班级管理试题及参考答案

班级管理试题及参考答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.班级管理的主要对象是（）A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料2.班主任工作的中心环节是（）A.了解学生B.组织和培养班集体C.个别教育D.建立学生档案3.班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。A.马卡连柯B.乌申斯基C.苏霍姆林斯基D.加里宁4.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳5.学生集体的特征首先是要有（）A.集体舆论B.共同目标C.干部队伍D.活动6.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力7.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A.校长B.班主任C.教导主任D.学生干部9.班集体形成的主要标志之一是（）A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划10.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理二、多项选择题（每题2分，共10题）1.班级管理的功能有（）A.提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好班风D.锻炼学生能力2.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理3.一个好的班集体具有哪些特征（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同生活的准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围4.班主任在班级管理中的地位和作用是（）A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级人际关系的艺术家D.班级学生学习的指导者5.班级规章制度的内容一般包括（）A.学习方面B.考勤方面C.生活方面D.奖惩方面6.培养班集体的方法包括（）A.确定班集体的发展目标B.建立班集体的核心队伍C.建立班集体的正常秩序D.组织形式多样的教育活动7.班级民主管理的方式主要有（）A.班干部轮换制度B.定期评议制度C.值日生制度D.值周生制度8.班级管理的原则包括（）A.科学性原则B.民主性原则C.自觉性原则D.整体性原则9.下列属于班级非正式群体特点的有（）A.成员之间相互满足心理需要B.具有较强的凝聚力C.行为上具有一致性D.成员的角色和数量不固定10.班级管理中，有效沟通的技巧有（）A.真诚B.接纳与尊重C.同理心D.幽默三、判断题（每题2分，共10题）1.班级管理就是班主任对班级学生的管理。（）2.班集体既是教育的对象，又是教育的主体。（）3.目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（）4.班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。（）5.班主任了解学生的基本方法是谈话法。（）6.班级平行管理就是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。（）7.良好的班集体所具有的教育作用有利于统一塑造学生的个体。（）8.班级民主管理的目的是让学生都能参与到班级事务的管理中来，人人都有责任感。（）9.建立学生成长档案是一种发展性评价方法。（）10.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述班级管理的重要意义。答：有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。2.简述培养班集体的策略。答：确定班集体发展目标；建立核心队伍；建立正常秩序；组织多样活动；培养正确舆论与良好班风。3.简述班级民主管理的含义及实施措施。答：含义是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级全程管理。措施有班干部轮换、定期评议、值日生和值周生制度等。4.简述班主任了解和研究学生的主要方法。答：观察法，在自然状态下观察学生表现；谈话法，通过与学生交谈了解情况；书面材料分析法，分析学生档案等资料；调查访问法，向任课教师等了解学生。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在班级管理中培养学生的自我管理能力。答：首先要引导学生树立自我管理意识，让其明确重要性。其次，设立多种岗位让学生参与班级事务，在实践中锻炼。再者，定期组织反思交流活动，总结经验，逐步提高自我管理能力。2.谈谈班级管理中如何处理好正式群体与非正式群体的关系。答：重视正式群体建设，明确目标、规范等。对于非正式群体，要了解其特点和需求，因势利导。鼓励非正式群体与正式群体目标一致，发挥积极作用，抑制消极影响。3.讨论在班级管理中运用激励机制的作用及方法。答：作用是激发学生积极性、主动性，增强自信心和集体荣誉感。方法有物质奖励如奖品，精神奖励如表扬、荣誉称号，还可设立进步奖等多种奖项，及时肯定学生努力。4.说说在班级管理中如何营造良好的班级文化氛围。答：从物质文化入手，布置温馨有特色的教室环境；制度文化上，建立公平合理的规章制度；精神文化方面，通过主题活动等培养共同价值观、团队精神等，形成积极向上氛围。答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.A8.B9.C10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD