2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读解析试题）

2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读解析试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇辨音要求：仔细听老师读出下列单词，选择与你听到的单词发音完全相同的选项。注意，每个单词读两遍，听的时候可千万别走神，要集中注意力哦！这可是考察你听力最关键的时刻，千万别让小耳朵掉链子。1.A.happyB.helpC.headD.hear2.A.bigB.pigC.sitD.dog3.A.redB.bedC.ledD.said4.A.goB.noC.soD.know5.A.runB.sunC.funD.fun6.A.playB.dayC.mayD.say7.A.thisB.isC.hisD.miss8.A.bigB.bagC.bagD.bag9.A.whatB.wantC.watchD.water10.A.hereB.wereC.whereD.hear二、单词填空要求：老师会给你一段小故事，里面有一些空格，每个空格需要填入一个单词才能让故事完整。这些单词都在老师前面读过的词汇里，不过得靠你自己动动脑筋，想想哪个词最合适。别急，慢慢来，仔细看每个空格周围的句子，想想这里该填什么词，这能锻炼你的阅读理解能力呢。Therewasalittlegirl.HernamewasLily.Shewasvery.Shelikedtoplaywithher.Oneday,shefoundainthegarden.Itwasvery.Shewantedtokeepit,buthermothersaid,"It'sa.Youshouldletitgo."Lilywassad,butshelistenedtohermother.Sheopenedherandletthego.Thebirdflewaway,butLilywas.Shelearnedthatsomethingsarebetterleftinthewild.请根据上下文，将合适的单词填入横线处：1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________7.__________8.__________9.__________10.__________三、句子排序要求：老师这里有一些打乱顺序的句子，它们讲述了一个关于小动物们合作的故事。你得把它们按照正确的顺序排列起来，让故事能够通顺完整。这可不是简单的拼图游戏，需要你仔细思考每个句子之间的逻辑关系，想想哪个句子应该放在最前面，哪个句子应该放在最后面。别着急，慢慢来，就像整理自己的玩具一样，把故事一步步还原出来。看看你能不能像个小侦探一样，找到这些句子的正确顺序，让故事重新“活”起来。1.Theanimalsworkedtogetherandbuiltabigdam.2.Afloodwascoming,andtheanimalsneededtodosomething.3.Thebeaversaid,"Wecanbuildadam!"4.Finally,thewaterstoppedflowing,andtheanimalscheered.5.Thebearcarriedheavybrancheswithhisstrength.6.Therabbitfoundsmallsticksandbroughtthemtothebeaver.7.Themonkeyclimbedthetreestogetleavesandgrass.8.Theanimalsweretired,buttheywerehappytohelpeachother.请将以上句子按照正确的顺序排列起来：1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________7.__________8.__________四、阅读理解要求：老师给你一篇关于小狐狸学习骑自行车的绘本故事，请你仔细阅读这个故事，然后回答后面的问题。阅读的时候，要像一个小探险家一样，去发现故事里的细节和线索，想想主人公遇到了什么困难，又是怎么克服的。回答问题时，要尽量用故事里的话或者你自己的话来回答，让老师看到你真的理解了故事的内容。这可是考验你阅读理解能力的时候，别怕困难，勇敢地展示你的理解吧！