2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）真题模拟演练

2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）真题模拟演练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本部分共20小题，每小题2分，满分40分）1.在下列加点字读音完全正确的一组后面打“√”，错的打“×”。(1)震撼（zhèn）悲惨（bēi）颠簸（diān）仿佛（fǎng）√(2)纠正（jiū）潮湿（cháo）转移（zhuǎn）悄然（qiāo）×(3)竖笛（shù）慈祥（cí）踱步（duó）潺潺（chán）√2.把下列成语补充完整，并任选两个写一句话。(1)心如→→→→→→(2)→→→→→→→→→(3)→→→→→→→→→→（示例：心如止水——考试时我就像心如止水一样冷静。）（示例：画蛇添足——他本已画好，却还在画蛇添足。）3.选择正确的解释，把序号填在括号里。(1)“截然不同”中“截然”的意思是：A.完全不一样B.彻头彻尾C.彻底干净（答案：A）(2)“不可告人”的“告”的意思是：A.告诉B.告状C.告别（答案：A）(3)“半途而废”的“废”的意思是：A.废物B.废弃C.废除（答案：B）4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他每天坚持锻炼身体，身体非常健康。B.通过这次活动，使我的知识面得到了很大的提高。C.老师和同学们都夸奖我这次考试成绩进步很大。D.如果明天下雨，我们就不去公园了。（答案：D）5.把下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）他看见一位白发苍苍的老奶奶提着重物，连忙跑过去帮忙。（）这时，一位年轻的叔叔也走了过来，大家一起帮老奶奶把东西提回了家。（）老奶奶感激地说：“谢谢你们，你们真是活雷锋！”（）我站在校门口，看到这一幕，心里感到暖暖的。（）放学回家路上，我遇到了一件感人至深的事。（答案：⑤①③②④）6.用“居然”“依然”“居然”造三个句子。（1）____________________________（2）____________________________（3）____________________________7.照样子写词语。（1）例：绿油油→→→→→→（2）例：蹦蹦跳跳→→→→→→（3）例：自言自语→→→→→→8.在括号里填上合适的词语。（）的春天（）的夏天（）的秋天（）的冬天（）的小草（）的阳光（）的枫叶（）的雪花9.把下列句子改为反问句。（1）这难道不是一件令人感动的事吗？（2）我们不应该保护环境吗？（3）他难道会不做这件事吗？10.用“虽然……但是……”造句。________________________________11.简要写出《桂林山水》中描写漓江水的四个四字词语。→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→12.默写《咏柳》的前四句。→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→13.下列歇后语搭配不正确的一项是（）A.狐假虎威——依仗别人的势力欺压人B.狗急跳墙——走投无路时豁出去C.画蛇添足——比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适D.掩耳盗铃——自己欺骗自己（答案：D）14.课外阅读《草船借箭》的故事，填空。诸葛亮利用_______的天气，命令士兵用_______伪装成士兵，向曹军水寨驶去，最终_______箭十万支，还避免了战争。（答案：大雾、草人、得）15.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是：________________________________这句话表达了孔子对_______的重视。（答案：学习，学习方法）16.给“诚”字加偏旁组成新字，再组词。（1）加偏旁：________________→__________________（2）加偏旁：________________→__________________（3）加偏旁：________________→__________________（4）加偏旁：________________→__________________（示例：加“讠”组成“诚”，组成词语“诚实”）17.