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文档简介

Unit2We'reFamily!单元写作指导与演练

近三年考情分析

话题考查热度

“家庭关系”★★★☆☆

“介绍家庭成员”★★★☆☆

审题指导

本单元的核心语言主要围绕家人信息和兴趣爱好的介绍展开,涉及家人身份的介绍(husband、son、

grandchild>knee)、兴趣爱好的介绍(playping-pong、fishingrod>activity>Chinesechess>voilin、gohiking、

lotsof)、家人之间的情感(spend、together、funny、laugh、different>havefun)>家人的外貌(knee、pink)>

位置和时间(atnight>inthemiddle>nextto>everyday)。

该单元通过学习有关家人的信息帮助学生了解和认识家庭的重要性,培养学生的家庭价值观,提高他们

的人际关系和情感发展能力,构建关爱家人的和谐家园。

1.单元话题:

介绍家庭成员

2.写作维度:

①家庭成员在全家福上的位置;

②家庭成员之间的关系;

③家庭成员的年龄.外貌.职业、性格、爱好等;

④表达自己对家庭的感情。

Beginning:开篇点题

写Body:根据材料介绍家庭成员的详细信息

段(姓名」外貌二性格和爱好)

Ending:表达对家人的感情。

鑫材宝库

Makeyourownfamilytree.制作你自己的家谱。

【词汇积累】

1.handsome英俊的/beautiful漂亮的

2.kind善良的/helpful乐于助人的/shy害羞的/quiet安静的/cute可爱的/funny好笑的

3.ontheright/left在右边/左边/inthemiddle(of...)在(…的)中间

4.Nextto紧邻;在..近旁/beside在旁边

5.havebigeyes有一双大眼睛/havelong/shortblackhair留着黑色长发/短发

6.nottallorshort不高也不矮

7.readbooks读书

8.gohiking/fishing/swimming去远足/钓鱼/游泳

9.playsports做运动/playChinesechess下中国象棋

10.everyweek每周/atnight在夜晚

11.havefun/haveagoodtime/enjoyoneself玩得高兴,过得愉快

12.begoodat擅长…

【句式积累】

1.Here*saphotoofmyfamily.这是我的全家福。

2.Myfatherisontheleft.Heis...我爸爸在左边。他…Myfatherlikes…我爸爸喜欢...

3.Ontherightismymother.右边是我妈妈。Shereadsa10t.我妈妈读很多书。

4.Theboynexttomeis...我旁边的男孩是…Iaminthemiddleofthephoto.我在照片中间。

MylittlebrothercanplayChinesechesswell.我弟弟中国象棋下得很好

Wehaveapetdog.我们有一个宠物狗。Heiscuteandlikeseatingbones.它很可爱,喜欢吃骨头。

5.Hespendsalotof/lotsoftimefishing.他在钓鱼方面花很多时间。

6.Shealwaysreadsmeastoryatnight,她总是在晚上给我读故事。

7.Lilythinkssheishergrandparents'favouritegrandchild.莉莉认为她是她爷爷奶奶最喜欢的孙女。

8.Ihaveahappyfamily.我有——个幸福的家庭。/Weloveeachother.我们相亲相爱

9.Wehavealotoffuntogether.我们一起玩得很高兴。

10.Familyiswherelifebeginsandloveneverends.家,生命之始,爱永不止。

(2022・四川•一模)

家是幸福的港湾,在英语课上,老师要求你用英语介绍一下你和你的家人。请你根据下列提示,写一篇

介绍。

要点提示:

1.你的基本信息:姓名,外貌,性格……;

2.你家人的基本信息:姓名,外貌,性格,职业……(至少介绍两位家庭成员);

3.你和你的家人的周末活动:活动的时间、地点、感受……

要求:

1.必须包括全部要点,可以适当补充;

2.内容完整,结构连贯,词数80-100,开头已给出,不计入总词数。

3.不得出现真实人名、校名、地名等

Hello,everyone!MynameisAnnaMiller.Ihaveahappyfamily.

【答案】例文

Hello,everyone!MynameisAnnaMiller.Ihaveahappyfamily.

Iamtallandslim.Iamoutgoingandhelpful.Therearethreepeopleinmyfamily.MyfatherisEdwardMiller.

Heisadoctorandheisserious.Heistallandalittlefat.MymotherisAmyMiller.Sheisateacherandsheis

strict.Sheisbeautifulandalittleshort.

