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文档简介

班级姓名学号分

数______

第五单元(B卷•能力提升练)

(时间:120分钟,满分:120分)

一、积累运用(25分)

(2023•安徽中考)1.请运用积累的知识,完成小题。(6分)

却说那妖精脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精,妖精出神去了。他在那云du&n

里咬牙切吉,暗恨行者道:“几年只闻得讲他手段,今日果然话不虚传。那唐僧已此不认得

我,将要吃饭。若低头闻一闻儿,我就一把捞住,却不是我的人了?不期被他走来,弄破我

这勾当,又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚,诚然是劳而无功也。我还下去戏他一戏。”

好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八?,手拄着一根弯头

竹zhRng,一步一声的哭着走来。八戒见了,大惊道:“师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”

唐僧道:“寻甚人?"八戒道:“师兄打杀的,定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道:

“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的!

等老孙去看来”……

行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖举,又出化了

元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下。

(节选自《西游记》)

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)

云du&n()八旬()竹zhang()抖擞()

(2)小伟同学收藏有三枚《西游记》邮票如下图),其中与选文内容相关的一枚邮票是

(填写字母);按照小说故事情节的先后顺序,三枚邮票应排序为、、

(填写字母)。(2分)

A天竺收玉兔B流沙河收沙僧C三打白骨精

(3)请从猪八戒、沙僧中任选一个人物,参照下面的示例,仿写句子。(2分)

示例:孙悟空神通广大,勇敢无畏,是取经队伍的开路先锋。

(2023・湖南衡阳中考)2.阅读下面的文字,完成下面小题。(6分)

“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”“一起去看音乐节”……眼下,这些旅游新热点成为人们

的话题,吸引了众多游客前去消费。

虽然一包然馈赠的人久景现、一®迷迎淀的肯出绿水左韭成为吸引年轻人到我的美键因素,

但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人,给了年轻人一个“说走就

走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”,可以提供更多与旅游者互动的手段;

传统非遗的手艺、古老节庆的活动,可以提供更多与年轻人对话的方式;()……如此

种种,都可以成为年轻人相聚在一起的理由,让的年轻人,在旅游中迅速熟络起

来,成为的朋友。

(摘选自《经济日报》2023年5月13日,有改编)

(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(2分)

A.乐不思蜀心驰神往热情奔放心悦诚服

B.津津乐道心驰神往素昧平生志趣相投

C.乐不思蜀心旷神怡素昧平生心悦诚服

D.津津乐道心旷神怡热情奔放志趣相投

(2)文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)

A.虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素

B.虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关键因素

C.虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非是吸引年轻人到访的关键因素

D.虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观成为并非是吸引年轻人到访的关键因素

(3)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)

A.歌会个性鲜明、庙会与时俱进,可以提供更多与外乡人交流的平台

B.歌会个性鲜明、庙会与时俱进,可以提供更多走向外面世界的平台

C.个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会,可以提供更多走向外面世界的平台

D.个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会,可以提供更多与外乡人交流的平台

(2023•广西壮族自治区柳州市期末)3.综合性学习(13分)

11月29日神州十五号载人飞船发射成功,两个航天员乘组实现太空“会师”,向全世界

展现中国载人航天工程的卓越能力,每位中国人都为祖国综合实力的强大而骄傲自豪。学校

举行‘奔赴热爱,星辰相伴”主题活动,请你完成以下任务。

(1)[活动一]学校将于12月30日下午3:00举办“奔赴热爱•星辰相伴”航天手抄报比赛,

想邀请王老师来当评委,小柳给王老师写了一张邀请函,但是格式、表达上有四处不妥的地

方,请你写出修改意见。(4分)

邀请函

尊敬的王老师:

我校将在学校会议室举办“奔赴热爱.星辰相伴”航天手抄报比赛,届时将展出我们的大作,

诚邀您来当评委,请您务必准时到场。

XX中学

2022年12月15日

你的修改意见:

