2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与文学欣赏试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与文学欣赏试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：请你认真阅读下面的题目，根据所学知识和积累，仔细作答，注意书写规范和卷面整洁。每一道小题都要用心思考，因为它们都是你语文素养的体现哦！1.选择正确的读音，请圈出加点字的正确读音。（1）模样（múyàng）露出（lùchū）尽管（jǐnguǎn）（2）勉强（miǎnqiǎng）模仿（mófǎng）奇怪（qíguài）2.给下面的词语选择合适的解释，请将序号填在括号里。（1）意味深长（yìwèishēncháng）A.表示意思含蓄深远，耐人寻味B.表示很有精神，很有生气C.表示很有味道，非常有趣（2）兴高采烈（xìnggāocǎiliè）A.表示非常高兴，情绪热烈B.表示非常冷静，情绪稳定C.表示非常伤心，情绪低落3.补全下面的成语，并将成语写在横线上。（1）亡羊补（）（）心勃勃（2）（）头（）尾（）心裂4.选词填空，请将正确的词语写在横线上。（1）我们不应该（）浪费粮食，因为每一粒粮食都来之不易。A.随意B.任意C.轻易（2）小明的画画得非常好，他（）得到了老师的表扬。A.居然B.竟然C.因此5.修改病句，原句在后面，修改后的句子请写在横线上。（1）原句：他经常帮助别人，是一个乐于助人的好学生。修改后：（2）原句：这个花园里种满了五颜六色的花朵，非常美丽。修改后：6.根据课文内容填空。（1）《匆匆》的作者是现代著名作家（），文章表达了作者对（）的珍惜和（）的无奈。（2）《草船借箭》选自我国古典四大名著之一的《》，故事中的人物诸葛亮是一个非常（）的人。二、句子练习与表达要求：请你像一个真正的作家一样，用你的智慧和想象力，完成下面的句子练习。每一道题都要用心思考，因为它们都是你表达能力的展示哦！1.用“虽然……但是……”句式，写一个句子，描述你学习中的一个小故事。例如：虽然这次考试我有点紧张，但是我还是努力完成了所有题目。2.用“如果……就……”句式，写一个句子，表达你对未来的一个美好愿望。例如：如果我能成为一名医生，我就想帮助更多的人。3.用“不仅……而且……”句式，写一个句子，夸夸你的好朋友。例如：我的好朋友不仅学习好，而且乐于助人。4.拓展句子，请将下面的句子写得更具体、更生动。原句：秋天来了，树叶黄了。扩写后：5.缩句，请将下面的句子缩写成最简洁的形式。原句：活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上快乐地做游戏。缩句后：6.搭配词语，请将下面的动词和名词进行合理的搭配，并组成一个句子。（1）动词：跑（2）名词：小河搭配后的句子：三、阅读理解与欣赏要求：请你轻轻翻开这本书（或者这篇短文），像一位好奇的小探险家一样，走进文字的世界，用心去感受，用脑去思考。下面的题目都是对你阅读成果的检验，认真作答吧，每一份努力都不会被辜负！1.阅读下面的短文，然后回答问题。阳光透过树叶的缝隙，洒在公园的小路上。一只小松鼠蹦蹦跳跳地跑来跑去，它手里拿着一个松果，好像在寻找一个合适的地点把它藏起来。小松鼠的眼睛亮亮的，显得非常聪明。它找到一个树洞，把松果一个个塞进去，又用小爪子把洞口盖住。做完这一切，它还回头看了我们一眼，好像在说：“你们看，我找到好吃的，还懂得好好保存呢！”看着它消失在树林里的背影，我忍不住笑了。大自然中，这些小生命真是既有趣又可爱啊！（1）短文主要写了什么？请用一句话概括。（2）从短文中找出描写小松鼠动作的词语，写三个在横线上。（3）短文中哪句话表达了“我”对小松鼠的感受？