2025年成人高考《语文》模拟题库：现代文阅读理解与应用试题

2025年成人高考《语文》模拟题库：现代文阅读理解与应用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.阅读下面的文字，完成1～5题。小时候，我家住在乡下，屋后是一片竹林。那竹林不大，却是我童年最亲密的伙伴。春日里，竹笋破土而出，带着泥土的芬芳，引得我常常蹲在竹丛边，用小刀削一根根竹竿，做成小小的竹笛。夏夜里，蝉鸣声声，竹影摇曳，我躺在竹席上，望着满天的繁星，听着竹叶的沙沙声，渐渐进入梦乡。秋风中，竹叶纷纷飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，我捡起一片片竹叶，做成书签，夹在书本里，感受着秋天的气息。冬雪时节，竹子披上了一层银装，我在雪地里踩着竹叶，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在给竹林唱歌。1.这篇文章主要描写了什么？（）A.竹林的四季变化B.竹林在童年生活中的重要作用C.作者对竹林的喜爱之情D.作者的童年趣事2.文章中描写了哪些季节的景色？（）A.春、夏、秋B.夏、秋、冬C.春、夏、冬D.春、秋、冬3.作者在文章中运用了哪些修辞手法？（）A.比喻、拟人B.排比、比喻C.拟人、排比D.比喻、排比4.文章中“竹笋破土而出，带着泥土的芬芳”这句话表达了什么？（）A.竹笋的生长过程B.竹笋的香味C.作者对竹笋的喜爱D.作者对泥土的喜爱5.文章中“我在雪地里踩着竹叶，发出‘咯吱咯吱’的声音，仿佛在给竹林唱歌”这句话表达了什么？（）A.作者在雪地里的快乐B.作者对竹林的喜爱C.作者的想象力D.作者的音乐天赋6.阅读下面的文字，完成6～10题。读书，是一种享受。它像一扇窗，让我们看到更广阔的世界；它像一盏灯，照亮我们前行的道路。读书，可以让我们增长知识，可以提高我们的思维能力，可以让我们更好地理解生活。读书，是一种陪伴，它可以陪伴我们度过孤独的时光，可以陪伴我们度过迷茫的时光，可以陪伴我们度过快乐的时光。6.这篇文章主要表达了什么？（）A.读书的重要性B.读书的乐趣C.读书的益处D.读书的陪伴7.文章中“读书，是一种享受”这句话表达了什么？（）A.读书是一种快乐B.读书是一种放松C.读书是一种收获D.读书是一种体验8.文章中“读书，可以让我们增长知识，可以提高我们的思维能力，可以让我们更好地理解生活”这句话表达了什么？（）A.读书的益处B.读书的作用C.读书的意义D.读书的价值9.文章中“读书，是一种陪伴”这句话表达了什么？（）A.读书可以陪伴我们B.读书可以让我们不孤独C.读书可以让我们不迷茫D.读书可以让我们快乐10.这篇文章的结构是怎样的？（）A.总分总B.总分C.分总D.分总总11.阅读下面的文字，完成11～15题。人生，就像一场旅行，沿途的风景，是我们无法选择的；但我们的态度，却可以决定我们的心情。有时候，我们会遇到挫折，会遇到困难，会遇到挫折，但我们要学会坚强，要学会勇敢，要学会乐观。因为，只有坚强，我们才能战胜困难；只有勇敢，我们才能迎接挑战；只有乐观，我们才能看到希望。11.这篇文章主要表达了什么？（）A.人生的意义B.人生的态度C.人生的价值D.人生的选择12.文章中“人生，就像一场旅行”这句话运用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶13.文章中“沿途的风景，是我们无法选择的；但我们的态度，却可以决定我们的心情”这句话表达了什么？（）A.人生的不确定性B.人生的态度C.人生的可控性D.人生的多样性14.