一年级奥数试卷及答案

一年级奥数试卷及答案

一、单项选择题1.与10相邻的两个数是（）A.8和9B.9和11C.11和12答案：B2.13后面的第2个数是（）A.14B.15C.16答案：B3.比9多6的数是（）A.14B.15C.16答案：B4.18-（）=10A.7B.8C.9答案：B5.下面哪个图形是长方形（）A.四条边一样长B.对边相等C.三条边答案：B6.教室里有12个同学，又进来3个，现在有（）个同学A.13B.14C.15答案：C7.15里面有（）个十和（）个一A.1个十和5个一B.5个十和1个一C.2个十和5个一答案：A8.比5大比10小的数有（）A.4个B.5个C.6个答案：A9.分针指向12，时针指向3，是（）时A.3B.6C.9答案：A10.11比7多（）A.3B.4C.5答案：B二、多项选择题1.下面哪些数是一位数（）A.9B.10C.8D.11答案：AC2.以下哪些是立体图形（）A.长方体B.正方形C.圆柱D.三角形答案：AC3.比12小的数有（）A.11B.13C.10D.14答案：AC4.与17相邻的数是（）A.15B.16C.18D.19答案：BC5.下面算式结果等于10的有（）A.5+5B.12-2C.3+7D.15-5答案：ABCD6.10可以分成（）A.1和9B.2和8C.3和7D.4和6答案：ABCD7.以下哪些是5的相邻数（）A.4B.6C.3D.7答案：AB8.大于8小于13的数有（）A.9B.10C.11D.12答案：ABCD9.下面哪些是加法运算（）A.10-3B.4+6C.7+2D.15-5答案：BC10.个位上是5的数有（）A.5B.15C.25D.35答案：ABCD三、判断题1.11的十位上的1和个位上的1表示的意义相同。（）答案：×2.比16大且比18小的数是17。（）答案：√3.一个数个位上是2，十位上是1，这个数是21。（）答案：×4.长方体和正方体都有6个面。（）答案：√5.9比5多4，5比9少4。（）答案：√6.13-3=11。（）答案：×7.分针走一圈是1小时。（）答案：√8.18里面有8个十和1个一。（）答案：×9.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）答案：√10.5个一和1个十组成的数是51。（）答案：×四、简答题1.请写出5个比10大比20小的数。答案：11、12、13、14、15。这几个数都满足大于10且小于20的条件，在10和20这个区间范围内，是比较基础的数的认识内容。一年级学生需要掌握这样简单的数的大小比较和区间判断。2.小明有8颗糖，小红又给了他3颗，小明现在有几颗糖？答案：原来小明有8颗糖，小红又给了3颗，那么现在有的糖数就是原来的8颗加上小红给的3颗，即8+3=11颗。这是简单的加法运算在实际生活中的应用，让学生理解数量的增加。3.把15个苹果分成两份，一份是7个，另一份是几个？答案：已知总共有15个苹果，要分成两份，其中一份是7个，那么求另一份的数量，就用总数15减去已知的7个，15-7=8个。这是减法运算在实际分东西情境中的运用。4.请说出3个生活中常见的立体图形。答案：生活中常见的立体图形有长方体，比如家里的冰箱；圆柱，像我们用的电池；正方体，例如魔方。让学生观察生活中的物体，认识不同的立体图形，增强对空间和形状的感知。五、讨论题1.在教室里，同学们排队，从前往后数小明排第5，从后往前数小明排第4，这一队一共有多少人？答案：从前往后数小明排第5，说明小明前面有4人；从后往前数小明排第4，说明小明后面有3人。那么总人数就是小明前面的4人加上小明后面的3人，再加上小明自己，4+3+1=8人。这种排队问题能锻炼学生的逻辑思维，考虑前后位置关系来确定总数。2.有10个小朋友玩捉迷藏，已经找到了3个，还有几个没找到？答案：10个小朋友玩捉迷藏，有1个小朋友负责找人，那么藏起来的有9个。已经找到了3个，没找到的就是藏起来的9个减去找到的3个，9-3=6个。通过这样的生活场景问题，培养学生解决实际问题的能力。3.小红有12朵花，她给了小丽3朵后，两人的花就一样多了，小丽原来有几朵花？答案：小红给小丽3朵花后两人一样多，此时两人都有12-3=9朵花。那么小丽原来的花数就是现在的9朵减去小红给的3朵，即9-3=6朵。此类问题涉及数量的变化和还原，提升学生的数学推理能力。4.用3、5、8这三个数字可以组成哪些不同的两位数？答案：可以组成