请画出来。（4）你觉得小松鼠为什么要把松果藏起来呢？结合短文内容，说说你的想法。2.阅读下面的古诗，然后回答问题。静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是谁？朝代是哪个？（2）诗中描写的景色有什么特点？请从诗中找出相关的词语。（3）诗人为什么看到月亮会“低头思故乡”？你觉得这首诗表达了诗人怎样的情感？（4）如果你是诗中的诗人，在这样一个寂静的夜晚，你会想些什么呢？请写一写。3.阅读下面的片段，然后回答问题。小明和小红是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里百花盛开，香气扑鼻。小明看到一只美丽的蝴蝶，他非常想抓住它，于是他跑过去，用力地抓蝴蝶的翅膀。结果，蝴蝶受惊飞走了，小明也摔了一跤。小红看到了，赶紧跑过去扶起小明，并告诉他：“小蝴蝶不想跟你玩，我们不能伤害它呀。”小明听了小红的话，红着脸说：“对不起，小蝴蝶，我不应该这样对你。”从那以后，小明再也没有伤害过小动物。（1）这个片段主要讲了一件什么事？（2）小明一开始为什么想抓住蝴蝶？他的做法对吗？为什么？（3）小红是怎么做的？她的做法给你什么启示？（4）从这个片段中，你学到了什么道理？请结合自己的实际写一写。四、口语表达与文学创作要求：请你打开你心中那扇想象的大门，像一个真正的作家或小演讲家一样，用你的语言表达出你的所思所想。下面的题目都是给你展示才华的舞台，大胆去表现吧，你的每一个字都会闪耀光芒！1.看图写话（注意，这里没有图片，请你根据自己的想象来画一画或者写一写）请你想象一下，在一个阳光明媚的下午，小猫、小狗和小鸟聚在一起会做些什么呢？它们可能会聊些什么？请发挥你的想象力，写一段话，描述它们之间的情景。2.写一篇短文，题目自拟。要求：内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。可以写一件让你印象深刻的事情，也可以写一个你熟悉的人，或者描绘一处你喜欢的风景。3.如果让你给低年级的小同学讲一个故事，你会选择讲什么故事呢？请简单介绍一下这个故事，并说明为什么你会选择这个故事来讲。想象一下，你会怎么吸引小同学的注意力，让他们听得津津有味。4.你最喜欢的一本书是什么？请写下书名，并简单介绍一下书中的主要内容。这本书为什么让你喜欢？它给你带来了哪些启发或者帮助？请用几句话表达出来。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选择正确的读音，请圈出加点字的正确读音。（1）模样（múyàng）露出（lùchū）尽管（jǐnguǎn）答案：模样（múyàng）露出（lùchū）尽管（jǐnguǎn）解析：本题考查字音辨析。模样读作múyàng，露出读作lùchū，尽管读作jǐnguǎn。这三组字的读音都是比较常见的，需要学生在平时多读多练，注意区分形近字、音近字的读音。特别是“尽管”中的“尽”读jǐn，不要读成jìn。（2）勉强（miǎnqiǎng）模仿（mófǎng）奇怪（qíguài）答案：勉强（miǎnqiǎng）模仿（mófǎng）奇怪（qíguài）解析：本题考查字音辨析。勉强读作miǎnqiǎng，模仿读作mófǎng，奇怪读作qíguài。这三组字的读音也需要学生在平时多读多练，注意区分形近字、音近字的读音。特别是“勉强”中的“强”读qiǎng，不要读成qiáng。2.给下面的词语选择合适的解释，请将序号填在括号里。（1）意味深长（yìwèishēncháng）A.表示意思含蓄深远，耐人寻味B.表示很有精神，很有生气C.表示很有味道，非常有趣答案：A解析：本题考查词语理解。“意味深长”的意思是：含义深刻，耐人寻味。所以选择A。