人教版九年级物理全册期末专练：实验题（有详解）

人教版九年级全册物理期末专项训练：实验题

学校:姓名：班级：考号：

一、实验题

1.如图甲所示，小明用该装置粗测花生米的热值，过程如下：用电子秤取30g水放入烧杯中，将温

度传感器插入水中，并连接电脑；取0.7g花生米穿在细铁丝上，点燃花生米，立即移到烧杯正下方，

3

给水加热，传感器获得温度一时间的图像如图乙所示。(c4=4.2xlOJ/(kg'℃))

(1)实验中花生米燃烧放出的热量是通过来显示；

(2)①实验过程中老师提醒小明要适当转动花生米，这样做的目的是；

②根据乙图像，粗略测得花生米的热值为J/kg。在实验中小明看到花生米燃烧冒大量的黑烟,

这会导致测得的热值______真实值。

2.小明用如图甲所示的电路测量未知电阻段的阻值，电源电压恒为3V。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整_____;(导线不允许交叉)

(2)电路接通前，应将滑动变阻器的滑片移到最(选填“左”或“右”)端；闭合开关，发现电流

表有示数，电压表无示数，出现此现象的原因可能是电阻&(选填“断路”或“短路”)；

(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数如图乙所示，为V,

电流表示数为0.3A,则测得未知电阻。Rx=。；

(4)接下来小明应该进行的操作是。(填字母)

A.换用不同阻值的电阻进行多次测量B.调节滑动变阻器进行多次测量

(5)若实验中只有一个电流表和一个已知阻值为9的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，测

量未知电阻R,的阻值，请将实验步骤补充完整:

①保持开关S?断开，闭合开关s、S1；读出并记录电流表示数小

②断开开关距，闭合开关s、S2,读出并记录电流表示数L

③请写出未知电阻尺的阻值表达式：氏=O(用人、右和凡表示)

3.探究串联电路中电压的规律;

o

15

(1)根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整；

(2)连接电路时，开关应处于状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯L?断路，则L两

端(选填“有”或“无”)电压；

(3)用电压表分别测出电压。加、和其中测时，电压表的示数如图丙所示，示数为

V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表；

实验次序电压UAB/V电压U&c/V电压Zc/V

11.72.9

21.31.62.9

31.11.82.9

①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压_________;

②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以。

4.利用身边的生活用品可以做一些物理小实验.

(1)小明用纸巾摩擦塑料吸管a,发现塑料管可以吸引小泡沫，说明带电体可以:

(2)小明接着用丝绸摩擦玻璃棒b,玻璃棒b带电；

(3)为了了解吸管a的带电性质，小明将吸管a悬挂起来，再用b靠近a.若a与b相互吸引，则说明

a带电；若a与b相互排斥，则说明a带电。

5.课余时间同学们开展对“液体的电阻大小与哪些因素有关”的讨论。

猜想一：液体的电阻大小可能与液体的温度有关。

猜想二：液体的电阻大小可能与液体的浓度有关。

猜想三：液体的电阻大小可能与液体的体积有关。

于是他们利用两端接有金属接线柱的玻璃管。

干电池、一个开关、酒精灯、火柴、导线等器材进行实验探究:

(1)如图是同学们连接的实验电路，图中虚线框内还需要添加的仪器是o为探究猜想一，则接下

来该进行的操作是。若观察到，则说明液体的电阻与温度有关；

(2)在探究猜想二时，为了改变盐水的浓度，应向塑料管中添加(选填"盐”或“清水”)更好一些。

6.小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图甲、乙所示。

c

60——60

50-^50

40——40

甲乙丙

(1)在两个相同的易拉罐内分别装入初温、—相同的沙子和水。

(2)用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌。搅拌的目的

是：。测得实验数据如表格所示。

加热时间/min012345

沙子1822293745一

温度/℃

水181921232527

(3)5min时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为℃»

