2026版绿色通道大一轮化学 第21讲 氨和铵盐

大单元二元素及其化合物第五章非金属及其化合物第21讲氨和铵盐课标解读CONTENTS目录页1考点2真题演练感悟高考3课时作业考点返回目录

试从结构和性质上解释NH3极易溶于水的原因：

。NH3、H2O均为极性分子，NH3与H2O之间可形成分子间氢键，并且NH3和H2O反应

3．化学性质

提·关键能力考向1

氨的性质1．（2024·吉林长春期末）如图所示，利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水，立即用另一表面皿扣在上面。表中对应的实验现象及解释正确的是(

A

)选项实验现象解释A浓盐酸附近产生白烟NH3与浓盐酸挥发出的HCl反应产生了NH4Cl固体B浓硫酸附近无明显现象NH3与浓硫酸不发生反应C氯化铝溶液先浑浊再澄清氢氧化铝沉淀溶解D干燥的红色石蕊试纸不变色，湿润的红色石蕊试纸变蓝氨气属于碱解析

氨气为碱性气体，与浓硫酸发生反应生成硫酸铵，由于浓硫酸不挥发，该反应无明显现象，B错误；氨气溶于水形成NH3·H2O，NH3·H2O与氯化铝在溶液中发生复分解反应生成氢氧化铝和NH4Cl，NH3·H2O为弱碱，不能溶解氢氧化铝沉淀，故氯化铝溶液变浑浊后不会变澄清，C错误；氨气使湿润的红色石蕊试纸变蓝的原因是氨气与水反应生成NH3·H2O，NH3·H2O电离出OH－，使溶液呈碱性，氨气为非电解质，不属于碱，D错误。2．氨催化氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径，某同学用该原理在实验室探究硝酸的制备和性质，设计了如图所示装置。下列说法错误的是(

A

)解析

甲装置需要提供氨气和氧气，如果甲装置中的固体是NaOH或CaO，只能提供氨气，不能提供氧气，X应为过氧化钠等，故A错误；戊中观察到紫色石蕊溶液变红，说明生成了酸性物质，可以说明一氧化氮、氧气与水反应生成了硝酸，故D正确。考向2

肼(N2H4)3．（2025·重庆江北检测）联氨（又称肼，N2H4，无色液体）是一种应用广泛的化工原料，可用作火箭燃料。(3)实验室可用NaClO溶液与NH3反应制备联氨，反应的化学方程式为2NH3＋NaClO===N2H4＋NaCl＋H2O。已知2N2H4(l)＋N2O4(l)===3N2(g)＋4H2O(g)

ΔH＝－1

048.9

kJ·mol-1，分析联氨和N2O4可作为火箭推进剂的主要原因：

。

联氨和N2O4反应放出大量热且产生大量气体

3．氨气的实验室制法(1)加热NH4Cl和Ca(OH)2的固体混合物制取氨气(2)用浓氨水制氨气提·关键能力考向1

铵盐的性质1．（2024·河南郑州联考）下列说法中正确的是(

A

)A．所有铵盐受热均可以分解，但产物不一定有NH3B．加热可除去NH4Cl中的少量NaHCO3C．在盛有硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液的试管中，滴加少量NaOH溶液，在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变蓝D．铵盐易溶于水，其水溶液只能与碱反应，不能与酸反应解析

铵盐分解不一定产生氨气，如NH4NO3在400

℃以上分解生成N2、NO2和H2O，选项A正确；在加热的条件下氯化铵与碳酸氢钠均分解，不能除去氯化铵中的碳酸氢钠，选项B错误；在盛有硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液的试管中，滴加少量NaOH溶液，氢氧根离子与亚铁离子生成氢氧化亚铁沉淀，没有氨气生成，所以在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸不变蓝，选项C错误；绝大多数铵盐易溶于水，其水溶液不一定只能与碱反应不能与酸反应，例如碳酸铵溶液能和盐酸反应，选项D错误。

2.(1)用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3，反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为

。A、C、G(2)按如图装置进行NH3性质实验。①先打开旋塞1，B瓶中的现象是

产生白色的烟

，原因是

A瓶中的氯化氢移动到B瓶中，与B瓶中的氨气反应生成氯化铵，能看到白烟

，稳定后，关闭旋塞1。②再打开旋塞2，B瓶中的现象是

烧杯中的石蕊溶液会倒流进入B瓶中且呈红色

。产生白色的烟

A瓶中的氯化氢移动到B瓶中，与B瓶中的氨气反应生成氯化铵，能看到白烟烧杯中的石蕊溶液会倒流进入B瓶中且呈红色解析

(2)②由于B瓶中压强减小，在外界大气压的作用下，会将烧杯中的石蕊溶液压入B瓶中，其中剩余的HCl溶于其中显红色。真题演练感悟高考返回目录1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)催化氧化氨制备硝酸时加入铂，能降低化学反应速率（2024·甘肃卷，4A）(

