2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（古诗词鉴赏）知识点梳理与解析

2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（古诗词鉴赏）知识点梳理与解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请仔细阅读题目，在答题卡上将所选项的字母涂黑。）1.“床前明月光，疑是地上霜。”这两句诗出自唐代大诗人李白的哪一首诗？（）A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《赠汪伦》D.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的哪一首诗？（）A.《春晓》B.《登鹳雀楼》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗出自唐代诗人王维的哪一首诗？（）A.《九月九日忆山东兄弟》B.《静夜思》C.《送元二使安西》D.《望庐山瀑布》4.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人张九龄的哪一首诗？（）A.《望月怀远》B.《静夜思》C.《赠汪伦》D.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》5.“白日依山尽，黄河入海流。”这句诗出自唐代诗人王之涣的哪一首诗？（）A.《登鹳雀楼》B.《春晓》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》6.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗出自唐代诗人柳宗元的哪一首诗？（）A.《江雪》B.《静夜思》C.《望庐山瀑布》D.《赠汪伦》7.“离离原上草，一岁一枯荣。”这句诗出自唐代诗人白居易的哪一首诗？（）A.《赋得古原草送别》B.《静夜思》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》8.“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗出自唐代诗人白居易的哪一首诗？（）A.《赋得古原草送别》B.《静夜思》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗出自唐代诗人李商隐的哪一首诗？（）A.《无题》B.《静夜思》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》10.“但愿人长久，千里共婵娟。”这句词出自宋代文学家苏轼的哪一首词？（）A.《水调歌头·明月几时有》B.《静夜思》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》11.“采菊东篱下，悠然见南山。”这句诗出自东晋诗人陶渊明的哪一首诗？（）A.《饮酒·其五》B.《静夜思》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》12.“小时不识月，呼作白玉盘。”这句诗出自唐代诗人李白的哪一首诗？（）A.《古朗月行》B.《静夜思》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》13.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这句诗出自唐代诗人李白的哪一首诗？（）A.《送孟浩然之广陵》B.《静夜思》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》14.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗出自唐代诗人杜牧的哪一首诗？（）A.《山行》B.《静夜思》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》15.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗出自唐代诗人杜牧的哪一首诗？（）A.《清明》B.《静夜思》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案填写在答题卡相应的位置上。）1.“床前明月光，疑是地上霜。”这两句诗出自唐代大诗人李白的_________。2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的_________。3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗出自唐代诗人王维的_________。4.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人张九龄的_________。5.“白日依山尽，黄河入海流。”这句诗出自唐代诗人王之涣的_________。6.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗出自唐代诗人柳宗元的_________。7.“离离原上草，一岁一枯荣。”这句诗出自唐代诗人白居易的_________。8.“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗出自唐代诗人白居易的_________。9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗出自唐代诗人李商隐的_________。10.“但愿人长久，千里共婵娟。”这句词出自宋代文学家苏轼的_________。三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请根据题目要求，在答题卡上作答。）