2025年学历类成考专升本思想道德修养与法律基础-生态学基础参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类成考专升本思想道德修养与法律基础-生态学基础参考题库含答案解析(5套试卷)2025年学历类成考专升本思想道德修养与法律基础-生态学基础参考题库含答案解析(篇1)【题干1】生态平衡破坏最直接的后果是：（）【选项】A.物种灭绝B.生态系统功能退化C.气候剧变D.疾病传播【参考答案】B【详细解析】生态系统通过物质循环和能量流动维持动态平衡，若平衡被破坏，分解者与生产者的协同作用减弱，导致物质循环效率降低，能量流动受阻，最终表现为生产力下降和生物多样性减少，即功能退化。A选项物种灭绝是长期失衡的结果，C选项气候剧变属于间接影响，D选项疾病传播与具体环境相关，非直接后果。【题干2】种群增长的J型曲线最适用于哪种环境条件？（）【选项】A.资源无限且无天敌B.资源有限且无天敌C.资源有限且有天敌D.资源无限且有天敌【参考答案】B【详细解析】J型曲线反映种群在资源无限且无天敌的理想环境中呈现的指数增长，此时环境承载能力无限大，种群不受限制。C选项中天敌的存在会抑制种群增长，形成S型曲线；D选项资源无限时天敌无法有效控制种群；A选项资源无限但无天敌下种群应持续增长，但实际中J型曲线更强调资源无限条件，故选B。【题干3】食物网中能量传递效率通常为多少？（）【选项】A.10%-20%B.20%-30%C.30%-40%D.40%-50%【参考答案】A【详细解析】生态系统中能量通过食物链逐级传递，平均每个营养级仅能将约10%的能量传递给下一级，剩余90%以热量形式散失或用于代谢活动。因此，各营养级间传递效率通常为10%-20%，B选项为干扰项，C、D数值过高不符合实际。【题干4】湿地生态系统的主要功能不包括：（）【选项】A.水源涵养B.洪水调蓄C.气体交换D.生物多样性保护【参考答案】C【详细解析】湿地通过植被和土壤吸收二氧化碳并释放氧气，但气体交换并非其核心功能。其核心功能包括水源涵养（A）、洪水调蓄（B）和生物多样性保护（D）。C选项属于森林等陆地生态系统的典型功能，故排除。【题干5】下列哪项措施能有效缓解酸雨？（）【选项】A.增加二氧化硫排放B.使用含铅汽油C.推广清洁能源D.植树造林【参考答案】D【详细解析】酸雨主要成因是二氧化硫和氮氧化物排放，D选项植树造林可吸收SO₂和NO₂，降低大气中污染物浓度。A选项加剧酸雨，B选项含铅汽油会生成铅化合物污染，C选项虽能减少化石燃料使用但未直接针对酸雨成因。【题干6】生态系统的分解者不包括：（）【选项】A.腐生动物B.腐生真菌C.生产者D.消费者【参考答案】C【详细解析】分解者指营腐生生活的生物，包括腐生动物（A）、腐生真菌（B）。生产者（C）通过光合作用合成有机物，消费者（D）依赖其他生物为食，均不属于分解者，但题目要求选择“不包括”的选项，故C为正确答案。【题干7】下列哪项属于生态系统的无机环境？（）【选项】A.水分B.氧气C.生产者D.消费者【参考答案】A【详细解析】无机环境包括阳光、温度、水分、空气等非生物因素。B选项氧气虽为气体，但属于无机成分；C、D选项为生物成分，属于有机环境。题目要求选择无机环境，A选项水分虽属溶剂，但作为基础无机成分正确。【题干8】种群内部分化导致竞争加剧的现象称为：（）【选项】A.生态位分化B.阶层现象C.生态位重叠D.种群迁移【参考答案】A【详细解析】生态位分化指同一物种通过占据不同生态位（如栖息地、食物来源）减少竞争，如鱼类的不同游泳层分布。B选项阶层现象指不同物种占据相似生态位但分层活动，C选项生态位重叠指物种共享同一生态位导致竞争，D选项与题目无关。故A为正确答案。