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文档简介
Unit2We'reFamily!单元写作指导与演练
近三年考情分析
话题考查热度
“家庭关系”★★★☆☆
“介绍家庭成员”★★★☆☆
审题指导
本单元的核心语言主要围绕家人信息和兴趣爱好的介绍展开,涉及家人身份的介绍(husband、son、
grandchild>knee)、兴趣爱好的介绍(playping-pong、fishingrod>activity>Chinesechess>voilin、gohiking、
lotsof)、家人之间的情感(spend、together、funny、laugh、different>havefun)>家人的外貌(knee、pink)>
位置和时间(atnight>inthemiddle>nextto>everyday)。
该单元通过学习有关家人的信息帮助学生了解和认识家庭的重要性,培养学生的家庭价值观,提高他们
的人际关系和情感发展能力,构建关爱家人的和谐家园。
1.单元话题:
介绍家庭成员
2.写作维度:
①家庭成员在全家福上的位置;
②家庭成员之间的关系;
③家庭成员的年龄.外貌.职业、性格、爱好等;
④表达自己对家庭的感情。
Beginning:开篇点题
作
写Body:根据材料介绍家庭成员的详细信息
落
段(姓名」外貌二性格和爱好)
局
布
Ending:表达对家人的感情。
鑫材宝库
Makeyourownfamilytree.制作你自己的家谱。
【词汇积累】
1.handsome英俊的/beautiful漂亮的
2.kind善良的/helpful乐于助人的/shy害羞的/quiet安静的/cute可爱的/funny好笑的
3.ontheright/left在右边/左边/inthemiddle(of...)在(…的)中间
4.Nextto紧邻;在..近旁/beside在旁边
5.havebigeyes有一双大眼睛/havelong/shortblackhair留着黑色长发/短发
6.nottallorshort不高也不矮
7.readbooks读书
8.gohiking/fishing/swimming去远足/钓鱼/游泳
9.playsports做运动/playChinesechess下中国象棋
10.everyweek每周/atnight在夜晚
11.havefun/haveagoodtime/enjoyoneself玩得高兴,过得愉快
12.begoodat擅长…
【句式积累】
1.Here*saphotoofmyfamily.这是我的全家福。
2.Myfatherisontheleft.Heis...我爸爸在左边。他…Myfatherlikes…我爸爸喜欢...
3.Ontherightismymother.右边是我妈妈。Shereadsa10t.我妈妈读很多书。
4.Theboynexttomeis...我旁边的男孩是…Iaminthemiddleofthephoto.我在照片中间。
MylittlebrothercanplayChinesechesswell.我弟弟中国象棋下得很好
Wehaveapetdog.我们有一个宠物狗。Heiscuteandlikeseatingbones.它很可爱,喜欢吃骨头。
5.Hespendsalotof/lotsoftimefishing.他在钓鱼方面花很多时间。
6.Shealwaysreadsmeastoryatnight,她总是在晚上给我读故事。
7.Lilythinkssheishergrandparents'favouritegrandchild.莉莉认为她是她爷爷奶奶最喜欢的孙女。
8.Ihaveahappyfamily.我有——个幸福的家庭。/Weloveeachother.我们相亲相爱
9.Wehavealotoffuntogether.我们一起玩得很高兴。
10.Familyiswherelifebeginsandloveneverends.家,生命之始,爱永不止。
(2022・四川•一模)
家是幸福的港湾,在英语课上,老师要求你用英语介绍一下你和你的家人。请你根据下列提示,写一篇
介绍。
要点提示:
1.你的基本信息:姓名,外貌,性格……;
2.你家人的基本信息:姓名,外貌,性格,职业……(至少介绍两位家庭成员);
3.你和你的家人的周末活动:活动的时间、地点、感受……
要求:
1.必须包括全部要点,可以适当补充;
2.内容完整,结构连贯,词数80-100,开头已给出,不计入总词数。
3.不得出现真实人名、校名、地名等
Hello,everyone!MynameisAnnaMiller.Ihaveahappyfamily.
【答案】例文
Hello,everyone!MynameisAnnaMiller.Ihaveahappyfamily.
Iamtallandslim.Iamoutgoingandhelpful.Therearethreepeopleinmyfamily.MyfatherisEdwardMiller.
Heisadoctorandheisserious.Heistallandalittlefat.MymotherisAmyMiller.Sheisateacherandsheis
strict.Sheisbeautifulandalittleshort.
