2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识竞赛趣味训练题）

2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识竞赛趣味训练题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：本部分主要考查学生对基础知识的掌握程度，包括字词、句子、修辞等方面的知识，需要认真审题，仔细作答。同学们，还记得我们在课堂上一起学习过的那些知识点吗？现在就让我们来检验一下大家的学习成果吧！每小题3分，共30分。1.给下列加点字选择正确的读音，并写在括号里。（1）áo亮（）（2）倔强（）（3）参差（）（4）倔强（）（5）勉强（）（6）参差（）（7）倔强（）（8）勉强（）2.选词填空，使句子完整通顺。（1）尽管……但是……（2）因为……所以……（3）不但……而且……（4）虽然……但是……（5）不是……就是……（6）无论……都……（7）只要……就……（8）只有……才……（1）小明（）学习好，（）乐于助人。（2）（）外面下着大雨，（）我们还是要按时去学校。（3）（）他身体不舒服，（）坚持完成了任务。（4）（）明天的天气怎么样，（）我们到时候看情况决定是否去郊游。（5）（）你答应过要帮我，就（）要说话算话。（6）（）遇到困难，我们（）要勇往直前。（7）这个周末，（）去公园，（）去博物馆，我还没决定呢。（8）（）你认真复习，（）能取得好成绩。3.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）地球是太阳系中的一颗行星。（）（2）长江是中国最长的河流。（）（3）黄河是中国的母亲河。（）（4）北京是中国的首都。（）（5）上海是中国的经济中心。（）（6）天津是中国的直辖市。（）（7）重庆是中国的直辖市。（）（8）哈尔滨是中国的省会城市。（）4.根据课文内容填空。（1）《桂林山水甲天下》这篇课文描写了（）的景色，表达了作者对（）的热爱之情。（2）《望庐山瀑布》这首诗的作者是（朝代）的（），诗中最能体现瀑布特点的词语是（）和（）。（3）《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过讲述（）的故事，告诉我们（）的道理。（4）《狐假虎威》这个成语出自（），它的意思是（）。（5）《草船借箭》这个成语出自（），它的意思是（）。5.简要解释下列词语的意思。（1）恋恋不舍：（）（2）栩栩如生：（）（3）不可告人：（）（4）争奇斗艳：（）6.将下列句子改为反问句。（1）我们不应该浪费粮食。（2）他这样做是不对的。（3）这是一件令人感动的事情。7.将下列句子改为拟人句。（1）春天来了，花儿开放了。（2）风吹过树林，树叶沙沙作响。（3）太阳升起来了，照亮了大地。8.用下列词语各造一个句子。（1）居然：（）（2）不仅……而且……：（）（3）虽然……但是……：（）9.写一句你喜欢的名言警句，并简单说明你喜欢的原因。（1）名言警句：（）（2）喜欢的原因：（）10.看到这幅画，你会想到哪些词语或句子？请写下来。（1）词语：（）（2）句子：（）二、阅读理解要求：本部分主要考查学生的阅读理解能力，需要认真阅读短文，仔细理解短文内容，然后根据短文内容回答问题。同学们，阅读就像是在和书中的文字对话，让我们一起走进书的世界，感受文字的魅力吧！每小题4分，共40分。阅读短文《爱心》，回答问题。爱心，就像春天的阳光，温暖而明亮；爱心，就像夏天的凉风，清爽而舒适；爱心，就像秋天的果实，甜美而丰富；爱心，就像冬天的炉火，温暖而热情。爱心，是世界上最美好的东西，它可以让人们感受到幸福和快乐。小明是一个热爱生活的小男孩，他总是乐于助人。有一天，他走在上学的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻跑过去，扶起老奶奶，并帮她检查身体。