2025年育婴师考试：婴幼儿教育与职业发展规划试题

2025年育婴师考试：婴幼儿教育与职业发展规划试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本部分共25题，每题2分，共50分。每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填涂在答题卡上）1.婴儿在出生后的头几个月，最主要的学习方式是通过什么来获取信息和建立安全感？（A）A.视觉接触和皮肤接触B.听觉刺激和味觉探索C.动作游戏和触觉游戏D.语言交流和社交互动2.当宝宝第一次尝试翻身时，以下哪种行为表明他们已经掌握了基本的翻身技巧？（B）A.宝宝只是躺着，偶尔动动手脚B.宝宝能够从仰卧翻到侧卧，再翻到俯卧C.宝宝只是偶尔尝试翻身，但总是失败D.宝宝能够在短时间内连续翻身多次3.婴儿在6个月大时，通常开始对什么产生浓厚的兴趣？（C）A.颜色鲜艳的玩具B.咀嚼各种形状的物品C.看着镜子中的自己D.听父母的声音和说话4.在婴儿的饮食安排中，以下哪种食物通常被认为是适合6个月大婴儿的首选辅食？（A）A.纯米粉B.鸡汤和蔬菜汤C.酸奶和水果泥D.成人食物和家常菜5.当宝宝开始学习走路时，以下哪种情况可能是正常的？（B）A.宝宝总是摔倒，无法站立B.宝宝能够在扶着物体的情况下稳步行走C.宝宝走路时总是弯腰驼背D.宝宝走路时总是踉跄不稳6.在婴儿的睡眠习惯中，以下哪种做法有助于建立良好的睡眠模式？（C）A.让宝宝白天小睡，晚上不睡B.让宝宝白天长时间睡觉，晚上不睡C.建立固定的睡前仪式，如洗澡、讲故事D.让宝宝自己决定什么时候睡觉7.当宝宝表现出分离焦虑时，以下哪种做法通常最为有效？（A）A.温柔地安抚宝宝，并告诉他们你很快会回来B.忽略宝宝的焦虑，让他们自己适应C.猛烈地摇晃宝宝，让他们停止哭泣D.让宝宝哭一会儿，让他们知道哭没有用8.在婴儿的语言发展过程中，以下哪种行为通常被认为是正常的？（B）A.宝宝在1岁时仍然不会发出任何声音B.宝宝在1岁时能够发出简单的单词，如“妈妈”“爸爸”C.宝宝在1岁时能够说完整的句子D.宝宝在1岁时能够背诵儿歌和故事9.当宝宝开始学习说话时，以下哪种做法有助于促进他们的语言发展？（C）A.尽量少和宝宝说话，让他们自己学习B.总是重复宝宝说错的单词，纠正他们的发音C.经常和宝宝对话，鼓励他们表达自己的想法D.只和宝宝说简单的话，避免复杂词汇10.在婴儿的社交发展过程中，以下哪种行为通常被认为是正常的？（B）A.宝宝在1岁时仍然不愿意和其他人接触B.宝宝在1岁时能够和其他小朋友一起玩耍C.宝宝在1岁时能够主动和其他人打招呼D.宝宝在1岁时能够和其他小朋友建立深厚的友谊11.当宝宝开始学习爬行时，以下哪种情况可能是正常的？（A）A.宝宝能够在短时间内爬行一段距离B.宝宝总是不愿意爬行，更喜欢躺着C.宝宝爬行时总是摔倒，无法前进D.宝宝爬行时总是扭来扭去，无法直线前进12.在婴儿的饮食安排中，以下哪种做法有助于防止宝宝挑食？（C）A.只给宝宝吃自己喜欢的食物B.强制宝宝吃他们不喜欢的食物C.