(4)加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量

多，该观点(正确/错误)。

(5)分析数据可得沙子的比热容(小于/等于/大于)水的比热容。

7.如图甲所示，小刚用两个完全相同的电加热器分别对初温均为20℃的a、b两种质量相同的液体

加热，图乙为a、b两种液体的温度随加热时间变化的关系图像。

(1)当加热到〃时刻，a液体吸收的热量_______b液体吸收的热量；

(2)若a液体的比热容为2.1X103J/(kg-℃),则b液体的比热容为J/(kg-℃)；

(3)自制一个暖水袋，在a、b两种液体中选一种液体作为注入暖水袋中的供暖物质，则应选液

体。

8.小红同学用伏安法测量小灯泡的电阻，选用的小灯泡标有“2.5V”字样，电源电压恒为4.5V。

(1)如图1所示，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左移动时，接入

电路的电阻变大；

(2)闭合开关进行实验，在移动滑动变阻器滑片P的过程中，小红发现电表指针左右摆动，其原因可

能是(选填字母符号)；

A.滑动变阻器接触不良

B.小灯泡短路

（3）排除故障后小红先进行了2次实验，将数据记录在表格中。第3次实验小红要测量小灯泡正常发

光时的电阻，闭合开关，使电压表示数达到2.5V,此时电流表的示数如图2所示为A,将

测量结果记入表格中，算出小灯泡正常发光时的电阻为Q（保留一位小数）。小红分析表

格中的数据发现小灯泡的电阻是变化的，其原因是灯丝的电阻受的影响。

9.有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻随温度变化的图像如图，

（1）热敏电阻的电阻值随温度升高而。（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

（2）实验室现有两只外形完全相同的电阻，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻，（电阻值不随

温度的变化而变化）。为了辨别它们，小明设计了如图的电路。

操作：L按图连接电路2.闭合开关，点燃酒精灯加热N

分析：1.若电流表示数变化（选填“有”或“无”），则电阻与热敏电阻（选填“是”或“不是”）。

2.若o

10.如图所示，图甲中电压表的分度值为V,读数为V；若使用时出现如图乙所

示的情况，则原因是=

(2)小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将(选填“不会发光”或“会被烧坏”)，

出现(选填“开路”或“短路”)现象；

(3)小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除(填七"、*“、％”、“不、“e”)这

一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。

12.学习了燃料的热值后，小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值大小。

(1)为保证实验结论的可靠，以及方便比较，小王同学在实验中应保持被加热液体的种类、质量,

燃料的质量以及两个烧杯都应相同；

(2)实验数据记录如表，根据表中数据，计算出碎纸片的热值是J/kg；

加热前水燃料燃尽时水燃料的热值

燃料

温。C温。CJ/kg

酒精15352.4xlO6

碎纸

1525?

片

(3)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏(大/小)，出现这样情况的主要原因

是O(写出一点)

13.在“探究并联电路中的电压关系”实验中：

(1)小东按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，于是他换用小量程后重做实

验，是为了O

(2)重新开始实验，闭合开关，L不亮L?亮，小东用手轻按一下L一两灯都亮，松开手仍然是L不亮

Lz亮，则故障可能是

(3)此实验需选用不同规格的小灯泡做实验以及改变两个小灯泡的规格再做实验，其目的与下面的

中多次实验的目的相同。

A.用伏安法测电阻B.用刻度尺测量长度

C.探究电流与电阻的关系D.测量物体运动的速度

14.在探究影响导体电阻大小的因素时，小明做出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;

②导体的横截面积有关。

编号材料长度/m横截面积/mn?

A银铭合金0.50.5

B银铭合金1.00.5

C银铭合金0.51.0

D锦铜合金0.50.5

(1)按照如图所示连接电路，在电路中分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小；

(2)为了验证上述猜想①，应该闭合两个开关；

(3)闭合开关Si和S3,观察到灯泡Li和L3发光，且L3比Li亮，初步得到的结论是：其它条件相同的

情况下，,电阻越大；

(4)实验中发现实验现象不明显，小明将灯泡换成了(选填“电流表”或“电压表”)，电表的示数

越大，说明电表所在支路的导体电阻越;

(5)接下来，小明又做了如下实验：将银合金丝A接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对银

铭合金丝吹一段时间热风，再改用冷风挡对银铭合金吹冷风。发现两次实验中电表的示数不同，这说

明导体的电阻与有关。

15.小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：

(1)请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整

⑵实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于端(填"A”或“8”)；

(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数，其原因可能是(填符号)；

A.滑动变阻器断路

B.R断路

C.R短路

(4)通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了。

16.如图甲所示是小强连接的“串联电路”的实物图。

(1)在连接图甲电路的过程中，开关必须;