Duringweekends,Iusuallyplaythepianoandmyparentsusuallywatchmovies.Sometimes,wehaveapicnic
inthepark.
Ilovemyfamily!
【详解】
1.题干解读:
本文是一篇材料作文。要求根据提示内容,介绍自己和家人,注意要点齐全,可适当发挥。
2.写作指导:
写作时要以第一和第三人称来行文,时态用一般现在时。作文要分别介绍自己的信息,家人的信息以及自
己和家人的周末活动。要保证语言连贯,无语法和拼写错误
।实战演练
(1)
汪曾祺老先生的“家人闲坐,灯火可亲”让我们感受到和家人待在一起是一件很幸福的事。假如你是
Amy,请根据表格内容向你的笔友Jane介绍你的幸福家庭。
PersonJobs(职业)WorkplaceFavoritecolorFavoritefoodPersonality(性格)Can
Amystudentschoolpinkhamburgerslovelysingwell
Fatherdoctorhospitalbluefishfriendlyflykites
Motherofficeworkerofficeredvegetableskindcookwell
注意事项:
1.根据表格内容介绍自己的家庭,可适当发挥;
2.意思清楚,表达通顺,行文连贯;
3.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称;
4.词数80—120词,开头结尾已给出,不计入总词数。
DearJane,
How'severythinggoing?I'dliketotellyousomethingaboutmyfamily.Look,thisisaphotoofmyfamily.
Yours,
Amy
【答案】例文:
DearJane,
How'severythinggoing?I'dliketotellyousomethingaboutmyfamily.Look,thisisaphotoofmyfamily.I
amAmy.IlivewithmyparentsinChina.Iamastudentinaschool.Ilikepinkbest.Myfavoritefoodis
hamburgers.IthinkIamalovelygirl.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Helikesbluebest.Hisfavorite
foodisfish.Heisafriendlyman.Mymotherisanofficeworkerandsheworksinanoffice.Whafsherfavorite
color?It'sred.Mymotherisverykindtoothers.Shelovestoeatvegetables.Shecooksverywell.
IhaveahappyfamilyandIlovemyparents.
Yours,
Amy
【详解】
[总体分析]
①题材:本文是一篇应用文,为书信;
②时态:一般现在时;
③提示:结合表格所给出的提示内容,介绍你的家庭成员,避免语法错误和单词拼写错误,可适当加入细
节,确保行文连贯。
[写作步骤]
第一步:表明写信的目的——介绍你的家庭成员;
第二步:具体介绍你的家庭成员(包括其职业、喜欢的颜色、性格特点等等);
第三步:书写结语:我爱我的家人。
[亮点词汇]
①livewith与...一起居住②bekindto...对....友善
[高分句型]
①IthinkIamalovelygirl.(宾语从句)
②IhaveahappyfamilyandIlovemyparents.(含and的并列句)
(2)
请根据一下信息,用英文介绍一下你的好朋友,60至80个词左右。
1.黄凯是你最好的朋友,你们在相同的学校,但是不同的班级。
2.他有个幸福的家庭,家里面有爸爸妈妈和妹妹黄莉。
3.黄凯很喜欢运动,也有一些运动收藏。
4.放学后,你们一起打排球,感觉很放松。
5.你们总是相互帮助。
参考词汇:different不同的sportscollection运动收藏relaxing放松
【答案】例文
HuangKaiismybestfriend.Weareinthesameschool,butindifferentclasses.Hehasahappyfamilywith
hisparentsandsisterHuangLi.HuangKailikessportsverymuchandhassomesportscollections.Hehasthree
soccerballs,fourbasketballsandonevolleyball.Afterschool,weplayvolleyballtogetherandfeelrelaxed.We
alwayshelpeachother.Wearegoodfriends.