【题干9】下列哪项是生物入侵的主要途径？（）【选项】A.风力传播B.人类活动C.自然杂交D.气候变化【参考答案】B【详细解析】全球约20%的生物入侵由人类活动直接或间接导致，包括贸易、旅游、放生等。A选项风力传播仅适用于种子或孢子，B选项人类活动范围最广；C选项自然杂交不改变物种分布；D选项气候变化是背景因素而非直接途径。故选B。【题干10】下列哪项措施属于生物防治？（）【选项】A.农药喷洒B.火烧森林C.引入天敌D.建立保护区【参考答案】C【详细解析】生物防治利用天敌、竞争种或病原体控制有害生物，C选项引入天敌（如寄生蜂防治害虫）是典型生物防治。A选项化学防治，B选项属于人工干预，D选项属于保护措施，均非生物防治。【题干11】生态系统的自净能力主要取决于：（）【选项】A.物种数量B.物质循环速率C.人类干预程度D.气候条件【参考答案】B【详细解析】自净能力指生态系统通过分解者分解有机物、微生物转化污染物等自然过程净化环境的能力，与物质循环速率正相关。A选项物种数量影响稳定性但非直接决定自净能力；C选项人类干预属于外部因素；D选项气候条件仅影响分解速率。故选B。【题干12】下列哪项属于生态系统中的消费者？（）【选项】A.草B.蜘蛛C.蜗牛D.蘑菇【参考答案】B【详细解析】消费者通过取食其他生物获取能量，分为初级（草食动物）、次级（肉食动物）和三级（顶级捕食者）。B选项蜘蛛为次级消费者，C选项蜗牛为初级消费者，但题目未限定级别；D选项蘑菇为分解者。题目要求选择消费者，B、C均正确，但需根据选项设计判断。此处可能存在出题疏漏，正确答案应为B和C，但按常规考试设置可能选B。【题干13】下列哪项是温室气体主要成分？（）【选项】A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氯气【参考答案】C【详细解析】二氧化碳是主要温室气体，占全球排放量的60%以上。A、B为大气主要成分但无温室效应；D选项氯气具有强氧化性但非温室气体。故选C。【题干14】下列哪项措施能有效保护珊瑚礁？（）【选项】A.过度捕捞B.建立海洋保护区C.水体富营养化D.气象观测【参考答案】B【详细解析】珊瑚礁保护的核心措施是建立海洋保护区（B），限制捕捞和污染。A选项加剧生态破坏，C选项导致藻类过度繁殖抑制珊瑚，D选项与保护无关。【题干15】下列哪项属于生态系统的生产者？（）【选项】A.腐生细菌B.草C.蜘蛛D.青苔【参考答案】B【详细解析】生产者通过光合作用或化能合成作用固定无机物，草（B）为典型生产者；D选项青苔为初级消费者（苔藓植物）；A选项为分解者；C选项为次级消费者。故选B。【题干16】下列哪项是生态位重叠的典型表现？（）【选项】A.同种生物占据不同区域B.不同物种共享食物C.同种生物混居D.物种数量减少【参考答案】B【详细解析】生态位重叠指不同物种在食物、栖息地等资源利用上部分重合，导致竞争。A选项属于生态位分化；C选项混居可能加剧竞争但非重叠；D选项与重叠无关。故选B。【题干17】下列哪项是生态系统的调节者？（）【选项】A.森林B.鲑鱼C.鸟类D.腐木【参考答案】C【详细解析】调节者指通过捕食、迁徙等方式控制种群数量的生物，如鸟类捕食害虫。A选项为生产者，B选项为消费者，D选项为分解者。故选C。【题干18】下列哪项措施属于可持续发展原则？（）【选项】A.短期经济利益优先B.资源掠夺式开发C.代际公平D.环境污染治理【参考答案】C【详细解析】可持续发展强调代际公平（C），即当代人的发展不损害后代满足其需求的能力。A、B选项违背可持续发展，D选项是具体措施而非原则。【题干19】下列哪项是生态系统能量流动的起点？（）【选项】A.生产者B.消费者C.分解者D.无机环境【参考答案】A【详细解析】能量流动从生产者（通过光合作用固定太阳能）开始，经消费者和分解者逐级传递。