1.请简要分析“床前明月光，疑是地上霜。”这两句诗的意境和表达的情感。要求：结合诗句内容，从意象、画面、情感等方面进行阐述，语言要简洁流畅，表达出自己的理解。2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描绘了怎样的场景？表达了诗人怎样的心情？要求：分析诗句中的意象和声音，描述出诗人所描绘的场景，并结合诗句内容，说明诗人当时的心情和感受。3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？要求：结合诗句的背景和诗人的经历，分析诗人表达的思想感情，说明诗人为何在佳节时更加思念亲人。4.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗表达了诗人怎样的情感？要求：分析诗句中的意象和情感，说明诗人通过描绘明月表达了怎样的思念之情，以及这种情感的特点。5.“白日依山尽，黄河入海流。”这两句诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？要求：结合诗句中的意象和画面，描述出诗人所描绘的景象，并分析诗人通过这种景象表达了怎样的情感或心境。四、作文题（本大题共1小题，共10分。请根据题目要求，在答题卡上作答。）1.阅读下面这首诗，然后写一篇作文。《静夜思》唐代·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。要求：（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句内容简要分析。（2）请你以“故乡”为话题，写一篇作文。可以写写你的故乡的风土人情、自然风光，或者写写你对故乡的思念之情。题目自拟，字数不少于200字。注意：作文要感情真挚，语言流畅，表达出自己的观点和感受。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.A解析：这两句诗出自唐代大诗人李白的《静夜思》，是李白最著名的诗作之一。诗句描绘了诗人客居思乡的场景，通过床前的明月光和地上的霜相似景象，表达了诗人对故乡的思念之情。此题主要考查学生对李白及其代表作《静夜思》的熟悉程度。2.A解析：这两句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天清晨的宁静景色和诗人被鸟鸣唤醒的场景。诗句通过春眠、啼鸟等意象，展现了春天早晨的生机与活力，以及诗人闲适的心情。此题考查学生对孟浩然及其代表作《春晓》的了解。3.A解析：这两句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，是王维表达思乡之情的经典之作。诗句通过描绘独自在异乡的情景，以及每逢佳节倍加思念亲人的心情，深刻表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。此题考查学生对王维及其代表作《九月九日忆山东兄弟》的掌握。4.A解析：这两句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，是张九龄表达思乡之情的代表作。诗句通过描绘海上明月的景象，以及天涯共此时的心境，表达了诗人对远方亲友的思念之情。此题考查学生对张九龄及其代表作《望月怀远》的了解。5.A解析：这两句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，描绘了诗人登楼所见所感。诗句通过白日依山尽和黄河入海流的景象，展现了壮阔的边塞风光，以及诗人开阔的胸襟。此题考查学生对王之涣及其代表作《登鹳雀楼》的熟悉程度。6.A解析：这两句诗出自唐代诗人柳宗元的《江雪》，描绘了冬日雪景的寂静和诗人孤独的心境。诗句通过千山鸟飞绝和万径人踪灭的景象，展现了雪后世界的空旷和寂静，以及诗人内心的孤独和凄凉。此题考查学生对柳宗元及其代表作《江雪》的了解。7.A解析：这两句诗出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，是白居易表达送别之情的代表作。诗句通过描绘原上草的枯荣变化，以及野火烧不尽的顽强生命力，表达了诗人对友人的思念和对生命力的赞美。此题考查学生对白居易及其代表作《赋得古原草送别》的掌握。8.A解析：这两句诗同样出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，与上一题同诗。诗句通过野火烧不尽和春风吹又生的景象，展现了原上草顽强的生命力，以及诗人对生命力的赞美。此题考查学生对白居易及其代表作《赋得古原草送别》的熟悉程度。9.A解析：这两句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，是李商隐表达爱情之情的代表作。诗句通过春蚕到死丝方尽和蜡炬成灰泪始干的意象，表达了诗人对爱情的执着和牺牲精神。此题考查学生对李商隐及其代表作《无题》的了解。10.A解析：这句词出自宋代文学家苏轼的《水调歌头·明月几时有》，是苏轼表达思乡之情的经典之作。词句通过描绘明月和人的长久存在，表达了诗人对远方亲友的思念之情。此题考查学生对苏轼及其代表作《水调歌头·明月几时有》的掌握。11.A解析：这句诗出自东晋诗人陶渊明的《饮酒·其五》，是陶渊明表达隐逸之情的代表作。诗句通过采菊东篱下和悠然见南山的景象，展现了诗人闲适自在的生活态度和对自然美景的欣赏。此题考查学生对陶渊明及其代表作《饮酒·其五》的了解。12.A解析：这句诗出自唐代诗人李白的《古朗月行》，是李白描绘月亮的经典之作。诗句通过小时不识月和呼作白玉盘的意象，展现了诗人对月亮的童趣认识和喜爱之情。此题考查学生对李白及其代表作《古朗月行》的熟悉程度。13.A解析：这句诗出自唐代诗人李白的《送孟浩然之广陵》，是李白送别友人的代表作。诗句通过孤帆远影碧空尽和唯见长江天际流的景象，展现了诗人对友人离去的惆怅之情。