①___________________________________________________________

②___________________________________________________________

③___________________________________________________________

④___________________________________________________________

(2)[活动二「神十五”发射成功的新闻引起社会各界强烈关注,小柳、小州对七年级学生关

注时事新闻的情况进行调查,结果如下:(4分)

七年级学生关注时事新闻的频率调查统计图

几乎从不

每天都会看,每周7次以上

12.20%9%

_偶尔看,每周3—5次

理到就看一下,每周1—3次

厂26.20%

52.60%

①从上面的统计图中,你发现:

②根据调查结果,请你提两条建议,倡导同学们养成关注时事新闻的好习惯:

建议一:______________________________

建议二:__________________________________________________________________________

(3)[活动三]奔赴梦想中的星辰大海,不仅要关心天下事,也要读好手中书。请你将小州

的阅读摘录补充完整。(2分)

作品人物选文或评述人物形象

《朝花①__________这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑孤傲、正直、倔强

夕拾》少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,

我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意

着他的了,到这时才打听别人:说这话的

是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:

他是徐伯薪的学生。

藤野先生可惜我那时太不用功,有时也很任性。还②

记得有一回他将我叫到他的研究室里去,

翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血

管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将

这条血管移了一点位置了……”

(4)[活动四]为收集活动成果,你所在班级拟出版期班刊,班刊编辑部计划设立图画组、

设计组、文字组宣传组等编排小组,请你毛邀自荐,选择一个你擅长的小组加人,结合小组

的具体职责说说你胜任这份工作的理由。(3分)

我申请加入:(组名),因为我

二、阅读理解(45分)

(2023•山东省淄博市高青县期末)(一)比较阅读下面文言文段,完成题目。(12分)

【甲】

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数

刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入。止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(选自蒲松龄《狼》)

【乙】

南京一勋贵①家,蓄彳弥猴,甚驯。既久,辄(A)其侍婢。主怒而欲杀之,逃(B)报恩寺塔

现,出没迅捷,人无如之何。或教放鹰击之,猴见鹰至,即裂其爪,鹰反毙焉。如是数四,

主怒甚,募有能击者,予百金。一辽东人应募,解绦②纵鹰。鹰形甚小。至塔顶,盘飞良久,

瞥然③远逝,不知所之,万众相视罔测④,良久,乃从天际而下。将至猴身,乘其张目熟视,

将毛羽一(C),黄沙蔽天而下,猴两目眯不能开,一击而陨地矣。乃知向之远去,为藏沙也。

物之智如此,主大喜,厚赐之。

(选自《五杂俎》)

【注释】①勋贵:功臣权贵。②绦:用丝线编织成的带子。③瞥然:忽然,迅速地。④罔测:

不明白。

4.结合语境,请从“匿、抖、落、戏”中选择恰当的词语,填在句中横线上。(3分)

A.辄其侍婢B.逃报恩寺塔顶C.将毛羽一

5.解释下面加点的词。(3分)

①一狼很其中________________②章以诱敌③鹰反相焉

6.下列句子中,加点词的意义与用法不同的一项是()(2分)

A.即裂基爪意将隧入以攻基后也

B.主怒画欲杀之W顷刻两毙

C.乃从天际而下不知向之远去

D.禽兽书变诈几何哉物之智如此

7.【甲】文中的“禽兽之变诈”与【乙】文中的“物之智”,分别表现在哪些方面?请用自己的

话概括回答。(4分)

(2023•广西壮族自治区柳州市期末)(二)小柳和小州又向大家推荐了默读的方法来理解

文学作品,我们将使用这一方法继续在文学的海洋里遨游。(10分)