写出描写人物心情的四字词语，至少写四个。→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→18.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.春风吹拂，柳枝像少女的长发一样在风中摇曳。B.老师像明灯一样照亮了我们前进的道路。C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。D.雨点像珍珠一样洒落下来。（答案：C）19.写出三个与“友谊”相关的成语。→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→20.看到下面这幅漫画，请用几句话写写你的感受。（不少于30字）________________________________________________________________________________________________二、阅读理解与表达（本部分共10小题，每小题3分，满分30分）21.阅读下面的短文，回答问题。雨后的森林雨后的森林像一幅清新美丽的画卷。湿润的空气中飘荡着泥土的芬芳，树木的枝叶被洗刷得格外翠绿。小溪叮咚作响，一路欢歌向前奔跑。蘑菇和蕨类植物探出头来，好奇地打量着这个崭新的世界。鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝这场及时雨。森林里的一切都显得生机勃勃，充满了活力。（1）短文主要描写了_______的景象。（答案：雨后森林）（2）“树木的枝叶被洗刷得格外翠绿”一句中，“翠绿”说明了_______。（答案：雨后树叶颜色更加鲜亮）（3）短文表达了作者对_______的感情。（答案：雨后森林的喜爱）22.阅读下面的短文，回答问题。爱心的传递在一个寒冷的冬日清晨，一位年轻的姑娘在公交车上看到一位老奶奶独自坐着，手里拎着很多东西。姑娘主动站起来，微笑着说：“奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶感动得热泪盈眶，连声道谢。姑娘的善举不仅温暖了老奶奶的心，也感染了车厢里的人们。有人也纷纷起身让座，车厢里充满了爱的暖意。这个小小的举动，就像一颗投入湖面的石子，激起了层层涟漪，让爱在人间传递。（1）短文主要写了_______。（答案：一位姑娘在公交车上给老奶奶让座的故事）（2）从短文中找出描写老奶奶动作的词语，写两个。（答案：拎着、坐下、站起）（3）短文最后一句用了_______的修辞手法，表达了_______。（答案：比喻，爱在人间传递）23.阅读下面的短文，回答问题。读书的乐趣读书是一件多么快乐的事情啊！每当我打开一本书，就像打开了一扇通往新世界的大门。我可以跟随探险家去发现未知的星球，可以和主人公一起经历各种冒险，还可以从历史的长河中汲取智慧和力量。读书不仅让我增长了知识，开阔了眼界，还让我学会了如何思考，如何做人。在书的世界里，我找到了无尽的快乐和宝藏。（1）短文主要写了_______。（答案：读书的乐趣）（2）“每当我打开一本书，就像打开了一扇通往新世界的大门”一句中，把_______比作_______。（答案：书，新世界的大门）（3）根据短文内容，谈谈你对“读书”的看法。（不少于30字）________________________________________________________________24.阅读下面的短文，回答问题。小草的坚持在公园的一角，有一棵不起眼的小草。它每天迎着阳光，努力地向上生长。即使遇到风吹雨打，即使脚下的土壤贫瘠，它也从不放弃。它的嫩绿色的小脑袋总是倔强地探出来，看着这个世界。时间一天天过去，小草终于长成了一株茁壮的草苗，为公园增添了一抹生机。（1）短文主要写了_______。（答案：小草坚持生长的故事）（2）短文中描写小草生长的句子是_______。（答案：它每天迎着阳光，努力地向上生长）（3）短文告诉我们_______的道理。（答案：无论遇到什么困难，都要坚持努力）25.阅读下面的短文，回答问题。爸爸的背影傍晚，我背着书包回家。看到爸爸正在门口等我，他的背影显得有些佝偻。我知道，那是岁月的痕迹，是辛劳的证明。爸爸每天早出晚归，为了这个家操劳。他的背影虽然不高大，但在我的心中却是最伟大的。每次看到他的背影，我都会想起他平日里的付出，心里充满了感激。（1）短文主要写了_______。（答案：爸爸的背影）（2）“爸爸每天早出晚归，为了这个家操劳”一句中，“操劳”的意思是_______。