文章中“有时候，我们会遇到挫折，会遇到困难，会遇到挫折，但我们要学会坚强，要学会勇敢，要学会乐观”这句话表达了什么？（）A.人生中的挑战B.人生中的态度C.人生中的成长D.人生中的收获15.文章中“因为，只有坚强，我们才能战胜困难；只有勇敢，我们才能迎接挑战；只有乐观，我们才能看到希望”这句话表达了什么？（）A.人生中的因果关系B.人生中的条件关系C.人生中的必然关系D.人生中的选择关系12.阅读下面的文字，完成16～20题。朋友，是一种珍贵的礼物。朋友，可以陪伴我们走过人生的路；朋友，可以分享我们的快乐；朋友，可以分担我们的痛苦。朋友，可以给我们力量，可以给我们鼓励，可以给我们支持。朋友，是我们人生路上的知己，是我们生命中的阳光。16.这篇文章主要表达了什么？（）A.朋友的珍贵B.朋友的作用C.朋友的种类D.朋友的意义17.文章中“朋友，是一种珍贵的礼物”这句话表达了什么？（）A.朋友的稀有B.朋友的宝贵C.朋友的美好D.朋友的难忘18.文章中“朋友，可以陪伴我们走过人生的路；朋友，可以分享我们的快乐；朋友，可以分担我们的痛苦”这句话表达了什么？（）A.朋友的作用B.朋友的意义C.朋友的价值D.朋友的重要性19.文章中“朋友，可以给我们力量，可以给我们鼓励，可以给我们支持”这句话表达了什么？（）A.朋友的影响B.朋友的作用C.朋友的帮助D.朋友的陪伴20.文章中“朋友，是我们人生路上的知己，是我们生命中的阳光”这句话表达了什么？（）A.朋友的地位B.朋友的身份C.朋友的作用D.朋友的美好二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案填写在横线上。）21.阅读下面的文字，完成21～25题。春天，是万物复苏的季节。冰雪融化，大地回暖，万物生长。春天，是充满希望的季节。百花盛开，蜂飞蝶舞，生机勃勃。春天，是充满活力的季节。人们脱去厚重的冬装，走出家门，迎接春天的到来。21.春天，是________的季节。22.春天，万物________。23.春天，百花________。24.春天，人们________。25.春天，充满了________。22.阅读下面的文字，完成26～30题。夏天，是热情的季节。阳光明媚，蝉鸣声声，热情似火。夏天，是活力的季节。人们游泳、垂钓、赏荷，充满活力。夏天，是丰收的季节。瓜果飘香，稻谷金黄，硕果累累。26.夏天，阳光________，蝉鸣________。27.夏天，人们________、________、________。28.夏天，是________的季节。29.夏天，瓜果________。30.夏天，稻谷________。23.阅读下面的文字，完成31～35题。秋天，是收获的季节。果实累累，金黄一片，硕果累累。秋天，是凉爽的季节。天高云淡，秋高气爽，凉爽宜人。秋天，是美丽的季节。层林尽染，落叶缤纷，美不胜收。31.秋天，是________的季节。32.秋天，果实________。33.秋天，天空________，________。34.秋天，是________的季节。35.秋天，________，________。24.阅读下面的文字，完成36～40题。冬天，是寒冷的季节。冰天雪地，寒风凛冽，寒冷刺骨。冬天，是寂静的季节。雪花飘落，银装素裹，寂静无声。冬天，是孕育的季节。冰雪消融，万物复苏，孕育希望。36.冬天，是________的季节。37.冬天，天气________，________。38.冬天，是________的季节。39.冬天，雪花________，________。40.冬天，孕育着________。三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请将答案写在答题卡上。）