第3课　秦统一多民族封建国家的建立

7/7第3课秦统一多民族封建国家的建立本课目标定位课程标准学习目标1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因1.唯物史观：认识秦统一的条件、秦朝政治制度建立的根源。2.时空观念：了解秦统一的过程和疆域范围。3.史料实证：了解秦巩固专制集权的措施、社会矛盾和农民起义。4.历史解释：理解秦统一的意义、短命而亡的原因。5.家国情怀：理解秦短命而亡的启示，感悟人民的伟大力量知识点一秦的统一1.统一条件（1）人民愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。（2）经济需求：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。（3）地理条件：秦地理位置优越，物质基础雄厚。（4）个人因素：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。（5）综合国力：商鞅变法后，秦尊奉，奖励耕战，国家日益强盛。2.统一过程（1）公元前230—前221年，秦国采取策略，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝，定都咸阳。（2）秦朝征服了南方地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。（3）秦朝击退了匈奴的进攻，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。3.巩固统治（1）建立中央集权制度皇帝制度皇位世袭嬴政兼采三皇五帝名号，将新王朝的君主定名为，自称“始皇帝”，史称“秦始皇”皇权独尊通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位皇权至上皇帝对国家事务拥有的决定权中央机构三公九卿制三公指丞相、、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿，三公九卿组成中央政府地方制度郡县制在全国推广郡县制（是官僚政治取代贵族政治的重要表现），设立郡、县两级行政机构，其主要官员由任免和考核县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安（2）其他措施：如统一车轨、文字、货币和，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍（作为征收赋税的依据，加强了对人民的控制），迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。4.重大意义（1）秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。（2）秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家，统一的国家形成。（3）空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。【教材开发】结合教材P16“里耶秦简户籍簿”图片及文字，思考：秦朝的户籍制度有何特点？“里耶秦简户籍簿”的出土有何史料价值？我的思考：构图解史君主专制和中央集权知识点二秦朝的暴政1.表现秦始皇①穷奢极欲，大兴土木；求仙访药；巡游、封禅，征发繁重，百姓不堪重负。②刑法严苛，社会阶级矛盾严重激化。③实行“”秦二世残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担2.结果：致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，推动了秦末农民起义的爆发。拓展延伸正确认识“焚书坑儒”（1）实质：是一种文化专制政策，以强制手段实现学术思想的统一。（2）目的：加强思想控制，巩固政治统治。（3）影响：不利于国家长治久安，不利于社会发展，钳制了人们的思想，残暴的手段引起人民的不满，激化了社会矛盾。知识点三秦末农民起义与秦的速亡1.农民起义与秦朝灭亡（1）爆发：公元前209年，陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“”，不久失败。（2）发展：项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年，的军队进占咸阳，秦朝灭亡。2.楚汉战争（1）时间：公元前206—前202年。（2）结果：刘邦击败项羽，建立西汉。（3）原因①刘邦：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当。②项羽：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，分封政策失当，缺乏稳固的根据地。