（人教版）初中生物七年级下册 第四单元第三章综合测试及答案01

第四单元第三章综合测试3601.在吸气时鼻的功能是（①清洁空气②湿润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换A①②③B.①②④C.①③④2.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）D③④⑤）A喉结3.北欧人的鼻子较大，其作用是（A使人漂亮B.使鼻孔较大B.会厌软骨C.环状软骨D甲状软骨）C.使鼻腔较长D使鼻毛较长4.达平平肺部的气体比较，结果为（）A到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D无法确定谁肺部的气体清洁5.体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换的部位是（）A咽6.肺泡内的气体进入血液，需要经过（A一层细胞B.两层细胞7.人体吸入的空气中，含量最多的是（A氧气B.8.人体吸入氧的最终去向是（A构成细胞B.分解有机物B.C.呼吸道D肺泡））C.三层细胞C.水蒸气D四层细胞D二氧化碳D与血红蛋白结合）`C.交换二氧化碳9.下列现象中与气体扩散原理无关的是（A厨房炒菜时，在客厅里能闻到香味C.为清除室内异味，喷洒空气清新剂）B.八月桂花处处香D水总是由高处往低处流10.年1场所完全禁止吸烟。从关注人类健康角度看，下列关于吸烟的说法不恰当的是（）A吸烟可以诱发心脏病C.吸烟是时髦的表现B.烟雾中含有致癌物质D烟雾中的一氧化碳能使人中毒.冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，这是因为（）A打“呵欠”会传染B.同学们想睡觉C.教室的空气中含有较多的二氧化碳D大家养成了打“呵欠”的习惯12.痰形成的部位是（A鼻腔黏膜）B.喉腔侧壁C.气管、支气管黏膜D食道黏膜初中生物七年级下册1/413.）A收缩、缩小、下降B.舒张、扩大、下降C.舒张、扩大、升高D收缩、扩大、下降D肺的扩张14.肺内的气体交换是通过下列哪一项原理来实现的？（）A气体扩散B.呼吸运动C.膈肌收缩15.下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是（A肺泡外包绕着毛细血管）B.肺泡壁只由一层上皮细胞组成D以上三项都是C.肺泡数目极多16.呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（A肺泡内有氧气，血液里没有氧气C.肋间外肌和膈肌收缩产生了压力）B.肺泡收缩产生了压力D肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度17.人体呼出的气体中（）A二氧化碳的含量高于氧气的含量C.二氧化碳和氧气的含量一样多B.全是二氧化碳D氧气的含量高于二氧化碳的含量18.气体从外界进入人体血液中的路线可以表示为（）①鼻②咽④支气管⑤气管⑥肺泡外毛细血管⑦肺泡A①→②→③→④→⑤→⑥→⑦C.①→②→③→⑤→④→⑥→⑦19.人体内二氧化碳扩散的方向是（A静脉血→组织细胞→肺泡B.①→②→③→⑤→④→⑦→⑥D①→②→③→④→⑤→⑦→⑥）B.组织细胞→静脉血→肺泡D肺泡→组织细胞→静脉血C.肺泡→静脉血→组织细胞20.人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。下图是人体呼吸系统模式图，图中⑥可以（）A过滤、温暖和湿润空气B.分泌黏液和作为气体的通道D使血液中氧气含量增多，二氧化碳含量减少C.进行气体交换，使血液由动脉血变为静脉血初中生物七年级下册2/4二、非选择题（共5小题，共40分）21.4分）下图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，据图回答以下问题。（1）肺内气压最大的状态是________。（2）膈肌收缩最紧张的状态是________。（3）肺处于吸气状态的是________。（4）肋间外肌收缩时的状态是________。22.4分）下图为人体内肺部的气体交换图，请据图回答问题。（1）外包丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的③，是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是________。（2）血液在肺部进行气体交换后________的含量减少。（3）空气中的氧气是通过图中标号________过程进入血液的。（4）人吸气时，③的容积会________（填“增大”或“减小”）。23（图回答下列问题。初中生物七年级下册3/4（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和________。]________，[]________不仅是气体进出的通道，（2________________。（3a代表的物质是________，血液从毛细血管的[4端流到[5端后，其成分变化是________（气体）含量增加。（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]________应处于________状态。24.（分）下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈和肺的变化，据图回答下列问题。（1A图表示在________，B图表示在________。（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌________________________应________，气体便被吸入。（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌________________________应________，气体便被排出。25（到教室的中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察。5个抽样点的尘埃粒子数分别是16、14、、（每个抽样点的面积为4平方毫米）。请你帮助这个小组的同学分析：（1平方毫米的范围内有________个尘埃粒子。（2）教室前排位置的尘埃粒子数应比测定出的尘埃粒子数________。（3）在现有的条件下，应如何降低粉笔灰对同学们的污染。请谈谈你的想法。初中生物七年级下册4/4第四单元第三章综合测试答案解析一、1.【答案】B【解析】鼻腔的作用是清洁、温暖、湿润空气。2.【答案】B3.【答案】C【解析】北欧人生活在环境较寒冷的地区，鼻子较大，使鼻腔变长，起到温暖空气的作用。4.【答案】B【解析】口罩在此主要起到清洁作用。5.【答案】D【解析】体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换称为肺泡内的气体交换，因此发生交换的部位是肺泡。6.【答案】B【解析】肺泡壁与毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。7.【答案】B【解析】空气中氮气所占比例最大，占78%。8.【答案】B【解析】氧气被人体利用主要是进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。9.【答案】D【解析】气体扩散是气体由高浓度到低浓度运动，最终达到平衡状态。10.【答案】C.C12.【答案】C外，形成痰，痰中含有细菌。13.D气体入肺。14.A【解析】肺内的气体交换与组织内的气体交换称为人体内的气体交换，主要通过气体的扩散作用来实现。15.D初中生物七年级下册1/3细胞组成，这些特点有利于进行气体交换。16.D气体扩散原理，氧就由肺泡扩散到血液中。17.D【解析】通过呼吸作用消耗大量氧气，产生二氧化碳，但是产生的二氧化碳的量也没有超过氧气的量。18.【答案】B【解析】气体按照呼吸道到肺的顺序进入身体。19.【答案】B【解析】二氧化碳在组织细胞内通过呼吸作用产生，然后通过呼吸系统排出体外。20.D二、21.【答案】（A（2C（3C（4C气体从肺内排到外界