人教版五年级上册数学可能性 课件

人教版五年级上册可能性(一）创设情境，激趣导入大家猜猜看，这位正直的大臣将面临什么样的命运?联欢晚会上小丽，小红，小明三名同学抽签表演节目。三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？活动要求：1.前后四人一小组，任选三个人分别代表小丽，小红，小明，轮流抽一抽，一人做好记录。(注意：抽走了的卡片不能再放回）2.在每一次抽签之前，都想一想、说一说：（1）有什么事情是可能发生的？（2）什么事情是不可能发生的？（3）什么事情是一定发生的？3.一轮结束后，再放回去打乱顺序再抽（至少抽10遍），活动完集体交流，并汇报结果。(二)探究体验，经历过程联欢晚会上小丽，小红，小明三名同学抽签表演节目。三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？可能是唱歌也可能是跳舞三种情况都有可能在一定条件下，出现的结果是无法事先确定的现象称为随机现象或者不确定现象，我们用“可能”来描述(二)探究体验，经历过程小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？唱歌和朗诵都有可能我抽到了跳舞不可能是跳舞跳舞在一定条件下，出现的结果是事先确定的，无论什么情况下事件都不会发生的现象，我们用“不可能”来描述(二)探究体验，经历过程小丽抽到了朗诵，只剩最后一张了，小红会抽到什么？我抽到了朗诵我抽到了跳舞一定是唱歌朗诵朗诵在一定条件下，出现的结果是事先确定的，无论什么情况下事件都会发生的现象，我们用“一定”来描述(二)探究体验，经历过程可能：指在某些情况下会发生，某些情况下不会发生。一定：无论什么情况下事件都会发生不可能：无论什么情况下事件都不会发生不确定事件确定事件判断事件发生的可能性的三种情况:可能、不可能、一定(三)总结经验，深入体会(三)总结经验，深入体会请同学们结合身边的例子说一说，还有哪些事情的发生是可能的？哪些事情的发生是一定的？哪些事情的发生是不可能的？1、明天可能会下雨，也可能是晴天2、太阳一定会从东边升起，西边落下3、水不可能从低处往高处流观察下面两幅图，思考下面的问题1、你看到了什么？两个箱子里的棋子是如何构成的？①②2、在①号盒中会摸到什么颜色的棋子？在②号盒中会摸到什么颜色的棋子？猜测是否正确？一起动手实践，验证猜想(四)试验操作，深化理解(四)试验操作，深化理解①号盒子记录次数红色蓝色黄色绿色②号盒子记录次数红色蓝色黄色绿色思考问题1.哪个盒子肯定能摸到红色棋子？2.哪个盒子可能摸到绿色棋子？3.哪个盒子不可能摸到绿色棋子？4.右边盒子里可能摸出什么颜色的棋子？①号盒子②号盒子①号盒子红、蓝、黄色、绿色的棋子1、用“可能”“不可能”或“一定”填空。（1）明天会下雨（）；（2）小明年龄比小明妈妈年龄小（）；（3）鲤鱼在天上飞（）。2、一个正方体,六个面上分别写着1、2、3、4、5、6的数字,可能掷出的数字是（

）一定不可能可能1、2、3、4、5、6(四)试验操作，深化理解这下，大臣的命运会怎样呢？(五)课堂总结，梳理提升你有什么收获？1、判断事件发生的可能性的几种情况:可能、不可能、一定2、在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述。一些事件的结果是不可预知的具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述(五)课堂总结，梳理提升1、完成课本第47