不速之客

盛慧

①这只白猫,是个不速之客。一天早上,父亲打开门,看到它趴在门槛上,像草结一样

缩成一团。它轻轻叫唤声,眼神可怜极了,父亲动了恻隐之心,喂了它几条小鱼。从此以后,

它便把这里当成家,再后来,干脆在粮仓里找了个角落,生下四只小猫。

②当了母亲之后,白猫立刻变成一个“女强人”。除了捉老鼠,它还会找些“零食”来补充

营养。它特别擅长偷袭,河里的鱼、天上的乌、沟里的泥纵,全成了它的食物。由于吃得好,

它有了充足的奶水,小猫们个个胖乎乎的,圆得像球。

③村里的人爱开玩笑,白猫生下小猫后,邻居便跟父亲说:“恭喜你当外公了。”可父亲

一点儿当外公的喜悦都没有,他很纠结。家里也曾经养过猫,后来,走的走,死的死,想起

来都是伤心的往事。最后一次养的是一只黄猫,很爱撒娇,喜欢在父亲的小腿边蹭来蹭去。

后来,黄猫失踪了,三天后被发现在河滩边,父亲以为它还活着,叫了一声,它没有应,叫

了两声,还是没有应……从那天起,他就暗暗发誓不再养猫。

④一天上午,趁着母猫出门觅食,他悄悄走进粮仓。这四个小家伙刚吃完奶,睡得正香,

它们咬着粉红的小舌头,一只枕在另一只的小肚子上。听到脚步声,它们很不情愿地睁开眼

睛,只睁了一条缝,旋即合上,发出轻得不能再轻的叫声,那声音温柔极了,听得人心都

要融化了。父亲轻轻地抚摸它们,又像抱外孙一样,将它们抱起来,放进纸箱。纸箱里垫了

一件旧棉衣,它们在里面晃来晃去,像坐上了轿子,很是享受。

⑤母猫回家后,发现小猫不见了,立刻叫唤起来。起初是低声短促地叫,充满着母亲的

温柔,它以为淘气的孩子躲起来了。可是,声音在空荡荡的房间里消散,没有一点回应。它

的叫声马上变了,拉得长长的,带着哭腔。它满屋子找,声音越来越嘶哑,越来越无助。

⑥父亲在睡午觉,母猫便跑进父亲的房间,换了一种声调叫唤,好像在责问,又像在哭

诉。父亲装作没有听见,它犹豫了一下,跳上床,在父亲的枕头边躺下来,温柔地叫唤着,

好像在说:“请问,你有没有见过我的孩子?”任凭它怎么叫唤,父亲始终没有睁开眼睛。

⑦见父亲无动于衷,母猫便冲出房子,满村地找,边找边叫唉,声音凄惨至极,让人不

忍心听。它仔细搜索着每一个角落,每一间房子,每一个草垛……仍然一无所获。后来,它

纵身一跃,跳到村口的草垛上,望着通往镇上的小路,一动不动,眼神呆滞,好像那几个调

皮的小家伙偷偷跑到镇上买零食去了。

⑧那天晚上,下起了雨。雨势很大,天空和大地好像连在了一起。父亲有些内疚,无法

入睡。他放小猫的地方,是旷野里的一片草丛,离家有足足一里地远。他不知道那四只小猫

会不会找地方躲雨,他想起身去看一看,但终究还是没有下床。他安慰自己说,不能再养猫

To

⑨第二天,雨过天晴,父亲起床后,像往常一样推开粮仓的门,看到了那四只如毛线团

般圆乎乎的小东西。母猫抬起头轻轻地“嗤”了一声,眼神疲惫而又欣慰。昨天夜里,它竟然

找到了它们,又把它们一只一只地叼回来。

⑩父亲心头一酸,退出粮仓。掩门的一瞬,他想起逝去多年的母亲。

(选自《读者》,有删改)

8.文章重点叙写了白猫寻小猫的过程,请你默读文章,圈点勾画重要语句,理清故事情节

和白猫的心理变化,将表格补充完整。(3分)

寻小猫的过程心理变化

刚回到家,发现小猫不见了①__________________________________

②_____________________无助

搜索每一个角落,仍亳无收获③_________

将小猫带回疲惫而欣慰

9.在下列选项中.选出错误的一项()(2分)