(2)如图甲所示，闭合开关，当两灯亮后，若将Li从灯座上取下，观察到的现象是L2,说

明在串联电路中，各用电器之间(选填“互不”或“相互”)影响；

(3)如图乙所示，为了形成并联电路且开关同时控制灯Li和L2,小强需要把导线c的另一端连接到

电路中的点。为了形成并联电路且开关只控制Li,导线c的另一端连接到电路中的

点；

(4)如图乙所示，在(3)中连接好的并联电路中，闭合开关，当两灯亮后，若将Li从灯座上取下，

观察到的现象是L2,若将一根导线接在小灯泡L2的两端，会造成o

17.分子运动的剧烈程度与物体的温度是否有关呢？提出你的猜想，并从下列提供的器材中选择你所

需要的器材，设计一个实验来验证你的猜想。

器材：冷水、热水、两只玻璃杯、天平、红墨水、刻度尺、细线、钢笔。

猜想：;

(1)所选的器材：;

(2)步骤或方法：；

(3)现象及结论：o

18.某物理实验小组利用如图所示的装置研究水和煤油的吸热能力。

(1)实验中用反映液体吸收热量的多少;

(2)小新每隔2min测量一次水和煤油的温度，并将实验数据记录在下表中。分析表中数据可知,

的吸热能力更强，已知水的比热容为4.2xlO3J/(kg'℃),可知煤油的比热容为J/(kg.℃)；

加热时间

0246810

/min

煤油202428323640

温度re

水202224262830

(3)同组的小明同学对实验装置进行了改进，他提出采用电加热器对不同物质进行加热，改进后装置

的优点是。

19.如图所示，利用有机玻璃棒和橡胶棒进行下列实验.

(1)如图(a)所示，将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近,发现这两根有机玻璃棒相互

说明这两根有机玻璃棒带(选填“同种”或“异种”)电荷；

(2)如图(b)所示，将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，发现这两根橡胶棒相互________,说明

这两根橡胶棒的带(选填“同种”或“异种”)电荷;

(3)如图(c)所示，将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，发现有机玻璃

棒和橡胶棒相互_______，说明玻璃棒和橡胶棒的带(选填“同种”或“异种”)电荷；

(4)大量实验表明，自然界的电荷只有两种：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为

电荷；一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，称为电荷，电荷之间的相互作用规律

是O

20.如图所示是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:

甲乙丙丁

(1)图甲和图乙两个实验演示都是现象，其中图―实验进行的更快一些，这两个实验现象

进行的快慢还和有关；

(2)图丙和图丁两个实验都能够说明分子间存在有—力。除了这个力外，分子间还存在有力。

水和铅块相比较，分子间的相互作用更大一些。

21.如图所示，把一只装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的红棕色二氧化氮气体的瓶子上，使两瓶

子的瓶口相对，两瓶之间用一块玻璃板隔开。

(1)抽去玻璃板后，我们可以观察到

(2)这一现象说明；

(3)若装有空气的瓶子在下、装二氧化氮气体的瓶子在上，抽去玻璃板后(选填“能”或“不

能”)观察到与上面相同的现象；看到的现象(选填"能”或“不能”)说明(2)中的观点，

你判断的依据是o

22.如图所示，烧杯中液体的质量和初温均相同，燃料的质量也相同，燃料燃烧完后，烧杯内液体温

度麻＞丙，分析可知，液体a和液体6的比热容%cb.燃料1和2的热值/的。

23.给你一个大号玻璃注射器和一个小橡皮帽以及少量棕色的澳气。请你设计一个实验，探究气体分

子间是否存在空隙和是否存在相互作用的斥力。请写出实验方法、实验现象和实验结论。

实验方法：;

实验现象：;