此题考查学生对李白及其代表作《送孟浩然之广陵》的了解。14.A解析：这句诗出自唐代诗人杜牧的《山行》，是杜牧描绘秋景的经典之作。诗句通过停车坐爱枫林晚和霜叶红于二月花的景象，展现了诗人对秋日枫林的喜爱之情。此题考查学生对杜牧及其代表作《山行》的掌握。15.A解析：这句诗出自唐代诗人杜牧的《清明》，是杜牧表达清明时节思乡之情的代表作。诗句通过清明时节雨纷纷和路上行人欲断魂的景象，展现了诗人对清明时节的思念之情。此题考查学生对杜牧及其代表作《清明》的了解。二、填空题答案及解析1.《静夜思》解析：这两句诗出自唐代大诗人李白的《静夜思》，是李白最著名的诗作之一。诗句通过床前的明月光和地上的霜相似景象，表达了诗人对故乡的思念之情。填空题主要考查学生对李白及其代表作《静夜思》的熟悉程度。2.《春晓》解析：这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天清晨的宁静景色和诗人被鸟鸣唤醒的场景。诗句通过春眠、啼鸟等意象，展现了春天早晨的生机与活力，以及诗人闲适的心情。填空题考查学生对孟浩然及其代表作《春晓》的了解。3.《九月九日忆山东兄弟》解析：这两句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，是王维表达思乡之情的经典之作。诗句通过描绘独自在异乡的情景，以及每逢佳节倍加思念亲人的心情，深刻表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。填空题考查学生对王维及其代表作《九月九日忆山东兄弟》的掌握。4.《望月怀远》解析：这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，是张九龄表达思乡之情的代表作。诗句通过描绘海上明月的景象，以及天涯共此时的心境，表达了诗人对远方亲友的思念之情。填空题考查学生对张九龄及其代表作《望月怀远》的了解。5.《登鹳雀楼》解析：这两句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，描绘了诗人登楼所见所感。诗句通过白日依山尽和黄河入海流的景象，展现了壮阔的边塞风光，以及诗人开阔的胸襟。填空题考查学生对王之涣及其代表作《登鹳雀楼》的熟悉程度。6.《江雪》解析：这两句诗出自唐代诗人柳宗元的《江雪》，描绘了冬日雪景的寂静和诗人孤独的心境。诗句通过千山鸟飞绝和万径人踪灭的景象，展现了雪后世界的空旷和寂静，以及诗人内心的孤独和凄凉。填空题考查学生对柳宗元及其代表作《江雪》的了解。7.《赋得古原草送别》解析：这两句诗出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，是白居易表达送别之情的代表作。诗句通过描绘原上草的枯荣变化，以及野火烧不尽的顽强生命力，表达了诗人对友人的思念和对生命力的赞美。填空题考查学生对白居易及其代表作《赋得古原草送别》的掌握。8.《赋得古原草送别》解析：这两句诗同样出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，与上一题同诗。诗句通过野火烧不尽和春风吹又生的景象，展现了原上草顽强的生命力，以及诗人对生命力的赞美。填空题考查学生对白居易及其代表作《赋得古原草送别》的熟悉程度。9.《无题》解析：这两句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，是李商隐表达爱情之情的代表作。诗句通过春蚕到死丝方尽和蜡炬成灰泪始干的意象，表达了诗人对爱情的执着和牺牲精神。填空题考查学生对李商隐及其代表作《无题》的了解。10.《水调歌头·明月几时有》解析：这句词出自宋代文学家苏轼的《水调歌头·明月几时有》，是苏轼表达思乡之情的经典之作。词句通过描绘明月和人的长久存在，表达了诗人对远方亲友的思念之情。填空题考查学生对苏轼及其代表作《水调歌头·明月几时有》的掌握。三、简答题答案及解析1.这两句诗描绘了诗人夜晚看到的景象，床前的月光如同地上铺了一层薄薄的霜。这种景象既美丽又有些寒凉，引发了诗人对故乡的思念之情。诗人通过这种意象，表达了自己在异乡的孤独和思乡之情。解析：此题主要考查学生对诗句意境和情感的理解。学生需要结合诗句内容，从意象、画面、情感等方面进行阐述，语言要简洁流畅，表达出自己的理解。2.这句诗描绘了春天清晨的宁静景色。诗人春眠不觉晓，被鸟鸣声唤醒，处处闻啼鸟，展现了春天早晨的生机与活力。诗人通过这种描写，表达了自己闲适的心情和对自然美景的欣赏。解析：此题主要考查学生对诗句场景和情感的理解。学生需要分析诗句中的意象和声音，描述出诗人所描绘的场景，并结合诗句内容，说明诗人当时的心情和感受。3.这两句诗表达了诗人独自在异乡的情景，每逢佳节倍思亲，说明诗人在佳节时更加思念亲人。这种思乡之情源于诗人对家乡和亲人的深深眷恋，以及对团圆的渴望。解析：此题主要考查学生对诗句情感的理解。学生需要结合诗句的背景和诗人的经历，分析诗人表达的思想感情，说明诗人为何在佳节时更加思念亲人。4.这句诗表达了诗人对远方亲友的思念之情。通过描绘海上明月的景象，以及天涯共此时的心境，诗人表达了无论相隔多远，都能共同欣赏明月的心境，从而表达了对远方亲友的思念之情。解析：此题主要考查学生对诗句情感的理解。学生需要分析诗句中的意象和情感，说明诗人通过描绘明月表达了怎样的思念之情，以及这种情感的特点。5.这两句诗描绘了壮阔的边塞风光。白日依山尽，黄河入海流，展现了诗人所见所感，以及诗人开阔的胸襟。通过这种景象，诗人表达了自己对祖国山河的热爱之情。解析：此题主要考查学生对诗句场景和情感的理解。学生需要结合诗句中的意象和画面，描述出诗人所描绘的景象，并分析诗人通过这种景象表达了怎样的情感或心境。四、作文题答案及解析1.这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。通过描绘床前的明月光和地上的霜相似景象，以及举头望明月和低头思故乡的情景，诗人表达了在异乡夜晚看到明月时，更加思念故乡的心情