2025年小学英语毕业考试模拟卷（笔试综合）英语词汇积累与应用

2025年小学英语毕业考试模拟卷（笔试综合）英语词汇积累与应用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇辨音要求：下面每组词中，都有一个划线部分的发音与其他词不同，请将不同词的字母序号填在题后的括号里。哎，同学们，咱们今天来玩个“听音辨词”的小游戏，看看谁是咱们班的“顺风耳”！这可是个考验大家细心和听力的小关卡，一定要认真听哦！1.A.happyB.playC.dayD.my2.A.peopleB.underC.teacherD.student3.A.manyB.sayC.wayD.today4.A.bigB.bikeC.whiteD.like5.A.helpB.herC.friendD.where6.A.goB.homeC.dogD.shop7.A.hereB.seeC.greenD.meat8.A.bookB.goodC.foodD.need9.A.seeB.treeC.greenD.eat10.A.haveB.giveC.liveD.make二、词汇填空要求：根据句意和所给单词的首字母，在四线三格中写出合适的单词。来咯，这一题是“填空大挑战”，我会给你每句话的开头字母，就像给咱们藏宝图上的第一个提示一样，剩下的字母得靠你们自己的智慧去拼凑啦！记得，可别把单词写得太潦草哦，老师可要一个字母一个字母地检查呢！1.Therearemany__________inthezoo.Theyareveryinteresting.2.My__________isLiHua.SheisastudentinGradeSix.3.Weoftenplay__________basketballafterschool.Itmakesusstrong.4.The__________isred,yellowandblue.Wecanseeitinthesky.5.Ihaveanew__________.It’spinkandverypretty.Iloveit.6.Look!Thebirdsare__________inthetree.Theyaresinginghappily.7.Myfatherlikes__________tea.Hethinksit’sveryhealthy.8.Canyou__________theblackboard,please?It’sverydirty.9.Mybest__________isWangTao.Wearegoodfriends.10.It’srainedfortwo__________.Thegroundiswet.三、单项选择要求：下面每道题都有A、B、C、D四个选项，其中只有一个是符合句子意思或语法规则的，请将正确选项的字母序号填在题后的括号里。好了同学们，咱们进入第三关——单项选择大比拼！这一关就像咱们玩“大家来找茬”的游戏，但这次是要找“最合适的伙伴”。每道题都会给你四个选项，就像四个小助手，你得选出那个跟句子最搭、最默契的那个！可别急，慢慢看，仔细想，相信你们的火眼金睛一定能找到它！1.—Whatcanyouseeinthepicture?—Icanseeabig__________underthetree.A.horseB.catC.birdD.fish2.—HappyBirthday,Lily!Howoldareyou?—I’mten__________.A.yearB.yearsC.theyearD./(零)3.—Whatareyoudoing?—I’m__________myhomework.A.doB.doesC.doingD.did4.—Let’sgotothepark__________Sundayafternoon.—Great!Iagree.A.inB.onC.atD.for5.—Isthisyour__________?—Yes,itis.Ilikeitverymuch.A.bagB.bag’sC.bagsD.thebag6.—Whereismypencil?Ican’tfindit.—Maybeit’s__________thedesk.A.inB.onC.atD.under7.—Doyoulikeplayingsoccer?—Yes,Ido.It’s__________fun.A.muchB.veryC.soD.too8.—Howmany__________arethereinyourfamily?—Therearethree.A.peopleB.peoplesC.personD.aperson9.—Whattimeisit?—It’seight__________clock.Let’sgohome.A.inB.onC.atD.of10.—Canyouswim?—No,I__________.Ican’tswimverywell.A.amnotB.isn’tC.don’tD.amnotableto四、阅读理解要求：仔细阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。同学们，这一关我们要来看一篇小短文啦！就像看电影一样，要认真看懂每一个情节，然后回答我后面的问题。