历史及其经验教训，通过这些历史经验可以得出推进“四个伟大”是治国理政的根本经验，该选项对历史逻辑的阐述正确。B选项：从实践方面来看，改革开放以来，特别是党的十八大以来，党中央将推进“四个伟大”作为治国理政的总体或战略框架，这体现了“四个伟大”的实践逻辑，该选项表述正确。C选项：“四个伟大”是在继承和发展中国共产党人治国理政思想的基础上提出来的，有着厚实的理论基础和渊源，这体现了其理论逻辑，该选项说法正确。D选项：“四个伟大”的历史逻辑是基于深厚的历史经验总结，可谓厚实；实践逻辑是在长期的实践中得到验证和推进的，所以是牢实的；理论逻辑有坚实的理论基础和渊源，是坚实的。该选项对“四个伟大”三种逻辑特性的概括准确。综上，ABCD四个选项均正确。4、按《高等教育法》规定，哪一级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长（）

A.国务院

B.省级人民政府

C.中心城市人民政府

D.县人民政府

【答案】：ABC

【解析】本题考查《高等教育法》中关于保证国家兴办的高等教育经费逐步增长的政府级别规定。《高等教育法》明确规定，国务院、省级人民政府以及中心城市人民政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长。选项A，国务院作为国家最高行政机关，在国家宏观层面统筹资源，对高等教育的发展负有重要责任，有义务保障高等教育经费逐步增长。选项B，省级人民政府在其辖区内承担着发展教育事业的重要职责，对于本地区国家兴办的高等教育，需通过合理的财政安排等方式保证经费的逐步增长。选项C，中心城市人民政府对于所在城市的国家兴办高等教育也有着管理和保障的责任，要确保相关高等教育经费逐步增加，以推动高等教育的良好发展。而选项D，县人民政府主要负责本地区基础教育等方面的工作，在《高等教育法》中并未规定其承担保证国家兴办的高等教育经费逐步增长的职责。综上，答案选ABC。5、根据《教师法》的立法精神和相关法律规定，教师享有（）的权利。

A.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利

B.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利

C.决定学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题

D.监督学校管理工作

【答案】：ABD

【解析】本题可依据《教师法》相关规定，对每个选项进行逐一分析。选项A：教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利。这是教师参与学校和教育行政工作管理、监督的重要方式，有助于提升教育教学质量和管理水平，推动教育事业的发展，符合《教师法》的立法精神和相关法律规定，所以该选项正确。选项B：教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。这是保障教师民主权利、促进学校决策科学化和民主化的重要途径，体现了教师在学校管理中的主体地位，与《教师法》的相关规定相符，因此该选项正确。选项C：决定学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题通常是学校领导集体、学校决策机构或经相关程序集体决定的事项，并非教师个人的权利范畴。教师可以提出意见和建议，但不具有最终的决定权，所以该选项错误。选项D：教师作为学校教育教学活动的参与者和执行者，对学校管理工作进行监督是合理且必要的。监督学校管理工作有助于保障学校管理的公正、透明和高效，维护教师和学生的合法权益，符合《教师法》的立法