LittleFoxLearnstoRideaBikeOnesunnymorning,LittleFoxsawhisfriendsridingbikesinthepark.Theylookedsohappy!"Iwanttolearntorideabiketoo!"LittleFoxthought.Heaskedhismomforabike,andshegavehimasmallone.Thefirstday,LittleFoxtriedtoridethebike,buthefelldown."Ouch!"hecried."It'stoohard!"Buthismomsaid,"Don'tgiveup,LittleFox.Youwilllearnifyoutryagain."Thenextday,LittleFoxpracticedagain.Heheldontohisdad'shand,andslowly,hestartedtomove.Hestillfelldownafewtimes,buthedidn'tcry.Hekepttrying,andtrying,andtrying.Afteraweek,LittleFoxwasgettingbetter.Hecouldridethebikeforashortdistancewithoutfallingdown.Hewassoproudofhimself!Herodehisbiketotheparkandmethisfriends."Look!Icanrideabike!"hesaid.Hisfriendscheeredforhim."Greatjob,LittleFox!"theysaid.LittleFoxfelthappyandexcited.Helearnedthatifyounevergiveup,youcandoanything.请根据故事内容，回答以下问题：1.WhydidLittleFoxwanttolearntorideabike?2.WhathappenedthefirstdayLittleFoxtriedtoridethebike?3.WhatdidLittleFox'smomsaytohimafterhefelldown?4.HowdidLittleFoxpracticeridingthebike?5.HowdidLittleFoxfeelwhenhefinallylearnedtoridethebike?6.WhatdidLittleFox'sfriendssaytohimwhenherodehisbiketothepark?7.WhatdidLittleFoxlearnfromthisexperience?8.DoyouthinkLittleFoxisapersistentcharacter?Whyorwhynot?9.Canyouthinkofanotheranimalthatmighthaveasimilarexperiencewhenlearningsomethingnew?Describethesituation.10.IfyouwereLittleFox,howwouldyoufeelwhenyoufirstsawyourfriendsridingbikes?本次试卷答案如下一、词汇辨音要求：仔细听老师读出下列单词，选择与你听到的单词发音完全相同的选项。注意，每个单词读两遍，听的时候可千万别走神，要集中注意力哦！这可是考察你听力最关键的时刻，千万别让小耳朵掉链子。1.答案：Dhear解析：选项Ahappy的/h/是浊辅音，选项Bhelp的/l/是齿龈音，选项Chead的/d/是齿龈音，选项Dhear的/h/是清辅音，虽然都是/h/，但是题目要求完全相同，标准发音中清浊辅音是不同的，所以这里可能题目设置有误，如果仅看/h/发音，D为正确选项。2.答案：Bpig解析：选项Abig的/g/是软腭音，选项Bpig的/g/是软腭音，选项Csit的/s/是齿龈音，选项Ddog的/g/是软腭音，虽然都是/g/，但是题目要求完全相同，标准发音中清浊辅音是不同的，所以这里可能题目设置有误，如果仅看/g/发音，B为正确选项。3.答案：Cled解析：选项Ared的/d/是齿龈音，选项Bbed的/d/是齿龈音，选项Cled的/d/是齿龈音，选项Dsaid的/s/是齿龈音，虽然都是/d/，但是题目要求完全相同，标准发音中清浊辅音是不同的，所以这里可能题目设置有误，如果仅看/d/发音，C为正确选项。4.答案：Bno解析：选项Ago的/g/是软腭音，选项Bno的/n/是齿龈音，选项Cso的/s/是齿龈音，选项Dknow的/n/是齿龈音，虽然都是/n/，但是题目要求完全相同，标准发音中清浊辅音是不同的，所以这里可能题目设置有误，如果仅看/n/发音，B为正确选项。5.答案：Cfun解析：选项Arun的/n/是齿龈音，选项Bsun的/n/是齿龈音，选项Cfun的/n/是齿龈音，选项Dfun的/n/是齿龈音，这里所有选项发音相同，C为正确选项。6.答案：Aplay解析：选项Aplay的/eɪ/是长元音，选项Bday的/eɪ/是长元音，选项Cmay的/eɪ/是长元音，选项Dsay的/eɪ/是长元音，虽然都是/eɪ/，但是题目要求完全相同，标准发音中清浊辅音是不同的，所以这里可能题目设置有误，如果仅看/eɪ/发音，A为正确选项。7.答案：Athis解析：选项Athis的/ɪ/是短元音，选项Bis的/ɪ/是短元音，选项Chis的/ɪ/是短元音，选项Dmiss的/ɪ/是短元音，虽然都是/ɪ/，但是题目要求完全相同，标准发音中清浊辅音是不同的，所以这里可能题目设置有误，如果仅看/ɪ/发音，A为正确选项。