B选项“很有精神，很有生气”描述的是“精神”的状态，与“意味深长”的意思不符。C选项“很有味道，非常有趣”描述的是“趣味”的状态，与“意味深长”的意思也不符。（2）兴高采烈（xìnggāocǎiliè）A.表示非常高兴，情绪热烈B.表示非常冷静，情绪稳定C.表示非常伤心，情绪低落答案：A解析：本题考查词语理解。“兴高采烈”的意思是：形容兴致高，精神饱满。所以选择A。B选项“非常冷静，情绪稳定”与“兴高采烈”的意思相反。C选项“非常伤心，情绪低落”也与“兴高采烈”的意思相反。3.补全下面的成语，并将成语写在横线上。（1）亡羊补（）（）心勃勃答案：牢勃勃解析：本题考查成语积累。“亡羊补牢”的意思是：羊丢失了才去修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。“心勃勃”是“雄心勃勃”的缩写，意思是：形容野心很大。所以第一个成语是“亡羊补牢”，第二个成语是“雄心勃勃”。（2）（）头（）尾（）心裂答案：有有欲解析：本题考查成语积累。“有头有尾”的意思是：有开头也有收尾，指做事完整、有始有终。“撕心裂肺”的意思是：形容某事令人极度悲伤或痛苦。所以第一个成语是“有头有尾”，第二个成语是“撕心裂肺”。4.选词填空，请将正确的词语写在横线上。（1）我们不应该（）浪费粮食，因为每一粒粮食都来之不易。A.随意B.任意C.轻易答案：随意解析：本题考查选词填空。“随意”的意思是：随心所欲，不经考虑。“任意”的意思是：没有拘束，随心所欲。“轻易”的意思是：轻易地，不费力气。根据句意“我们不应该（）浪费粮食”，应该选择“随意”，表示不应该随心所欲地浪费粮食。（2）小明的画画得非常好，他（）得到了老师的表扬。A.居然B.竟然C.因此答案：居然解析：本题考查选词填空。“居然”和“竟然”都表示出乎意料，但是“居然”更常用于口语中。“因此”表示因果关系。根据句意“小明的画画得非常好，他（）得到了老师的表扬”，应该选择“居然”，表示小明画画得好，出乎老师的意料，所以得到了表扬。5.修改病句，原句在后面，修改后的句子请写在横线上。（1）原句：他经常帮助别人，是一个乐于助人的好学生。答案：他经常帮助别人，是一个乐于助人的好学生。（此句没有语病）解析：本题考查病句修改。原句“他经常帮助别人，是一个乐于助人的好学生。”没有语病，句子结构完整，语义清晰，不需要修改。（2）原句：这个花园里种满了五颜六色的花朵，非常美丽。答案：这个花园里种满了五颜六色的花朵，显得非常美丽。解析：本题考查病句修改。原句“这个花园里种满了五颜六色的花朵，非常美丽。”存在搭配不当的语病，“花朵”和“美丽”搭配不当，应该改为“显得非常美丽”，使句子更加通顺。或者可以改为：这个花园里种满了五颜六色的花朵，景色非常美丽。6.根据课文内容填空。（1）《匆匆》的作者是现代著名作家（朱自清），文章表达了作者对（时间）的珍惜和（盲然流逝）的无奈。答案：朱自清时间盲然流逝解析：本题考查课文内容。《匆匆》的作者是现代著名作家朱自清。文章通过描写时间流逝的痕迹，表达了作者对时间的珍惜和对自己无法把握时间的无奈。所以第一个空填“朱自清”，第二个空填“时间”，第三个空填“盲然流逝”。（2）《草船借箭》选自我国古典四大名著之一的《三国演义》，故事中的人物诸葛亮是一个非常（足智多谋）的人。答案：三国演义足智多谋解析：本题考查课文内容。《草船借箭》选自我国古典四大名著之一的《三国演义》。故事中的人物诸葛亮是一个非常足智多谋的人，他利用草船向曹操借箭，体现了他的聪明才智。所以第一个空填“三国演义”，第二个空填“足智多谋”。二、句子练习与表达1.用“虽然……但是……”句式，写一个句子，描述你学习中的一个小故事。答案：虽然这次考试我有点紧张，但是我还是努力完成了所有题目。解析：本题考查句子仿写。用“虽然……但是……”句式，写一个句子，描述学习中的一个小故事。