尝试给宝宝提供多种食物，并鼓励他们尝试D.让宝宝自己决定吃什么食物13.当宝宝表现出攻击性行为时，以下哪种做法通常最为有效？（A）A.温柔地制止宝宝的行为，并告诉他们攻击别人是不对的B.忽略宝宝的行为，让他们自己学会控制情绪C.猛烈地惩罚宝宝，让他们知道攻击别人会有后果D.让宝宝自己解决冲突，避免过多干预14.在婴儿的睡眠习惯中，以下哪种做法有助于防止宝宝夜醒？（C）A.让宝宝白天长时间睡觉，晚上不睡B.让宝宝白天不睡觉，晚上长时间睡觉C.建立固定的睡前仪式，并确保宝宝在睡前吃饱D.让宝宝自己决定什么时候睡觉和起床15.当宝宝开始学习说话时，以下哪种行为表明他们可能在语言发展方面遇到困难？（B）A.宝宝能够发出简单的单词，如“妈妈”“爸爸”B.宝宝在2岁时仍然不会说出任何单词C.宝宝能够说简单的句子，如“我要喝水”D.宝宝能够背诵儿歌和故事16.在婴儿的社交发展过程中，以下哪种做法有助于促进他们的社交技能？（C）A.让宝宝自己玩耍，避免和其他小朋友接触B.总是让宝宝待在父母身边，避免和其他小朋友接触C.鼓励宝宝和其他小朋友一起玩耍，并教他们如何相处D.忽略宝宝的社交需求，让他们自己学会如何社交17.当宝宝开始学习走路时，以下哪种情况可能是由于缺乏安全感引起的？（A）A.宝宝总是不愿意独立行走，更喜欢扶着物体B.宝宝能够在扶着物体的情况下稳步行走C.宝宝走路时总是弯腰驼背D.宝宝走路时总是踉跄不稳18.在婴儿的饮食安排中，以下哪种食物通常被认为是适合1岁大婴儿的主食？（A）A.米饭和面条B.鸡肉和牛肉C.酸奶和水果泥D.成人食物和家常菜19.当宝宝表现出分离焦虑时，以下哪种做法可能会加重宝宝的焦虑？（B）A.温柔地安抚宝宝，并告诉他们你很快会回来B.忽略宝宝的焦虑，让他们自己适应C.猛烈地摇晃宝宝，让他们停止哭泣D.让宝宝哭一会儿，让他们知道哭没有用20.在婴儿的语言发展过程中，以下哪种行为表明他们可能在语言发展方面遇到困难？（B）A.宝宝能够发出简单的单词，如“妈妈”“爸爸”B.宝宝在2岁时仍然不会说出任何单词C.宝宝能够说简单的句子，如“我要喝水”D.宝宝能够背诵儿歌和故事21.当宝宝开始学习说话时，以下哪种做法有助于促进他们的语言发展？（C）A.尽量少和宝宝说话，让他们自己学习B.总是重复宝宝说错的单词，纠正他们的发音C.经常和宝宝对话，鼓励他们表达自己的想法D.只和宝宝说简单的话，避免复杂词汇22.在婴儿的社交发展过程中，以下哪种行为通常被认为是正常的？（B）A.宝宝在1岁时仍然不愿意和其他人接触B.宝宝在1岁时能够和其他小朋友一起玩耍C.宝宝在1岁时能够主动和其他人打招呼D.宝宝在1岁时能够和其他小朋友建立深厚的友谊23.当宝宝开始学习爬行时，以下哪种情况可能是正常的？（A）A.宝宝能够在短时间内爬行一段距离B.宝宝总是不愿意爬行，更喜欢躺着C.宝宝爬行时总是摔倒，无法前进D.宝宝爬行时总是扭来扭去，无法直线前进24.在婴儿的饮食安排中，以下哪种做法有助于防止宝宝挑食？（C）A.只给宝宝吃自己喜欢的食物B.强制宝宝吃他们不喜欢的食物C.尝试给宝宝提供多种食物，并鼓励他们尝试D.让宝宝自己决定吃什么食物25.