辨析比较比较秦末农民起义与楚汉战争项目秦末农民起义楚汉战争战争目的反抗秦的暴政争夺全国统治权代表阶级农民阶级封建地主阶级战争性质农民战争封建地主阶级之间的帝位之争主题一六王毕，四海一——秦朝大一统国家的建立视角1郡县制的重大作用史料一由于郡县的集权特征和其军事性质能使其调动一切资源，秦国曾普遍在边境上设置郡县来防范犬戎。秦统一后，匈奴盘踞“河南地”，直接威胁秦都关中地区。秦朝领土虽然空前广阔，但大部分都是被征服的六国故地。而周朝实行的分封制，导致各国在文字、风俗习惯等方面各有不同。因此，秦朝采用郡县制来保障对六国的文化影响。对于五岭等新征服的边远地区，秦始皇采纳李斯等人的主张，设桂林、象郡、南海三郡。——摘编自黄栋法《综论秦国秦朝实行郡县制的原因》探究根据史料一，概括郡县制在当时所具有的制度优势。我的思考：视角2秦朝统一的深远影响史料二直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。——邹纪万《秦汉史》探究根据史料二并结合所学知识，分析秦统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。我的思考：秦朝中央集权制度的特点（1）皇权独尊：皇权至高无上，皇位世袭，皇帝独尊。（2）官僚政治①建立了从中央到地方的一整套行政管理系统。②各级管理机构不再由贵族世袭、垄断，而是由皇帝直接任免，官僚政治取代贵族政治。（3）高度集权①中央垂直管理地方，地方绝对服从中央。②中央官员以皇权为中心，各司其职，相互监督，最终集权于皇帝。（4）家国同治①诸卿中奉常、郎中令、宗正、少府等官职为皇室专设，为皇帝服务。②国与家同治，这是封建时代的统治特点。1.钱穆先生说：“秦代之中央政府，较之西周武王、成王时，其统一性，已远为进步。”其“进步”主要表现在（）A.实行分封制 B.确立王位世袭制C.实行郡县制 D.确定“皇帝”称号2.公元前212年，秦始皇下令修建从咸阳直通北方九原的直道，全长700千米，骑兵部队三天三夜就可以走完行程。此举意在（）A.建立君主专制制度 B.确立监察制度C.巩固国家统一 D.促进经济交流主题二“阿房，阿房，亡始皇”——大秦帝国的灭亡视角1秦朝速亡的多种原因史料一官吏作为秦朝政策的具体执行者和赋役的催征者，被百姓看作国家的化身和反抗的对象，再加上秦朝法律本就细密严酷，吏治逐渐败坏，使得官吏可以借法欺民，进一步增强苛法的破坏作用，加重了官吏与人民的对立。——摘编自王绍东《论统一后秦吏治败坏的原因及与秦朝速亡之关系》探究史料一作者认为秦朝速亡的原因何在？分析造成这一局面的深层制度原因。我的思考：视角2秦朝的民族政策史料二秦王朝建立后，统治者没有以发展经济、安定民生为首务，而是为满足自身好大喜功的政治私欲……在击胡攻越的扩张战争中耗尽民财国力。——摘编自高旭《记忆反思民权——＜淮南子＞视阈中的秦末陈胜起义》探究归纳史料二中作者对秦亡观点的认识。你怎样评价秦朝“击胡攻越”的战争政策？我的思考：秦朝速亡对中国古代政治的深远影响民本思想有限回归秦朝遭遇农民战争的打击迅速崩溃，展示了人民大众的力量，促使君主施政重视民生抛弃依赖刑法暴力的治国策略秦朝以刑法暴力控制社会和人民，汉初统治者吸取教训，与民生息，此后历代王朝建立后大都采取文治政策君主权力适度制约秦朝施行暴政而亡，后代王朝统治阶层以史为鉴，适度限制君主权力，防范君主权力的失控法家思想遭遇历代统治者的冷落汉初抛弃法家治国思想，汉武帝时尊崇儒术，此后儒学成为历代王朝的正统思想，法家再也没有取得主导社会政治的思想地位1.秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，修驰道，筑长城，建宫殿，秦朝约2000万总人口中，用于土木工程建设的壮丁总数至少300万人次。材料揭示了秦朝二世而亡的原因是（）A.焚书坑儒 B.严刑峻法C.徭役繁重 D.赋税沉重2.有学者认为：“秦朝之所以速亡，最主要原因就是专制君主利用空前强大的权力对社会经济大砍大杀的结果。它既然在全国范围内破坏了简单再生产，使整个社会无法生存下去，当然在它面前只剩下灭亡这一条道路了。”该学者意在说明（）A.君主过度集权破坏社会经济发展B.自耕农经济具有封闭和脆弱性C.君主专制违背了历史发展的潮流D.中央集权的政治模式存在弊端大一统下的民族认同与国家认同材料国外学者尽管今天所有的中国居民都可以追溯为“中国人”，这个词对于前帝国时期却是不恰当的。那个时期的人，要么以“秦人”“齐人”“楚人”为人所知，要么以其他诸侯国国名命名，或者以某个特定地域命名，比如“关内人”。公元前3世纪，秦的征伐把这些不同的人群在政治上联结起来。——摘编自[美]陆威仪《哈佛中国史》国内学者秦始皇开启了大一统工程，统一度量衡、车轨、文字，整合了天下的经济政治秩序，确立了大一统格局。所以秦朝的统一有利于中华认同的形成。——摘编自邓曦泽《中华认同的形成》【思维升华】1.核心价值：民族认同秦朝统一天下是生产力发展的必然结果，凝结成大一统政权几乎是华夏民族内心理所当然的追求。