初级社会工作者考试《社会工作实务》考试试卷含答案

初级社会工作者考试《社会工作实务》考试试卷含答案一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.下列关于社会工作实务通用过程模式的说法中，正确的是（）。A.它强调社会工作实务的服务过程是有弹性的B.它对服务过程中的步骤安排是固定不变的C.它只适用于个案工作D.它不考虑服务对象的特点和需求2.小张是一名学校社会工作者，最近他发现有一些学生存在不同程度的逃学、打架等不良行为。针对这些学生，小张应采取的学校社会工作方式是（）。A.社区—学校型学校社会工作B.治疗型学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.预防型学校社会工作3.以下属于老年个案工作特点的是（）。A.个案工作的节奏要快B.不需要关注老人的身体健康C.应多采用怀旧和生命回顾的方法D.服务对象问题单一4.妇女社会工作的最终目标是（）。A.缓解压力和宣泄情绪B.协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”C.重新建构权力关系，建立妇女网络与网络之间的连接D.解决妇女的实际困难和需要5.矫正社会工作者对刑满释放人员提供的服务也称为（）。A.更生保护B.监督保护C.监管改造D.事后保护6.社会工作者小李在社区开展关爱残疾人活动，他邀请了辖区内的残疾人代表参加座谈会，了解他们的需求和困难。这种收集服务对象资料的方法是（）。A.问卷调查B.观察C.询问D.利用已有资料7.某社区有很多外来务工人员，他们的子女在本地读书，面临着一些学习和生活上的困难。社会工作者小王计划为这些孩子开展成长小组活动。在制定小组工作计划时，小王不需要考虑的是（）。A.小组活动的目标B.小组活动的场地C.小组活动的时间D.小组活动的次数和频率8.以下属于残疾人社会工作微观层面功能的是（）。A.推进残疾人社会政策的变迁B.推动残疾人组织的发育C.为残疾人提供直接的物质性帮助D.促进残疾人的社会融合9.学校社会工作者小赵发现有一群初中男生经常聚集在操场角落，欺负低年级的学生。小赵计划为这些男生开展小组工作，以改变他们的行为。在小组工作的准备阶段，小赵首先要做的是（）。A.制定小组工作计划B.招募小组成员C.确定小组工作目标D.选择小组工作的场地10.优抚安置社会工作中的安置社会工作主要是指（）。A.对退役士兵的安置B.对军队离退休干部的安置C.对伤病残军人的安置D.对无军籍退休退职职工的安置二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）61.社会工作实务通用过程包括（）。A.接案B.预估C.计划D.介入E.结案62.学校社会工作的主要功能有（）。A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C.协助学生能力提升，适应社会发展需要D.促进学生人格完善，实现人生积极成长E.协调各方教育资源，形成优质教育合力63.老年社会工作的主要内容包括（）。A.身体健康方面的服务B.认知与情绪问题的处理C.精神问题的解决D.社会支持网络的建立E.处理老年特殊问题64.妇女社会工作的主要方法有（）。A.性别分析的方法B.妇女赋权的方法C.妇女为本的方法D.宣传教育、倡导和资源连接的方法E.社区工作的方法65.矫正社会工作的功能与作用包括（）。A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.治疗功能E.教育功能66.收集服务对象资料的方法和途径有（）。A.询问B.咨询C.观察D.利用已有资料E.问卷调查67.小组工作在学校社会工作中的功能有（）。