当宝宝表现出攻击性行为时，以下哪种做法通常最为有效？（A）A.温柔地制止宝宝的行为，并告诉他们攻击别人是不对的B.忽略宝宝的行为，让他们自己学会控制情绪C.猛烈地惩罚宝宝，让他们知道攻击别人会有后果D.让宝宝自己解决冲突，避免过多干预二、多项选择题（本部分共15题，每题3分，共45分。每题有多个正确答案，请将正确答案的字母填涂在答题卡上）1.婴儿在出生后的头几个月，主要通过哪些感官来获取信息和建立安全感？（ABC）A.视觉接触和皮肤接触B.听觉刺激和味觉探索C.动作游戏和触觉游戏D.语言交流和社交互动2.当宝宝开始学习翻身时，以下哪些行为表明他们已经掌握了基本的翻身技巧？（AB）A.宝宝能够从仰卧翻到侧卧，再翻到俯卧B.宝宝能够在短时间内连续翻身多次C.宝宝只是偶尔尝试翻身，但总是失败D.宝宝只是躺着，偶尔动动手脚3.在婴儿的饮食安排中，以下哪些食物通常被认为是适合6个月大婴儿的首选辅食？（AB）A.纯米粉B.鸡汤和蔬菜汤C.酸奶和水果泥D.成人食物和家常菜4.当宝宝开始学习走路时，以下哪些情况可能是正常的？（ABD）A.宝宝能够在扶着物体的情况下稳步行走B.宝宝走路时总是弯腰驼背C.宝宝走路时总是踉跄不稳D.宝宝能够在短时间内连续行走多次5.在婴儿的睡眠习惯中，以下哪些做法有助于建立良好的睡眠模式？（AC）A.建立固定的睡前仪式，如洗澡、讲故事B.让宝宝白天小睡，晚上不睡C.建立固定的睡眠时间表D.让宝宝自己决定什么时候睡觉和起床6.当宝宝表现出分离焦虑时，以下哪些做法通常最为有效？（AD）A.温柔地安抚宝宝，并告诉他们你很快会回来B.忽略宝宝的焦虑，让他们自己适应C.猛烈地摇晃宝宝，让他们停止哭泣D.让宝宝哭一会儿，让他们知道哭没有用7.在婴儿的语言发展过程中，以下哪些行为通常被认为是正常的？（AB）A.宝宝在1岁时能够发出简单的单词，如“妈妈”“爸爸”B.宝宝在1岁时能够说简单的句子，如“我要喝水”C.宝宝在1岁时能够背诵儿歌和故事D.宝宝在1岁时仍然不会发出任何声音8.当宝宝开始学习说话时，以下哪些做法有助于促进他们的语言发展？（ABCD）A.经常和宝宝对话，鼓励他们表达自己的想法B.尝试给宝宝提供多种语言环境，如双语家庭C.总是重复宝宝说错的单词，纠正他们的发音D.让宝宝多听儿歌和故事，培养他们的语言兴趣9.在婴儿的社交发展过程中，以下哪些做法有助于促进他们的社交技能？（ABCD）A.鼓励宝宝和其他小朋友一起玩耍，并教他们如何相处B.让宝宝多参加社交活动，如幼儿园和亲子活动C.总是让宝宝待在父母身边，避免和其他小朋友接触D.让宝宝多和不同年龄的小朋友接触，培养他们的社交能力10.当宝宝开始学习爬行时，以下哪些情况可能是正常的？（ABC）A.宝宝能够在短时间内爬行一段距离B.宝宝总是不愿意爬行，更喜欢躺着C.宝宝爬行时总是摔倒，无法前进D.宝宝爬行时总是扭来扭去，无法直线前进11.在婴儿的饮食安排中，以下哪些做法有助于防止宝宝挑食？（ABCD）A.尝试给宝宝提供多种食物，并鼓励他们尝试B.只给宝宝吃自己喜欢的食物C.强制宝宝吃他们不喜欢的食物D.让宝宝自己决定吃什么食物12.