1.《大青树下的小学》课件

1大青树下的小学

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。早晨从各个地方走来许多小学生，他们来自各个民族。排比句，强调学生从四面八方走来上学路上的风景“新鲜”上学的小学生“新鲜”强调这是一所民族学校从山坡上从坪坝里从一条条开着绒球花和太阳花的小路上你觉得路上的风景怎么样？如果你置身在这样的环境中，会有这么样的感受？风景优美，我会觉得非常开心快乐，感觉全身心都得到放松......试着用“从......从......从......”的句式仿写。春天来了，小草从春风里，从阳光里，从大地里纷纷钻出泥土。外面下起了小雨，雨滴从屋檐上走过，从荷叶上走过，从小朋友的雨伞上走过。阿昌族傣族景颇族德昂族汉族这是一所团结有爱的学校。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。你想到了什么？傣族：傣族人民喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴、妇女爱洗发，故有“水的民族”的美称。景颇族：景颇族人民主要从事农业，种植水稻、玉米、小麦等作物。他们拥有自己的语言。阿昌族：主要分布在云南省，拥有自己的语言，制造的铁器极负盛名。德昂族：典型的大分散小聚居的民族，善于种茶。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。你想到了什么画面？他们穿着不同的服装，他们在葱郁的大树下、洁白的墙边，那艳丽的服装，就像一朵朵盛开的鲜花，把学校打扮得五彩缤纷，美丽极了！友好相处尊敬师长热爱祖国

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。排比，体现孩子们天真可爱、有礼貌、热爱祖国的特点试着用“向......向......向......”的句式仿写。春天向小草走来，向柳树走来，向花朵走来。天上的小鸟，真调皮，一会儿向上飞，一会儿向下飞，一会儿向前飞。“当，当当！当，当当！”大青树上的闹钟敲响了，学生开始上课了。自由朗读第2-3自然段，想象一下民族小学的学生是怎样上课学习的?找出有新鲜感的句子。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！团结和谐这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。拟人手法，动物们都被读书声吸引，突出同学们朗读声音好，学习认真。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。小动物们也来看热闹，突出了同学们的欢乐和自由自在。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……自豪、喜爱表达一种难忘和怀念之情这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。位置、景色——富含地域特色学生——不同民族、不同装扮人和动物——亲密无间了解了这所边疆小学，你有什么感