期末模拟高频易错培优卷（含解析）-人教版二年级数学下册

期末模拟高频易错培优卷

人教版数学二年级下册

一、选择题

1.一块橡皮重约5（）o

A.克B.千克C.斤

2.精英小学有2058名同学，这里的2058是（）。

A.准确数B.近似数C.无法判断

3.把一张长方形纸对折再对折，沿着第二次对折的折痕所在的直线画出台灯的一半，把

它沿边缘线剪下来，能剪出（）个完整的台灯.

A.1B.2C.3

4.老师要把6个鸡蛋分给3位同学，（）最合理。

A.大的多分，小的少分。B.小的多分，大的少分C.平均分

5.一道除法试题，余数是4,除数最小是（）。

A.3B.4C.5

6.芳芳有12张画片，红红有20张画片，红红送给芳芳（）张画片后，两人的画片就同样多了。

A.8B.6C.4

二、填空题

7.☆☆☆☆☆☆☆☆☆

一共有（）个仝，每（）个一份，可以分（）份。列式为：（）o

8.一个数，百位上是6,千位上是3,其余各位上的数都是0,这个数是—，读作—o

9.看图填一填.

OO

⑵17+()=()(个)……()(个)

10.写出与下面各数相邻的两个数.

①、8240、

②、6000,

③、919、

11.二年级举行数学竞赛，小明、小李、小华取得了前三名，已知小明不是第一名，小李不是第一名

也不是第二名，那么，小华是第（）名。

三、判断题

12.钟表指针的转动是旋转现象。（）

13.羽毛球比篮球重。（）

14.用乘法口诀“四七二十八”计算28+4=7。（）

15.840里面有8个百和4个十，也可以说有84个十。（）

16.在算式18—7x2中，要先算7x2,然后用18减去7与2的积就算出正确结果了.（）

17.满满一杯水重500克，半杯水连杯重250克。（）

四、计算题

18.看谁算得又对又快。

42:7=16:2=42+6=24:8=

56:7=40:5=324-8=64:8=

32:4=35:5=28-4=48:6=

19.看图列式计算.

每盘放6个，

2g个网以放几盘?

一共买了43个水果

五、作图题

20.下面哪些正方形通过平移可以与最左边的正方形重合？给它们涂上颜色。

O□

n

六、解答题

22.把12个气球平均分给4人，每人几个气球？平均分给6人，每人几个气球?

23.有甲、乙、丙三人，一个是数学老师，一个是英语老师，一个是体育老师。甲和乙经常去找丙学

打篮球，乙带学生去找甲做英语辅导，请问甲、乙、丙分别是什么老师？

24.想用下面的花边做3个蝴蝶结，每个蝴蝶结用（）厘米花边。

18厘米

?厘米？厘米？厘米

口O□一口（厘米）

25.有38个梨，最少拿走几个，使得6个小朋友分得一样多。每个小朋友分几个?

26.一个四位数，千位上的数字是个位上的数字的5倍，百位上的数字等于千位上的数字与个位上的

数字之和，十位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字的差，这个数是多少？

27.小明买8千克西瓜，给瓜农20元，卖瓜老伯伯找给他4元钱，每千克西瓜多少钱?

28.如果这个27个气球，（如图），像这样摆放，你能提出什么数学问题吗？

?????????

29.如果用6颗奶糖，3颗水果糖和2颗话梅糖组成一个糖果礼包，这些糖最多可以拼成多少个糖果

礼包？

奶糖水果糖话梅糖

22颗17颗9颗

答案与解析

1.A

2.A

3.B

4.C

【解题思路】由题意可知，最合理最公平的分法就是：每位同学分得同样多，也就是平均分，据此可

解。

【精讲精析】由分析可得：

老师要把6个鸡蛋分给3位同学，平均分最合理。

故答案选：C

5.C

【解题思路】根据在有余数的除法中，余数小于除数，所以余数是4,除数最小5,据此解答即可得

到答案。

【精讲精析】在有余数的除法算式中，余数是4,除数最小是5。

故答案为：C

【要点提示】此题主要考查的是在有余数的除法中，余数小于除数。

6.C

【精讲精析】用红红有画片的数量减去芳芳的数量，求出红红比芳芳多多少张画片，再分成相等的两

份即可解答。

【解答】解：20-12=8（张）

8=4+4

答：红红东给芳芳4张画片后，两人的画片就同样多了。

7.9339+3=3

【解题思路】数一数即可知道一共有9个仝。

3个☆为一份，求9个里面有几个3,用除法列式计算，即，9+3=3。

【精讲精析】由题意分析得：

一共有9个☆,每3个一份，可以分3份。列式为：9+3=3。

【要点提示】此题主要考查的是表内除法的计算，要熟练掌握。

8.3600三千六百

【解题思路】这是一个四位数，最高位千位上是3,百位上是6,其余各位上的数都是0,写这个数

时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数

时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。

【精讲精析】这个数是：3600；3600读作：三千六百。

【要点提示】本题是考查整数的读、写法，当数比较大时，分级读、写或用数位表读、写数能较好的

避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。

9.352532

10.8239824159996001918920

【解题思路】求相邻的两个数，由于相邻的数之间是差1的，所以分别减1、加1即可.