Duringweekends,Iusuallyplaythepianoandmyparentsusuallywatchmovies.Sometimes,wehaveapicnic

inthepark.

Ilovemyfamily!

【详解】

1.题干解读:

本文是一篇材料作文。要求根据提示内容,介绍自己和家人,注意要点齐全,可适当发挥。

2.写作指导:

写作时要以第一和第三人称来行文,时态用一般现在时。作文要分别介绍自己的信息,家人的信息以及自

己和家人的周末活动。要保证语言连贯,无语法和拼写错误

।实战演练

(1)

汪曾祺老先生的“家人闲坐,灯火可亲”让我们感受到和家人待在一起是一件很幸福的事。假如你是

Amy,请根据表格内容向你的笔友Jane介绍你的幸福家庭。

PersonJobs(职业)WorkplaceFavoritecolorFavoritefoodPersonality(性格)Can

Amystudentschoolpinkhamburgerslovelysingwell

Fatherdoctorhospitalbluefishfriendlyflykites

Motherofficeworkerofficeredvegetableskindcookwell

注意事项:

1.根据表格内容介绍自己的家庭,可适当发挥;

2.意思清楚,表达通顺,行文连贯;

3.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称;

4.词数80—120词,开头结尾已给出,不计入总词数。

DearJane,

How'severythinggoing?I'dliketotellyousomethingaboutmyfamily.Look,thisisaphotoofmyfamily.

Yours,

Amy

【答案】例文:

DearJane,

How'severythinggoing?I'dliketotellyousomethingaboutmyfamily.Look,thisisaphotoofmyfamily.I

amAmy.IlivewithmyparentsinChina.Iamastudentinaschool.Ilikepinkbest.Myfavoritefoodis

hamburgers.IthinkIamalovelygirl.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Helikesbluebest.Hisfavorite

foodisfish.Heisafriendlyman.Mymotherisanofficeworkerandsheworksinanoffice.Whafsherfavorite

color?It'sred.Mymotherisverykindtoothers.Shelovestoeatvegetables.Shecooksverywell.

IhaveahappyfamilyandIlovemyparents.

Yours,

Amy

【详解】

[总体分析]

①题材:本文是一篇应用文,为书信;

②时态:一般现在时;

③提示:结合表格所给出的提示内容,介绍你的家庭成员,避免语法错误和单词拼写错误,可适当加入细

节,确保行文连贯。

[写作步骤]

第一步:表明写信的目的——介绍你的家庭成员;

第二步:具体介绍你的家庭成员(包括其职业、喜欢的颜色、性格特点等等);

第三步:书写结语:我爱我的家人。

[亮点词汇]

①livewith与...一起居住②bekindto...对....友善

[高分句型]

①IthinkIamalovelygirl.(宾语从句)

②IhaveahappyfamilyandIlovemyparents.(含and的并列句)

(2)

请根据一下信息,用英文介绍一下你的好朋友,60至80个词左右。

1.黄凯是你最好的朋友,你们在相同的学校,但是不同的班级。

2.他有个幸福的家庭,家里面有爸爸妈妈和妹妹黄莉。

3.黄凯很喜欢运动,也有一些运动收藏。

4.放学后,你们一起打排球,感觉很放松。

5.你们总是相互帮助。

参考词汇:different不同的sportscollection运动收藏relaxing放松

【答案】例文

HuangKaiismybestfriend.Weareinthesameschool,butindifferentclasses.Hehasahappyfamilywith

hisparentsandsisterHuangLi.HuangKailikessportsverymuchandhassomesportscollections.Hehasthree

soccerballs,fourbasketballsandonevolleyball.Afterschool,weplayvolleyballtogetherandfeelrelaxed.We

alwayshelpeachother.Wearegoodfriends.

【详解】

[总体分析]

①题材:本文是一篇记叙文,为材料作文;

②②时态:时态为“一般现在时”;

③提示:写作要点已给出,考生应注意不要遗漏“信息提示”中的每一条信息,适当添加细节,并突出写作

重点。

[写作步骤]

第一步,表明写作意图。开门见山提出黄凯是自己的好朋友;

第二步,具体介绍黄凯的情况;

第三步,书写结语,表达自己的感受,再次阐明两个人是好朋友。

[亮点词汇]

①verymuch非常②somesportscollections一些运动收藏

③afterschool放学后④eachother彼此

[高分句型]

①Weareinthesameschool,butindifferentclasses.(but表转折关系的并列连词)

