2025年社工笔试题目及答案

2025年社工笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作的核心准则不包括以下哪一项？A.服务B.个人尊严和价值C.经济利益最大化D.诚信答案：C2.下列哪种情况不属于社会工作服务对象？A.贫困家庭B.突发灾难中的受灾群众C.健康的上班族D.失独老人答案：C3.最早提出“社会工作”一词的是？A.里士满B.索里C.特蕾莎修女D.费孝通答案：B4.下列属于社会工作直接服务方法的是？A.小组工作B.社区工作行政C.社会政策倡导D.社会工作研究答案：A5.以下哪种价值观是社会工作者应秉持的？A.个人主义B.利他主义C.功利主义D.享乐主义答案：B6.当服务对象对社会工作者表达出特别强烈的情感依赖时，这可能是？A.正常的情感交流B.反移情现象C.移情现象D.专业关系良好的表现答案：C7.社会工作者在服务过程中，遇到伦理难题时，首先应考虑？A.保护服务对象利益B.维护机构利益C.遵循法律规定D.维护自身利益答案：A8.青少年社会工作中的“青少年”一般指的是？A.6-12岁B.12-18岁C.10-25岁D.6-35岁答案：C9.社区工作中，发动社区居民的第一步是？A.了解居民需求B.建立信任关系C.组织社区活动D.制定社区计划答案：B10.社会工作者小王为解决社区环境问题，组织居民成立了环保小组，这属于哪种社区工作模式？A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.整合模式答案：A多项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作的主要服务领域包括？A.儿童及青少年社会工作B.老年社会工作C.学校社会工作D.医务社会工作答案：ABCD2.社会工作价值观的操作原则包括？A.接纳B.非评判C.个别化D.保密答案：ABCD3.以下属于社会工作专业伦理的特点有？A.服务对象利益优先B.专业价值高于个人价值C.约束和鼓励并重D.权威性答案：ABCD4.个案工作中收集资料的方法有？A.会谈B.观察C.问卷调查D.咨询答案：ABD5.小组工作的功能包括？A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络答案：ABCD6.社区工作的具体目标有？A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需求D.培养相互关怀和社区照顾的美德答案：ABCD7.社会工作行政的功能有？A.把社会政策转化为社会服务行动B.合理运用资源，促进有效服务C.总结社会政策的执行经验，提出修订建议D.直接为服务对象提供服务答案：ABC8.以下属于老年社会工作服务内容的有？A.身体健康维护B.认知与情绪问题处理C.社会支持网络建立D.老年特殊问题处理答案：ABCD9.矫正社会工作的服务对象包括？A.罪犯B.具有犯罪危险的违法人员C.行为偏差的青少年D.服刑人员的家属答案：ABD10.社会工作研究的方法包括？A.定量研究B.定性研究C.行动研究D.实验研究答案：ABC判断题（每题2分，共10题）1.社会工作就是志愿者活动。（×）2.社会工作者在服务过程中应完全听从服务对象的要求。（×）3.小组工作中，工作者的角色只能是引导者。（×）4.社区工作只能解决社区的物质问题。（×）5.社会工作价值观是一成不变的。（×）6.个案工作中，工作者与服务对象的关系是单向的。（×）7.社会工作行政只涉及机构内部管理，与服务对象无关。（×）8.老年社会工作就是照顾老年人的生活起居。（×）9.矫正社会工作的目的只是惩罚罪犯。（×）10.社会工作研究可以不考虑伦理问题。（×）简答题（每题5分，共4题）1.简述社会工作价值观的作用答案：社会工作价值观是社会工作的灵魂。它确定社会工作的专业特质；规范社会工作者的行为；促进专业健康发展；维护服务对象权益；确保服务质量，引导社会工作实践，协调各方关系。2.个案工作中接案阶段的主要任务是什么答案：了解服务对象来源，认定服务对象类型；了解服务对象的求助过程；使“潜在服务对象”成为“现有服务对象”；初步评估服务对象的问题和需要。3.简述小组工作中小组规范的作用答案：小组规范能协调和控制组员的行为，使小组有序运行；为组员提供行为准则，明确界限；塑造良好小组氛围，增强组员认同感；保障小组活动顺利开展，实现小组目标。4.社区工作中地区发展模式的特点有哪些答案：较多关注社区共同性问题；强调居民的参与；注重通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合；过程目标的重要性超过任务目标；特别重视居民的参与。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在面对复杂伦理困境时，社会工作者应如何做出正确决策答案：首先要明确伦理原则，以服务对象利益优先等为指导。全面评估各利益相关方需求与影响，参考专业伦理守则。可与同事、督导讨论，必要时咨询专家，综合考量后做出最符合专业精神和实际情况的决策。2.谈谈你对社会工作者在社区工作中角色转变的理解答案：从过去主导者向引导者转变，鼓励居民参与决策；从直接服务提供者到资源链接者，整合社区内外资源；从单一问题解决者到社区发展推动者，注重社区能力建设和可持续发展，推动社区整体进步。3.如何在青少年社会工作中更好地运用优势视角理论答案：要发掘青少年自身的能力、资源和优势，如兴趣特长等。肯定他们的努力与进步，增强自信。以优势为基础设计服务，助力他们克服困难，引导优势转化为成长动