冠县招聘考试题目及答案

冠县招聘考试题目及答案

由于不清楚你具体所需学科以及年级，以下以初中历史学科（七年级上册）为例生成一份模拟试卷：一、单项选择题1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人答案：A2.北京人使用的工具主要是（）A.磨制石器B.打制石器C.青铜器D.铁器答案：B3.原始农业兴起和发展的重要标志不包括（）A.农作物种植B.家畜饲养的出现C.聚落、磨制工具的发展D.学会用火答案：D4.河姆渡居民和半坡居民分别种植水稻和粟，决定南北方种植农作物不同的最主要原因是（）A.劳动工具B.自然条件C.饮食习惯D.生产技术答案：B5.传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（）A.燧人氏B.神农氏C.轩辕氏D.伏羲氏答案：B6.夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（）A.公元前20世纪70年代B.公元前21世纪70年代C.公元20世纪70年代D.公元21世纪70年代答案：B7.商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件（）A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁殷D.平王东迁答案：C8.西周实行分封制的根本目的是（）A.把土地和人民分给亲属、功臣等B.让诸侯给周天子交纳贡品C.巩固对西周周边的统治D.炫耀周天子的权威答案：C9.目前世界上已发现的最大的青铜器是（）A.四羊方尊B.司母戊鼎C.青铜立人像D.青铜鼎答案：B10.我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝答案：B二、多项选择题1.以下关于北京人的描述正确的是（）A.能够直立行走B.使用打制石器C.过着群居生活D.已经学会使用火答案：ABCD2.下列属于河姆渡原始居民和半坡原始居民共同之处的有（）A.都处于母系氏族公社繁荣时期B.都过上农耕和定居生活C.都使用磨制石器D.都能制造陶器答案：ABCD3.传说中与炎帝、黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的是（）A.仓颉B.嫘祖C.蚩尤D.大禹答案：AB4.下列关于夏朝的叙述，正确的是（）A.夏朝是我国历史上第一个王朝B.夏朝的建立标志着国家的产生C.夏朝的统治中心在今河南中西部和山西南部一带D.夏朝的最后一个国王是桀答案：ABCD5.商朝的文化成就包括（）A.甲骨文B.司母戊鼎C.制定夏历D.青铜铸造业发达答案：ABD6.西周分封制的对象包括（）A.宗亲B.功臣C.古代帝王的后代D.平民答案：ABC7.以下属于春秋时期的霸主有（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公答案：ABCD8.战国时期的主要战役有（）A.桂陵之战B.马陵之战C.长平之战D.城濮之战答案：ABC9.下列关于都江堰的说法正确的是（）A.是秦国蜀郡太守李冰主持修建的B.它是一座综合性的水利枢纽C.使成都平原成为“天府之国”D.至今仍发挥着重要作用答案：ABCD10.下列人物属于儒家学派的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子答案：ABC三、判断题1.元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。（√）2.北京人已经会人工取火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽等。（×，北京人会使用天然火，山顶洞人会人工取火）3.半坡居民居住的是干栏式房屋，河姆渡居民居住的是半地穴式圆形房屋。（×，半坡居民居住半地穴式圆形房屋，河姆渡居民居住干栏式房屋）4.黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。（√）5.夏朝的建立者是启，世袭制代替了禅让制。（×，夏朝的建立者是禹，启继承父位，世袭制代替禅让制）6.商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。（√）7.西周的分封制，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（√）8.春秋时期，诸侯争霸的目的是为了维护周天子的权威。（×，春秋时期诸侯争霸目的是为了争夺霸主地位，获取更多的土地、人口和财富）9.战国时期，各国为了富国强兵，纷纷进行变法，其中成效最大的是秦国的商鞅变法。（√）10.道家学派的创始人是老子，他主张“无为而治”。（√）四、简答题1.简述河姆渡原始居民和半坡原始居民在生产生活方面的不同之处。河姆渡原始居民生活在长江流域，种植水稻，住干栏式房屋，使用骨耜等工具；半坡原始居民生活在黄河流域，种植粟，住半地穴式圆形房屋，会制作彩陶。二者种植作物不同源于自然环境差异，居住房屋不同也是适应不同气候条件，反映了当时不同地域的文明特色。2.简述西周分封制的主要内容。周天子把土地和人民，分给宗亲、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“天子—诸侯—卿大夫—士”。分封制加强了周王朝对地方的控制。3.商鞅变法的主要内容有哪些？政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。4.简述孔子的主要思想和教育成就。思想上，孔子提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”。政治上主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。教育上，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展。他在教学中注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。五、讨论题1.结合所学知识，讨论原始农业的兴起和发展对人类社会的重要意义。原始农业兴起和发展使人类从食物的采集者变为生产者，有了稳定的食物来源，从而促进了人口增长。人们开始定居生活，形成聚落，为文明的产生奠定基础。农业的发展带动了家畜饲养业、手工业等的发展，丰富了人类的生活。不同地区农业特色不同，也促进了区域间的交流，推动了人类社会从原始走向文明。2.有人说“春秋无义战”，结合春秋时期的争霸战争，谈谈你对这一观点的看法。这种观点有一定道理。春秋争霸战争本质是各诸侯国为争夺土地、人口和霸主地位而进行的，给人民带来了沉重灾难，大量百姓流离失所，生产遭到破坏，从这个角度讲战争没有正义可言。但同时，争霸战争也在客观上促进了民族交融，一些弱小诸侯国被兼并，出现了较大的诸侯国，为统一趋势的发展创造了条件。所以对春秋争霸战争要全面客观地看待。3.战国时期各国纷纷变法，结合商鞅变法，讨论变法对国家发展的重要性。商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。变法打破了旧有的制度，促进了社会的变革与发展。从各国变法来看，变法能够推动经济发展，如鼓励耕织等措施；能够加强中央集权，如确立县制等；还能激发军队斗志，提升国家综合实力，所以变法是推动国家发展进步的重要动力。4.百家争鸣局面出现的原因是什么？它对中国历史发展产生了怎样的影响