×

)(4)工业上用氨的催化氧化制备NO（2023·浙江1月选考，5C）(

√

)(5)图示装置可用于制取并收集氨气（2023·浙江6月选考，5A）(

×

)(6)取一定体积的氨水、AgNO3溶液两种试剂进行反应，改变两种试剂的滴加顺序（试剂浓度均为0.1

mol·L-1），反应现象没有明显差别（2023·湖南卷，7A）(

×

)2．（2023·广东卷，4）1827年，英国科学家法拉第进行了NH3喷泉实验。在此启发下，兴趣小组利用以下装置，进行如下实验。其中，难以达到预期目的的是(

B

)解析

P2O5为酸性氧化物，NH3具有碱性，两者可以发生反应，不可以用P2O5干燥NH3，故B难以达到预期目的。3．[2022·海南卷，17(1)(3)(5)]磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]常用于干粉灭火剂。某研究小组用磷酸吸收氨气制备(NH4)2HPO4，装置如图所示（夹持和搅拌装置已省略）。

解析

(5)由题可知，当pH为8.0～9.0时，可制得(NH4)2HPO4，说明(NH4)2HPO4溶液显碱性，因此若不选用pH传感器，还可以选用酚酞作指示剂，当溶液颜色由无色变为浅红色时，停止通NH3。课时作业返回目录1．下列物质中属于溶于水呈碱性的有机物是(

B

)A．NH4NO3

B．CH3NH2C．NH3·H2O

D．CH3CH2NO2解析

溶于水呈碱性的是CH3NH2和NH3·H2O，属于有机物的是CH3NH2和CH3CH2NO2，故选B。2．（2024·广东江门质检）关于氨和铵盐的说法错误的是(

B

)A．氨气溶于水存在化学变化B．氨的催化氧化属于人工固氮C．氯化铵可以作化肥D．碳酸氢铵受热易分解解析

氨气溶于水，和水反应生成一水合氨，存在化学变化，A正确；氮的固定是指由游离态的氮元素转化为化合态的过程，氨的催化氧化是化合态转化为化合态，不属于人工固氮，B错误；氯化铵属于铵盐，可以作化肥，C正确；碳酸氢铵受热易分解生成二氧化碳、氨气和水，D正确。3．（2025·湖南常德段考）雾霾的形成与大气中的氨气有关。下列有关氨气的说法错误的是(

D

)A．可用于工业制备硝酸B．可与酸雨中酸性物质反应C．液态氨气可作制冷剂D．生物固氮可以降低大气中氨气浓度解析

氨气催化氧化可生成一氧化氮，一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮，二氧化氮与水、氧气反应生成硝酸，故A正确；酸雨中含有亚硫酸或硫酸，可与氨气发生反应生成铵盐，故B正确；液态氨气汽化时吸热，可作制冷剂，故C正确；生物固氮是指固氮微生物将大气中的氮气还原成氨的过程，不能降低大气中氨气浓度，故D错误。4．（2024·江西九江联考）关于常见氮肥及其使用，下列说法中错误的是(

B

)A．氮肥主要有铵态氮肥、硝态氮肥和尿素B．硝态氮肥宜在高温天气、多雨的水田使用C．铵态氮肥在使用时不可以跟碱性物质混合使用D．尿素是一种中性肥料，肥效高、易保存，对土壤的破坏作用小解析

氮肥含有氮元素，主要有铵态氮肥、硝态氮肥和尿素等，A正确；硝态氮肥高温易分解，易溶于水，不宜在高温天气、多雨的水田使用，B错误；铵态氮肥能和碱反应放出氨气，因此在使用时不可以跟碱性物质混合使用，C正确；尿素中含有氨基，是一种中性肥料，肥效高、易保存，对土壤的破坏作用小，D正确。5．下列离子方程式书写正确的是(

C

)A．实验室用氯化铵和熟石灰制氨：

6．“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点，关于如图所示三个“封管实验”（夹持装置未画出）的说法正确的是(

A

)A．加热时，①中试管上部汇集了固体B．加热时，②中溶液变红，冷却后又变为无色C．加热时，③中溶液红色褪去，冷却后溶液变红D．三个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应解析

加热时，氯化铵分解，在①中试管上部HCl与氨气又化合生成氯化铵，A正确；氨气的水溶液显碱性，加热时氨气逸出，酚酞溶液褪色，冷却时氨气溶于酚酞溶液，溶液显红色，B错误；二氧化硫可使品红褪色，化合生成无色物质，加热可分解，则加热时，③中溶液变红，冷却后红色褪去，C错误；可逆反应应在同一条件下进行，题中实验分别在加热条件下和冷却后进行，不是可逆反应，D错误。7．（2024·重庆江北质检）下列装置适用于实验室制氨气并验证氨气的性质，其中能达到实验目的的是(