A.小组工作有利于形成群体力量解决问题B.小组工作有利于帮助学生学习人际交往的技巧C.小组工作有利于培养学生的社会责任感D.小组工作有利于提升学生的自我意识E.小组工作有利于增强学生的自信心68.残疾人社会工作的主要内容包括（）。A.努力维护残疾人的合法权益B.改善残疾人的生活质量C.帮助残疾人克服各种困难D.为残疾人提供康复服务E.促进残疾人的社会融合69.优抚安置社会工作的特点有（）。A.政治性B.政策性C.协调性D.特殊性E.矛盾性70.社区社会工作的主要方法有（）。A.资源连接B.推动居民参与C.建立社区支持网络D.促进居民的互助合作E.提升居民的自助能力三、案例分析题（共2题，每题20分）1.案例：小明是一名初二学生，学习成绩中等偏下。他性格内向，不善言辞，在学校里很少和同学交流，也没有什么朋友。最近，小明的父母发现他经常把自己关在房间里，情绪低落，不愿意和家人说话。父母询问后得知，小明在学校里被几个同学欺负，他们经常嘲笑他的穿着和学习成绩，还在背后说他的坏话。小明感到非常委屈和无助，却又不敢告诉老师和家长。问题：（1）请分析小明面临的主要问题。（2）针对小明的问题，社会工作者可以采取哪些介入策略？2.案例：某社区有很多贫困家庭，这些家庭的孩子面临着教育资源匮乏、生活条件差等问题。社区社会工作者小李计划开展一个针对贫困家庭孩子的帮扶项目。问题：（1）请为小李设计一个帮扶项目的方案框架。（2）在实施这个帮扶项目时，小李可能会遇到哪些困难和挑战？应该如何应对？四、方案设计题（共1题，每题20分）某社区老年人比例较高，且大多数老年人经济状况一般，缺乏养老服务和娱乐活动。社区居委会准备开展一项针对老年人的服务项目，以提高老年人的生活质量。请你为该社区设计一个服务项目方案。答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.C5.A6.C7.D8.C9.C10.A二、多项选择题61.ABCDE62.ABCDE63.ABCDE64.ABD65.ABC66.ABCDE67.ABCDE68.ABCDE69.ABCDE70.ABCDE三、案例分析题1.（1）小明面临的主要问题包括：-校园欺凌问题：在学校被同学欺负，遭受嘲笑和言语攻击，导致他情绪低落、委屈无助。-社交问题：性格内向，不善言辞，缺乏与同学和家人的有效沟通，没有朋友，难以获得情感支持。-心理问题：长期遭受欺凌，可能产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题，影响其身心健康和学习生活。（2）针对小明的问题，社会工作者可以采取以下介入策略：-直接介入：-与小明建立信任关系，倾听他的感受和经历，给予情感支持和安慰。-帮助小明学习应对欺凌的技巧，如大声表达自己的不满、寻求他人帮助等。-协助小明提高社交能力，通过角色扮演等方式，让他学习与他人沟通和交往的技巧。-间接介入：-与学校老师沟通，反映小明的情况，要求学校加强对校园欺凌的管理和干预，保护小明的安全。-与欺负小明的同学及其家长进行沟通，了解他们的行为动机，进行教育和引导，帮助他们认识到自己的错误。-组织开展关于校园欺凌的主题班会或活动，提高学生对校园欺凌的认识和防范意识。2.（1）帮扶项目的方案框架如下：-项目名称：[具体项目名称]-项目目标：提高贫困家庭孩子的学习成绩和综合素质，改善他们的生活条件，增强他们的自信心和社会适应能力。-项目对象：社区内贫困家庭的孩子-项目内容：-学业辅导：组织志愿者为孩子提供一对一的学业辅导，帮助他们解决学习上的困难。-兴趣培养：开设绘画、音乐、体育等兴趣班，丰富孩子的课余生活，培养他们的兴趣爱好。-心理健康教育：开展心理健康讲座和心理咨询活动，关注孩子的心理健康，帮助他们树立积极乐观的人生态度。