老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友，你真是一个有爱心的人！”小明微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”在学校里，小明也是一个有爱心的人。他看到同学有困难，总是主动伸出援手。有一次，小红的作业本不见了，小明二话不说，把自己的作业本借给了小红。小红感动地说：“谢谢你，小明，你真是一个好朋友！”爱心，不需要惊天动地，只需要我们用心去感受，用行动去传递。让我们一起做一个有爱心的人，让世界充满爱与温暖。（1）短文主要写了什么内容？请用一句话概括。（2）短文中，小明有哪些乐于助人的行为？请列举两例。（3）短文为什么要用四个比喻句来形容“爱心”？（4）你认为爱心是什么？请结合自己的实际生活谈谈你的看法。（5）如果你是文中的小明，你会怎么做？请写一段话描述你的行为。（6）短文中的哪些句子让你印象深刻？请写下来，并说明为什么让你印象深刻。（7）你认为在生活中，我们还可以怎样去传递爱心？请列举一例。（8）读完这篇短文，你有什么感受？请写下来。（9）你认为爱心对我们的生活有什么意义？请结合短文内容谈谈你的看法。（10）如果你有机会帮助别人，你会怎么做？请写一段话描述你的计划。三、写作要求：同学们，写作就像是在纸上说话，把我们心中的想法和感受表达出来。现在，就让我们拿起笔，尽情地展示我们的才华吧！本次写作题目是“我的中国梦”。请根据题目要求，写一篇不少于400字的作文。可以写你的梦想是什么，为什么会有这个梦想，以及你将如何实现这个梦想。在写作过程中，要注意语句通顺，用词准确，表达真情实感。让我们一起期待大家的精彩作品！作文评分标准：内容占40分，语言占30分，结构占20分，书写占10分。1.我的中国梦梦想，是每个人心中的一盏明灯，照亮着我们前进的道路。我的中国梦，是成为一名优秀的科学家，为祖国的科技发展贡献自己的力量。我的梦想源于小时候对星空的向往。每当我抬头仰望星空，看到那些闪烁的星星，就会想象它们背后隐藏着怎样的奥秘。这种好奇心驱使着我不断学习，不断探索。我开始阅读科普书籍，观看科普节目，对科学产生了浓厚的兴趣。我知道，要实现这个梦想，需要付出艰辛的努力。因此，我制定了一个详细的学习计划。每天，我都会抽出一定的时间来学习科学知识，阅读相关的书籍和文章。在学校的实验室里，我积极参与各种实验，锻炼自己的动手能力。我还参加了科学竞赛，与其他同学交流学习，不断提升自己的科学素养。在实现梦想的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为一道难题而苦恼；有时候，我会因为实验失败而沮丧。但是，我并没有放弃，而是选择坚持。我知道，只有经历过风雨，才能见到彩虹。每一次的失败，都是我成长的机会，都是我向成功迈进的一步。我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现我的中国梦。我期待着有一天，能够站在科学的巅峰，为祖国的科技发展贡献自己的力量。我也希望，能够通过自己的努力，激励更多的人去追逐自己的梦想，让我们的国家变得更加繁荣富强。这就是我，一个普通的中学生的中国梦。它简单而纯粹，却充满了力量。我将用自己的行动，去实现这个梦想，为祖国的未来贡献自己的力量。四、综合实践要求：同学们，综合实践就像是一场知识的冒险，让我们走出课堂，用眼睛去看，用耳朵去听，用双手去体验。现在，就让我们一起来完成一些有趣的综合实践任务吧！这些任务将考察我们的观察能力、动手能力、合作能力以及创新思维。请大家认真阅读题目，仔细思考，然后完成相应的任务。综合实践评分标准：观察能力占20分，动手能力占30分，合作能力占20分，创新思维占30分。1.观察日记要求：请同学们选择一种你感兴趣的事物，比如植物、动物、天气等，进行连续一周的观察。每天，都要记录下你的观察结果，包括时间、地点、观察内容、观察感受等。观察结束后，请写一篇观察日记，总结你的观察成果。2.手工制作要求：请同学们利用废旧材料，制作一件手工作品。