当宝宝表现出攻击性行为时，以下哪些做法通常最为有效？（AD）A.温柔地制止宝宝的行为，并告诉他们攻击别人是不对的B.忽略宝宝的行为，让他们自己学会控制情绪C.猛烈地惩罚宝宝，让他们知道攻击别人会有后果D.让宝宝自己解决冲突，避免过多干预13.在婴儿的睡眠习惯中，以下哪些做法有助于防止宝宝夜醒？（ABC）A.建立固定的睡前仪式，并确保宝宝在睡前吃饱B.让宝宝白天小睡，晚上不睡C.建立固定的睡眠时间表D.让宝宝自己决定什么时候睡觉和起床14.在婴儿的语言发展过程中，以下哪些行为表明他们可能在语言发展方面遇到困难？（BC）A.宝宝能够发出简单的单词，如“妈妈”“爸爸”B.宝宝在2岁时仍然不会说出任何单词C.宝宝能够说简单的句子，如“我要喝水”D.宝宝能够背诵儿歌和故事15.在婴儿的社交发展过程中，以下哪些行为通常被认为是正常的？（ABCD）A.宝宝在1岁时能够和其他小朋友一起玩耍B.宝宝在1岁时能够主动和其他人打招呼C.宝宝在1岁时能够和其他小朋友建立深厚的友谊D.宝宝在1岁时仍然不愿意和其他人接触三、判断题（本部分共10题，每题2分，共20分。请判断下列说法的正误，正确的填“√”，错误的填“×”，并将答案填涂在答题卡上）1.婴儿在出生后的头几个月，主要通过哭声来表达自己的需求和情绪。（√）解释：婴儿在出生后的头几个月，主要通过哭声来表达自己的需求和情绪，如饿了、困了、不舒服等。2.当宝宝开始学习翻身时，父母应该鼓励宝宝多尝试，但不要强迫宝宝翻身。（√）解释：父母应该鼓励宝宝多尝试翻身，但不要强迫宝宝翻身，以免宝宝感到压力或受伤。3.在婴儿的饮食安排中，6个月大婴儿的辅食应该以流质食物为主，如米粉和鸡汤。（√）解释：6个月大婴儿的辅食应该以流质食物为主，如米粉和鸡汤，以便宝宝逐渐适应固体食物。4.当宝宝开始学习走路时，父母应该提供安全的环境，避免宝宝摔倒受伤。（√）解释：宝宝开始学习走路时，父母应该提供安全的环境，避免宝宝摔倒受伤，同时也要鼓励宝宝多练习走路。5.在婴儿的睡眠习惯中，建立固定的睡前仪式有助于宝宝建立良好的睡眠模式。（√）解释：建立固定的睡前仪式，如洗澡、讲故事，有助于宝宝建立良好的睡眠模式，让宝宝知道即将睡觉。6.当宝宝表现出分离焦虑时，父母应该温柔地安抚宝宝，并告诉他们自己很快会回来。（√）解释：宝宝表现出分离焦虑时，父母应该温柔地安抚宝宝，并告诉他们自己很快会回来，以缓解宝宝的焦虑情绪。7.在婴儿的语言发展过程中，宝宝在1岁时能够说出简单的单词，如“妈妈”“爸爸”，是正常的。（√）解释：宝宝在1岁时能够说出简单的单词，如“妈妈”“爸爸”，是正常的语言发展现象。8.当宝宝开始学习说话时，父母应该经常和宝宝对话，鼓励宝宝表达自己的想法。（√）解释：父母应该经常和宝宝对话，鼓励宝宝表达自己的想法，以促进宝宝的语言发展。9.在婴儿的社交发展过程中，宝宝在1岁时能够和其他小朋友一起玩耍，是正常的社交发展现象。（√）解释：宝宝在1岁时能够和其他小朋友一起玩耍，是正常的社交发展现象，有助于宝宝学习如何与他人相处。10.当宝宝开始学习爬行时，父母应该鼓励宝宝多爬行，以促进宝宝的肢体发展和协调能力。