A.文章按照时间顺序记叙了白猫与父亲的往事,塑造了一个勤劳能干、深爱子女的猫形象。

B.文章第③段的属于插叙,记叙了父亲不养猫的原因,为下文拒绝给白猫帮助做了铺垫。

C.文中两次写到父亲表示不再养猫,意思相同,但情境不同,表达的情感也不同。

D.标题的“不速之客”是贬义词,文中指白猫不请自来,体现了父亲对它的厌恶之情。

10.文章有多处精彩的描写,小州通过摘录的方法,摘录了下面的句子,请你根据小州的

摘录,赏析这个句子的妙处。(3分)

见父亲无动于衷,母猫便冲出房子,满村地找,边找边叫唤,声音凄惨至极,让人不忍心听。

11.文章结尾戛然而止,你觉得父亲有没有继续收养白猫一家呢?请你结合原文进行分析。

(2分)

(2023•江西省景德镇市期末)(三)阅读下面的文章,完成各题。(11分)

燕子

贾平凹

①不见了燕子,已是七八年的光景;我常常在城里觅寻,但每每却都失望了。商场的大

厅里它自然不肯去的,那高达十几层的楼顶上,我爬上去了,也不曾见它的巢儿筑着,我也

专意到公园过了一次,那水光山色里,也没它的足迹。啊,可亲的燕子,难道你是在地球上

灭绝了吗,还是不肯到这大城市里来;这么苦着我,使我夜夜梦着你的倩影和呢喃的低吟,

而哀愁儿不能自已!

②记得在乡里的时候,天一暖和,它就来了,住在我家低低的草屋的梁上,一直到天气

变冷的深秋了,才要离去。它是穿着一件黑外衣的,总是把头裹得严严,似乎是一个寡妇,

整日呢呢喃喃,一副懦弱而用热的模样。我刚刚会爬,光着屁股在土窝里滚,尿下了,又用

手去和泥玩。后来,稍稍大点,就去放牛;我摘过草莓子吃,也趴在河里喝水,也坐在阳坡

上捉虱,甚至跟着奶奶,一块去山坡上的庙中烧香磕头呢。可走到哪里,燕子总陪伴了我,

它是懂得我们的,常常只要学着一声呢喃的叫声。它就会飞到我们手掌上来呢。

③在我的童年幼年里,饲养过猫儿狗儿,但猫儿容易背叛,狗儿又多恶事,唯有燕子是

最好的了。在这四山之间的地方,它给了我乐趣,也给了我得意。我年年盼着它来,它果然

也就来了。一直过了好多年,它还是它的老样儿,年年还记着这么个草屋呢。

④我长成大人了,从乡里到大城市里求学,我却深深地羞愧起儿时的愚昧,时常想起来,

就感到脸红。那时,我觉得故乡贫困落后,一心想逃离,离得越远越好。想想我家的燕子,

这么多年来始终不离不弃,一到春天就如约而至。我很长一段时间没有回到老家了,燕子,

它还住在我家的木梁上吗,它还在说着那些永不改音的古老的话吗?

⑤终有一日,市里开会,会址是一座七层楼的大会议室,摆设十分讲究。我靠近那面一

人多高的玻璃窗前,正听着报告,突然有了一片呢呢喃喃的叫声;神经立即触动了。举头看

时,那窗外的半空,灰白色里,翻动着无数的黑点。啊,燕子,是我可亲的燕子!它竟到城

市里来了,来的又是那么的多!在这个世界上,它是无处不去的;往日我怨恨它的不来,原

来是我的少见多怪了!

⑥燕子越来越多了,组成了一个燕子阵,使夕阳晚照的天,也不明朗起来。但是,却没

有一只是冲着这座七层楼来的。我探出头看去,四面都是高楼大厦,燕子盘旋成一团,全是

绕着右侧的座并不高大的鼓楼飞的,在那鼓楼的顶上,檐下,栏里,阶内,出出进进,鸣叫

不已。

⑦这竟使我疑惑不解了。会议刚一休息,我就走到凉台上,想:鼓楼并不高大,也不艳

丽,因年久失修,梁上已没了雕,栋上也没了画,连那临风叮当的挂铃也没有了,那有什么

可吸引的呢?