实验结论：«

24.如图甲是“探究并联电路的电流规律”的实验装置。

（1）如图甲所示电路，闭合开关S,电流表测量的是灯泡（选填"L”或"L?”）的电流，实验中

应该选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡；

（2）完成实验后，利用已有器材又找来电压表探究“串联电路的电压规律”，设计了图乙所示电路。选择

合适的器材多次实验并记录数据，如下表所示。由此可得出串联电路的电压规律:（用U、q、

4写表达式即可）。

实验次数Li两端电压5/VL2两端电压U21VL］、L2两端电压1//V

11.31.52.8

21.21.62.8

31.11.72.8

25.在“伏安法测电阻”实验中，老师准备了阻值未知的定值电阻R、电压表、电流表、两节新干电池、

开关、导线若干、滑动变阻器(铭牌上标有“20。1A”)等器材。所有器材均完好。

图2图3

(1)小夏按照实验操作要求，在检查实验器材时，发现电流表指针的位置如图1所示，出现这一现象

的原因是：

(2)解决问题后，小夏设计并连接了如图2所示的部分电路，请用笔画线代替导线将图2的电路连接

完整(要求：导线不可交叉)。

(3)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最(选填“左”或“右”)端。此时，滑动变阻器的作

用是：。

(4)检查电路连接无误，闭合开关。在实验的过程中，电压表示数突然接近最大值，电流表示数几乎

为0。若电路中只有一处故障，则发生的故障可能是定值电阻R=

(5)排除故障后，小夏继续进行实验，当电压表示数为L2V时，读出如图3所示的电流表示数，并计

算定值电阻的阻值尺=。。小夏认为实验已经完成，小民则认为仅这样就得出定值电阻的阻值不

够可靠，原因是：o

补充设问

(6)测得的部分数据已记录在表格中，表格中第一行的最后空格栏内应填写的内容是。根据这三

次测得的数据，R阻值的平均值为Qo

实验次电压电流电阻

数U/NI/ARQ

11.60.208.0

22.00.248.3

32.40.30

26.如图1所示，电源电压为6V,图甲为伏安法测电阻的电路图，图乙为连接不完整的实物图。

⑵电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向左移动时，电压表示数(选填“变大”“变小”或“不

变，，)

(3)实验过程中，电流表和电压表的示数如图2所示，此时测得的凡=Qo

(4)此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是。

(5)小王设计如图3甲所示电路测量未知电阻尺,滑动变阻器的最大电阻为R,实验过程如下：

①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到。端，记录电流表示数为力；

②闭合开关S,(将实验步骤补充完整)；

③写出待测电阻的表达式，&=(用已知量和测量符号表示)。

27.学习了分子的相关知识后，小明等同学提出了这样一个问题：分子的运动快慢与哪些因素有关?

在观察的基础上，他们提出了几种猜想：

热水冷水

B.分子运动快慢与物质的种类有关;

为了研究猜想A是否正确，他们进行了如下实验：取相同的两只烧杯，在其中放质量相同的热水和

冷水，同时各滴入一滴蓝墨水，观察两杯水的颜色变化的快慢(如图所示)。小明他们通过分析归纳,

总结得出分子运动与物质温度之间的关系。

(1)实验中观察到的现象是，得出的结论是o

(2)为验证猜想B,小明和同学们又设计出如下实验方案：取相同的两只烧杯，在其中放质量相同

的水和酒精，各滴入一滴蓝墨水，观察两杯水的颜色变化的快慢。

请你指出实验中存在的问题(一条即可)。

28.俊俊同学在实验室对热学中的相关实验进行探究。

t匚

二水~［煤油

K.K.

甲

（i）俊俊同学用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲所示），探究水和煤油的吸热能力。

①组装实验装置时，放置陶土网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置的调节非常重要。实验时他应当

先调整固定（填“铁圈”或“铁夹”）的位置；

②在两个相同的烧杯中应加入初温和相同的水和煤油，实验中用相同的酒精灯加热的目的

是：使水和煤油在相同时间内；

③水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示。根据图乙可判断：a物质是（填“水”或“煤

油”），b物质吸热能力较（填“强”或“弱”）；

（2）如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，俊俊用两个相同规格的烧杯装相等质量的水，取质量

（填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，分别给烧杯加热，直到酒精和碎

纸片完全燃尽，通过比较（填“加热时间”或“水升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的

大小。

29.小东用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻。

乙

⑴开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移至_____端（选填“A”或“8”）。

（2）小东连接好实验电路，检查无误后，闭合开关S,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,发现电压表

均有示数且保持不变，电流表始终无示数，产生这种现象的原因是

（3）小东排除故障后，闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,电压表示数为2.2V,此时他应将滑片P

