2.2养成亲社会行为 分层练习 八年级上册道德与法治

2.2养成亲社会行为分层练习核心素养核心素养责任意识学习目标:1.树立积极的生活态度,有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望。2.知道亲社会行为的意义及表现,积极养成亲社会行为。基础巩固基础巩固知识点一亲社会行为是人在社会化过程中形成的1．（2025八上·镇雄县期末）2024年的国庆节，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日随父母和爷爷奶奶收玉米，体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日和同学一起参观了黔东南州博物馆，共创文明城”活动，在活动中深刻地感受到卫生的重要性。从小华的活动感悟出（）①在体验社会生活中锻炼自己②人在社会中只能获得物质支持③要关注社会、了解社会、服务社会④人的成长是不断社会化的过程A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④知识点二养成新社会行为2．（2025八上·巴中期末）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是河南某中学给初二学生设计的暑期作业清单。完成这些作业有助于同学们（）作业清单作业1为家人制作一道美食

作业2参加一次农业生产劳动

作业3坚持一项体育运动

作业4到社区参加疫情防控宣传①深入生产生活实际，提高个人实践能力

②了解社会、融入社会，养成亲社会行为③参与政治生活，提高管理国家事务能力

④关注社区治理和发展，增强主人翁意识A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④综合提升综合提升一、选择题（19题）（2025八上·东阳期末）在我国的大型综合赛场上，那一抹靓丽的身影，都离不开赛会的裁判员和志愿者，他们用青春和奉献，自信和笑容，向世界展现亮丽的中国形象。据此回答第下列小题。1．赛会裁判员之间的社会关系从建立的基础看属于（）A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．机缘关系2．志愿者的表现启示我们培养亲社会行为应该（）A．不断加强理论学习 B．积极投身社会实践C．经常进行自我反思 D．从小树立高远志向3．（2025八上·泸县期末）小福几乎每个周末都到社区里的孤寡老人家里，帮助他们做一些家务，如整理房间、拖地、洗衣服等，解决了他们生活中的很多困难。下列对小福行为的评价正确的是：（）①有利于养成良好的道德品质②塑造了健康人格但影响了学习③有利于形成正确的价值观念④是为了获得社会的认可和赞誉A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．（2025八上·射洪期中）以下是学生小乐为自己设计的周六活动计划。活动目的：亲近社会，养成亲社会的行为活动方式？如果请你为小乐的周六活动计划中的“？”处选一个合适的项目，你会选择（）A．和爸爸妈妈一起打扫家里卫生B．和好友约定一起上网畅玩网络游戏C．独自在家看《红楼梦》体验阅读的乐趣D．积极参与社区组织的护绿志愿活动5．（2025·贵阳）在贵州岑巩，多名同学在支教老师影响下，立志成为家乡教育的播种者；在四川凉山，彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活；在云南景东，受助学生给支教团来信，希望将来有能力，把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要（）①培养亲社会行为，参与社会实践②发展和成就自己，倾力奉献社会③积极传播正能量，主动承担责任④挥洒青春的热血，仅能通过支教A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2025·利州模拟）2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（）A．承担法定责任，不言代价与回报B．积累公益时长，获得物质的奖励C．在奉献中成长，培养亲社会行为D．形成民主态度，增强主人翁意识7．（2025·黔东南模拟）2025年3月5日，共青团麻江县委组织开展“3•5”学雷锋日志愿服务示范活动，麻江县第一中学师生代表等60余人不惧脏累以实际行动践行雷锋精神，助力县城环境美化与安全建设。参加该活动可以让同学们（）A．承担法定责任，不言代价与回报B．积累公益时长，获得物质的奖励C．在奉献中成长，培养亲社会行为D．弘扬尊老美德，营造敬老的风尚8．