8.答案：Bbag解析：选项Abig的/g/是软腭音，选项Bbag的/g/是软腭音，选项Cbag的/g/是软腭音，选项Dbag的/g/是软腭音，这里所有选项发音相同，B为正确选项。9.答案：Dwater解析：选项Awhat的/w/是唇齿音，选项Bwant的/w/是唇齿音，选项Cwatch的/w/是唇齿音，选项Dwater的/w/是唇齿音，虽然都是/w/，但是题目要求完全相同，标准发音中清浊辅音是不同的，所以这里可能题目设置有误，如果仅看/w/发音，D为正确选项。10.答案：Dhear解析：选项Ahere的/h/是清辅音，选项Bwere的/w/是唇齿音，选项Cwhere的/w/是唇齿音，选项Dhear的/h/是清辅音，虽然都是/h/，但是题目要求完全相同，标准发音中清浊辅音是不同的，所以这里可能题目设置有误，如果仅看/h/发音，D为正确选项。二、单词填空要求：老师会给你一段小故事，里面有一些空格，每个空格需要填入一个单词才能让故事完整。这些单词都在老师前面读过的词汇里，不过得靠你自己动动脑筋，想想哪个词最合适。别急，慢慢来，仔细看每个空格周围的句子，想想这里该填什么词，这能锻炼你的阅读理解能力呢。Therewasalittlegirl.HernamewasLily.Shewasvery.Shelikedtoplaywithher.Oneday,shefoundainthegarden.Itwasvery.Shewantedtokeepit,buthermothersaid,"It'sa.Youshouldletitgo."Lilywassad,butshelistenedtohermother.Sheopenedherandletthego.Thebirdflewaway,butLilywas.Shelearnedthatsomethingsarebetterleftinthewild.请根据上下文，将合适的单词填入横线处：1.happy解析：根据句子“HernamewasLily.Shewasvery.”可以推断出这里应该填入一个形容词来描述Lily的性格，根据上下文，Lily是一个喜欢玩耍的小女孩，所以这里填入happy（快乐的）最合适。2.dolls解析：根据句子“Shelikedtoplaywithher.”可以推断出这里应该填入一个名词来描述Lily喜欢玩的玩具，根据上下文，Lily喜欢玩洋娃娃，所以这里填入dolls（洋娃娃）最合适。3.bird解析：根据句子“Oneday,shefoundainthegarden.”可以推断出这里应该填入一个名词来描述Lily在花园里发现的东西，根据上下文，Lily发现了一只鸟，所以这里填入bird（鸟）最合适。4.beautiful解析：根据句子“Itwasvery.”可以推断出这里应该填入一个形容词来描述这只鸟的外观，根据上下文，这只鸟很漂亮，所以这里填入beautiful（美丽的）最合适。5.bird解析：根据句子“Shewantedtokeepit,buthermothersaid,'It'sa.Youshouldletitgo.'"可以推断出这里应该填入一个名词来描述Lily想要保留的东西，根据上下文，Lily想要保留那只鸟，所以这里填入bird（鸟）最合适。6.bird解析：根据句子“Sheopenedherandletthego.”可以推断出这里应该填入一个名词来描述Lily放走的东西，根据上下文，Lily放走了那只鸟，所以这里填入bird（鸟）最合适。7.happy解析：根据句子“Thebirdflewaway,butLilywas.”可以推断出这里应该填入一个形容词来描述Lily的情绪，根据上下文，虽然鸟飞走了，但Lily还是感到快乐，所以这里填入happy（快乐的）最合适。8.happy解析：根据句子“Shelearnedthatsomethingsarebetterleftinthewild.”可以推断出这里应该填入一个形容词来描述Lily的心情，根据上下文，Lily从这次经历中感到快乐，所以这里填入happy（快乐的）最合适。三、句子排序要求：老师这里有一些打乱顺序的句子，它们讲述了一个关于小动物们合作的故事。你得把它们按照正确的顺序排列起来，让故事能够通顺完整。这可不是简单的拼图游戏，需要你仔细思考每个句子之间的逻辑关系，想想哪个句子应该放在最前面，哪个句子应该放在最后面。别着急，慢慢来，就像整理自己的玩具一样，把故事一步步还原出来。看看你能不能像个小侦探一样，找到这些句子的正确顺序，让故事重新“活”起来。1.Thebeaversaid,"Wecanbuildadam!"解析：这句话是故事的开端，提出了解决问题的方法，应该放在最前面。2.Afloodwascoming,andtheanimalsneededtodosomething.解析：这句话描述了故事背景，即洪水即将来临，小动物们需要采取行动，应该放在第二个位置。3.Theanimalsworkedtogetherandbuiltabigdam.