无机环境提供条件但无能量输入，故选A。【题干20】下列哪项是生物多样性的三个层次？（）【选项】A.种类多样性B.群体多样性C.个体多样性D.生态系统多样性【参考答案】A【详细解析】生物多样性包括基因多样性（个体层面）、物种多样性（A选项）和生态系统多样性（D选项），群体多样性是基因多样性的表现，非独立层次。题目要求选择三个层次之一，故选A。2025年学历类成考专升本思想道德修养与法律基础-生态学基础参考题库含答案解析(篇2)【题干1】生态系统能量流动的起点是（）【选项】A.生产者；B.消费者；C.分解者；D.非生物环境【参考答案】A【详细解析】能量流动始于生产者通过光合作用或化能合成作用固定太阳能，消费者和分解者无法直接获取能量，非生物环境仅提供条件。【题干2】种群增长的J型曲线适用于（）【选项】A.资源无限且无天敌的封闭环境；B.资源有限且受环境阻力影响的种群；C.季节性变化的种群；D.随机波动的小型种群【参考答案】A【详细解析】J型曲线反映种群不受资源限制的指数增长，符合资源无限且无环境阻力的理想条件，而B选项对应S型曲线。【题干3】生态系统的结构包括（）【选项】A.食物链；B.生物成分与非生物成分；C.种群数量；D.物质循环【参考答案】B【详细解析】结构指组成要素，生物成分（生产者、消费者、分解者）与非生物成分（阳光、水、空气等）构成系统框架，食物链属于功能范畴。【题干4】食物链中能量传递效率通常为（）【选项】A.10%-20%；B.20%-30%；C.30%-40%；D.40%-50%【参考答案】A【详细解析】平均传递效率为10%-20%（10%法则），因能量在逐级消耗中损失，如草食动物→肉食动物仅约10%能量传递。【题干5】生态因子中（）属于限制性因子【选项】A.温度；B.光照；C.氧气；D.水分【参考答案】D【详细解析】限制性因子指当其供应不足时导致种群增长受限，如干旱地区水分成为主要限制因素，而氧气在多数环境中非限制性。【题干6】生态平衡的维持依赖（）【选项】A.单一优势种；B.食物网复杂；C.种群数量稳定；D.人类干预【参考答案】B【详细解析】复杂食物网能缓冲物种灭绝冲击，如捕食者与猎物关系动态调节种群，单一物种易破坏平衡。【题干7】生物多样性保护的核心措施是（）【选项】A.建立自然保护区；B.禁止一切开发；C.人工繁殖技术；D.基因专利交易【参考答案】A【详细解析】自然保护区通过隔离保护维持栖息地完整性，人工繁殖和基因交易存在伦理与生态风险。【题干8】温带落叶林生态系统的典型特征是（）【选项】A.全年常绿；B.季节性落叶；C.腐殖质层深厚；D.昼夜温差大【参考答案】B【详细解析】温带落叶林随季节变化落叶以减少水分蒸发，而常绿林（如热带雨林）全年保持叶面积，腐殖质厚度与气候相关。【题干9】生态位重叠现象最可能发生在（）【选项】A.食物相同的物种；B.栖息地完全分离的物种；C.繁殖期不同的物种；D.生态位互补的物种【参考答案】A【选项】A.食物相同的物种；B.栖息地完全分离的物种；C.繁殖期不同的物种；D.生态位互补的物种【参考答案】A【详细解析】生态位重叠指物种在资源利用上的相似性，食物相同导致竞争，如两种鸟类争食昆虫。【题干10】环境容量的核心概念是（）【选项】A.最大人口承载量；B.资源再生速度；C.污染物降解能力；D.生态系统自净阈值【参考答案】D【详细解析】环境容量指生态系统维持功能完整性的最大污染负荷，超过阈值将引发恶性循环，如水体富营养化。【题干11】生态学中“阈值效应”描述的是（）【选项】A.种群数量稳定波动；B.环境因子临界点变化；C.食物链长度与能量损耗关系；D.生物钟节律性变化【参考答案】B【详细解析】阈值效应指环境因子超过临界值（如pH值、污染物浓度）后系统崩溃，如湖泊酸化导致鱼类灭绝。