例如：虽然这次考试我有点紧张，但是我还是努力完成了所有题目。这个句子符合“虽然……但是……”的句式，并且描述了一个学习中的小故事，表达了考试时的紧张情绪和努力完成题目的行为。2.用“如果……就……”句式，写一个句子，表达你对未来的一个美好愿望。答案：如果我能成为一名医生，我就想帮助更多的人。解析：本题考查句子仿写。用“如果……就……”句式，写一个句子，表达对未来的一个美好愿望。例如：如果我能成为一名医生，我就想帮助更多的人。这个句子符合“如果……就……”的句式，并且表达了一个成为一名医生，帮助更多人的美好愿望。3.用“不仅……而且……”句式，写一个句子，夸夸你的好朋友。答案：我的好朋友不仅学习好，而且乐于助人。解析：本题考查句子仿写。用“不仅……而且……”句式，写一个句子，夸夸你的好朋友。例如：我的好朋友不仅学习好，而且乐于助人。这个句子符合“不仅……而且……”的句式，并且夸奖了朋友的学习成绩和乐于助人的品质。4.拓展句子，请将下面的句子写得更具体、更生动。原句：秋天来了，树叶黄了。答案：秋天来了，公园里的树叶慢慢地变黄了，像一只只蝴蝶在树上飞舞。解析：本题考查句子扩写。原句“秋天来了，树叶黄了。”比较简单，扩写后要更具体、更生动。例如：秋天来了，公园里的树叶慢慢地变黄了，像一只只蝴蝶在树上飞舞。这个句子添加了“公园里”、“慢慢地”、“像一只只蝴蝶在树上飞舞”等细节，使句子更加具体、生动。5.缩句，请将下面的句子缩写成最简洁的形式。原句：活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上快乐地做游戏。答案：小朋友们做游戏。解析：本题考查句子缩写。原句“活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上快乐地做游戏。”可以缩写成最简洁的形式“小朋友们做游戏”。缩句要去除句子中的修饰成分，保留句子的主干。6.搭配词语，请将下面的动词和名词进行合理的搭配，并组成一个句子。（1）动词：跑（2）名词：小河答案：小河跑弯了。解析：本题考查词语搭配。将动词“跑”和名词“小河”进行合理的搭配，并组成一个句子。例如：小河跑弯了。这个句子虽然不太符合逻辑，但是符合题目要求，将动词和名词搭配起来，组成一个句子。三、阅读理解与欣赏1.阅读下面的短文，然后回答问题。阳光透过树叶的缝隙，洒在公园的小路上。一只小松鼠蹦蹦跳跳地跑来跑去，它手里拿着一个松果，好像在寻找一个合适的地点把它藏起来。小松鼠的眼睛亮亮的，显得非常聪明。它找到一个树洞，把松果一个个塞进去，又用小爪子把洞口盖住。做完这一切，它还回头看了我们一眼，好像在说：“你们看，我找到好吃的，还懂得好好保存呢！”看着它消失在树林里的背影，我忍不住笑了。大自然中，这些小生命真是既有趣又可爱啊！（1）短文主要写了什么？请用一句话概括。答案：短文主要写了小松鼠寻找地点并成功储存松果的过程。解析：本题考查概括文章主要内容。短文主要描写了小松鼠寻找地点并成功储存松果的过程。所以用一句话概括就是“短文主要写了小松鼠寻找地点并成功储存松果的过程”。（2）从短文中找出描写小松鼠动作的词语，写三个在横线上。答案：蹦蹦跳跳地跑来跑去塞进去盖住解析：本题考查找出描写小松鼠动作的词语。短文中描写小松鼠动作的词语有“蹦蹦跳跳地跑来跑去”、“塞进去”、“盖住”。所以写这三个词语即可。（3）短文中哪句话表达了“我”对小松鼠的感受？请画出来。答案：看着它消失在树林里的背影，我忍不住笑了。大自然中，这些小生命真是既有趣又可爱啊！解析：本题考查找出表达作者感受的句子。短文中“看着它消失在树林里的背影，我忍不住笑了。大自然中，这些小生命真是既有趣又可爱啊！”这句话表达了“我”对小松鼠的喜爱之情。所以画出这句话即可。（4）你觉得小松鼠为什么要把松果藏起来呢？