向端移动（选填"A”或“8”），才能使小灯泡正常发光。

⑷当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为A,则小灯泡的电阻为

30.小明利用如图所示的实验装置探究“电流与电压的关系”，电源电压恒为3V,电阻R阻值为10。。

(1)连接电路时，开关应_____,滑动变阻器的滑片调到阻值最处;

②经过分析可得实验结论：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成比;

⑶根据收集的数据，画出电流与电压的关系图线，以下选项中符合题意的应是;

(4)根据表格中的数据分析可知，要完成上述实验，滑动变阻器&接入电路的阻值至少为

31.物理学习小组在“探究电流与电压的关系'’时，设计了如图甲所示的电路。其中电源电压为3V,

定值电阻R/约为4。，电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V。该小组同学完成了以下实验步骤:

//A

UN0.30.60.91.21.5

I/A0.080.150.230.38

(1)正确连接好电路，闭合开关S前，需将滑片P移动至______(选填或*")端;

(2)闭合开关S后，发现无论怎样移动滑片P,电流表，电压表均无示数。在检查电源和导线均正常的

前提下，你认为引起上述现象的原因可能是；(写出一种即可)

(3)排除故障后，小组同学正常进行操作，在表格中记录多组电流表、电压表的示数。当电压表示数

为1.2V时，电流表示数如图乙所示为A；

(4)根据表格数据，在图丙中画出/一U关系图像；

(5)分析所绘制的图像得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成

(6)该小组同学认为还需更换不同阻值的定值电阻重复上述操作，你认为他们这么做的目的是—=

补充设问

(7)实验测出的数据记录在表格中，为了找到电阻一定时，电流与电压的关系，应该怎样处理数据？

(列举一种方法即可)；

⑻分析表中数据或图像的特点，可得出：电阻一定时，电流与电压成正比。得出此结论的理由

是o

32.实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依

据，通过推理而提出来的.(1)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫

做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、

给出推理性结论、说明推理依据(参照示例)：

示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关.推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大.推

理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大

②物体内能的大小还可能与物体的—有关.推理性结论：—.

推理依据：—.

(2)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相

关问题--同学们也来尝试一下:

能的大小：

①杯中水的内能最大，因为

②—两杯中水的内能不好比较，因为—.

33.啥啥发现，用燃气灶热油去炸鸡翅，同时烧水煮面条，发现水比油沸腾更晚一些，他设计实验探

究水和食用油的吸热情况。他在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同

的酒精灯同时给它们加热。请回答下列问题。

(1)在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量仪器有=由于水和食用油吸收热量的

多少不便用仪器测量，本实验可根据来反映两种物质吸收热量的多少(选填“加热时间”或“升

高温度”)o

(2)啥啥根据实验数据绘制图乙所示图像，发现加热过程中的任意时刻，食用油的温度始终比水高，

同一时间，食用油吸收的热量_____水吸收的热量(选填“大于”“小于”或“等于”)。

3

(3)根据图乙可以得出食用油的比热容是—J/(kg-℃)o(已知水的比热容是4.2xlOJ/(kg.℃))

34.用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验，小强同学连接的电路如图所示。

(1)滑动变阻器上的铭牌标着“20。1A”02O。表示滑动变阻器的；1A表示

(2)电路连接时开关应该断开的原因是；为保护电路元件，开关闭合

前，滑动变阻器的滑片应移动到端(选填“A”或“8”)；正确连接好电路，闭合开关后，发现

小灯泡不发光，电流表和电压表有较小的示数，接下来应该进行的操作是0

⑶闭合开关，要使灯泡的亮度变亮，应将滑片P向(选填或"B”)端移动；滑片P移至

图中所示位置，发现灯泡发光、但电流表的指针偏转幅度很小，原因是电流表的量程选择o

(4)若另一个同学在做实验时发现无论向哪边移动滑片时灯泡的亮度都不变，并且电流表的示数始终

很小，则最有可能的原因是o

(5)写出一个滑动变阻器的应用-

35.利用图甲所示电路探究电阻的相关问题。

(1)如图甲，他们在之间分别接入a.细铜丝、b.细铁丝、c.塑料尺和d.干燥木片。闭合开关，能使

电流表指针偏转的有(填字母)。

(2)如图乙，他们选择电阻丝①和③，是为了探究电阻大小与的关系；他们认为图2乙中器材

不能探究电阻大小与的关系。

(3)他们通过网络了解到：在工程技术中用不同颜色的环对电阻进行标记(如图丙)，阻值是两位数

以内的电阻可以根据前两环的颜色来判断阻值。如图丁所示，己知色环含义及电阻A(5。)、电阻B

(10Q)的色环，则电阻C为Qo

36.小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V0.3A”的灯，“3.8V0.3A”的灯一个额定电压为