C

)A．用装置甲制取氨气B．用装置乙除去氨气中的水蒸气C．丙的原理为NH3＋HCl===NH4ClD．装置丁中，干燥烧瓶内盛有氨气，烧杯和胶头滴管内盛有水（含酚酞），挤压胶头滴管的胶头，会出现蓝色喷泉解析

NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl，而当温度降低时，NH3和HCl又重新化合成固体NH4Cl，故A错误；浓硫酸和氨气反应，不能干燥氨气，故B错误；氨气溶于水显碱性，打开止水夹后会看到红色喷泉，故D错误。8．某同学探究氨气和铵盐的性质，对相关实验操作及现象描述正确的是(

A

)A．室温下测定等浓度的氨水和NaOH溶液的pH，比较NH3·H2O和NaOH的碱性强弱

9．（2025·辽宁大连联考）利用压强传感器测定氨气的喷泉实验中压强变化的装置如图1所示（夹持仪器略）。下列说法错误的是(

D

)A．取下a处胶头滴管，用湿润的红色石蕊试纸在瓶口验满B．打开弹簧夹b，挤压a处胶头滴管，使少量水进入三颈烧瓶引发喷泉C．喷泉实验时三颈烧瓶内压强变化曲线如图2，C点时喷泉最剧烈D．常温常压下，实验结束后所得溶液的物质的量浓度为

mol·L-1

10．（2025·安徽芜湖期末）(NH4)2SO4是一种常见的化肥，某工厂用石膏、NH3、H2O和CO2制备(NH4)2SO4的工艺流程如下：下列说法正确的是(

B

)A．通入NH3和CO2的顺序可以互换B．操作2为将滤液加热浓缩、冷却结晶、过滤，可得(NH4)2SO4C．步骤②中反应的离子方程式为Ca2+＋2NH3＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2NHD．通入的NH3和CO2均应过量，且工艺流程中CO2可循环利用

11．在如图所示装置中进行氨的催化氧化实验：向三颈烧瓶内的浓氨水中不断通入空气，将红热的铂丝插入瓶中并接近液面。反应过程中，可观察到瓶中有红棕色气体产生，铂丝始终保持红热。下列有关说法错误的是(

D

)12．某化学自主实验小组通过实验探究NH3、NO2的性质。探究Ⅰ：利用如图所示装置探究NO2能否被NH3还原（K1、K2为止水夹，夹持及固定装置略去）。(1)A装置中制取NH3的化学方程式是

。

NH3·H2O＋CaO===NH3↑＋Ca(OH)2(2)甲、乙分别是

c

（填字母）。a．浓硫酸、碱石灰b．碱石灰、碱石灰c．碱石灰、无水氯化钙d．五氧化二磷、五氧化二磷(3)若NO2能够被NH3还原，预期C装置中能观察到的现象是

C装置中混合气体颜色变浅

。

c

C装置中混合气体颜色变浅(4)此实验装置存在一个明显的缺陷是

缺少尾气吸收装置

。探究Ⅱ：探究NO2、O2混合气体的喷泉实验。缺少尾气吸收装置(5)请在G装置中的虚线上描出导管实线图。(6)G装置中浓硫酸有三种作用：混合NO2、O2气体；干燥NO2、O2；

观察气泡的速率，控制混合气体的比例

。(7)将G装置上面的圆底烧瓶收集满气体进行喷泉实验，若混合气体全部被吸收，则所得溶液物质的量浓度为

0.036

mol·L-1（保留两位有效数字）。观察气泡的速率，控制混合气体的比例

0.036

2．氮元素的“价类”二维图说明箭头指出可体现物质的性质，指向可寻找该物质的制备方法。

2．（2024·湖北武汉联考）“价类”二维图是学习元素化合物的工具，图中a～g分别表示不同价态的氮元素所对应的物质，下列说法正确的是(

A

)A．液态a可用作制冷剂B．a与c不能发生化学反应C．常温下，稀的e溶液可以用铁罐车运输D．f属于强电解质解析

由题图可知，a为－3价的氢化物，即NH3，b为N2，c为＋2价的氧化物，即NO，d为＋4价的氧化物，即NO2或N2O4，e为＋5价的含氧酸，即HNO3，f为－3价的碱，即NH3·H2O，g为－3价的盐，即铵盐，据此分析作答。液氨汽化时要吸收大量热量，可用作制冷剂，A正确；NH3与NO