别着急下结论，有时候答案就藏在细节里，多读几遍，相信你们一定能读懂小故事的意思，准确回答出我的问题。MynameisTom.Iamtenyearsold.IliveinLondonwithmyparents.Ilikegoingtoschoolverymuch.Myschoolisnearmyhome.It’sabigschool.Therearemanystudentsinourschool.Wehavefourclasseseveryday.MyfavoritesubjectisEnglish.IlikemyEnglishteacherverymuch.Sheiskindandfunny.Weoftenlaughinherclass.1.WhatisTom’sname?()A.JackB.TomC.MikeD.Bob2.HowoldisTom?()A.NineB.TenC.ElevenD.Twelve3.WheredoesTomlive?()A.InShanghaiB.InBeijingC.InLondonD.InNewYork4.WhatdoesTomlikedoing?()A.PlayingfootballB.GoingtoschoolC.ReadingbooksD.Swimming5.HowmanyclassesdoesTomhaveeveryday?()A.TwoB.ThreeC.FourD.Five6.WhatisTom’sfavoritesubject?()A.MathB.ChineseC.EnglishD.Music7.DoesTomlikehisEnglishteacher?()A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Idon’tknow.D.Sheishismother.8.WhatisTom’sEnglishteacherlike?()A.Sheisstrict.B.Sheiskindandfunny.C.Sheisbusy.D.Sheisold.9.WhereisTom’sschool?()A.NearhishomeB.FarfromhishomeC.InhisroomD.Inthepark10.DoesTomlaughinhisEnglishclass?()A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Sometimes.D.Never.本次试卷答案如下一、词汇辨音1.B(play[pleɪ]/happy[ˈhæpi],day[deɪ],my[maɪ]的元音发音不同)思路：分析划线部分的发音，发现A、C、D三项的划线元音都是/eɪ/，而B项play的划线元音是/eɪ/，但是词尾不同，这里需要注意题目是考察元音发音，所以B项与其他词不同，因为它的词尾是/ɪ/音，这是一个常见的易错点，很多同学容易忽略词尾的发音差异。2.C(teacher[ˈtiːtʃər]/people[ˈpiːpl],under[ˈʌndər],student[ˈstuːdənt]的元音发音不同)思路：重点关注划线部分的元音发音，A项people的/iː/，B项under的/ʌ/，D项student的/uː/，只有C项teacher的/e/音与其他词不同，这是一个比较细微的发音区别，需要同学们平时多听多模仿，培养语感。3.A(many[ˈmeni]/say[seɪ],way[weɪ],today[təˈdeɪ]的元音发音不同)思路：比较划线部分的元音发音，B、C、D三项的划线元音都是/eɪ/，而A项many的划线元音是/eɪ/，但是词尾不同，A项的词尾是/ni/，发音不同于其他三项，这道题考察的是开音节单词的发音规则，很多同学容易把开音节单词的元音读成闭音节，导致选错答案。4.D(like[laɪk]/big[bɪɡ],bike[baɪk],white[waɪt]的元音发音不同)思路：观察划线部分的元音发音，A、B、C三项的划线元音都是/aɪ/，而D项like的划线元音是/aɪ/，但是词尾不同，D项的词尾是/k/，发音不同于其他三项，这道题考察的是单词的重音位置，like这个单词的重音在第二个音节上，所以划线元音发音更清晰，而其他三项的重音都在第一个音节上。5.B(her[hɜːr]/help[help],friend[frend],where[weər]的元音发音不同)思路：注意划线部分的元音发音，A、C、D三项的划线元音都是/ɜːr/，而B项her的划线元音是/ɜːr/，但是词尾不同，B项的词尾是/p/，发音不同于其他三项，这道题考察的是元音字母组合的发音，很多同学容易把her的/ɜːr/音读成/ər/，导致选错答案。6.C(dog[dɔɡ]/go[ɡoʊ],home[hoʊm],shop[ʃɑːp]的元音发音不同)思路：比较划线部分的元音发音，A、B、D三项的划线元音都是/oʊ/，而C项dog的划线元音是/ɔɡ/，发音不同于其他三项，这道题考察的是元音发音的辨析，很多同学容易把/ɔ/音和/oʊ/音混淆，导致选错答案。7.D(meat[miːt]/here[hɪr],see[siː],green[ɡriːn]的元音发音不同)思路：分析划线部分的元音发音，发现A、B、C三项的划线元音都是/iː/，而D项meat的划线元音是/iː/，但是词尾不同，D项的词尾是/t/，发音不同于其他三项，这道题考察的是元音发音的辨析，很多同学容易忽略词尾的发音，导致选错答案。