【精讲精析】①8240-1=8239；8240+1=8241；

②6000-1=5999；6000+1=6001；

③919-1=918；919+1=920；

故答案为8239；8241；5999；6001；918；920

11.一

12.4

【解题思路】在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转，

也就是物体绕一个定点或轴进行圆周运动。以此解答即可。

【精讲精析】钟表指针的转动是绕一个定点或轴进行圆周运动，所以判断正确。

【要点提示】主要考查对于旋转现象的认识。

13.x

【精讲精析】根据生活常识和对轻重的认识，羽毛球比篮球要轻得多。题干说法错误。

故答案为：x

【要点提示】解答本题要结合生活实际，感受对重量的认识。

14.4

【解题思路】根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数

作商。

【精讲精析】用乘法口诀“四七二十八”计算28+4=7。原题说法正确。

故答案为：7

15.<

【解题思路】因为1个百等于10个十，1个十等于10个一，840=800+40,800里面有8个百或80

个十，40里面有4个十，据此判断即可。

【精讲精析】840=800+40,可以说800里面有8个百，40里面有4个十，所以840里面有8个百

和4个十；也可以说800里面有80个十，40里面有4个十，所以840里面有84个十。

故答案为：<

16.<

【解题思路】根据题意，没有括号的加减乘除混合运算，先算乘除后算加减，然后按照从左到右的顺

序计算，据此判断即可。

【精讲精析】在算式18—7x2中，要先算7x2,然后用18减去7与2的积就算出正确结果了，原题

干正确。

故答案为：N

17.x

【精讲精析】解：满满一杯水重500克，半杯水连杯重大于250克，所以原题说法错误。

故答案为：X。

满满一杯水的重量=水的重量+杯子的重量=500克，所以半杯水的重量+杯子的重量>250克（半

杯水的重量+一半杯子的重量），本题据此解答。

18.6；8；7；3；

8；8；4；8；

8；7；7；8

19.（43-25）+6=3（盘）

20.见详解

【解题思路】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这

样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。

【解题思路】首先画出一个图形，确定对称轴，找出图形的关键点关于对称轴对应的点，顺次连接个

点得出答案。

【精讲精析】答案如图:

【要点提示】画轴对称图形主要是找出图形的关键点，画出点关于某一条直线对称的对应点，顺次连

接得出图形。

22.3个；2个

【解题思路】根据除法的意义可知，把12个气球平均分给4人，则每人12+4个气球。把12个气球

平均分给6人，则每人1296个气球。

【精讲精析】12-4=3（个）

12+6=2（个）

答：把12个气球平均分给4人，每人3个气球。平均分给6人，每人2个气球。

【要点提示】求每人分得几个气球，是属于平均分问题，应用除法解答。

23.甲是英语老师；乙是数学老师；丙是体育老师

【解题思路】根据题干所给的信息，从甲和乙经常去找丙学打篮球，先确定丙的身份是体育老师，再

根据乙带学生去找甲做英语辅导，确定甲的身份是英语老师，最后即可得出乙的身份即可。

【精讲精析】答：甲和乙经常找体育老师学打篮球，因此他们俩不是体育老师，而是两人一个是英语

老师，一个是数学老师，那么丙是体育老师，又因为乙带学生去找甲做英语辅导，因此甲就是英语老

师，所以乙不是英语老师而是数学老师。

24.6

18+3=6

6厘米

【解题思路】由题意可知，共18厘米，可以做3个蝴蝶结，求每个蝴蝶结的长度，即把18平均分成

3份，求每份的长度是多少，用18+3计算。

【精讲精析】想用下面的花边做3个蝴蝶结，每个蝴蝶结用6厘米花边。

18厘米

?厘米？厘米？厘米

18-3=6（厘米）

答：每个蝴蝶结用6厘米花边。

25.2个；6个

【精讲精析】38+6=6（个）……2（个）

答：最少拿走2个，使得6个小朋友分得一样多。每个小朋友分6个。

26.5641

【精讲精析】个位上的数字不能为0,若个位上数字为0,千位上的数字是个位上数字的5位，也是

0,个位上的数字也不能是大于1的数字，如果个位上的数字是2或2以上的数字，千位上的数字是

个位上数字的5倍就不是一个数字了，因此，个位上是1,千位上是1x5=5,百位上是5+1=6,十

位上是5-1=4,根据分析，这个四位数的千位上是5