（√）解释：宝宝开始学习爬行时，父母应该鼓励宝宝多爬行，以促进宝宝的肢体发展和协调能力。四、简答题（本部分共5题，每题4分，共20分。请根据题目要求，简要回答问题，并将答案写在答题纸上）1.简述婴儿在出生后的头几个月，主要通过哪些感官来获取信息和建立安全感？解释：婴儿在出生后的头几个月，主要通过视觉接触和皮肤接触、听觉刺激和味觉探索、动作游戏和触觉游戏来获取信息和建立安全感。视觉接触和皮肤接触可以让宝宝感受到父母的温暖和关爱，听觉刺激和味觉探索可以让宝宝逐渐适应新环境，动作游戏和触觉游戏可以让宝宝发展肢体协调能力。2.简述当宝宝开始学习走路时，父母应该提供哪些安全的环境，以避免宝宝摔倒受伤？解释：父母应该提供安全的环境，避免宝宝摔倒受伤。具体措施包括：清除家中杂物，避免宝宝绊倒；家具边缘安装防撞条，避免宝宝撞伤；给宝宝穿上合适的鞋子，避免宝宝滑倒；父母要在旁边看护，避免宝宝发生意外。3.简述在婴儿的睡眠习惯中，建立固定的睡前仪式有哪些好处？解释：建立固定的睡前仪式，如洗澡、讲故事，有助于宝宝建立良好的睡眠模式。好处包括：让宝宝知道即将睡觉，减少宝宝的焦虑情绪；帮助宝宝放松身心，更容易入睡；增强亲子关系，让宝宝感受到父母的关爱。4.简述当宝宝表现出分离焦虑时，父母应该如何处理？解释：宝宝表现出分离焦虑时，父母应该温柔地安抚宝宝，并告诉他们自己很快会回来。具体措施包括：抱抱宝宝，安慰宝宝；和宝宝说话，让宝宝感受到父母的关爱；给宝宝一个安抚玩具，让宝宝感到安心；逐渐减少和宝宝的相处时间，让宝宝逐渐适应分离。5.简述在婴儿的语言发展过程中，父母应该如何促进宝宝的语言发展？解释：父母应该经常和宝宝对话，鼓励宝宝表达自己的想法。具体措施包括：和宝宝说话，让宝宝听到不同的语音和语调；给宝宝读书，让宝宝听到不同的故事和词汇；鼓励宝宝表达自己的想法，让宝宝学会用语言表达自己的需求；给宝宝提供多种语言环境，如双语家庭，让宝宝多听多学。本次试卷答案如下一、单项选择题答案及解析1.A解析：婴儿在出生后的头几个月，最主要的学习方式是通过视觉接触和皮肤接触来获取信息和建立安全感。视觉接触可以让宝宝感受到父母的容貌和表情，皮肤接触可以让宝宝感受到父母的温暖和关爱，这两种方式可以让宝宝感到安全和舒适。2.B解析：宝宝能够从仰卧翻到侧卧，再翻到俯卧，表明他们已经掌握了基本的翻身技巧。翻身是宝宝生长发育过程中的一个重要里程碑，可以帮助宝宝发展肢体协调能力和空间感知能力。3.C解析：婴儿在6个月大时，通常开始对镜子中的自己产生浓厚的兴趣。这是宝宝自我意识发展的一个重要标志，表明宝宝开始意识到自己的存在和独立性。4.A解析：6个月大婴儿的辅食应该以纯米粉为主，因为纯米粉易于消化，不容易引起过敏反应。其他选项中的食物虽然也可以作为辅食，但纯米粉更适合6个月大婴儿的消化系统。5.B解析：宝宝能够在扶着物体的情况下稳步行走，表明他们已经掌握了基本的走路技巧。走路是宝宝生长发育过程中的一个重要里程碑，可以帮助宝宝发展肢体协调能力和空间感知能力。6.C解析：建立固定的睡前仪式，如洗澡、讲故事，有助于宝宝建立良好的睡眠模式。固定的睡前仪式可以让宝宝知道即将睡觉，减少宝宝的焦虑情绪，帮助宝宝放松身心，更容易入睡。