⑧“它为什么不到四周的高楼大厦上来?”我纳闷地自言自语。

⑨“高楼大厦是现代化的。”旁边有人说。

⑩“现代化的为什么它就不来?"我依旧疑惑不解。

⑪“它是留恋古老的。”它好像懂得挺多,我能理解,但是总是觉得有很多不可思议。我

不大理会,便嗫起嘴来,作弄出儿时学会的燕鸣声,但它们纷纷从我身边飞过,却没有一只

落下来,尽趋着鼓楼而去了。

⑫“咳,”我长叹了一口气,“它们把我也忘了。”

⑬“是你忘了你。

⑭是的,是我忘了我了,我再不是那么个流着黄涕的孩子了,我长成大人,我有了知

识,它认得的只是过去的我!但我自豪,我得意,我终究不是往日的我了。可它,我的燕子,

面对这现代化的建筑,无动于衷,疯狂儿恋着鼓楼,是因为只有这一处鼓楼,才是它们有情

物,它们呢呢喃喃,只有将这永世不变的语言说给鼓楼,控诉、抗议这么大个城市里,再没

有了它们的去处吗?

⑮啊,燕子,我不禁悲伤起来了:时至今日,还这么耳热,这么偏见,不肯落脚在新

的建筑,硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去,那么,城市将永远不会是你的天地了,现代建筑愈来

愈多,你不是便要真的消亡了吗?咳,我该怎么说呢,我可怜的燕子,我可悲的燕子!

⑯在我的童年里,依然有着每年都来梁下筑巢的燕子,如今他们依然还会去吗,我也

不得而知,我已有多年没有见过故乡的春天,我的燕子们,也是多年不见了。我也会在这个

陌生的城市,在某个角落遇到它们吗,不得而知,却又盼望着一次偶遇。

12.文章第②和第⑮自然段都提到了“固执”,下列对这个词的内涵理解不正确的一项是

()(2分)

A.第②自然段中的“固执”一词描写的是燕子的外貌,燕子的外在形态和模样始终不变。

B.第②自然段“固执”一词表现出燕子模样的不讨喜,不可爱。

C.第⑮自然段的“固执”是指燕子在新形势下依然倔强地选择在腐朽欲倾的鼓楼飞翔繁衍这

样朴素的生活方式,而不愿在新的建筑中筑巢生息。

D.第⑮自然段的“固执”属于褒词贬用,表达出作者对它们悲惨生活状况的怜惜。

13.通读全文,按照文章情节发展和我的情感变化顺序,填空。(2分)

在城里久不见燕子,我哀愁不已一①-开会时见到燕子,

我十分惊喜—②一听了旁人的解释,我

不禁感到悲伤。

14.第②③段属于什么记叙顺序?有何作用?(3分)

15.对于燕子,作者表达了怎样的感情?请结合文章内容简要分析。(4分)

(2023•湖南省湘西州泸溪县期末)(四)阅读回答各小题。(12分)

黄蜂之死

①到了霜降的时候,黄蜂陆续坠落了。一只又一只,总是不断地出现。却又不会大批地

同时死亡,有时候前面就蠕动着一两只。

②秋日的阳光温厚无力地照耀着,像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽,前面

似有一堵无力逾越的无形的墙,在秋风的驿马来往传送急件的时候,挡住了那些没有办好移

民证件的小生命。

③黄蜂的家族里,大部分没有办好移往冬天的手续。我听见一个细嗡嗡的声音说:生活

着多么好啊!但是我们,只有一死了。我听见了这声音,见它像一个打秋千的小孩一样紧紧

抓住枯叶,然后落在一片宁静的秋天里。秋天的阳光罩住这个小小生命,仿佛舞台的灯光罩

住一个即将谢幕的芭蕾舞演员,它的翅膀像裙子般垂落,透明地遮住它的小身躯,身躯在阳

光下异样地鲜明美丽。

④那样的金黄上印着那样的黑纹,仿佛是出自名家之手的套色版面,那金黄应该是

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