3V的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。

(1)请用笔画线代替导线，根据图甲所示电路完成图乙中的实物连线；

(2)闭合开关前，小华发现电压表指针如图a所示，他必须进行的操作是；如果在闭合开关后,

电压表指针如a所示，则原因是

(3)调整完毕后，闭合开关，两灯均不亮，电压表示数为3V,若只有一处故障，出现上述现象的原因

可能是_______

(4)排除故障后，测得电压表示数如图b所示，则A3两点间电压U=V；

(5)为了简化操作步骤，小华仅将电压表一侧的导线从点改至C点，记录测得的电压S，再

将另一侧导线从，记录测得电压4，比较两者的关系，可以初步得出串联电路的电

压特点;

(6)为了使结论具有普遍性，利用现有器材，下一步的操作是o

37.小红在做“探究电流与电压和电阻关系”的实验，其设计的电路图和连接的实物电路如图所示。

(1)闭合开关，观察到电流表的示数很小，电压表的示数接近3V,移动滑动变阻器的滑片，两表示数

无明显变化，这是因为定值电阻的阻值太(选填“大”或“小”)；

(2)闭合开关前，将滑动变阻器的滑片调至最(选填“左”或“右”)端；闭合开关后发现电流

表有示数，电压表无示数，则电路故障原因是电阻；

(3)闭合开关，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片P,电流表、电压表均无示数，在检查电源与导线

均正常的前提下，你认为引起上述现象的原因可能是；

(4)正确连接电路，闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数或示数突然变大或示数接近电源电压，

则电路可能出现的故障是;

(5)另一位同学用相同器材做该实验，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表示数变大而电压表示数

却变小，产生这一现象的原因是。

38.某实验小组利用下图(左)所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将。、b、c、d

四段导体分别接入电路。经过测量，得到下表所示数据。

17?

截取面积

导体代号长度/m材料电流大小/A

/mm2

a0.50.4镒铜合金0.20

b0.50.4银铭合金0.16

C0.50.2银铭合金0.08

d1.00.2银铭合金0.04

（1）实验中，通过比较电路中的大小，判断导体电阻的大小；

（2）若要探究长度对电阻是否有影响，则应该选用（填编号）两根电阻丝进行对比实验；

（3）选取导体（填编号）进行实验可以探究导体电阻大小与导体横截面积的关系；

（4）在材料一定时，导体的电阻与长度成比，与横截面积成比；

（5）小明在科技活动中，了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随/变化的图像如上

图甲所示：

①热敏电阻的阻值随温度的升高而（选填“增大”或“减小”）；

②小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现成有两只外形完全相同的电阻R/和&,其中一

只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）。为了辨别它们，小明设计了如上

图乙所示的电路，接下来小明闭合开关，对其中一只电阻加热，若电流表的示数（选填“增大”

或“减小”），则该电阻为热敏电阻。

39.如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和两端的电压，电路中电流

约为0.5A,并用变阻器改变通过小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮.按要求连接实物图

并画出相应的电路图.

（1）请在实线框（如图）中画出符合要求的电路图_________.

（2）请在如图的器材实物图中指出，连接电路时开关在应处于状态，变阻器的滑片应处于

端（A或B）.

（3）滑片P向左移动时，电流表示数变，灯泡亮度.（填“变亮”、“变暗”或“不变”）

（4）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等于电源电压，此时故障可能是；如发现电流表、

电压表的指针均反偏，最简单的解决方法.