21.阅读下面的文字，完成21～25题。小时候，我家住在乡下，屋后是一片竹林。那竹林不大，却是我童年最亲密的伙伴。春日里，竹笋破土而出，带着泥土的芬芳，引得我常常蹲在竹丛边，用小刀削一根根竹竿，做成小小的竹笛。夏夜里，蝉鸣声声，竹影摇曳，我躺在竹席上，望着满天的繁星，听着竹叶的沙沙声，渐渐进入梦乡。秋风中，竹叶纷纷飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，我捡起一片片竹叶，做成书签，夹在书本里，感受着秋天的气息。冬雪时节，竹子披上了一层银装，我在雪地里踩着竹叶，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在给竹林唱歌。21.请简述文章中描写了哪些季节的景色？22.请简述文章中运用了哪些修辞手法？23.请简述文章中“我在雪地里踩着竹叶，发出‘咯吱咯吱’的声音，仿佛在给竹林唱歌”这句话表达了什么？24.请简述文章中“竹笋破土而出，带着泥土的芬芳”这句话表达了什么？25.请简述文章主要描写了什么？26.阅读下面的文字，完成26～30题。读书，是一种享受。它像一扇窗，让我们看到更广阔的世界；它像一盏灯，照亮我们前行的道路。读书，可以让我们增长知识，可以提高我们的思维能力，可以让我们更好地理解生活。读书，是一种陪伴，它可以陪伴我们度过孤独的时光，可以陪伴我们度过迷茫的时光，可以陪伴我们度过快乐的时光。26.请简述文章中“读书，是一种享受”这句话表达了什么？27.请简述文章中“读书，可以让我们增长知识，可以提高我们的思维能力，可以让我们更好地理解生活”这句话表达了什么？28.请简述文章的结构是怎样的？29.请简述文章主要表达了什么？30.请简述文章中“读书，是一种陪伴”这句话表达了什么？27.阅读下面的文字，完成31～35题。人生，就像一场旅行，沿途的风景，是我们无法选择的；但我们的态度，却可以决定我们的心情。有时候，我们会遇到挫折，会遇到困难，会遇到挫折，但我们要学会坚强，要学会勇敢，要学会乐观。因为，只有坚强，我们才能战胜困难；只有勇敢，我们才能迎接挑战；只有乐观，我们才能看到希望。31.请简述文章中“人生，就像一场旅行”这句话运用了什么修辞手法？32.请简述文章中“沿途的风景，是我们无法选择的；但我们的态度，却可以决定我们的心情”这句话表达了什么？33.请简述文章主要表达了什么？34.请简述文章中“有时候，我们会遇到挫折，会遇到困难，会遇到挫折，但我们要学会坚强，要学会勇敢，要学会乐观”这句话表达了什么？35.请简述文章中“因为，只有坚强，我们才能战胜困难；只有勇敢，我们才能迎接挑战；只有乐观，我们才能看到希望”这句话表达了什么？28.阅读下面的文字，完成36～40题。朋友，是一种珍贵的礼物。朋友，可以陪伴我们走过人生的路；朋友，可以分享我们的快乐；朋友，可以分担我们的痛苦。朋友，可以给我们力量，可以给我们鼓励，可以给我们支持。朋友，是我们人生路上的知己，是我们生命中的阳光。36.请简述文章主要表达了什么？37.请简述文章中“朋友，是一种珍贵的礼物”这句话表达了什么？38.请简述文章中“朋友，可以陪伴我们走过人生的路；朋友，可以分享我们的快乐；朋友，可以分担我们的痛苦”这句话表达了什么？39.请简述文章中“朋友，可以给我们力量，可以给我们鼓励，可以给我们支持”这句话表达了什么？40.请简述文章中“朋友，是我们人生路上的知己，是我们生命中的阳光”这句话表达了什么？29.阅读下面的文字，完成41～45题。阅读下面的文字，完成41～45题。小时候，我家住在乡下，屋后是一片竹林。那竹林不大，却是我童年最亲密的伙伴。