（2025九下·南山月考）深圳某校开展“行走的思政课”，将课堂搬出校园，让学生在真实世界中学习、体验、感悟。根据以下活动内容，“行走的思政课”有利于学生（）A．走进社会生活，提高综合素养 B．学习手工技艺，参与社会生产C．参加志愿服务，感受社会巨变 D．积极讲解文物，忽略书本学习9．（2025·深圳模拟）2024年春运期间，各级团组织共动员26万余名青年志愿者上岗服务，志愿服务总时长633万余小时。志愿者围绕票务协助、文明乘车和关心关爱老幼病残孕等群体提供精准化、专业化服务。志愿者的行为表明（）A．参与志愿服务就是为了获得赞誉B．自觉承担社会责任可以获得回报C．要主动战胜挫折以实现人生价值D．要在社会实践中养成亲社会行为10．（2025·模拟）深圳市文旅局发布了“魅力都会”“漫步特区”“赛博深圳”等主题的CityWalk(城市漫游)打卡线路电子地图。中学生晓海选择“漫步特区”这一主题，并设计出个性化线路，和好友一起到实地打卡。晓海这么做()A．有利于了解改革开放的历史，促进文化融合B．能够增强对改革开放的认知，提升实践能力C．说明了改革开放是决定深圳命运的关键抉择D．体现了深圳的改革只有进行时，没有完成时11．（2025·安州模拟）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（）①培育科学精神，感受时代脉搏②承担家务劳动，赚取劳动报酬③塑造健全人格，不断完善自我④体验不同职业，引领社会风尚A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（2025·红花岗模拟）在多彩贵州马拉松超级联赛中，从起终点到补给站，从竞赛协助到医疗保障，每个岗位的志愿者都以高度的责任心投入其中，确保赛事顺利进行。他们的行动诠释了（）A．养成亲社会行为可以服务和奉献社会B．每一种角色都需要承担相同的责任C．只有履行法定义务才能实现人生价值D．承担责任往往伴随着名利物质回报13．（2025·浦北模拟）自2003年大学生志愿服务西部计划实施以来，南宁市累计吸纳逾800名志愿者奔赴基层一线，从马山县的支教课堂到横州市的田间地头，从隆安县的“七彩学堂”到青秀区的创业孵化基地，志愿者的身影与邕城发展同频共振，描绘出一幅青年与时代共成长的壮美画卷。这启示我们（）①投身西部计划，奔赴支教第一线②关注社会发展，热心公益服务社会③参与志愿活动，养成亲社会行为④放弃初中学业，开展农业生产研究A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（2025·白云模拟）2025年1月14日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》。工作指南要求，提升科学教育在课后服务中的比例，根据不同学段学生知识经验、思维水平、兴趣特点，进阶式、一体化开展科学类课后服务。对此，我们中学生应该（）①参与社会实践，注重学思并进②积极探索新知，弘扬创新精神③学会独立思考，培养批判精神④完善教育法规，减轻课业负担A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2025·金华模拟）某校同学赴陈望道故居开展多学科研学活动（研学任务单见下）。学校组织此类研学活动有利于帮助同学（）①倾听红色故事②采访游客感受③撰写研学报告①激发学习热情，增强综合素质②丰富人生经历，重视他人评价③融入社会生活，提升实践能力④传承红色基因，厚植家国情怀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．（2025·广州模拟）在议题学习活动中，老师出示了两则新闻组织学生进行探究。依据材料，请你判断这次学习活动的议题是（）新闻一：某校学生前往广州起义烈士陵园，通过实地参观、聆听讲解等方式，重温革命历史，缅怀革命先烈。新闻二：某校组织学生进行农村劳动实践活动，在乡村走家串户开展调研，动手劳作，感受丰收的喜悦，体验劳动的快乐。A．领略社会美好，延伸生命价值B．践行亲社会行为，养成正确价值观C．缅怀革命先烈，牢记历史耻辱D．体验劳动艰辛，培养惜粮意识17．（2025·象州模拟）为了弘扬中华优秀文化，提升同学们的道德与法治素养，学校特举办一场“智慧古语·修身养德”诗词大赛。在这场比赛中，同学们化身智慧的使者，穿越时空的长廊，探寻先贤哲人的智慧之光。下面对于古语的解释对应正确的是（）①人而无信，不知其可也——学会帮助他人，以礼待人②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——语言文明，以礼待人③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任——服务社会，奉献社会④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也——养成亲社会行为A．