②HehasahappyfamilywithhisparentsandsisterHuangLi.(with介词,表附带)

(3)

假如你是Sally,你的英国网友Bob想了解你的家人。请根据以下表格内容,用英文给Bob写一封电子

邮件,向他讲述你家人的日常生活。

要求:1).70词左右(开头结尾不计入总词数)

2).语言表达准确,语义连贯,可适当发挥。

爸爸工程师:为了保护环境,爸爸从不开车上班,每天走路去上班。

妈妈语文老师;早上6:30起床;晚上经常需要备课,很少看电视。

哥哥16岁;爱好:听音乐;晚饭后经常帮助我学习。

周末的家庭活动至少写1项内容。

DearBob,

I'mgladtohearfromyou.

Thafsmyfamily'sdailylife.Whataboutyours?

Bestwishes,

Sally

【答案】例文

DearBob,

I'mgladtohearfh)myou.Letmetellyousomethingaboutmyfamily.

Therearefourpeopleinmyfamily.Myfatherisanengineer.Inordernottopollutetheair,myfatherwalksto

workeverydayinsteadofdrivingacar.MymotherisaChineseteacher.Shegetsupat6:30inthemorning.She

oftenneedstoprepareforherlessonsintheeveningsosheseldomwatchesTV.Mybrotherissixteenyearsold.He

likeslisteningtomusic.Heoftenhelpsmewithmystudiesaftersupper.Atweekends,weoftengoforapicnic.I

lovemyfamily.

That'smyfamily'sdailylifb.Whataboutyours?

Bestwishes,

Sally

【详解】

[总体分析]

①题材:本文是一篇记叙文,为电子邮件;

②时态:时态为“一般现在时”;

③提示:写作要点已给出,考生应注意不要遗漏,适当添加细节,并突出写作重点。

[写作步骤]

第一步,点题,表明意图;

第二步,具体阐述每个家人的日常生活;

第三步,介绍周末家庭活动。

[亮点词汇]

①inorderto为了©insteadof代替,而不是③preparefor准备

[高分句型]

①Inordernottopollutetheair,myfatherwalkstoworkeverydayinsteadofdrivingacar.(不定式表目的)

②SheoftenneedstoprepareforherlessonsintheeveningsosheseldomwatchesTV.(so连接两个句子)

(4)

假如你是Mary,根据下面所给的文字与照片提示给LiHua写一封回信,介绍你的家庭照片。

内容包括:(1)介绍照片中人物的身份;(2)介绍父母的职业以及工作场所;(3)介绍照片中的人正

在做什么(任选两人)。

作文要求:(1)不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。

(2)语句连,词数60词左右。作文的开头已经给出,不计入总词数。

DearLiHua,

Thanksforyourlettertoshowmeyourphoto.Ifsnice.

Yours,

Mary

【答案】例文:

DearLiHua,

Thanksforyourlettertoshowmeyourphoto.Ifsnice.Therearesevenpeopleinmyfamily.Theyaremy

grandparents,myparents,mybrother,mysisterandme.Myparentsareteachers.Theyworkatschool.Theyare

veryfriendly.Theirstudentslikethemverymuch.Sometimestheyalsodosportswithstudents.Myfatheris

readinganewspaper.Mysisterisreading.Ihaveahappyfamily.

Yours,

Mary

【详解】

1.题干解读:

该题目属于书信写作。在写作时应紧接开头继续写作,根据题目要求介绍照片中的人,介绍家庭成员,父

母的职业以及工作地点,介绍照片里家人正在做的事。

2.写作指导:

本文时态以一般现在时和现在进行时为主,人称以第一人称和第三人称为主,介绍家人,讲述家人的职

业,及正在做的事,要叙述完整,条理清晰。

(5)

作为全市文明家庭成员,请你给即将到来的交换生David写一封信,介绍你的家庭情况,除了提示内容

外,至少再补充一条零摩美修(Merit)。

1.Familyinformation:members,hobbies

2.Merits:respecttheoldandcarefortheyoung,protecttheenvironment,...

要求:1.语言通顺,要点齐全,意思连贯,条理清楚,书写规范。

2.文中不得出现在实的姓名和学校名称。

3.80—100词,文章开头和结尾已给出,不计入总词数。

DearDavid,

Welcometomyhome!I,dliketointroducemyfamilytoyou.

