2025年生物考试初二试题及答案

生物考试初二试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.草原生态系统2.植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花3.人体消化和吸收的主要场所是（）A.胃B.小肠C.大肠D.口腔4.绿色植物进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在黑夜C.白天和黑夜D.只在光下5.血液中能运输氧气的成分是（）A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板6.下列属于相对性状的是（）A.人的身高与体重B.兔的长毛与短毛C.猫的白毛与蓝眼D.棉花的细绒与长绒7.地球上最早出现的植物是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物8.正常人的尿液中不含（）A.尿素B.水C.葡萄糖D.无机盐9.幼年时期生长激素分泌不足会患（）A.侏儒症B.巨人症C.糖尿病D.呆小症10.保护生物多样性最为有效的措施是（）A.建立自然保护区B.迁地保护C.加强教育和法制管理D.保护生物的栖息环境答案：1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.A10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生态系统组成成分的有（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分2.下列结构属于人体细胞基本结构的有（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3.下列属于绿色植物作用的是（）A.为其他生物提供食物B.维持碳-氧平衡C.促进生物圈的水循环D.提供能量4.下列有关人体血液循环系统的说法正确的是（）A.由心脏、血管和血液组成B.心脏有四个腔C.动脉中流的都是动脉血D.血液循环包括体循环和肺循环5.下列属于无性生殖的是（）A.种子繁殖B.扦插C.嫁接D.组织培养6.下列属于动物先天性行为的是（）A.蜜蜂采蜜B.鹦鹉学舌C.蜘蛛结网D.老马识途7.下列关于人体消化系统的说法正确的是（）A.由消化道和消化腺组成B.肝脏能分泌胆汁C.唾液腺能分泌唾液淀粉酶D.小肠是消化和吸收的主要场所8.下列有关基因、DNA和染色体的关系说法正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.一个DNA分子上有多个基因C.染色体由DNA和蛋白质组成D.基因在染色体上呈线性排列9.下列属于生态系统中信息传递的有（）A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.营养信息10.下列有关人类活动对生态环境影响的说法正确的是（）A.乱砍滥伐会破坏生态平衡B.工业污染会影响生物生存C.植树造林有利于保护环境D.合理开发利用资源有利于生态平衡答案：1.ABCD2.BCD3.ABCD4.ABD5.BCD6.AC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.所有的植物细胞都有叶绿体。（）2.动脉血管里流的一定是动脉血。（）3.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（）4.生物体的所有性状都能遗传。（）5.生态系统具有一定的自动调节能力。（）6.人体的主要能源物质是蛋白质。（）7.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。（）8.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。（）9.病毒没有细胞结构，不是生物。（）10.保护生物多样性就是要禁止开发和利用生物资源。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述植物光合作用的意义。答案：为自身和其他生物提供食物；维持大气中碳-氧平衡；为生命活动提供能量。它是地球上一切生命生存、繁荣和发展的根本保障。2.简述人体呼吸系统的组成及主要功能。答案：由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道；肺是气体交换的场所，主要功能是吸入氧气，呼出二氧化碳。3.简述基因在亲子代间传递的桥梁是什么及传递过程。答案：桥梁是生殖细胞（精子和卵细胞）。在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，分别进入不同生殖细胞，基因随染色体传递，受精时，精子与卵细胞结合，染色体又恢复成对。4.简述生态系统的能量流动特点。答案：单向流动，即能量只能从第一营养级流向第二营养级，依次往后；逐级递减，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的，营养级越高，能量越少。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论人类活动对环境造成的破坏及如何进行环境保护。答案：人类活动如工业污染、乱砍滥伐等破坏生态平衡，导致物种减少、气候异常等。环保措施包括植树造林、减少污染排放、合理利用资源、加强环保宣传教育等，人人参与共同保护。2.讨论绿色植物在维持生物圈稳定中的作用及我们应如何保护植被。答案：绿色植物通过光合作用维持碳-氧平衡，促进水循环，提供食物和栖息地。保护植被要做到不滥砍滥伐，积极植树造林，宣传保护植被的重要性，制定法律法规等。3.讨论近亲结婚的危害并说明原因。答案：近亲结婚会增加隐性遗传病的发病几率。因为近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，婚配后，隐性致病基因在子代中结合的