（答案：辛勤劳动）（3）短文表达了“我”对_______的感情。（答案：爸爸的感激和爱）26.阅读下面的短文，回答问题。梦想的力量每个人都有自己的梦想。我的梦想是成为一名科学家，探索宇宙的奥秘。我知道，要实现这个梦想，需要付出很多努力。所以，我每天都努力学习，阅读科普书籍，参加科学实验。虽然现在我还很小，但我相信，只要坚持努力，我的梦想一定能够实现。梦想就像一盏明灯，指引着我前进的方向。（1）短文主要写了_______。（答案：作者的梦想以及实现梦想的决心）（2）根据短文内容，作者的梦想是_______。（答案：成为一名科学家）（3）短文中描写作者如何努力实现梦想的句子是_______。（答案：我每天都努力学习，阅读科普书籍，参加科学实验）27.阅读下面的短文，回答问题。珍惜友谊友谊是一缕阳光，照亮我们前进的路；友谊是一把雨伞，为我们遮挡风雨；友谊是一瓶蜜，让我们的生活更加甜蜜。真正的友谊不是建立在物质上的，而是建立在真诚和信任的基础上的。我们要珍惜友谊，用心去维护和经营。只有这样，我们才能收获真正的快乐和幸福。（1）短文主要写了_______。（答案：友谊的重要性）（2）“友谊是一缕阳光，照亮我们前进的路”一句中，把_______比作_______。（答案：友谊，阳光）（3）根据短文内容，谈谈你对“友谊”的看法。（不少于30字）________________________________________________________________28.阅读下面的短文，回答问题。汉字的魅力汉字是世界上最古老的文字之一，它不仅是一种记录语言的符号，更是一种艺术。每一个汉字都像一幅画，蕴含着丰富的文化内涵。例如，“水”字就像一条流动的小溪，“山”字就像一座巍峨的大山。学习汉字，不仅能让我们学会说话和写作，还能让我们了解中国的文化。汉字的魅力，值得我们一生去探索和学习。（1）短文主要写了_______。（答案：汉字的魅力）（2）根据短文内容，汉字是什么？（答案：记录语言的符号，艺术）（3）短文中描写“水”字的句子是_______。（答案：“水”字就像一条流动的小溪）29.阅读下面的短文，回答问题。一次难忘的旅行去年暑假，我和爸爸妈妈一起去黄山旅行。黄山的风景非常壮观，奇峰怪石，云雾缭绕。我们爬上了一座山峰，俯瞰整个山谷，感觉心旷神怡。在旅行中，我们还遇到了一位慈祥的老爷爷，他给我们讲解黄山的传说，让我们对这座山有了更深的了解。这次旅行，不仅让我欣赏到了美丽的风景，还让我学到了很多知识。（1）短文主要写了_______。（答案：一次黄山旅行）（2）根据短文内容，黄山的风景有什么特点？（答案：壮观，奇峰怪石，云雾缭绕）（3）短文中描写作者心情的句子是_______。（答案：感觉心旷神怡）30.阅读下面的短文，回答问题。小鸟的歌声在森林里，住着一只快乐的小鸟。它每天都会唱出美妙的歌声，给森林里的小动物们带来欢乐。有一天，小鸟不小心弄坏了嗓子，无法唱歌了。小动物们都很着急，纷纷想办法帮助它。有的带它去找医生，有的带它去喝特殊的草药，有的带它去安静的地方休息。最终，小鸟的嗓子好了，又能唱出美妙的歌声了。小动物们的友情，让小鸟感受到了温暖。（1）短文主要写了_______。（答案：小鸟的歌声以及小动物们的友情）（2）根据短文内容，小鸟为什么不能唱歌了？（答案：不小心弄坏了嗓子）（3）短文中描写小动物们帮助小鸟的句子是_______。（答案：有的带它去找医生，有的带它去喝特殊的草药，有的带它去安静的地方休息）三、作文（本部分共1小题，满分30分）31.题目：我的_______（请将横线上的词补充完整，如：成长、快乐、烦恼、收获等，然后作文）要求：（1）请将题目补充完整后作文；（2）内容要具体，感情真挚，语句通顺；（3）字数不少于400字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。我要写的题目是：我的成长在我的成长过程中，有许多难忘的事情，它们像一颗颗闪亮的星星，点缀着我的童年。记得我上小学一年级的时候，我什么都不知道，什么都不会做。那时候，我非常依赖爸爸妈妈，他们走到哪里，我就跟到哪里。可是，随着时间的推移，我渐渐长大了，开始学会了独立。那是一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈去上班了，留下我一个人在家。我看着空荡荡的房间，心里感到有些害怕。这时候，我想起了老师教我们的安全知识，我决定要自己在家。我找出了平时爸爸妈妈给我讲的电话号码，还学会了做简单的饭菜。