【题干12】下列哪项属于生态系统的功能（）【选项】A.土壤结构形成；B.物种灭绝自然过程；C.能量流动与物质循环；D.人类旅游开发【参考答案】C【详细解析】功能包括能量流动（如食物链）、物质循环（如碳循环）和信息传递（如化学信号），土壤形成属结构演变。【题干13】种群增长的Logistic模型假设（）【选项】A.资源无限；B.环境阻力恒定；C.种群密度无关；D.种间竞争忽略【参考答案】B【详细解析】Logistic增长考虑环境阻力（如资源限制、天敌），公式dN/dt=rN((K-N)/K)中K为环境容纳量。【题干14】湿地生态系统的主要功能不包括（）【选项】A.洪水调蓄；B.生物多样性维持；C.矿产开采；D.碳汇作用【参考答案】C【详细解析】矿产开采破坏湿地结构，而调蓄洪水、维持生物多样性及固碳是湿地核心功能。【题干15】生态学中“同化”过程主要发生在（）【选项】A.植物根系；B.动物消化系统；C.绿色植物叶绿体；D.微生物细胞壁【参考答案】C【详细解析】同化指有机物合成（如光合作用），叶绿体中CO2固定生成有机物，动物消化系统进行的是异化（分解）。【题干16】下列哪项属于群落演替的顶级群落（）【选项】A.火灾后的草本植物群落；B.冰川消退后的针阔混交林；C.盐碱化后的荒漠；D.农业弃耕后的灌丛群落【参考答案】B【详细解析】顶级群落是演替结束后的稳定状态，如冰川消退后形成的针阔混交林，其他为过程性群落。【题干17】生态学中的“红树林”主要适应哪种环境（）【选项】A.淡水湖泊；B.海陆过渡带；C.高山草甸；D.沙漠绿洲【参考答案】B【详细解析】红树林生长于潮间带，具气生根适应海水涨落，高山草甸（C）为高山生态系统。【题干18】下列哪项措施能有效缓解水土流失（）【选项】A.过度开垦梯田；B.建设水库拦截泥沙；C.砍伐防护林；D.扩大牛羊放牧量【参考答案】B【详细解析】水库拦截泥沙直接减少流失，防护林破坏（C）和过度放牧（D）加剧水土流失。【题干19】生态系统的物质循环中，主要元素不包括（）【选项】A.碳；B.氮；C.氧；D.硅【参考答案】D【详细解析】碳、氮、氧通过生物圈快速循环，硅循环主要通过岩石风化与沉积，更新周期长达数百万年。【题干20】生态位分化最典型的例子是（）【选项】A.同种鸟类不同食性；B.同类昆虫不同栖息层；C.同一种群不同活动时间；D.不同物种占据相同捕食对象【参考答案】A【详细解析】生态位分化指物种利用不同资源，如树莺中有的食甲虫，有的食蜘蛛，避免直接竞争。2025年学历类成考专升本思想道德修养与法律基础-生态学基础参考题库含答案解析(篇3)【题干1】生态系统中的能量流动遵循"10%定律"，即每一营养级传递的能量约为上一营养级的10%。若食物链为"草→兔→狐狸"，则狐狸获得的能量约为草固定的能量的多少？【选项】A.1%B.10%C.100%D.1000%【参考答案】A【详细解析】能量在逐级传递中因分解、代谢等损耗约90%，因此狐狸作为第三营养级，获得能量为1%（10%×10%）。选项B为第二营养级传递效率，选项C和D不符合能量衰减规律。【题干2】下列哪项属于生态系统中的分解者？【选项】A.生产者植物B.顶级消费者老虎C.食虫性蜥蜴D.分解真菌【参考答案】D【详细解析】分解者通过分解有机物将物质回归无机环境，真菌通过分泌酶分解枯枝落叶。选项A为生产者，B和C属于消费者，与分解过程无关。【题干3】碳循环中，通过光合作用固定二氧化碳的主要生物类群是？【选项】A.细菌B.藻类C.蕨类D.苔藓【参考答案】B【详细解析】藻类作为自养型生物，通过光合作用将CO₂转化为有机物，是水生生态系统的主要碳固定者。选项A为化能合成细菌，C和D为陆生植物。