春日里，竹笋破土而出，带着泥土的芬芳，引得我常常蹲在竹丛边，用小刀削一根根竹竿，做成小小的竹笛。夏夜里，蝉鸣声声，竹影摇曳，我躺在竹席上，望着满天的繁星，听着竹叶的沙沙声，渐渐进入梦乡。秋风中，竹叶纷纷飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，我捡起一片片竹叶，做成书签，夹在书本里，感受着秋天的气息。冬雪时节，竹子披上了一层银装，我在雪地里踩着竹叶，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在给竹林唱歌。41.请简述文章中描写了哪些季节的景色？42.请简述文章中运用了哪些修辞手法？43.请简述文章中“我在雪地里踩着竹叶，发出‘咯吱咯吱’的声音，仿佛在给竹林唱歌”这句话表达了什么？44.请简述文章中“竹笋破土而出，带着泥土的芬芳”这句话表达了什么？45.请简述文章主要描写了什么？30.阅读下面的文字，完成46～50题。朋友，是一种珍贵的礼物。朋友，可以陪伴我们走过人生的路；朋友，可以分享我们的快乐；朋友，可以分担我们的痛苦。朋友，可以给我们力量，可以给我们鼓励，可以给我们支持。朋友，是我们人生路上的知己，是我们生命中的阳光。46.请简述文章中“朋友，是一种珍贵的礼物”这句话表达了什么？47.请简述文章中“朋友，可以陪伴我们走过人生的路；朋友，可以分享我们的快乐；朋友，可以分担我们的痛苦”这句话表达了什么？48.请简述文章中“朋友，可以给我们力量，可以给我们鼓励，可以给我们支持”这句话表达了什么？49.请简述文章中“朋友，是我们人生路上的知己，是我们生命中的阳光”这句话表达了什么？50.请简述文章主要表达了什么？四、作文（本大题共1小题，共30分。请将答案写在答题卡上。）51.阅读下面的材料，根据要求写作。人生就像一场旅行，沿途的风景，是我们无法选择的；但我们的态度，却可以决定我们的心情。有时候，我们会遇到挫折，会遇到困难，会遇到挫折，但我们要学会坚强，要学会勇敢，要学会乐观。因为，只有坚强，我们才能战胜困难；只有勇敢，我们才能迎接挑战；只有乐观，我们才能看到希望。请以“人生的态度”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），不得抄袭，不得套作。本次试卷答案如下一、选择题1.B解析：文章主要围绕竹林在作者童年生活中的不同作用展开，描写了竹林在春、夏、秋、冬四季中的景色和作者与竹林的互动，表达了作者对竹林的深厚感情。选项B最符合文章主旨。2.D解析：文章明确描写了春、夏、冬三个季节的景色，分别是竹笋破土、夏夜蝉鸣和冬雪踩竹叶的景象。秋天的描写虽然隐含在竹叶飘落中，但并未明确突出。3.A解析：文章中运用了比喻（如竹叶像飞舞的蝴蝶）和拟人（如竹林仿佛在唱歌）的修辞手法。没有使用排比。4.C解析：这句话通过描写竹笋的生长状态和气味，表达了作者对竹笋破土而出的生命力的赞美和喜爱。5.B解析：这句话通过描写踩竹叶的声音，表达了作者在雪地中玩耍的快乐，同时寄托了对竹林的喜爱之情。6.B解析：文章主要表达了读书的乐趣，通过比喻和排比的手法，将读书比作享受、窗、灯，并强调读书可以增长知识、提高思维、理解生活，这些都体现了读书的乐趣。7.A解析：这句话直接点明了读书是一种享受，表达了作者对读书的积极态度和感受。8.A解析：这句话通过列举读书的益处，如增长知识、提高思维、理解生活，直接表达了读书对个人成长的积极作用。9.A解析：这句话通过“陪伴”一词，表达了读书可以在孤独、迷茫、快乐时给予人的精神支持，体现了读书的陪伴作用。10.A解析：文章采用总分总的结构，先总述读书是一种享受，然后分述读书的益处和陪伴作用，最后再次强调读书的享受，结构完整。