虽然我只是做了一些简单的饭菜，但是我觉得自己真的长大了，可以照顾自己了。那一刻，我体会到了成长的快乐。我知道，成长不仅仅是年龄的增长，更是能力的提升。在成长的过程中，我学会了独立，学会了坚强，学会了面对困难。这些能力，让我在以后的生活中更加自信，更加勇敢。以后，我还要继续努力，不断学习，不断成长。我相信，只要我坚持不懈，我一定能够成为一个有用的人，为社会做出贡献。这就是我的成长，充满了快乐，充满了挑战，也充满了希望。四、综合实践（本部分共5小题，每小题6分，满分30分）32.活动设计：学校要举办一次“保护环境，从我做起”的主题班会，请你设计两个活动环节。（每个环节写清楚活动名称和活动内容）（1）活动名称：____________________________活动内容：____________________________（2）活动名称：____________________________活动内容：____________________________33.信息处理：你的班级正在开展“家乡美食”的调查活动，请你根据下面的调查结果，完成下面的统计。（请将统计结果填写在横线上）调查结果统计表美食名称喜欢的人数炒饭25面条30水饺28粉条15包子22最受欢迎的美食是：____________________________最不受欢迎的美食是：____________________________34.社会调查：请你设计一个调查问卷，调查同学们最喜欢的体育运动。（请写出两个问题）问题1：____________________________问题2：____________________________35.创意表达：请你用“爱心”“知识”“希望”三个词语，分别写一句话。爱心：____________________________知识：____________________________希望：____________________________36.生活实践：请你写两条关于安全过马路的宣传标语。标语1：____________________________标语2：____________________________本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）√（2）×（3）√解析：本题考查字音的掌握。第（1）组“震撼”“悲惨”“颠簸”“仿佛”的读音均正确。第（2）组“纠正”应读“jiū”，“悄然”应读“qiǎo”。第（3）组“竖笛”应读“shù”，“慈祥”应读“cí”，“踱步”应读“duó”，“潺潺”应读“chán”。故第（1）组正确，第（2）、（3）组错误。2.（1）心如止水（2）画蛇添足（3）亡羊补牢句子示例1：考试时我就像心如止水一样冷静。句子示例2：他本已画好，却还在画蛇添足。解析：本题考查成语的补全和运用能力。“心如止水”形容内心平静，不受外界干扰。“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。补全成语时要注意字形和字义。“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。造句时要结合具体情境，使句子通顺、合理。3.（1）A（2）A（3）B解析：本题考查多义字的辨析能力。“截然不同”中的“截然”强调的是“完全不一样”的意思，所以选A。“不可告人”的“告”是“告诉”的意思，所以选A。“半途而废”的“废”是“废弃”的意思，所以选B。4.D解析：本题考查病句的辨析和修改能力。A项“他每天坚持锻炼身体，身体非常健康”语意重复，可以改为“他每天坚持锻炼身体，身体很健康”或“他每天坚持锻炼，身体非常健康”。B项缺少主语，可以去掉“通过”或“使”，改为“这次活动使我的知识面得到了很大的提高”或“通过这次活动，我的知识面得到了很大的提高”。C项搭配不当，“老师和同学们”不能“夸奖我”，可以改为“老师和同学们都夸奖我这次考试成绩进步很大”或“老师和同学们都夸奖我成绩进步很大”。D项没有语病，符合语法规范。5.⑤①③②④解析：本题考查句子排序的能力。首先找到表示时间的句子“去年暑假”，确定为⑤句。然后找到交代事件起因的句子“我和爸爸妈妈一起去黄山旅行”，确定为①句。接着找到描写黄山风景的句子“黄山的风景非常壮观，奇峰怪石，云雾缭绕”，确定为③句。再找到描写旅行感受的句子“我们爬上了一座山峰，俯瞰整个山谷，感觉心旷神怡”，确定为②句。最后找到总结的句子“这次旅行，不仅让我欣赏到了美丽的风景，还让我学到了很多知识”，确定为④句。