①② B．②④ C．③④ D．①③18．（2025·阳春模拟）走进资阳区人民路社区，爱心食堂内志愿者正在精心准备爱心午餐，红烧冬瓜、茭白炒肉等热腾腾的饭菜很快出炉。临近午餐时间，社区的老人们陆续来到爱心食堂，有序排队吃饭。志愿者还会提供送餐上门服务，将打包好的饭菜送到行动不便的老人家中。志愿者的这些行为（）①属于服务社会的亲社会行为②是哗众取宠沽名钓誉的表现③是帮助他人奉献社会的表现④用实际行动传递社会正能量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．（2025·潮安模拟）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单作业清单作业一为家人制作一道美食作业二参加一次农业生产劳动作业三到都江堰、青城山观光作业四到社区参加疫情防控宣传完成上述作业有助于同学们（）①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题（2题）20．（2025八上·泸县期末）阅读材料，回答问题。我们在丰富多彩的校园和社会生活中成长。以下分别是八年级同学小鹏和小亮的生活镜头。镜头一为了让学生学习劳动技能，学校把一块面积近百平方米的土地作为劳动教育实践基地，以班级为单位划分责任田，每周五开展一次学农教育实践活动。但是，小鹏认为自己以后不会从事农业活动，参加劳动教育实践活动太浪费时间了。于是，每周五他就找各种理由向班主任请假。镜头二“五一”假期期间，小亮和同学们在老师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。他们走进佛山的某知名调味食品有限公司，了解酱油是怎样制成的；游览渔耕粤韵文化旅游园，体验岭南水乡文化、饱览桑基鱼塘；走进南海博物馆，化身“小导游”给外地游客介绍南海的光荣历史；到岭南新天地，发放文明城市创建活动宣传手册，解答居民提出的关于创建文明城市的问题；到佛山植物园，观察课本上没有介绍到的植物……（1）请你结合所学知识，对镜头一中小鹏的言行进行简要评析。（2）结合镜头二说说，小亮在参与社会生活的过程中，可能会产生哪些感受?21．（2025八上·梓潼期末）阅读材料，回答下列问题。【同学行动】八年级(3)班的班委们相约周六去养老院看望老人们。但劳动委员小辉却临时改变主意决定去参加好朋友的生日会。班长只好带着其他班委到养老院去打扫卫生和表演节目。班长在打扫卫生时把养老院里的水瓶打破了，虽然没有人看见，但他还是主动承认并作出赔偿。【学校调查】某中学准备开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样调查。下表是调查统计的结果：参加公益活动项目情况统计从未参加过偶尔参加多次参加希望工程、救灾等捐款60%30%10%义务植树、义务劳动79%20%1%手拉手结对帮扶90%8%2%（1）请结合材料，运用所学知识评析八年级(3)班班委们的行为。（2）请你为这次问卷调查拟定一个标题。（3）表中的统计结果说明了什么?（4）针对调查到的情况，请谈谈积极参加公益活动的意义。

参考答案基础巩固1．【答案】C2．【答案】B综合提升1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】A12．【答案】A13．【答案】C14．【答案】A15．【答案】C16．【答案】B17．【答案】B18．【答案】C19．【答案】B20．【答案】（1）小鹏的言行是错误的。①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，参加劳动教育实践活动能培养我们的劳动技能和实践能力，有助于我们全面发展。②我们应树立正确的劳动观念，积极参加各种劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都能为我们的成长和社会发展带来益处，而不应以未来职业选择为由逃避劳动实践。（2）①小亮可能会感受到社会生活的丰富多彩，拓宽了自己的视野，增长了见识。②通过参与研学活动中的各种实践，如了解酱油制作、宣传文明城市等，会增强自己的社会责任感和团队协作能力。③体验到岭南水乡文化等传统文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感。21．【答案】（1）①劳动委员小辉临时改变主意去参加好朋友的生日会而不去养老院的行为是错误的。他应该积极信守承诺，更要认真履行诺言，不能随便失信于