【详解】
[总体分析]
①题材:本文是一篇记叙文,为材料作文;
②②时态:时态为“一般现在时”;
③提示:写作要点已给出,考生应注意不要遗漏“信息提示”中的每一条信息,适当添加细节,并突出写作
重点。
[写作步骤]
第一步,表明写作意图。开门见山提出黄凯是自己的好朋友;
第二步,具体介绍黄凯的情况;
第三步,书写结语,表达自己的感受,再次阐明两个人是好朋友。
[亮点词汇]
①verymuch非常②somesportscollections一些运动收藏
③afterschool放学后④eachother彼此
[高分句型]
①Weareinthesameschool,butindifferentclasses.(but表转折关系的并列连词)
②HehasahappyfamilywithhisparentsandsisterHuangLi.(with介词,表附带)
(3)
假如你是Sally,你的英国网友Bob想了解你的家人。请根据以下表格内容,用英文给Bob写一封电子
邮件,向他讲述你家人的日常生活。
要求:1).70词左右(开头结尾不计入总词数)
2).语言表达准确,语义连贯,可适当发挥。
爸爸工程师:为了保护环境,爸爸从不开车上班,每天走路去上班。
妈妈语文老师;早上6:30起床;晚上经常需要备课,很少看电视。
哥哥16岁;爱好:听音乐;晚饭后经常帮助我学习。
周末的家庭活动至少写1项内容。
DearBob,
I'mgladtohearfromyou.
Thafsmyfamily'sdailylife.Whataboutyours?
Bestwishes,
Sally
【答案】例文
DearBob,
I'mgladtohearfh)myou.Letmetellyousomethingaboutmyfamily.
Therearefourpeopleinmyfamily.Myfatherisanengineer.Inordernottopollutetheair,myfatherwalksto
workeverydayinsteadofdrivingacar.MymotherisaChineseteacher.Shegetsupat6:30inthemorning.She
oftenneedstoprepareforherlessonsintheeveningsosheseldomwatchesTV.Mybrotherissixteenyearsold.He
likeslisteningtomusic.Heoftenhelpsmewithmystudiesaftersupper.Atweekends,weoftengoforapicnic.I
lovemyfamily.
That'smyfamily'sdailylifb.Whataboutyours?
Bestwishes,
Sally
【详解】
[总体分析]
①题材:本文是一篇记叙文,为电子邮件;
②时态:时态为“一般现在时”;
③提示:写作要点已给出,考生应注意不要遗漏,适当添加细节,并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步,点题,表明意图;
第二步,具体阐述每个家人的日常生活;
第三步,介绍周末家庭活动。
[亮点词汇]
①inorderto为了©insteadof代替,而不是③preparefor准备
[高分句型]
①Inordernottopollutetheair,myfatherwalkstoworkeverydayinsteadofdrivingacar.(不定式表目的)
②SheoftenneedstoprepareforherlessonsintheeveningsosheseldomwatchesTV.(so连接两个句子)
(4)
假如你是Mary,根据下面所给的文字与照片提示给LiHua写一封回信,介绍你的家庭照片。
内容包括:(1)介绍照片中人物的身份;(2)介绍父母的职业以及工作场所;(3)介绍照片中的人正
在做什么(任选两人)。
作文要求:(1)不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
(2)语句连,词数60词左右。作文的开头已经给出,不计入总词数。
DearLiHua,
Thanksforyourlettertoshowmeyourphoto.Ifsnice.
Yours,
Mary
【答案】例文:
DearLiHua,
Thanksforyourlettertoshowmeyourphoto.Ifsnice.Therearesevenpeopleinmyfamily.Theyaremy
grandparents,myparents,mybrother,mysisterandme.Myparentsareteachers.Theyworkatschool.Theyare
veryfriendly.Theirstudentslikethemverymuch.Sometimestheyalsodosportswithstudents.Myfatheris
readinganewspaper.Mysisterisreading.Ihaveahappyfamily.
Yours,
Mary
【详解】
1.题干解读:
该题目属于书信写作。在写作时应紧接开头继续写作,根据题目要求介绍照片中的人,介绍家庭成员,父
母的职业以及工作地点,介绍照片里家人正在做的事。
2.写作指导:
本文时态以一般现在时和现在进行时为主,人称以第一人称和第三人称为主,介绍家人,讲述家人的职
业,及正在做的事,要叙述完整,条理清晰。
(5)
作为全市文明家庭成员,请你给即将到来的交换生David写一封信,介绍你的家庭情况,除了提示内容
外,至少再补充一条零摩美修(Merit)。
1.Familyinformation:members,hobbies
2.Merits:respecttheoldandcarefortheyoung,protecttheenvironment,...
要求:1.语言通顺,要点齐全,意思连贯,条理清楚,书写规范。
2.文中不得出现在实的姓名和学校名称。
3.80—100词,文章开头和结尾已给出,不计入总词数。
DearDavid,
Welcometomyhome!I,dliketointroducemyfamilytoyou.