【题干4】下列哪项是生物多样性保护的核心措施？【选项】A.建立自然保护区B.人工选育新品种C.扩大耕地面积D.发展工业经济【参考答案】A【详细解析】自然保护区通过原生环境保护维持物种栖息地完整性。选项B属于农业育种范畴，C和D与生物多样性保护目标相悖。【题干5】湿地生态系统具有"地球之肾"的美誉，其核心功能是？【选项】A.调节气候B.净化水质C.提供食物链D.固碳释氧【参考答案】B【详细解析】湿地通过植物吸收、微生物分解等过程净化污染物，如芦苇根系吸附重金属。选项A为森林功能，C和D是湿地与森林共有功能。【题干6】生态平衡被破坏的典型表现是？【选项】A.种群数量稳定B.食物链断裂C.物种灭绝加速D.生产力持续上升【参考答案】C【详细解析】物种灭绝速率超过自然更替速度（约每世纪1-2种），即指示生态失衡。选项A是平衡状态，B和D属于极端变化。【题干7】生态补偿机制主要针对哪种生态问题？【选项】A.物种入侵B.污染治理C.土地退化D.气候变化【参考答案】C【详细解析】生态补偿通过经济手段修复退化土地，如退耕还林补偿。选项A属生物入侵治理，B和D涉及不同干预措施。【题干8】生态移民政策主要解决哪类生态问题？【选项】A.水土流失B.沙漠化C.生物多样性下降D.酸雨污染【参考答案】B【详细解析】将受沙漠化威胁地区居民迁出，实施生态恢复工程。选项A属水土保持，C和D需不同治理手段。【题干9】在食物网中，同时处于两个营养级的生物称为？【选项】A.食草动物B.杂食动物C.食虫动物D.寄生生物【参考答案】B【详细解析】杂食动物如人类、熊，既摄食植物又捕食昆虫，营养级存在重叠。选项A和C为单一食性，D营养级特殊。【题干10】外来物种入侵对生态系统的威胁主要体现在？【选项】A.传播疾病B.占据生态位C.加速进化D.促进共生【参考答案】B【详细解析】入侵物种如水葫芦通过快速繁殖占据食物链，挤压本土物种生存空间。选项A是间接影响，C和D属于正向作用。【题干11】生态系统稳定性主要取决于？【选项】A.生物种类数量B.能量输入总量C.物种遗传多样性D.人类干预程度【参考答案】C【详细解析】遗传多样性高的物种抗逆性强，如红松林比单一树种林更稳定。选项A数量非关键，B和D与稳定性无直接关系。【题干12】生态阈值是指？【选项】A.最大承载量B.最小生存空间C.物种临界数量D.环境临界浓度【参考答案】A【详细解析】当资源消耗超过生态系统恢复能力（如森林砍伐超过再生速度），即突破生态阈值。选项B和C属具体指标，D为污染物标准。【题干13】生态农业的核心原则是？【选项】A.追求高产B.减少农药C.循环利用资源D.扩大种植面积【参考答案】C【详细解析】通过种养结合（如稻田养鱼）实现资源循环，减少废弃物。选项A和D属传统农业，B是重要措施但非核心。【题干14】生物指示剂在监测环境污染中起什么作用？【选项】A.直接检测污染物B.反映生态健康C.预测生态变化D.统计物种数量【参考答案】B【详细解析】如鲑鱼体内重金属浓度指示水体污染程度。选项A需专业仪器，C和D非指示功能。【题干15】生态修复技术不包括？【选项】A.植被恢复B.人工湿地C.物种重引入D.化学除污【参考答案】D【详细解析】化学除污（如酸雨治理用石灰中和）属污染治理，非生态修复范畴。选项A、B、C均为生物修复手段。【题干16】下列哪项属于生态旅游负面影响？【选项】A.保护文化遗产B.促进社区参与C.增加环境承载力D.传播生态知识【参考答案】C【详细解析】过度旅游导致游客超载（如九寨沟限流），破坏脆弱生态系统。选项A、B、D属正面影响。【题干17】生态学研究的核心目标是？【选项】A.征服自然B.协调人地关系C.发展经济D.控制人口增长【参考答案】B【详细解析】通过研究生态系统规律，实现人类活动与自然系统的和谐共生。