40.小晋从废旧广告灯箱中拆下一个发光二极管（额定电压为3V,具有单向导电性），他想辨别该

二极管是否能正常使用及它的正负极，请你选择合适的器材和他一起完成实验。

（1）选用的器材：;

(2)检测方法及结论:

《人教版九年级全册物理期末专项训练：实验题》参考答案

1.(1)水升高的温度

(2)使花生米燃烧充分5.4X106小于

【详解】(1)本实验采用转换法，通过水升高的温度来间接表示花生米燃烧放出热量的多少。

(2)[1]实验过程中适当转动花生米，可以使花生米燃烧充分。

⑵根据乙图像，根据。可以求得，水吸收的热量。吸=。次

33

WJ(Z-to)=4.2xl0J/(kg-℃)x0.03kgx(44,6℃-14.6℃)=3.78xl0J

不计热量损失，则有。所。珈粗略测得花生米的热值为q=^^=¥^g=5.4xl()6j/kg

吸生米0.7x10kg

[3]由于花生燃烧放出的热量没有全部被水吸收，因此这种计算方法不准确，计算结果与真实值相比

偏小。

【详解】(1)口]根据实验目的可知，电压表要并联在未知电阻尺的两端，只需要将电压表的负接线

柱接到尺的左边即可，如图所示：

(2)[2]电路接通前，为了保护电路，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，即最右端。

[3]闭合开关，发现电流表有示数，说明电路是短路，电压表无示数，说明说明电压表并联的电路短

路或电压表短路，即出现此现象的原因可能是电阻R*短路。

(3)[4][5]如图乙所示，电压表选用小量程，分度值0.1V,其示数为2.7V,则测得未知电阻为

(4)[6]实验中需要调节滑动变阻器进行多次测量求平均值减小误差，故B符合题意，A不符合题意。

故选Ao

(5)[7]①保持开关S2断开，闭合开关S、S,,两个电阻并联，电流表测量通过《的电流，电源电压

为

U=

②断开开关武，闭合开关s、S2,两个电阻并联，电流表测量干路中的电流，由并联电路电流的规律

可知通过定值电阻凡的电流

2一4

根据并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律可得待测电阻R,的表达式

3.1.20之和更换电压不

同的电源多次实验

【详解】(1)[1]如图所示，电流从电池的正极出发，经过开关、灯泡Li、灯泡L2、回到负极，故用

一个导线将灯泡L2的右端接线柱和灯泡Li左端接线柱相连，故电路图如图所示:

(2)[2]⑶为了保护电路，开关需要断开；闭合开关，若灯L?断路，则没有电流灯泡Li,则Lj两端

无电压。

(3)[4]电压表的示数如图丙所示，选择小量程，分度值为0.1V,故读数为1.20V。

①⑶分析表格中的数据可知,

UA.DK=UA.DK+UDRC=1.2V+1.7V=2.9V=1.3V+1.6V=1.1V+l.8V

故结论为串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

②⑹为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以更换电压不

同的电源多次实验，避免偶然性。

4.(1)吸引轻小物体

⑵正

(3)负正

【详解】(1)用纸巾摩擦塑料吸管a后，吸管a带电，能吸引小泡沫，这体现了带电体可

以吸引轻小物体的性质。

(2)丝绸摩擦玻璃棒是常见的起电方式，在这个过程中，玻璃棒失去电子，根据电荷的相关

知识，失去电子的物体带正电，所以玻璃棒b带正电。

(3)[1]⑵已知玻璃棒b带正电，根据电荷间的相互作用规律“同种电荷相互排斥，异种电

荷相互吸引"，若a与b相互吸引，说明a和b带异种电荷，所以a带负电。若a与b

相互排斥，依据电荷间的相互作用规律，说明a和b带同种电荷，所以a带正电。

5.(1)电流表用酒精灯加热液体并观察电流表示数是否变化电流表示数改变

⑵盐

【详解】(1)山在实验中是通过比较通过电路的电流大小来比较液体电阻大小，这种实验方法叫做

转换法，因此还需要添加的仪器是电流表

⑵⑶探究液体的电阻大小与温度的关系，需加热改变液体的温度，则接下来该进行的操作是用酒精

灯加热液体并观察电流表示数是否变化，如果出现电流表示数改变的现象，由公式/=g■可知，液体

的电阻发生变化，说明液体的电阻与温度有关。

(2)探究液体的电阻大小与液体的浓度的关系，应控制其它的因素不变，只改变液体的浓度，如果

用向塑料管中添加清水的方法来改变盐水的浓度，同时盐水的体积也会发生较大变化，因此向塑料管

中添加盐更好一些。

6.质量让物质受热均匀52错误小于

【详解】(1)[1]要比较沙子和水的比热容，利用控制变量法要控制初始温度相同，同时质量也要相

同。

(2)[2]加热的时候用玻璃棒搅拌的目的是让水和沙子受热均匀。

(3)⑶根据温度计的刻度，可知此时温度为52度。

(4)[4]加热相同的时间，相同初始温度，相同质量的水和沙子吸收的热量是等量的，此时升高的

温度不同证实它们的比热容不同。

(5)[5]根据比热容的公式可知：相同初始温度相同质量的不同物质，吸收相同热量后升高的温度越

高的，其比热容越小。即沙子的比热容小于水的比热容。

7.等于3.15X103b

【详解】(1)[1]由“两个完全相同的电加热器”可知，加热相同的时间，两种液体吸收的热量相等。

(2)⑵假设。时刻，a、b液体吸收的热量均为Q,则有

Q=camaNta=cbmb\tb

因两种液体质量相等，则CaAta=CbAtb。由图像可知

Ata-Atb=6:4=3:2

则。、b液体的比热容之比为

Ca:Cb=2:3

已知。液体的比热容为2.1X103J/(kg.℃)代入可得，b液体的比热容为

以=3.15x1031/(kg«℃)

(3)[3]我们在选择液体作为供热物质时，应选择比热容大的液体。这是因为，在质量、初温相同的

情况下，将液体加热至人体能安全接收的温度，比热容大的液体可以吸收更多的热量，在放热时也可

以放出更多的热量，故选b液体。

图1

⑵A

(3)0.269.6温度

【详解】(1)伏安法测量小灯泡的电阻实验中，灯泡和滑动变阻器串联，电压表并联在小灯两端，

故电压表选小量程，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，接入电路的电阻变大，故滑动变阻器右下接

线柱接入电路，如图所示:

图1

(2)移动滑动变阻器滑片P的过程中，发现电表指针左右摆动，说明电路接触不良，因此可能是滑

动变阻器接触不良，故A符合题意，B不符合题意。

故选Ao

(3)山⑵由图2可知，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A,因此示数为0.26A；则小灯泡正

常发光时的电阻为

/?=—=^^=9.6Q

I0.26A

⑶灯泡在发光时同时产生大量热量，而电阻大小受温度的影响，故灯泡的电阻的变化是受温度的影

响。

9.⑴变小

(2)无不是电流表示数有变化，则电阻舄是热敏电阻

【详解】(1)由图可知，横坐标为温度，纵坐标为电阻阻值，随着温度的增加，热敏电阻的电阻值

在逐渐变小。

(2)口］⑵［3］由题意可知，用酒精灯加热电阻R/,若电流表示数无变化，说明加热的是定值电阻，

即R/不是热敏电阻，若电流表示数有变化，说明加热的是热敏电阻，电阻变化，引起了电路中电流

变化，即必是热敏电阻。

10.0.12.3量程选择过大

【详解】电压表使用的量程是0~3V,分度值为0.1V,示数是2.3V。

⑶电压表使用时，指针偏转幅度很小，可能是量程选择过大造成的。

11.断开不会发光短路c

【详解】(1)［1］连接电路时，为了保护电路，开关需要断开。

(2)⑵［3］如图所示，电流从电池的正极出发，经过开关、导线6、c、e回到负极，不经过两个灯泡，

故两个灯泡不发光；如图所示，电流不经过用电器直接从正极出发回到负极，会造成短路。

(3)［4］导线c两个小灯泡短路，故将导线c拆除后，两个灯泡串联接入电路。

12.1.2xl06小有热量损失

【详解】［1］相同质量的酒精和碎纸片燃烧放热，酒精燃烧放出的热量可以将水的温度升高20℃,碎

纸片燃烧放出的热量可以将水的温度升高10℃,可见酒精放出的热量是碎纸片放出热量的两倍，根

据。放=机4可知，酒精的热值是碎纸片的2倍，所以碎纸片的热值为IZxlO'j/kg。

⑵［3］因为烧杯、空气也吸收热量，并且燃料不可能完全燃烧，故测得的放出的热量偏小，根据q=