7.A解析：宝宝表现出分离焦虑时，父母应该温柔地安抚宝宝，并告诉他们自己很快会回来。温柔地安抚宝宝可以缓解宝宝的焦虑情绪，告诉宝宝自己很快会回来可以让宝宝感到安心。8.B解析：宝宝在1岁时能够发出简单的单词，如“妈妈”“爸爸”，是正常的语言发展现象。这是宝宝语言发展的一个重要里程碑，表明宝宝开始学会用语言表达自己的需求和情绪。9.C解析：经常和宝宝对话，鼓励宝宝表达自己的想法，可以促进宝宝的语言发展。对话可以让宝宝听到不同的语音和语调，学习不同的词汇和句子结构，从而促进宝宝的语言发展。10.B解析：宝宝在1岁时能够和其他小朋友一起玩耍，是正常的社交发展现象。一起玩耍可以帮助宝宝学习如何与他人相处，发展社交技能。11.A解析：宝宝能够在短时间内爬行一段距离，表明他们已经掌握了基本的爬行技巧。爬行是宝宝生长发育过程中的一个重要里程碑，可以帮助宝宝发展肢体协调能力和空间感知能力。12.C解析：尝试给宝宝提供多种食物，并鼓励他们尝试，有助于防止宝宝挑食。多种食物可以让宝宝接触到不同的味道和口感，逐渐适应各种食物，从而防止宝宝挑食。13.A解析：宝宝表现出攻击性行为时，父母应该温柔地制止宝宝的行为，并告诉他们攻击别人是不对的。温柔地制止宝宝可以避免宝宝受到伤害，告诉宝宝攻击别人是不对的可以教育宝宝正确的社交行为。14.C解析：建立固定的睡眠时间表，并确保宝宝在睡前吃饱，有助于防止宝宝夜醒。固定的睡眠时间表可以让宝宝养成良好的睡眠习惯，吃饱可以避免宝宝因为饥饿而夜醒。15.B解析：宝宝在2岁时仍然不会说出任何单词，表明他们可能在语言发展方面遇到困难。语言发展是宝宝生长发育过程中的一个重要里程碑，如果宝宝在2岁时仍然不会说出任何单词，可能需要父母寻求专业的帮助。16.C解析：鼓励宝宝和其他小朋友一起玩耍，并教他们如何相处，可以促进宝宝的社交技能。一起玩耍可以帮助宝宝学习如何与他人相处，发展社交技能。17.A解析：宝宝总是不愿意独立行走，更喜欢扶着物体，可能是由于缺乏安全感引起的。缺乏安全感会让宝宝感到害怕和焦虑，不愿意独立行走。18.A解析：1岁大婴儿的主食应该以米饭和面条为主，因为米饭和面条易于消化，营养均衡。其他选项中的食物虽然也可以作为辅食，但米饭和面条更适合1岁大婴儿的消化系统。19.B解析：忽略宝宝的焦虑，让他们自己适应可能会加重宝宝的焦虑。忽略宝宝的焦虑会让宝宝感到孤独和无助，加重宝宝的焦虑情绪。20.B解析：宝宝在2岁时仍然不会说出任何单词，表明他们可能在语言发展方面遇到困难。语言发展是宝宝生长发育过程中的一个重要里程碑，如果宝宝在2岁时仍然不会说出任何单词，可能需要父母寻求专业的帮助。21.C解析：经常和宝宝对话，鼓励宝宝表达自己的想法，可以促进宝宝的语言发展。对话可以让宝宝听到不同的语音和语调，学习不同的词汇和句子结构，从而促进宝宝的语言发展。22.B解析：宝宝在1岁时能够和其他小朋友一起玩耍，是正常的社交发展现象。一起玩耍可以帮助宝宝学习如何与他人相处，发展社交技能。23.A解析：宝宝能够在短时间内爬行一段距离，表明他们已经掌握了基本的爬行技巧。