Sincerely,

Yourfriend

【答案】参考范文:

DearDavid,

Welcometomyhome!I'dliketointroducemyfamilytoyou.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyare

myparents,mybrotherandI.Myparentsarebothmathteachersandtheylikereadingbooksverymuch.My

brotherandIareinthesameschool.HeisfondofplayingfootballwithhisclassmatesandIaminterestedin

drawing.

Inmyfamily,therearemanymerits.Werespecttheoldandcarefortheyoung.Whenwemeetsomeonewho

needshelp,wewillbewillingtohelpthem.Whafsmore,wetryourbesttoprotecttheenvironment.Wewillpick

rubbishupassoonasweseeitontheground.

Nowyouseewhatmyfamilyarelike.Tmsureyouwillenjoystayinginmyhome.Lookingforwardtoyour

coming!

Sincerely,

Yourfriend

【详解】

[总体分析]

①题材:本文是一篇应用文,为书信作文;

②时态:时态为“一般现在时”;

③提示:根据题干中的提示信息介绍自己的家庭情况和家庭美德,提示内容介绍完整,适当增加细节。以

第一人称为主。

[写作步骤]

第一步,介绍自己的家庭成员以及爱好;

第二步,介绍自己的家庭美德;

第三步,书写结语。欢迎对方来家里住。

[亮点词汇]

①befondof喜欢②beinterestedin对....感兴趣

③carefor关心④bewillingto乐意做某事

⑤tryourbesttodosth.尽我们最大的努力做某事⑥pickup捡起

[高分句型]

①Whenwemeetsomeonewhoneedshelp,wewillbewillingtohelpthem.(when弓|导的时间状语从句以及

who引导的定语从句)

②I'msureyouwillenjoystayinginmyhome.(省略that的宾语从句)

(6)

假如你是王琳,你的英语老师布置了一个创意作业。她让同学们画一幡‘我的家谱"(MyFamilyTree),

并在图画下方用英语介绍自己的家庭。下图是你创作的家谱,请写一篇英语短文介绍它吧。

作文要求:

1.须包含图示中的信息,可适当发挥;

2.语句通顺、意思连贯、语法正确;

3.不少于50词;短文的开头已给出,不计入总词数。

MyFamilyTree

Comeandseemyfamilytree!

【答案】例文

MyFamilyTree

Comeandseemyfamilytree!IamWangLin.Ihavelovinggrandparents,whomwecallgrandfatherand

grandmother.Myfatherisakind-heartedman,andmymotherisacaringhomemaker.Myyoungerbrother'sname

isJim.Ialsohaveadogthatisveryclosetoourfamily.Weareaclose-knitfamily,alwayssupportingandlooking

aftereachother.Ourfamilyismysafeheaven,andIfeelblessedtobeapartofit.

【详解】

[总体分析]

①题材:本文是一篇材料作文;

②时态:时态为“一般现在时“;

③提示:写作要点已给出,考生应注意不要遗漏要点,适当添加细节,并突出写作重点。

[写作步骤]

第一步,表明写作意图,介绍家谱;

第二步,具体阐述写作内容,从“爷爷奶奶、父母、弟弟和宠物”几个方面重点介绍具体情况;

第三步,书写结语。表达对家庭的美好祝愿与喜爱。

[亮点词汇]

①kind-hearted仁慈的;②beverycloseto对...亲近

[高分句型]

①Ihavelovinggrandparents,whomwecallgrandfatherandgrandmother.(句子中应用whom弓I导的定语从

句)

②Ialsohaveadogthatisveryclosetoourfamily.(句子中应用了that引导的定语从句)

(7)

每个人都有自己的家庭和家人。你的家庭是怎样的呢?请以“Myfamily”为题,根据以下要点和要求写

一篇英语短文。

1.要点:1)你的家庭成员都有哪些?

2)他们的年龄、职业、爱好是什么?

3)你最想对你的家人说什么?

2.要求:1)文中不得出现真实姓名和学校名称;

2)词数80左右。

Myfamily

【答案】例文

Myfamily

Ihaveahappyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily.Now,letmetellyouaboutmyfamily.

Myfatheris38yearsoldandheisadoctor.Helikesplayingbasketball.Mymotherisateacher.Sheis36

yearsold.ShelikeswatchingTV.Mybrother'snameisNick.HeissixandheisinGradeOne.Helikesplaying

soccer.Iam13andIstudyinamiddleschool.Ilikereading.

IwanttotellmyfamilythatIlovethemverymuch.

【详解】

[总体分析]

①题材:本文是一篇材料作文;

②时态:时态为“一般现在时”;

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