8.A(book[bʊk]/food[fuːd],good[ɡʊd],need[niːd]的元音发音不同)思路：比较划线部分的元音发音，B、C、D三项的划线元音都是/uː/，而A项book的划线元音是/ʊ/，发音不同于其他三项，这道题考察的是元音发音的辨析，很多同学容易把/ʊ/音和/uː/音混淆，导致选错答案。9.C(eat[iːt]/tree[triː],see[siː],green[ɡriːn]的元音发音不同)思路：观察划线部分的元音发音，发现A、B、D三项的划线元音都是/iː/，而C项eat的划线元音是/iː/，但是词尾不同，C项的词尾是/t/，发音不同于其他三项，这道题考察的是元音发音的辨析，很多同学容易忽略词尾的发音，导致选错答案。10.B(blue[bluː]/live[laɪv],give[ɡɪv],have[hæv]的元音发音不同)思路：分析划线部分的元音发音，发现A、C、D三项的划线元音都是/æv/，而B项blue的划线元音是/uː/，发音不同于其他三项，这道题考察的是元音发音的辨析，很多同学容易忽略词尾的发音，导致选错答案。二、词汇填空1.animals思路：根据句意“在动物园里有很多什么？”以及句中的复数代词“they”，可以推断这里应该填写动物的复数名词，根据常识和语境，我们可以知道动物园里有很多“动物”，所以填写“animals”。2.name思路：根据句意“我的什么？她是六年级的学生。”以及后面的“sheisastudent”，可以推断这里应该填写“名字”，所以填写“name”。3.basketball思路：根据句意“我们经常放学后玩什么？它让我们变强壮。”以及“play...afterschool”，可以推断这里应该填写“篮球”，所以填写“basketball”。4.rainbow思路：根据句意“什么颜色是红色的、黄色的和蓝色的？我们可以在天上看到它。”以及句中的描述“red,yellowandblue”，可以推断这里应该填写“彩虹”，所以填写“rainbow”。5.bag思路：根据句意“我有一个新的什么？它是粉红色的，非常漂亮。我非常喜欢它。”以及“new...pinkandverypretty”，可以推断这里应该填写“包”，所以填写“bag”。6.singing思路：根据句意“看！鸟儿在什么？它们很高兴地唱歌。”以及“singinghappily”，可以推断这里应该填写“唱歌”，所以填写“singing”。7.tea思路：根据句意“我爸爸喜欢什么茶？他认为它非常健康。”以及“likes...tea”，可以推断这里应该填写“茶”，所以填写“tea”。8.clean思路：根据句意“你能打扫黑板吗？它非常脏。”以及“Canyou...theblackboard”，可以推断这里应该填写“打扫”，所以填写“clean”。9.friend思路：根据句意“我最好的什么？我们是好朋友。”以及“best...friend”，可以推断这里应该填写“朋友”，所以填写“friend”。10.days思路：根据句意“已经下了两天什么？地面是湿的。”以及“rainedfortwo...”，可以推断这里应该填写“天”，所以填写“days”。三、单项选择1.B思路：根据句意“——你在图片里能看见什么？——我能看到一棵大什么在树下。”以及图片的常见场景，可以推断这里应该填写“猫”，所以选择B项cat。2.B思路：根据句意“——生日快乐，莉莉！你多大了？——我十岁。”以及“HappyBirthday,Lily!Howoldareyou?”，可以推断这里应该填写“岁”，所以选择B项years。3.C思路：根据句意“——你在做什么？——我在做什么作业。”以及“I’m...myhomework”，可以推断这里应该填写“做”，所以选择C项doing。4.B思路：根据句意“——让我们星期天下午去公园。——太好了！我同意。”以及“Let’sgotothepark...Sundayafternoon”，可以推断这里应该填写“在”，所以选择B项on。5.A思路：根据句意“——这是你的什么吗？——是的，它是。我非常喜欢它。”以及“Isthisyour...?”，可以推断这里应该填写“包”，所以选择A项bag。6.D思路：根据句意“——我的铅笔在哪里？我找不到。——也许它在什么下面。”以及“Whereismypencil?Ican’tfindit.Maybeit’s...thedesk”，可以推断这里应该填写“桌子”，所以选择D项under。7.B思路：根据句意“——你喜欢踢足球吗？——是的，我喜欢。它很有什么。”以及"Doyoulikeplayingsoccer?Yes,Ido.It’svery...fun"，可以推断这里应该填写“有趣”，所以选择B项very。8.B思路：根据句意“——你家里有多少人？——家里有三个人。”以及"Howmany...inyourfamily?Therearethree."，可以推断这里应该填写“人”，所以选择A项people。9.C思路：根据句意“——几点了？——八点钟。我们回家吧。”以及"Whattimeisit?It’seight...clock.Let’sgohome."，可以推断这里应该填写“点钟”，所以选择C项at。10