秦朝消除了各诸侯国间的根本性差异，并为大一统形式提供了可供沿用的制度、文化与管理模板。对于中华民族和中国统一多民族国家形成发展有独特的历史贡献。2.命题价值：对秦朝统一多民族国家的认识（1）春秋战国以来，中原地区的华夏民族与周边一些少数民族的关系日益密切，一些少数民族逐渐与华夏族交融。秦的统一，是长期以来民族交融的一个总结。（2）秦统一后，在辽阔的版图上，不仅生活着诸多民族，而且在统一的地域里，周边民族和华夏族进一步交融；同时，南方的蛮族、百越，也加快了同中原各族交融的步伐，陆续加入华夏族的行列。北方的匈奴与中原地区各族的联系也得到进一步加强。秦的统一，为我国统一多民族封建国家奠定了巩固的基础。（3）形成民族与文化认同：秦朝建立大一统国家，泰山封禅，祭祀文化名山和舜、禹等华夏先王，有利于强化华夏民族的祖先认同和文化认同，有利于增强中华民族的凝聚力。1.东汉班固的《汉书·主父偃传》评价秦始皇：“并吞战国，海内为一，功齐三代。”班固评价秦始皇的功绩是（）A.实行严酷律法 B.建立中央集权制度C.建立统一国家 D.建立三公九卿制度2.秦统一六国后，建立了官印制度。皇帝的印章称为“玺”，在少府设置了专门掌管印章的“符节令丞”，规定玉玺为皇帝独有。这体现了秦朝（）A.官印制度的重要作用B.政治制度的完备C.皇权至上，皇帝独尊D.官僚机构日益庞杂3.下表是“封”和“郡”的金文，从字形结构的区别可知，郡县制的建立（）封郡释义释义植树为帜划定疆域驻军守土为君主管理地方A.扩大了统治区域 B.加强了中央集权C.实现了国家统一 D.借鉴了西周制度4.秦统一六国后，采取小篆作为官方文字，取代了通俗易懂、简易辨认的隶书。秦朝舍弃隶书而采取小篆，从汉字发展的趋势上来说（）A.秦统一文字不符合潮流B.小篆不利于汉字的推广C.使小篆完全取代了隶书D.隶书逐渐退出书法舞台5.秦始皇除兴修了伟大的工程之外，还是文化的创立者。秦始皇称帝后将《周礼》的山川祭祀制度化，将江河祭祀也纳入了国家礼制。此举有利于（）A.结束诸侯纷争 B.维护国家统一C.确立中央集权 D.提升儒学地位6.公元前209年，陈胜，吴广等人以“伐无道，诛暴秦”为口号发动的反秦起义，得到了广大农民的支持，迅速在南方形成了强大的起义军。这种状况表明（）A.暴政导致秦朝短命而亡B.反秦力量走向联合C.秦的统一违背历史潮流D.秦末统治不得人心第3课秦统一多民族封建国家的建立【基础知识·准落实】知识点一1.（5）法家2.（1）远交近攻（2）越族3.（1）皇帝至高无上太尉中央（2）度量衡4.（2）中央集权教材开发提示：特点：有户主、居住地、人名、家庭成员及性别和课役身份等的登记，较为完备。价值：为进一步了解与研究秦朝的户籍制度提供了宝贵的第一手史料。知识点二1.焚书坑儒知识点三1.（1）张楚（2）刘邦【核心要点·快突破】主题一史料探究视角1提示：有利于加强中央集权；能够调动一切资源；防范犬戎、匈奴等少数民族的侵扰；保障秦文化对全国的影响力；有利于加强对边疆地区的控制。视角2提示：秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善；促进了各民族的交往交流交融；推动了统一多民族封建国家政治、经济、社会的发展。活学活用1.C秦朝实行郡县制，这是秦代比西周武王、成王时“进步”的主要表现，故选C项；秦朝废除了分封制，排除A项；夏朝确立了王位世袭制，排除B项；D项不符合题意，排除。2.C据材料并结合所学知识可知，秦始皇统一全国后，下令修建军事通道，由此加强道路交通网络建设，对于发展经济、维护统一、巩固国防有重要意义，因此修建从咸阳直通北方九原的军事通道，目的是加强中央对北疆的控制，巩固国家统一，故选C项；修建直道与建立君主专制制度无关，排除A项；材料没有涉及监察制度，排除B项；直道的修建有利于经济交流，但并不是秦始皇修建的目的，排除D项。主题二史料探究视角1提示：速亡原因：秦朝吏治的败坏。制度原因：君主专制中央集权制度。视角2提示：认识：不能及时调整统治政策，而是好大喜功，继续施行武力征伐政策。评价：巩固了国家统一，促进了民族交融，发展了多民族国家；但也加重了人民的负担，激化了社会矛盾，导致秦短命而亡。活学活用1.C据材料可知，秦朝用于土木工程建设的壮丁总数至少300万人次，徭役繁重激化了社会矛盾，最终导致秦朝二世而亡，故选C项；焚书坑儒属于文化专制，与材料内容无关，排除A项；材料体现了秦朝徭役繁重，未体现严刑峻法和赋税沉重，排除B、D两项。2.A该学者认为导致秦朝速亡的原因是君主过度集权破坏社会经济发展，A项正确；材料未涉及自耕农经济的特点，排除B项；秦建立的君主专制中央集权体制，顺应了国家统一的历史潮流，排除C项；D项材料未体现，排除。【学科素养·稳提升】精练提能1.C“并吞战国，海内为一”意为吞并东方六国，统一全国，由此可知班固赞颂秦始皇在建立统一国家方面的功绩，故选C项；“并吞战国，海内为一”指秦始皇建立统一国家，与实行严酷律法、建立中央集权制度和建立三公九卿制