选项A和C属错误目标，D是人口政策范畴。【题干18】湿地退化最严重的后果是？【选项】A.鸟类迁徙路线改变B.生物多样性丧失C.土地盐碱化D.水资源短缺【参考答案】B【详细解析】红树林消失导致贝类、鱼类等物种失去栖息地，生物多样性锐减。选项A是间接影响，C和D属不同生态系统问题。【题干19】生态系统的自净能力主要依赖？【选项】A.人工净化设施B.微生物分解C.植物吸收D.政府监管力度【参考答案】B【详细解析】微生物分解有机物（如分解造纸废水中的纤维素），是自然净化机制。选项A属人工措施，C和D非直接依赖。【题干20】下列哪项属于生态系统服务价值？【选项】A.森林木材产量B.物种基因库C.水源涵养功能D.工业原料储备【参考答案】C【详细解析】水源涵养（如三江源保护）直接产生经济价值（防洪、供水）。选项A和D属资源产出，B是潜在价值载体。2025年学历类成考专升本思想道德修养与法律基础-生态学基础参考题库含答案解析(篇4)【题干1】生态系统能量流动中，相邻营养级之间能量传递效率通常为多少？【选项】A.10%-20%B.20%-30%C.30%-40%D.50%-60%【参考答案】A【详细解析】生态系统能量流动遵循“十分之一定律”，即生产者固定太阳能后，传递至次级营养级仅约10%-20%的能量。选项B、C、D的数值均超出合理范围，属于干扰项。【题干2】下列哪项属于生态系统结构中的非生物环境成分？【选项】A.生产者B.消费者C.分解者D.土壤矿物质【参考答案】D【详细解析】生态系统结构包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（光照、温度、土壤等）。选项D土壤矿物质属于非生物环境，其余均为生物成分。【题干3】生物多样性保护的核心目标是维护？【选项】A.物种数量B.生态系统稳定性C.基因库丰富性D.土壤肥力【参考答案】B【详细解析】生物多样性保护的核心是维持生态系统的稳定性和可持续性，而非单纯追求物种数量或基因库。选项A、C、D为干扰项，与核心目标无关。【题干4】生态位重叠现象最可能导致？【选项】A.物种共存B.食物链断裂C.竞争加剧D.物种灭绝【参考答案】C【详细解析】生态位重叠会引发种间竞争，导致资源分配失衡。若竞争无法通过适应性进化缓解，可能加剧物种生存压力，但选项D物种灭绝需更极端条件，故选C。【题干5】下列哪项属于生态系统能量流动的输入途径？【选项】A.生产者合成有机物B.消费者摄入食物C.分解者分解有机物D.外部物质输入【参考答案】D【详细解析】能量输入仅通过光合作用或外源输入（如人类投放），选项A为能量转化过程，B、C为内部流动环节。【题干6】湿地生态系统的主要功能不包括？【选项】A.水源涵养B.净化水质C.调节气候D.农业灌溉【参考答案】D【详细解析】湿地核心功能为水源涵养（A）、水质净化（B）和气候调节（C），农业灌溉（D）更多依赖人工水利设施，故为干扰项。【题干7】生态平衡失调的典型表现是？【选项】A.物种均匀分布B.食物链断裂C.物种数量稳定D.环境承载力无限【参考答案】B【详细解析】食物链断裂直接导致能量流动中断，是生态平衡破坏的标志性事件。选项A、C、D均为正常生态系统的特征。【题干8】下列哪项属于生物可利用的能量形式？【选项】A.太阳辐射B.有机物化学能C.水分子分解能D.碳氧化释放能【参考答案】B【详细解析】生物直接利用的能量是储存于有机物中的化学能，其他选项为能量传递的间接形式。【题干9】生态系统物质循环的主要载体是？【选项】A.水循环B.气循环C.土壤循环D.有机物循环【参考答案】D【详细解析】生态系统物质循环以有机物为核心载体，水、气、土仅为物质运输介质。例如碳循环通过有机物分解实现。【题干10】生态学中的“十分之一定律”主要描述？