可以是笔筒、书签、笔盒等，只要是有创意的都可以。制作过程中，要注意材料的合理利用，发挥自己的想象力。制作完成后，请写一段话，介绍你的手工作品，包括制作材料、制作过程、作品特点等。3.合作调查要求：请同学们以小组为单位，选择一个你感兴趣的社会问题，进行一次社会调查。比如，校园垃圾处理问题、社区环保问题等。调查过程中，要注意团队合作，发挥每个成员的优势。调查结束后，请写一份调查报告，包括调查目的、调查方法、调查结果、调查建议等。4.创意设计要求：请同学们发挥自己的想象力，设计一个你理想中的未来世界。可以是未来的城市、未来的交通工具、未来的生活方式等。设计过程中，要注意创新思维，提出一些具有前瞻性的想法。设计完成后，请写一段话，介绍你的未来世界，包括设计理念、设计特点、设计意义等。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，并写在括号里。（1）áo（2）jué（3）cēn（4）jué（5）qiǎng（6）cī（7）jué（8）qiǎng解析：本题主要考查生字读音的辨析能力。áo读第一声，形容声音高亢；jué读第二声，形容性格固执；cēn读第一声，形容物体不齐；qiǎng读第三声，形容勉强；qiǎng读第三声，形容强迫；cī读第一声，形容物体不齐；jué读第二声，形容性格固执；qiǎng读第三声，形容勉强。注意多音字在不同语境下的读音变化。2.选词填空，使句子完整通顺。（1）不但……而且……（2）虽然……但是……（3）尽管……但是……（4）因为……所以……（5）不是……就是……（6）无论……都……（7）只要……就……（8）只有……才……解析：本题主要考查关联词的运用能力。根据句意选择合适的关联词是关键。表示递进关系用不但……而且……；表示转折关系用虽然……但是……；表示让步关系用尽管……但是……；表示因果关系用因为……所以……；表示选择关系用不是……就是……；表示条件关系用无论……都……；表示充分条件用只要……就……；表示必要条件用只有……才……。3.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√（7）√（8）×解析：本题主要考查地理常识的掌握程度。地球确实是太阳系中的一颗行星，长江是中国最长的河流，黄河是中国的母亲河，北京是中国的首都，上海是中国的经济中心，天津和重庆都是中国的直辖市，而哈尔滨是黑龙江省的省会城市，不是中国的直辖市。4.根据课文内容填空。（1）《桂林山水甲天下》这篇课文描写了桂林山水的景色，表达了作者对桂林山水的热爱之情。（2）《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代的大诗人李白，诗中最能体现瀑布特点的词语是飞流直下和疑是银河落九天。（3）《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过讲述小蝌蚪寻找妈妈的故事，告诉我们只有不断努力，才能找到自己的目标。（4）《狐假虎威》这个成语出自《战国策·楚策一》，它的意思是比喻倚仗别人的势力欺压人。（5）《草船借箭》这个成语出自《三国演义》，它的意思是比喻利用别人的力量来达到自己的目的。解析：本题主要考查对课文内容的理解和记忆能力。需要学生熟悉课文内容，并能准确回忆关键信息。《桂林山水甲天下》描写了桂林山水的美景，《望庐山瀑布》是李白的代表作，其中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”最能体现瀑布的壮丽景象。《小蝌蚪找妈妈》通过小蝌蚪找妈妈的故事，教育我们要不断努力，才能实现目标。《狐假虎威》和《草船借箭》都是《三国演义》中的著名故事，分别比喻倚仗别人的势力欺压人和利用别人的力量来达到自己的目的。5.简要解释下列词语的意思。（1）恋恋不舍：（形容舍不得离开的样子）（2）栩栩如生：（形容艺术形象非常逼真，如同活的一样）（3）不可告人：（不能告诉别人）（4）争奇斗艳：（形容百花竞相开放，十分美丽）解析：本题主要考查对词语的理解和解释能力。