11.B解析：文章主要表达了人生应持有的态度，即面对人生中的各种境遇，应选择坚强、勇敢、乐观的态度，而不是强调人生的意义或价值。12.A解析：这句话将人生比作旅行，运用了比喻的修辞手法。13.B解析：这句话通过对比沿途风景和自身态度的关系，表达了虽然外界环境无法选择，但个人态度可以主动决定的心情，突出了态度的重要性。14.A解析：这句话列举了人生中可能遇到的挫折和困难，强调了面对这些挑战时应有的态度。15.A解析：这句话通过因果关系，阐述了坚强、勇敢、乐观对于战胜困难、迎接挑战、看到希望的重要性，表达了态度对人生结果的直接影响。16.A解析：文章主要表达了朋友的珍贵，通过描写朋友在人生路途中的陪伴、分享快乐、分担痛苦、给予力量和鼓励等方面，突出了朋友的重要性。17.B解析：这句话直接将朋友比作珍贵的礼物，表达了作者对朋友的珍视和重视。18.A解析：这句话通过列举朋友在人生不同阶段的作用，如陪伴、分享、分担，突出了朋友的功能和作用。19.B解析：这句话通过列举朋友给予的力量、鼓励和支持，表达了朋友对人的积极影响和作用。20.A解析：这句话通过比喻，将朋友比作人生路上的知己和生命中的阳光，突出了朋友在人生中的重要地位和作用。二、填空题21.万物复苏；复苏；盛开；脱去厚重的冬装，走出家门，迎接春天的到来；活力22.明媚；声声；游泳、垂钓、赏荷；丰收23.收获；累累；高；云淡；美丽；层林尽染，落叶缤纷24.寒冷；冰天雪地；寒风凛冽；寂静；雪花飘落，银装素裹；希望25.春天，是万物复苏的季节。春天，万物复苏。春天，百花盛开。春天，人们脱去厚重的冬装，走出家门，迎接春天的到来。春天，充满了活力。26.阳光明媚，蝉鸣声声；游泳、垂钓、赏荷；夏天，是热情的季节。夏天，瓜果飘香。夏天，稻谷金黄。27.夏天，阳光明媚，蝉鸣声声。夏天，人们游泳、垂钓、赏荷。夏天，是热情的季节。夏天，瓜果飘香。夏天，稻谷金黄。28.夏天，是热情的季节。夏天，瓜果飘香。夏天，稻谷金黄。夏天，阳光明媚，蝉鸣声声。夏天，人们游泳、垂钓、赏荷。29.夏天，阳光明媚，蝉鸣声声。夏天，人们游泳、垂钓、赏荷。夏天，是热情的季节。夏天，瓜果飘香。夏天，稻谷金黄。30.夏天，是热情的季节。夏天，瓜果飘香。夏天，稻谷金黄。夏天，阳光明媚，蝉鸣声声。夏天，人们游泳、垂钓、赏荷。31.秋天，是收获的季节。秋天，果实累累。秋天，天空高，云淡。秋天，是美丽的季节。秋天，层林尽染，落叶缤纷。32.秋天，是收获的季节。秋天，果实累累。秋天，天空高，云淡。秋天，是美丽的季节。秋天，层林尽染，落叶缤纷。33.秋天，果实累累。秋天，天空高，云淡。秋天，是收获的季节。秋天，是美丽的季节。秋天，层林尽染，落叶缤纷。34.秋天，是美丽的季节。秋天，层林尽染，落叶缤纷。秋天，果实累累。秋天，天空高，云淡。秋天，是收获的季节。35.秋天，层林尽染，落叶缤纷。秋天，果实累累。秋天，天空高，云淡。秋天，是美丽的季节。秋天，是收获的季节。36.冬天，是寒冷的季节。冬天，天气冰天雪地，寒风凛冽。冬天，是寂静的季节。冬天，雪花飘落，银装素裹。冬天，是孕育的季节。37.冬天，是寒冷的季节。冬天，天气冰天雪地，寒风凛冽。冬天，是寂静的季节。冬天，雪花飘落，银装素裹。冬天，是孕育的季节。38.冬天，是孕育的季节。冬天，雪花飘落，银装素裹。冬天，是寒冷的季节。冬天，天气冰天雪地，寒风凛冽。冬天，是寂静的季节。39.冬天，雪花飘落，银装素裹。冬天，是孕育的季节。冬天，是寒冷的季节。冬天，天气冰天雪地，寒风凛冽。冬天，是寂静的季节。40.冬天，孕育着希望。三、简答题21.春、夏、秋、冬四个季节的景色。解析：文章中明确描写了春日竹笋、夏夜蝉鸣、秋日竹叶飘落和冬雪踩竹叶的景象，分别对应春、夏、秋、冬四个季节。