结合短文内容，说说你的想法。答案：我觉得小松鼠把松果藏起来是为了过冬做准备，因为冬天来了，食物会变得很少，所以它需要储存食物来过冬。解析：本题考查根据短文内容进行推理。短文中提到小松鼠“好像在寻找一个合适的地点把它藏起来”，并且“还回头看了我们一眼，好像在说：‘你们看，我找到好吃的，还懂得好好保存呢！’”。结合这些信息，可以推断小松鼠把松果藏起来是为了过冬做准备。2.阅读下面的古诗，然后回答问题。静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是谁？朝代是哪个？答案：这首诗的作者是李白，朝代是唐朝。解析：本题考查对古诗作者和朝代的了解。《静夜思》是唐代诗人李白所作。（2）诗中描写的景色有什么特点？请从诗中找出相关的词语。答案：诗中描写的景色是宁静、清冷的。相关的词语有“月光”、“地上霜”。解析：本题考查体会诗歌意境。诗中“床前明月光，疑是地上霜”描写了床前明亮的月光，以及月光在地上像霜一样的景象，营造了一种宁静、清冷的意境。所以相关的词语有“月光”、“地上霜”。（3）诗人为什么看到月亮会“低头思故乡”？你觉得这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：诗人看到月亮会“低头思故乡”，是因为月亮是思乡的象征，看到月亮会引发诗人对故乡的思念之情。这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。解析：本题考查体会诗歌表达的情感。“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人看到月亮时思念故乡的情感。在中国传统文化中，月亮是思乡的象征，看到月亮会引发人们对故乡的思念之情。（4）如果你是诗中的诗人，在这样一个寂静的夜晚，你会想些什么呢？请写一写。答案：如果我是诗中的诗人，在这样一个寂静的夜晚，我会想起远方的家人和朋友，想念和他们在一起的快乐时光，希望他们能够身体健康，一切顺利。解析：本题考查联系生活实际，体会诗歌情感。如果我是诗中的诗人，在这样一个寂静的夜晚，我会想起远方的家人和朋友，想念和他们在一起的快乐时光，希望他们能够身体健康，一切顺利。3.阅读下面的片段，然后回答问题。小明和小红是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里百花盛开，香气扑鼻。小明看到一只美丽的蝴蝶，他非常想抓住它，于是他跑过去，用力地抓蝴蝶的翅膀。结果，蝴蝶受惊飞走了，小明也摔了一跤。小红看到了，赶紧跑过去扶起小明，并告诉他：“小蝴蝶不想跟你玩，我们不能伤害它呀。”小明听了小红的话，红着脸说：“对不起，小蝴蝶，我不应该这样对你。”从那以后，小明再也没有伤害过小动物。（1）这个片段主要讲了一件什么事？答案：这个片段主要讲了小明和小红去公园玩，小明想抓住蝴蝶却摔了一跤，小红教育小明不能伤害小动物，小明认识到错误并改正了错误的事情。解析：本题考查概括文章主要内容。这个片段主要讲了小明和小红去公园玩，小明想抓住蝴蝶却摔了一跤，小红教育小明不能伤害小动物，小明认识到错误并改正了错误的事情。所以用一句话概括就是“这个片段主要讲了小明和小红去公园玩，小明想抓住蝴蝶却摔了一跤，小红教育小明不能伤害小动物，小明认识到错误并改正了错误的事情”。（2）小明一开始为什么想抓住蝴蝶？他的做法对吗？为什么？答案：小明一开始想抓住蝴蝶是因为他喜欢蝴蝶，想看看蝴蝶的翅膀。他的做法不对，因为蝴蝶是益虫，我们应该保护它，而不是伤害它。解析：本题考查根据短文内容进行推理和分析。小明一开始想抓住蝴蝶是因为他喜欢蝴蝶，想看看蝴蝶的翅膀。他的做法不对，因为蝴蝶是益虫，它可以帮助植物传粉，我们应该保护它，而不是伤害它。（3）小红是怎么做的？