爬行是宝宝生长发育过程中的一个重要里程碑，可以帮助宝宝发展肢体协调能力和空间感知能力。24.C解析：尝试给宝宝提供多种食物，并鼓励他们尝试，有助于防止宝宝挑食。多种食物可以让宝宝接触到不同的味道和口感，逐渐适应各种食物，从而防止宝宝挑食。25.A解析：宝宝表现出攻击性行为时，父母应该温柔地制止宝宝的行为，并告诉他们攻击别人是不对的。温柔地制止宝宝可以避免宝宝受到伤害，告诉宝宝攻击别人是不对的可以教育宝宝正确的社交行为。二、多项选择题答案及解析1.ABC解析：婴儿在出生后的头几个月，主要通过视觉接触和皮肤接触、听觉刺激和味觉探索、动作游戏和触觉游戏来获取信息和建立安全感。视觉接触和皮肤接触可以让宝宝感受到父母的温暖和关爱，听觉刺激和味觉探索可以让宝宝逐渐适应新环境，动作游戏和触觉游戏可以让宝宝发展肢体协调能力。2.AB解析：宝宝能够从仰卧翻到侧卧，再翻到俯卧，表明他们已经掌握了基本的翻身技巧。翻身是宝宝生长发育过程中的一个重要里程碑，可以帮助宝宝发展肢体协调能力和空间感知能力。宝宝能够在短时间内连续翻身多次，表明宝宝已经熟练掌握了翻身技巧。3.AB解析：6个月大婴儿的辅食应该以流质食物为主，如米粉和鸡汤。流质食物易于消化，不容易引起过敏反应。其他选项中的食物虽然也可以作为辅食，但流质食物更适合6个月大婴儿的消化系统。4.ABD解析：宝宝开始学习走路时，父母应该提供安全的环境，避免宝宝摔倒受伤。具体措施包括：清除家中杂物，避免宝宝绊倒；家具边缘安装防撞条，避免宝宝撞伤；给宝宝穿上合适的鞋子，避免宝宝滑倒；父母要在旁边看护，避免宝宝发生意外。同时，宝宝走路时总是弯腰驼背，可能是由于缺乏锻炼或鞋子不合适引起的，父母应该注意观察并采取相应的措施。5.AC解析：建立固定的睡前仪式，如洗澡、讲故事，有助于宝宝建立良好的睡眠模式。固定的睡前仪式可以让宝宝知道即将睡觉，减少宝宝的焦虑情绪，帮助宝宝放松身心，更容易入睡。建立固定的睡眠时间表可以让宝宝养成良好的睡眠习惯，有助于宝宝建立良好的睡眠模式。6.AD解析：宝宝表现出分离焦虑时，父母应该温柔地安抚宝宝，并告诉他们自己很快会回来。温柔地安抚宝宝可以缓解宝宝的焦虑情绪，告诉宝宝自己很快会回来可以让宝宝感到安心。让宝宝哭一会儿，让他们知道哭没有用，可能会加重宝宝的焦虑情绪，不利于宝宝的情绪管理。7.AB解析：宝宝在1岁时能够发出简单的单词，如“妈妈”“爸爸”，是正常的语言发展现象。宝宝能够说简单的句子，如“我要喝水”，也是正常的语言发展现象。这些表现表明宝宝的语言发展良好，正在逐步掌握语言技能。8.ABCD解析：父母应该经常和宝宝对话，鼓励宝宝表达自己的想法，以促进宝宝的语言发展。经常和宝宝对话可以让宝宝听到不同的语音和语调，学习不同的词汇和句子结构，从而促进宝宝的语言发展。给宝宝读书，让宝宝听到不同的故事和词汇，也可以促进宝宝的语言发展。鼓励宝宝表达自己的想法，可以让宝宝学会用语言表达自己的需求，进一步促进宝宝的语言发展。提供多种语言环境，如双语家庭，可以让宝宝多听多学，进一步促进宝宝的语言发展。9.ABD解析：宝宝在1岁时能够和其他小朋友一起玩耍，是正常的社交发展现象。