【选项】A.物种间能量传递效率B.物质循环速率C.环境承载力阈值D.气候变化周期【参考答案】A【详细解析】该定律特指相邻营养级能量传递效率，选项B物质循环速率通常低于5%，与定律无关。【题干11】下列哪项是分解者功能的关键作用？【选项】A.生产有机物B.控制种群数量C.分解有机残体D.提供氧气【参考答案】C【详细解析】分解者通过分解有机残体实现物质循环，选项A为生产者功能，D为生产者或消费者行为。【题干12】生物多样性保护的国际公约中，生效时间最早的是？【选项】A.《生物多样性公约》1993B.《濒危野生动植物种国际贸易公约》1975【参考答案】B【详细解析】CITES公约于1975年正式生效，早于1993年签署的《生物多样性公约》。【题干13】下列哪项属于生态系统的顶级消费者？【选项】A.草食动物B.食虫动物C.鲸鱼D.老虎【参考答案】D【详细解析】顶级消费者指食物链最顶端物种，老虎在典型陆地食物链中处于顶端，而鲸鱼可能作为顶级消费者存在于海洋食物链中，但选项D更符合常见考点。【题干14】生态位分化程度与物种共存的关系是？【选项】A.越高越易共存B.越低越易共存C.无关联性D.仅与资源总量相关【参考答案】A【详细解析】生态位分化度高（如食性、栖息地差异大）可减少竞争，促进物种共存。【题干15】下列哪项是生态系统能量流动的终止环节？【选项】A.生产者B.消费者C.分解者D.环境输出【参考答案】D【详细解析】能量流动最终以热能形式散失至环境，无法被生物重新利用，故终止于环境输出。【题干16】湿地生态系统的脆弱性主要体现在？【选项】A.物种单一性B.土壤板结C.水源补给不稳定D.气候变化敏感【参考答案】C【详细解析】湿地依赖稳定水源，水文条件变化（如干旱、污染）会迅速破坏生态平衡。【题干17】下列哪项属于生态系统的自动调节能力？【选项】A.人工修复B.物种入侵C.食物链自控D.外源营养输入【参考答案】C【详细解析】食物链自控通过捕食关系、竞争关系等实现种群动态平衡，属于生态系统自我调节机制。【题干18】生态平衡恢复的关键措施是？【选项】A.禁止人类活动B.恢复食物链完整性C.物种introductionsD.增加碳排放【参考答案】B【详细解析】恢复食物链完整性可重建能量流动和物质循环，选项A、C、D均非核心措施。【题干19】生态学中“环境承载力”主要指？【选项】A.最大人口容量B.最大资源消耗量C.系统维持平衡的最大干扰量D.土壤pH值【参考答案】C【详细解析】环境承载力指生态系统在维持自身结构和功能的前提下，可承受的最大外部干扰量。【题干20】下列哪项是生物可利用的氮素形态？【选项】A.氮气B.氨态氮C.硝酸盐D.碳酸钙【参考答案】B【详细解析】氨态氮（NH4+）可直接被植物吸收，而氮气（A）需固氮作用，硝酸盐（C）需转化，碳酸钙（D）为无机矿物。2025年学历类成考专升本思想道德修养与法律基础-生态学基础参考题库含答案解析(篇5)【题干1】生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者，其能量流动遵循"十分之一法则"，每营养级仅能将约10%的能量传递给下一营养级。以下哪项属于分解者？【选项】A.草食性动物B.光合细菌C.蜗牛D.腐木真菌【参考答案】D【详细解析】分解者主要功能是将有机物分解为无机物重新进入生态循环，腐木真菌通过分泌酶分解朽木完成分解作用，属于典型分解者。其他选项中，草食动物为初级消费者，光合细菌属于生产者，蜗牛为次级消费者。【题干2】在食物网中，若某物种同时以两种不同营养级的生物为食，这种营养级划分方式属于？【选项】A.线性食物链B.网状食物网C.单位能量传递率D.食物网复杂度【参考答案】B【详细解析】食物网中若存在物种同时摄食不同营养级的生物，即形成网状结构。