恋恋不舍形容非常舍不得离开；栩栩如生形容艺术形象非常逼真；不可告人是不能告诉别人；争奇斗艳形容百花竞相开放，十分美丽。6.将下列句子改为反问句。（1）我们不应该浪费粮食，难道我们应该浪费粮食吗？（2）他这样做是不对的，难道他这样做是正确的吗？（3）这是一件令人感动的事情，难道这不是一件令人感动的事情吗？解析：本题主要考查句式变换的能力。将陈述句改为反问句，需要加上反问词，并将句号改为问号。同时，需要根据句意调整句子结构。7.将下列句子改为拟人句。（1）春天来了，花儿露出了灿烂的笑脸。（2）风吹过树林，树叶在跳舞。（3）太阳升起来了，伸了个懒腰，照亮了大地。解析：本题主要考查修辞手法的运用能力。将拟人句改为拟人句，需要赋予事物人的动作或情感。春天来了，花儿露出了灿烂的笑脸，将花儿拟人化；风吹过树林，树叶在跳舞，将树叶拟人化；太阳升起来了，伸了个懒腰，照亮了大地，将太阳拟人化。8.用下列词语各造一个句子。（1）居然：他居然通过了这次考试。（2）不仅……而且……：他不仅学习好，而且乐于助人。（3）虽然……但是……：虽然外面下着大雨，但是他还是要按时去学校。解析：本题主要考查词语的运用能力。居然表示出乎意料，常用于描述意想不到的结果；不仅……而且……表示递进关系；虽然……但是……表示转折关系。需要根据词语的意思，造出符合语境的句子。9.写一句你喜欢的名言警句，并简单说明你喜欢的原因。（1）名言警句：少壮不努力，老大徒伤悲。（2）喜欢的原因：我喜欢这句话，因为它提醒我们要珍惜时间，努力学习，否则到老年时会后悔。解析：本题主要考查学生对名言警句的理解和感悟能力。少壮不努力，老大徒伤悲是《乐府诗集·长歌行》中的诗句，意思是年轻时不努力，到老年时会后悔。这句话提醒我们要珍惜时间，努力学习。10.看到这幅画，你会想到哪些词语或句子？请写下来。（1）词语：美丽、和谐、温馨、幸福（2）句子：这幅画真美啊，让人感到温暖和幸福。解析：本题主要考查学生的观察能力和想象力。根据画面内容，写出相应的词语和句子。需要学生仔细观察画面，并发挥想象力，写出符合画面内容的词语和句子。二、阅读理解阅读短文《爱心》，回答问题。（1）短文主要写了什么内容？请用一句话概括。短文主要写了爱心的重要性以及小明是一个有爱心的人。（2）短文中，小明有哪些乐于助人的行为？请列举两例。小明扶起摔倒的老奶奶，并帮她检查身体；小明把自己的作业本借给丢失作业本的小红。（3）短文为什么要用四个比喻句来形容“爱心”？短文用四个比喻句来形容“爱心”，是为了生动形象地表现爱心的多种美好特质，使文章更具感染力。（4）你认为爱心是什么？请结合自己的实际生活谈谈你的看法。我认为爱心是一种无私的奉献精神，是人与人之间的关爱和帮助。在我的生活中，我也经常帮助别人，比如帮助同学解决学习问题，帮助老师做事情等。（5）如果你是文中的小明，你会怎么做？请写一段话描述你的行为。如果我是文中的小明，我也会像他一样，看到老奶奶摔倒会立刻跑过去扶她，看到同学有困难会主动伸出援手。（6）短文中的哪些句子让你印象深刻？请写下来，并说明为什么让你印象深刻。短文中的句子“爱心，就像春天的阳光，温暖而明亮”让我印象深刻，因为这句话生动形象地表现了爱心的温暖和明亮。（7）你认为在生活中，我们还可以怎样去传递爱心？请列举一例。在生活中，我们还可以通过捐款捐物来传递爱心，比如捐钱给贫困地区的儿童。（8）读完这篇短文，你有什么感受？请写下来。读完这篇短文，我感受到爱心的重要性，也更加坚定了我要做一个有爱心的人的决心。（9）你认为爱心对我们的生活有什么意义？请结合短文内容谈谈你的看法。爱心对我们的生活有很大的意义，它可以让我们感受到幸福和快乐，也可以让我们的人际关系更加和谐。（10）如果你有机会帮助别人，你会怎么做？请写一段话描述你的计划。如果我有机会帮助别人，我会尽我所能去帮助他，比如给他一些学习上的帮助，或者给他一些生活上的帮助。解析：本题主要考查学生的阅读理解能力。需要学生仔细阅读短文，理解短文内容，并能根据问题回答