-物资援助：为孩子提供学习用品、衣物、食品等物资援助，改善他们的生活条件。-项目实施步骤：-准备阶段（[具体时间]）：招募志愿者，筹集物资，宣传项目。-实施阶段（[具体时间]）：按照项目内容开展各项活动。-评估阶段（[具体时间]）：对项目的实施效果进行评估，总结经验教训。-总结阶段（[具体时间]）：对项目进行总结，表彰优秀志愿者和孩子，为下一年度的项目做好准备。-项目预算：列出项目所需的各项费用，包括志愿者补贴、物资采购、场地租赁等。-项目评估：通过问卷调查、访谈等方式，对项目的实施效果进行评估，了解孩子和家长的满意度。（2）在实施这个帮扶项目时，小李可能会遇到以下困难和挑战：-资金不足：项目需要一定的资金支持，如购买学习用品、支付志愿者补贴等，如果资金不足，可能会影响项目的顺利开展。-志愿者流失：招募的志愿者可能因为各种原因中途退出，导致项目人员不足，影响项目的实施效果。-孩子参与度不高：部分孩子可能对项目活动不感兴趣，参与度不高，影响项目的效果。-家长不配合：有些家长可能对项目不了解或不重视，不配合项目的开展，影响项目的实施。应对措施如下：-资金不足：积极寻求社会各界的支持和赞助，如企业捐赠、基金会资助等；合理安排项目预算，节约开支。-志愿者流失：加强对志愿者的管理和培训，提高他们的服务意识和专业水平；建立志愿者激励机制，如颁发荣誉证书、提供志愿服务证明等，鼓励志愿者长期参与项目。-孩子参与度不高：了解孩子的兴趣和需求，设计更有吸引力的项目活动；加强与孩子的沟通和交流，鼓励他们积极参与项目。-家长不配合：加强与家长的沟通和交流，向他们宣传项目的意义和目的，争取他们的支持和配合；邀请家长参与项目活动，增进家长与孩子之间的感情。四、方案设计题社区老年人服务项目方案一、项目背景随着社区老龄化程度的加深，老年人的数量不断增加。大多数老年人经济状况一般，缺乏养老服务和娱乐活动，生活质量有待提高。为了满足老年人的需求，社区居委会决定开展本服务项目。二、项目目标1.为老年人提供多样化的养老服务，如健康护理、生活照料等，提高老年人的生活质量。2.丰富老年人的精神文化生活，组织各种娱乐活动，缓解老年人的孤独感。3.增强老年人的社会参与感，促进老年人之间的交流和互动。三、项目对象社区内60岁以上的老年人四、项目内容1.健康服务-定期邀请医生为老年人进行免费体检，包括血压、血糖、血脂等常规检查。-举办健康知识讲座，向老年人传授常见疾病的预防和治疗知识。-为有需要的老年人提供康复护理服务，如按摩、理疗等。2.生活照料服务-组织志愿者为行动不便的老年人提供上门送餐、购物等服务。-为老年人提供家电维修、管道疏通等家居维修服务。3.娱乐活动-开设书法、绘画、摄影等兴趣班，丰富老年人的业余生活。-组织老年人开展合唱、舞蹈、棋牌等娱乐活动，促进老年人之间的交流和互动。-定期组织老年人外出参观游览，如参观博物馆、公园等。4.心理关怀服务-安排专业的心理咨询师为老年人提供心理咨询服务，缓解老年人的心理压力。-组织志愿者与老年人进行谈心交流，了解他们的需求和心理状况，给予他们关心和支持。五、项目实施步骤1.准备阶段（[具体时间]）-成立项目筹备小组，负责项目的策划和组织实施。-开展社区老年人需求调查，了解老年人的需求和意见。-招募志愿者和工作人员，并进行培训。-筹集项目所需的资金和物资。2.实施阶段（[具体时间]）-按照项目内容开展各项服务活动。-定期对项目的实施情况进行评估和总结，及时调整服务内容和方式。-加强与老年人及其家属的沟通和交流，了解他们的满意度和意见建议。3.评估阶段（[具体时间]）-对项目的实施效果进行全面评估，包括服务质量、老年人满意度等方面。-总结项目实施过程中的经验和教训，为今后的项目开展提供参考。4.总结阶段（[具体时间]）-对项目进行总结，表彰优秀志愿者和工作人员。-整理项目资料，归档保存。