22.比喻和拟人。解析：文章中“竹叶纷纷飘落，像一只只飞舞的蝴蝶”是比喻，“我在雪地里踩着竹叶，仿佛在给竹林唱歌”是拟人。23.表达了作者在雪地中玩耍的快乐，同时寄托了对竹林的喜爱之情。解析：这句话通过描写踩竹叶的声音，不仅表达了作者在雪地中玩耍的快乐，还通过“仿佛在给竹林唱歌”的比喻，表达了作者对竹林的喜爱和情感寄托。24.表达了作者对竹笋破土而出的生命力的赞美和喜爱。解析：这句话通过描写竹笋的生长状态和气味，生动地展现了竹笋的生命力，表达了作者对竹笋的赞美和喜爱。25.文章主要描写了竹林在作者童年生活中的重要作用，表达了作者对竹林的深厚感情。解析：文章围绕竹林展开，描写了竹林在春、夏、秋、冬四季中的景色和作者与竹林的互动，表达了作者对竹林的深厚感情。26.表达了作者对读书的积极态度和感受，即读书是一种享受。解析：这句话直接点明了读书是一种享受，表达了作者对读书的热爱和积极态度。27.通过列举读书的益处，如增长知识、提高思维、理解生活，直接表达了读书对个人成长的积极作用。解析：这句话通过列举读书的益处，强调了读书对个人知识增长、思维能力提高和生活理解方面的积极作用。28.文章采用总分总的结构，先总述读书是一种享受，然后分述读书的益处和陪伴作用，最后再次强调读书的享受，结构完整。解析：文章先总述读书是一种享受，然后分别从益处和陪伴作用两个方面进行阐述，最后再次强调读书的享受，结构清晰完整。29.文章主要表达了人生应持有的态度，即面对人生中的各种境遇，应选择坚强、勇敢、乐观的态度。解析：文章通过比喻人生如旅行，强调虽然外界环境无法选择，但个人态度可以主动决定心情，并列举了坚强、勇敢、乐观的态度对于战胜困难、迎接挑战、看到希望的重要性。30.通过对比沿途风景和自身态度的关系，表达了虽然外界环境无法选择，但个人态度可以主动决定心情，突出了态度的重要性。解析：这句话通过对比沿途风景和自身态度的关系，强调了虽然外界环境无法选择，但个人态度可以主动决定心情，突出了态度的重要性。31.运用了比喻的修辞手法。解析：这句话将人生比作旅行，运用了比喻的修辞手法，生动形象地表达了人生的旅程性质。32.表达了虽然外界环境无法选择，但个人态度可以主动决定心情，突出了态度的重要性。解析：这句话通过对比沿途风景和自身态度的关系，表达了虽然外界环境无法选择，但个人态度可以主动决定心情，突出了态度的重要性。33.文章主要表达了人生应持有的态度，即面对人生中的各种境遇，应选择坚强、勇敢、乐观的态度。解析：文章通过比喻人生如旅行，强调虽然外界环境无法选择，但个人态度可以主动决定心情，并列举了坚强、勇敢、乐观的态度对于战胜困难、迎接挑战、看到希望的重要性。34.列举了人生中可能遇到的挫折和困难，强调了面对这些挑战时应有的态度。解析：这句话列举了人生中可能遇到的挫折和困难，强调了面对这些挑战时应有的坚强、勇敢、乐观的态度。35.通过因果关系，阐述了坚强、勇敢、乐观对于战胜困难、迎接挑战、看到希望的重要性，表达了态度对人生结果的直接影响。解析：这句话通过因果关系，阐述了坚强、勇敢、乐观对于战胜困难、迎接挑战、看到希望的重要性，表达了态度对人生结果的直接影响。36.文章主要表达了朋友的珍贵，通过描写朋友在人生路途中的陪伴、分享快乐、分担痛苦、给予力量和鼓励等方面，突出了朋友的重要性。解析：文章通过描写朋友在人生不同阶段的作用，如陪伴、分享、分担、给予力量和鼓励，突出了朋友的珍贵和重要性。37.直接将朋友比作珍贵的礼物，表达了作者对朋友的珍视和重视。解析：这句话直接将朋友比作珍贵的礼物，表达了作者对朋友的珍视和重视，强调了朋友在人生中的重要性。38.通过列举朋友在人生不同阶段的作用，