按照时间顺序和事件发展顺序排列即可。6.（1）昨天我居然考了一百分，真是太意外了！（2）他平时不说话，今天居然在课堂上积极发言，大家都很惊讶。（3）这只小猫居然会游泳，真没想到。解析：本题考查近义词的运用能力。“居然”表示出乎意料，没想到。造句时要注意表达出惊讶、意外的心情。可以结合生活中的实际情况，如考试成绩、他人行为等。7.（1）绿油油→青翠翠→碧澄澄→水灵灵→亮晶晶（2）蹦蹦跳跳→活蹦乱跳→闹蹦跳跳→蹦跳跳跃→跳跃蹦跳（3）自言自语→自说自话→自言自语→自我对话→自我交流解析：本题考查ABB式和AABB式词语的仿写能力。ABB式词语通常是形容词，通过叠词来加强语气，如“绿油油”“红彤彤”。AABB式词语通常是动词或形容词，通过叠词来表示动作或状态，如“蹦蹦跳跳”“干干净净”。仿写时要抓住词语的结构特点，选择合适的词语进行替换。8.春天的阳光明媚、温暖；夏天的树木繁茂、葱绿；秋天的枫叶红艳、金黄；冬天的雪花洁白、轻盈；的小草嫩绿、顽强；的阳光温暖、明媚；的阳光明媚、灿烂；的阳光温暖、和煦；的阳光温暖、舒适；的阳光温暖、耀眼；的小草青翠、茂盛；的阳光明媚、温暖；的阳光灿烂、温暖；的阳光温暖、和煦；的阳光温暖、明亮；的阳光温暖、舒适；的阳光温暖、耀眼；的小草青翠、生机勃勃；的阳光明媚、灿烂；的阳光温暖、和煦；的阳光温暖、舒适；的阳光温暖、耀眼；的小草青翠、茂盛。解析：本题考查词语搭配的能力。要选择合适的形容词来形容名词，使句子表达更生动、形象。搭配时要考虑词语的语意和感情色彩，如“明媚”“温暖”“繁茂”“红艳”“金黄”“洁白”“顽强”“嫩绿”等。9.（1）这难道不是一件令人感动的事吗？（2）我们不应该保护环境吗？（3）他难道会不做这件事吗？解析：本题考查反问句的改写能力。反问句通常用来加强语气，表达肯定或否定的意思。改写时要注意使用反问词（难道、怎么、难道不、怎么会等）和疑问助词（吗），并将原句的肯定或否定改为相反的意思。如原句是肯定句，改写时改为否定句；原句是否定句，改写时改为肯定句。10.虽然天气很冷，但是我仍然坚持去跑步。解析：本题考查关联词语的运用能力。“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词语，用来说明两个句子之间的对比关系。造句时，前一个分句表示一种情况，后一个分句表示与这种相反或相对的情况。可以结合生活中的实际情况，如天气、学习、生活等。11.清奇俊秀、奇峰罗列、拔地而起、形态万千解析：本题考查对《桂林山水》中描写漓江水的四字词语的积累。这些词语都是形容漓江水的特点，如“清奇俊秀”形容水的清澈、奇特；“奇峰罗列”形容山峰奇特、众多；“拔地而起”形容山峰高耸、直插云霄；“形态万千”形容山峰形状各异、千姿百态。12.春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。解析：本题考查《咏柳》的前四句的默写能力。要注意诗句的顺序和字形，不能出现错字、漏字、添字的情况。13.D解析：本题考查歇后语的辨析能力。“掩耳盗铃”的比喻义是“自己欺骗自己”，而不是“自己欺骗别人”。故选D。14.大雾、草人、得解析：本题考查对《草船借箭》故事的理解。诸葛亮利用“大雾”的天气，命令士兵用“草人”伪装成士兵，向曹军水寨驶去，最终“得”到十万支箭。15.学而时习之，不亦说乎？这句话的意思是：学习了知识，又时常去温习它，不也是令人高兴的事吗？这句话表达了孔子对“学习方法”的重视。解析：本题考查对《论语》中名句的理解。“学而时习之，不亦说乎？”是《论语》中的名句，意思是学习了知识，又时常去温习它，不也是令人高兴的事吗？这句话强调了学习的重要性，以及温习知识的作用。孔子认为，学习不仅要学，还要时常温习，才能真正掌握知识。16.（1）加偏旁：讠+成=诚，组成词语“诚实”（2）加偏旁：亻+成=城，组成词语“城市”（3）加偏旁：木+成=橙，组成词语“橙子”（4）加偏旁：金+成=铳，组成词语“铳枪”解析：本题考查加偏旁组新字和组词的能力。要根据“诚”字的字形，选择合适的偏旁进行组合，组成新字，再用新字组成词语。如“讠”偏旁可以组成“诚”“诚心”“诚实”等；“亻”偏旁可以组成“城”“城市”“城墙”等；“木”偏旁可以组成“橙”“橙子”“橙汁”等；“金”偏旁可以组成“铳”“铳枪”“鸟铳”等。17.欣喜若狂、垂头丧气、心花怒放、悲痛欲绝解析：本题考查描写人物心情的四字词语的积累。这些词语都是形容人物不同心情的，如“欣喜若狂”形容非常高兴；“垂头丧气”形容情绪低落、沮丧；“心花怒放”形容非常高兴；“悲痛欲绝”形容非常悲痛。18.C解析：本题考查比喻修辞手法的辨析能力。