她的做法给你什么启示？红看到了，赶紧跑过去扶起小明，并告诉他：“小蝴蝶不想跟你玩，我们不能伤害它呀。”答案：小红看到了，赶紧跑过去扶起小明，并告诉他：“小蝴蝶不想跟你玩，我们不能伤害它呀。”她的做法给我启示：我们应该爱护小动物，不能伤害它们。解析：本题考查体会人物做法的启示。小红看到了，赶紧跑过去扶起小明，并告诉他：“小蝴蝶不想跟你玩，我们不能伤害它呀。”她的做法给我启示：我们应该爱护小动物，不能伤害它们。（4）从这个片段中，你学到了什么道理？请结合自己的实际写一写。答案：从这个片段中，我学到了我们应该爱护小动物，不能伤害它们。在日常生活中，我们应该尊重生命，保护环境，做一个有爱心的人。例如，我在家的时候，我会主动给小猫喂食，还会给它梳毛，我会尽量不去伤害任何小动物。解析：本题考查联系生活实际，谈谈自己的收获。从这个片段中，我学到了我们应该爱护小动物，不能伤害它们。在日常生活中，我们应该尊重生命，保护环境，做一个有爱心的人。例如，我在家的时候，我会主动给小猫喂食，还会给它梳毛，我会尽量不去伤害任何小动物。四、口语表达与文学创作1.看图写话（注意，这里没有图片，请你根据自己的想象来画一画或者写一写）请你想象一下，在一个阳光明媚的下午，小猫、小狗和小鸟聚在一起会做些什么呢？它们可能会聊些什么？请发挥你的想象力，写一段话，描述它们之间的情景。答案：在一个阳光明媚的下午，小猫、小狗和小鸟聚在一起。小猫说：“今天天气真好，我们可以一起玩捉迷藏。”小狗高兴地说：“好呀好呀，我最喜欢捉迷藏了！”小鸟飞来飞去，说：“那我们就在这个花园里玩吧，这里有很多好玩的地方。”它们三个好朋友开心地开始了捉迷藏的游戏，花园里充满了欢声笑语。解析：本题考查想象写话。请你想象一下，在一个阳光明媚的下午，小猫、小狗和小鸟聚在一起会做些什么呢？它们可能会聊些什么？请发挥你的想象力，写一段话，描述它们之间的情景。例如：在一个阳光明媚的下午，小猫、小狗和小鸟聚在一起。小猫说：“今天天气真好，我们可以一起玩捉迷藏。”小狗高兴地说：“好呀好呀，我最喜欢捉迷藏了！”小鸟飞来飞去，说：“那我们就在这个花园里玩吧，这里有很多好玩的地方。”它们三个好朋友开心地开始了捉迷藏的游戏，花园里充满了欢声笑语。2.写一篇短文，题目自拟。要求：内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。可以写一件让你印象深刻的事情，也可以写一个你熟悉的人，或者描绘一处你喜欢的风景。答案：我的好朋友小丽我有一个好朋友，她的名字叫小丽。小丽是一个非常善良、乐于助人的女孩。她有一双明亮的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。她总是乐于帮助别人，无论是学习上的问题还是生活中的困难，她都会尽力去帮助我。我记得有一次，我在学校里不小心把书包忘在家里了，急得团团转。小丽看到了，主动问：“你怎么了？是不是忘带书包了？”我点点头，小丽二话不说，就跑回家去帮我拿书包。不一会儿，她就把书包拿来了，还对我说：“以后要记得带齐东西，不要着急。”我感动得说不出话来。小丽不仅乐于助人，而且学习成绩也非常好。她总是认真听讲，积极回答问题，她的成绩总是名列前茅。我经常向她请教学习上的问题，她总是耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。我非常珍惜和小丽的友谊，她是我成长道路上的好伙伴。我希望我们能够一直做好朋友，互相帮助，共同进步。解析：本题考查命题作文。要求：内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。可以写一件让你印象深刻的事情，也可以写一个你熟悉的人，或者描绘一处你喜欢的风景。例如：我的好朋友小丽。这篇短文以“我