《“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记 》教学课件 统编版语文八年级上册

——跳水姑娘吕伟夺魁记“飞天”凌空中国跳水队是中国体育运动队的王牌。自1984年参加洛杉矶奥运会以来，跳水队已经累积为中国军团贡献了40枚金牌，在奥运各项目中高居榜首。中国跳水队1986年第一次参加世界游泳锦标赛，截至2015年第15届澳大利亚墨尔本世界游泳锦标赛，共夺得金牌74枚，“梦之队”的称号当之无愧。其中涌现了高敏、伏明霞、熊倪、郭晶晶、吴敏霞等领军人物。课前导入1、积累字词，了解新闻特写的有关知识；2、品味文章优美而生动的语言；3、学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。素养目标

夏浩然，男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。

樊云芳，女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。作者简介跳水知识

跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动。跳水运动包括实用跳水、表演跳水和竞技跳水。跳水运动在跳水池中进行。跳水运动员从1米跳板，3米跳板，或从3米，5米，7.5米和10米跳台跳水。中国首位奥运跳水冠军周继红

吕伟（1966－1990），江苏扬州人，11岁开始练习跳水，14岁进入国家队，15岁获得全国少年冠军，16岁拿下亚运会金牌，她的夺冠成绩为511.17分，领先亚军14.55分，领先季军更多达78.12分，许多专业媒体都将“跳水皇后”“跳水女皇”这样的称号送给了她。在此之后，她又获得了世界大学生运动会等多项世界大赛的女子跳台跳水冠军。人物介绍1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运动会吕伟夺得女子10米高台跳水赛冠军。本文记者目睹了吕伟在1.7秒的时间跨度里夺冠的精彩瞬间，并对此作了热情洋溢的报道。写作背景

亚洲运动会简称亚运会。主要由亚洲地区举行，是亚洲规模最大的综合性运动会，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行。最初由亚洲运动会联合会主办，1982年后由亚洲奥林匹克理事会主办。2022年第19届亚洲运动会花落杭州。杭州成为继北京、广州之后，第三个举办亚运会的中国城市。知识链接

所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。

新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。文体知识优雅（）掠过（）翘首（）屏息（）一刹那（）慷慨（）哧地（）悄然（）yǎlüèqiáobǐngchàkǎichīqiǎo字词正音翘首：屏息：酷似：慷慨：轻盈：由衷：如梦初醒：震耳欲聋：抬起头来暂时抑制呼吸好像大方、不吝惜形容好动作、姿态轻柔优美指衷心、发自内心的，不是假装的像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。形容声音很大，耳朵都快要震聋了词语释义1.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅……”简要分析句子的表现手法。神态描写。体现了新闻特写生动而集中地再现人物的特点。文章研读2.“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊”……试分析句子运用的修辞及其作用。比兴。写吕伟宛如敦煌壁画中的飞天，写白色的气泡拥抱了这位“仙女”，四面水花悄然不惊。巧妙的比兴，不但写出了运动员完美的跳水技术，而且具有强烈的审美效果。文章研读1.文章中写到外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些不都与“飞天”关联不大吗？写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”的赞叹声，对于特写的主人公——她——“飞天”来讲，都属于侧面描写，起烘托作用，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏，为祖国争光的主题突显了出来。整体感知2.新闻特写就是要对报道的某些局部做突出的重点的描绘，而不是面面俱到的泛泛之笔。这篇新闻特写的作者是怎样做到的呢？这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。因而不是面面俱到的泛泛之笔。整体感知这篇特写仅靠记者现场观察，所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那及一连串的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。“轻舒双臂，向上高举”、“轻轻一蹬”、“向前翻腾一周半”、“空中转体三周”、“插进碧波之中”等等。如整体感知请简要概括文章的主旨内容。这篇出神入化的人物特写，生动地描写了中国跳水姑娘夺取桂冠的精彩瞬间，体现了中国健儿的沉静拼搏精神和爱国主义的情感。主旨归纳“飞天”凌空主体正面描写起跳舒举蹬飞腾空疾步流星潇洒自如入水展插似仙女修长美妙如“飞天”凌空翔舞导语——走板沉静自若风度优雅结局9.5分金牌旁人的反应外国记者跳观众如梦初醒印度观众惊讶不已侧面描写烘托“飞天”板书设计1.下列词语书写有误的一项是(

)A.前沿 沉静自若

凌空翔舞B.敦煌 疾如流星

潇洒自如C.慷慨 眼花缭乱

从容不迫D.沸腾 如梦初醒

振耳欲聋解析：D项中“振耳欲聋”的“振”应为“震”。D课后小练2.下列句子中,加粗的词语使用不恰当的一项是(

)A.从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。B.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。C.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D.当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。解析：不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请救为可耻。C课后小练3.下列使用比喻这一修辞手法的一项是（

）A.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。B.她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。C.白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。D.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。B解析：判断是否是比喻句的关键不是有没有比喻词，而是看有没有喻体出现。A、C两项是描写句；B.把“身体”比作“敦煌壁画中的‘飞天’”，是比喻句；D.运用的是拟人，不是比喻。故答案为C。课后小练4.下列语句中，描写角度与其他句子不同的一项是（

）A.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。B.一瞬间，她那修长美妙