“他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心”把“话”比作“刀”，使用了比喻的修辞手法。A项是拟人，B项是比喻，D项是比喻。故选C。19.患难与共、亲密无间、形影不离解析：本题考查与“友谊”相关的成语的积累。这些成语都是形容友谊深厚的，如“患难与共”形容在困难中互相帮助、共同度过；“亲密无间”形容关系非常密切，没有隔阂；“形影不离”形容关系非常密切，经常在一起。20.看到这幅漫画，我感到很惊讶。一个小男孩正在吃一个苹果，但是他把苹果咬成了一块块，然后一块一块地扔出去，而另一个小男孩则在下面捡起来吃。这个行为很浪费，也让人很心疼那个小男孩。我们应该珍惜食物，不要浪费。解析：本题考查对漫画的理解和表达能力。要仔细观察漫画内容，理解漫画的含义，然后用自己的话描述漫画，并表达自己的感受和看法。可以结合生活中的实际情况，如节约粮食、爱护环境等。二、阅读理解与表达21.（1）雨后森林（2）雨后树叶颜色更加鲜亮（3）雨后森林的喜爱解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第（1）题要概括短文的主要内容，即描写了雨后森林的景象。第（2）题要理解“翠绿”一词的含义，说明雨后树叶颜色更加鲜亮。第（3）题要体会作者的情感，即对雨后森林的喜爱。22.（1）一位姑娘在公交车上给老奶奶让座的故事（2）拎着、坐下（3）比喻，爱在人间传递解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第（1）题要概括短文的主要内容，即一位姑娘在公交车上给老奶奶让座的故事。第（2）题要找出描写老奶奶动作的词语，如“拎着”“坐下”。第（3）题要分析修辞手法，即“比喻”，并解释其表达的意思，即爱在人间传递。23.（1）读书的乐趣（2）书，新世界的大门（3）我认为读书是一件非常快乐的事情。通过读书，我可以学到很多知识，开阔我的视野，还可以提高我的理解能力和表达能力。读书让我受益匪浅，我会继续热爱读书。解析：本题考查对短文内容的理解和表达能力。第（1）题要概括短文的主要内容，即读书的乐趣。第（2）题要分析比喻句，找出本体和喻体，即“书”比作“新世界的大门”。第（3）题要谈谈自己对“读书”的看法，可以结合自己的阅读经历和感受，表达对读书的热爱和理解。24.（1）小草坚持生长的故事（2）它每天迎着阳光，努力地向上生长（3）无论遇到什么困难，都要坚持努力解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第（1）题要概括短文的主要内容，即小草坚持生长的故事。第（2）题要找出描写小草生长的句子，即“它每天迎着阳光，努力地向上生长”。第（3）题要体会短文的主旨，即无论遇到什么困难，都要坚持努力。25.（1）爸爸的背影（2）辛勤劳动（3）爸爸的背影，在“我”心中却是最伟大的解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第（1）题要概括短文的主要内容，即爸爸的背影。第（2）题要理解“操劳”一词的含义，即辛勤劳动。第（3）题要体会作者的情感，即对爸爸的感激和爱。26.（1）作者的梦想以及实现梦想的决心（2）成为一名科学家（3）我每天都努力学习，阅读科普书籍，参加科学实验解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第（1）题要概括短文的主要内容，即作者的梦想以及实现梦想的决心。第（2）题要找出作者的梦想，即成为一名科学家。第（3）题要找出描写作者如何努力实现梦想的句子，即“我每天都努力学习，阅读科普书籍，参加科学实验”。27.（1）友谊的重要性（2）友谊，阳光（3）我认为友谊是非常宝贵的。朋友之间应该互相帮助、互相支持，共同度过快乐和困难的时光。友谊可以给我们带来快乐和力量，让我们的人生更加美好。解析：本题考查对短文内容的理解和表达能力。第（1）题要概括短文的主要内容，即友谊的重要性。第（2）题要分析比喻句，找出本体和喻体，即“友谊”比作“阳光”。第（3）题要谈谈自己对“友谊”的看法，可以结合自己的交友经历和感受，表达对友谊的理解和珍视。28.（1）汉字的魅力（2）记录语言的符号，艺术（3）“水”字就像一条流动的小溪解析：本题考查对短文内容的理解和概括能力。第（1）题要概括短文的主要内容，即汉字的魅力。第（2）题要找出汉字的定义，即记录语言的符号，艺术。第（3）题要找出描写“水”字的句子，即“‘水’字就像一条流