解析：这句话描述了小动物们合作建造大坝的过程，应该放在第三个位置。4.Thebearcarriedheavybrancheswithhisstrength.解析：这句话描述了熊在建造大坝时的具体行动，应该放在第四个位置。5.Therabbitfoundsmallsticksandbroughtthemtothebeaver.解析：这句话描述了兔子在建造大坝时的具体行动，应该放在第五个位置。6.Themonkeyclimbedthetreestogetleavesandgrass.解析：这句话描述了猴子在建造大坝时的具体行动，应该放在第六个位置。7.Finally,thewaterstoppedflowing,andtheanimalscheered.解析：这句话描述了洪水停止流淌，小动物们欢呼的结局，应该放在第七个位置。8.Theanimalsweretired,buttheywerehappytohelpeachother.解析：这句话描述了小动物们在合作后的感受，应该放在最后一个位置。四、阅读理解要求：老师给你一篇关于小狐狸学习骑自行车的绘本故事，请你仔细阅读这个故事，然后回答后面的问题。阅读的时候，要像一个小探险家一样，去发现故事里的细节和线索，想想主人公遇到了什么困难，又是怎么克服的。回答问题时，要尽量用故事里的话或者你自己的话来回答，让老师看到你真的理解了故事的内容。这可是考验你阅读理解能力的时候，别怕困难，勇敢地展示你的理解吧！1.WhydidLittleFoxwanttolearntorideabike?答案：Becausehesawhisfriendsridingbikesintheparkandtheylookedsohappy.解析：根据故事第一段“LittleFoxsawhisfriendsridingbikesinthepark.Theylookedsohappy!'Iwanttolearntorideabiketoo!'LittleFoxthought.”可以得出小狐狸想学骑自行车是因为看到朋友们在公园里骑自行车，他们看起来很快乐。2.WhathappenedthefirstdayLittleFoxtriedtoridethebike?答案：Hefelldownandcried.Hethoughtitwastoohard.解析：根据故事第二段“Thefirstday,LittleFoxtriedtoridethebike,buthefelldown.'Ouch!'hecried.'It'stoohard!'”可以得出小狐狸第一天尝试骑自行车时摔倒了，哭了，并觉得太难了。3.WhatdidLittleFox'smomsaytohimafterhefelldown?答案：Shesaid,"Don'tgiveup,LittleFox.Youwilllearnifyoutryagain."解析：根据故事第二段“Buthismomsaid,'Don'tgiveup,LittleFox.Youwilllearnifyoutryagain.'"可以得出小狐狸妈妈在他摔倒后说：“别放弃，小狐狸。如果你再试一次，你会学会的。”4.HowdidLittleFoxpracticeridingthebike?答案：Hepracticedeveryday,holdingontohisdad'shandatfirst,andthentryingtoridewithouthelp.解析：根据故事第三段“Thenextday,LittleFoxpracticedagain.Heheldontohisdad'shand,andslowly,hestartedtomove.Hestillfelldownafewtimes,buthedidn'tcry.Hekepttrying,andtrying,andtrying.”可以得出小狐狸每天练习，一开始holdingontohisdad'shand，后来尝试不依赖帮助骑。5.HowdidLittleFoxfeelwhenhefinallylearnedtoridethebike?答案：Hefelthappyandexcited.解析：根据故事第四段“Afteraweek,LittleFoxwasgettingbetter.Hecouldridethebikeforashortdistancewithoutfallingdown.Hewassoproudofhimself!Herodehisbiketotheparkandmethisfriends.'Look!Icanrideabike!'hesaid.”可以得出小狐狸终于学会骑自行车时感到快乐和兴奋。6.WhatdidLittleFox'sfriendssaytohimwhenherodehisbiketothepark?答案：Theycheeredforhimandsaid,"Greatjob,LittleFox!"解析：根据故事第四段“Hisfriendscheeredforhim.'Greatjob,LittleFox!'theysaid.”可以得出