Sincerely,
Yourfriend
【答案】参考范文:
DearDavid,
Welcometomyhome!I'dliketointroducemyfamilytoyou.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyare
myparents,mybrotherandI.Myparentsarebothmathteachersandtheylikereadingbooksverymuch.My
brotherandIareinthesameschool.HeisfondofplayingfootballwithhisclassmatesandIaminterestedin
drawing.
Inmyfamily,therearemanymerits.Werespecttheoldandcarefortheyoung.Whenwemeetsomeonewho
needshelp,wewillbewillingtohelpthem.Whafsmore,wetryourbesttoprotecttheenvironment.Wewillpick
rubbishupassoonasweseeitontheground.
Nowyouseewhatmyfamilyarelike.Tmsureyouwillenjoystayinginmyhome.Lookingforwardtoyour
coming!
Sincerely,
Yourfriend
【详解】
[总体分析]
①题材:本文是一篇应用文,为书信作文;
②时态:时态为“一般现在时”;
③提示:根据题干中的提示信息介绍自己的家庭情况和家庭美德,提示内容介绍完整,适当增加细节。以
第一人称为主。
[写作步骤]
第一步,介绍自己的家庭成员以及爱好;
第二步,介绍自己的家庭美德;
第三步,书写结语。欢迎对方来家里住。
[亮点词汇]
①befondof喜欢②beinterestedin对....感兴趣
③carefor关心④bewillingto乐意做某事
⑤tryourbesttodosth.尽我们最大的努力做某事⑥pickup捡起
[高分句型]
①Whenwemeetsomeonewhoneedshelp,wewillbewillingtohelpthem.(when弓|导的时间状语从句以及
who引导的定语从句)
②I'msureyouwillenjoystayinginmyhome.(省略that的宾语从句)
(6)
假如你是王琳,你的英语老师布置了一个创意作业。她让同学们画一幡‘我的家谱"(MyFamilyTree),
并在图画下方用英语介绍自己的家庭。下图是你创作的家谱,请写一篇英语短文介绍它吧。
作文要求:
1.须包含图示中的信息,可适当发挥;
2.语句通顺、意思连贯、语法正确;
3.不少于50词;短文的开头已给出,不计入总词数。
MyFamilyTree
Comeandseemyfamilytree!
【答案】例文
MyFamilyTree
Comeandseemyfamilytree!IamWangLin.Ihavelovinggrandparents,whomwecallgrandfatherand
grandmother.Myfatherisakind-heartedman,andmymotherisacaringhomemaker.Myyoungerbrother'sname
isJim.Ialsohaveadogthatisveryclosetoourfamily.Weareaclose-knitfamily,alwayssupportingandlooking
aftereachother.Ourfamilyismysafeheaven,andIfeelblessedtobeapartofit.
【详解】
[总体分析]
①题材:本文是一篇材料作文;
②时态:时态为“一般现在时“;
③提示:写作要点已给出,考生应注意不要遗漏要点,适当添加细节,并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步,表明写作意图,介绍家谱;
第二步,具体阐述写作内容,从“爷爷奶奶、父母、弟弟和宠物”几个方面重点介绍具体情况;
第三步,书写结语。表达对家庭的美好祝愿与喜爱。
[亮点词汇]
①kind-hearted仁慈的;②beverycloseto对...亲近
[高分句型]
①Ihavelovinggrandparents,whomwecallgrandfatherandgrandmother.(句子中应用whom弓I导的定语从
句)
②Ialsohaveadogthatisveryclosetoourfamily.(句子中应用了that引导的定语从句)
(7)
每个人都有自己的家庭和家人。你的家庭是怎样的呢?请以“Myfamily”为题,根据以下要点和要求写
一篇英语短文。
1.要点:1)你的家庭成员都有哪些?
2)他们的年龄、职业、爱好是什么?
3)你最想对你的家人说什么?
2.要求:1)文中不得出现真实姓名和学校名称;
2)词数80左右。
Myfamily
【答案】例文
Myfamily
Ihaveahappyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily.Now,letmetellyouaboutmyfamily.
Myfatheris38yearsoldandheisadoctor.Helikesplayingbasketball.Mymotherisateacher.Sheis36
yearsold.ShelikeswatchingTV.Mybrother'snameisNick.HeissixandheisinGradeOne.Helikesplaying
soccer.Iam13andIstudyinamiddleschool.Ilikereading.
IwanttotellmyfamilythatIlovethemverymuch.
【详解】
[总体分析]
①题材:本文是一篇材料作文;
②时态:时态为“一般现在时”;
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