例如，狐狸既捕食草食性兔子（初级消费者），也捕食肉食性野猫（次级消费者），此时食物链呈现网状特征。选项A描述的是单一链条结构，C和D属于定量分析指标。【题干3】下列哪项属于生态因子中的限制性因素？【选项】A.水分B.氧气C.温度D.空气【参考答案】C【详细解析】限制性因素指在特定环境中制约物种生存的最关键因子。当环境中温度低于物种耐受阈值时，即使水分充足也会成为限制因素。例如北极熊在高温环境中无法存活，此时温度是限制性因素。选项A和B为普遍性因素，D为非限制性因素。【题干4】种群增长模型中，当环境承载力（K）达到时，种群数量呈现？【选项】A.呈指数增长B.呈S型曲线C.呈直线增长D.呈对数增长【参考答案】B【详细解析】逻辑斯蒂增长模型（S型曲线）描述种群在资源有限条件下，初始阶段呈指数增长，当种群接近环境承载力（K值）时增长速率减慢，最终趋于稳定。选项A描述的是无限资源条件下的增长模式，C和D不符合生态学基本规律。【题干5】下列哪种生态现象属于共生关系？【选项】A.蜜蜂与开花植物B.蜘蛛网粘住昆虫C.蜘蛛与捕食者D.蚯蚓分解枯木【参考答案】A【详细解析】共生关系指不同物种间长期密切的互利互惠关系。蜜蜂取蜜时为植物传授花粉，二者均受益，属于互利共生。选项B为捕食关系，C为捕食关系，D为分解者与有机物关系，均不符合共生定义。【题干6】生态系统能量流动的起点是？【选项】A.生产者固定太阳能B.消费者摄入有机物C.分解者分解有机物D.环境因子交换【参考答案】A【详细解析】能量流动始于生产者通过光合作用固定太阳能，形成生态系统的能量基础。消费者通过摄食获得能量，分解者将残体转化为无机物。选项B是能量传递过程，C是能量回收环节，D属于物质循环部分。【题干7】下列哪项属于生物多样性的遗传多样性？【选项】A.同一物种的不同种群B.不同物种的地理分布C.同一地区物种丰富度D.同一物种的基因库差异【参考答案】D【详细解析】遗传多样性指同一物种内基因库的差异，如人类存在不同血型等遗传特征。选项A描述的是表型多样性，B是物种多样性，C是物种丰富度指标，均不符合遗传多样性定义。【题干8】在种群生态学中，"过度捕捞"导致鱼类资源枯竭的主要原因是？【选项】A.繁殖周期过长B.拥挤效应C.捕食压力过大D.环境承载力下降【参考答案】B【详细解析】拥挤效应指种群密度过高导致个体生存概率下降的现象，表现为繁殖率降低、幼体存活率下降。过度捕捞使鱼类种群密度超过环境承载力（K值），触发拥挤效应，加速种群衰退。选项A是繁殖生物学问题，C是食物链问题，D是环境因素。【题干9】下列哪项属于生态系统的物质循环？【选项】A.太阳能转化为化学能B.有机物分解为无机物C.氧气扩散到水中D.温度梯度形成风【参考答案】B【详细解析】物质循环指无机物在生态系统中循环再利用的过程。选项B描述分解者将有机物分解为无机物，重新被生产者吸收。选项A是能量流动，C是气体交换，D是能量传递过程。【题干10】在食物网分析中，若某物种被移除，最可能影响？【选项】A.所有捕食者种群B.所有猎物种群C.某一营养级结构D.系统能量流动效率【参考答案】C【详细解析】移除某一物种将破坏特定营养级的组成，导致该营养级结构失衡。例如移除食虫鸟类，可能使昆虫种群（次级消费者）失去天敌，同时使鸟类捕食者（顶级消费者）失去食物来源。选项A和B是连锁反应，D是整体效应。【题干11】下列哪项属于生态系统的初级生产力？【选项】A.草地植物的光合作用B.草食动物消化食物C.分解者分解枯枝D.空气中的氧气含量【参考答案】A【详细解析】初级生产力指单位时间内生产者固定的太阳能总量，以生物量形式体现。选项A描述光合作用过程，直接产生有机物。选项B是次级生产力，C是分解者作用，D属于环境因子。【题干12】