小学三年级上册语文期末考试试卷及答案

小学三年级上册语文期末考试及答案一、积累与运用（共40分）（一）看拼音写词语（10分）mòshuǐyánliàopáilièyǎnzòuchìbǎng（）（）（）（）（）guīzécūzhuànglǚxíngzhǔnbèiliúlèi（）（）（）（）（）（二）选择题（将正确答案的序号填在括号里，共12分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.钥匙（yàoshi）处罚（chùfá）假期（jiàqī）B.答应（dāying）压根（yàgēn）圆圈（yuánquān）C.挑战（tiāozhàn）背诵（bèisòng）缤纷（bīnfēn）D.几乎（jǐhū）召开（zhàokāi）鲫鱼（jìyú）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.票亮墙壁规则大吃一惊B.寒冷准备旅行百站百胜C.诚实郊外或者争分夺秒D.观察苍耳城实口干舌燥3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.下课了，同学们陆续走出教室。B.妈妈做的红烧肉香气扑鼻，我垂头丧气地跑过去。C.老师的话刚说完，教室里立刻鸦雀无声。D.秋风吹来，金黄的银杏叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”B.“救命啊”！红头拼命地叫起来：“我被牛吃了……”C.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮？D.爸爸说：“今天的天气真好啊”！我们去公园划船吧！（三）按要求写句子（8分）1.例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）______________________________________________________2.例：他跑得像兔子一样快。（用加点词写句子）妹妹笑得__________________________3.修改病句：妈妈去超市买了苹果、香蕉、西红柿等水果。______________________________________________________4.把句子写具体：天空中飘着云朵。______________________________________________________（四）根据课文内容填空（10分）1.停车坐爱枫林晚，__________________________。（《山行》）2.荷尽已无擎雨盖，__________________________。（《赠刘景文》）3.意欲捕鸣蝉，__________________________。（《所见》）4.群儿戏于庭，一儿登瓮，__________________________。（《司马光》）5.当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首__________________________，那声音充满力量，令人感受到__________________________。（《大自然的声音》）6.人心齐，__________________________。（谚语）7.有理走遍天下，__________________________。（谚语）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《美丽的小兴安岭》片段，完成练习。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.用“____”画出片段中描写树木茂盛的句子。（2分）2.片段中“封”字用得特别好，让我感受到__________________________。（3分）3.文中把“太阳光”比作“利剑”，这样写的好处是__________________________。（3分）4.读画“﹏﹏”的句子，这句话把__________比作__________，写出了__________________________。（3分）5.这段话按顺序描写了夏天小兴安岭的哪些景物？请写在横线上。（4分）__________________________、__________________________、__________________________、__________________________（二）课外阅读（15分）阅读《会走路的树》，完成练习。春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。从这以后，这只小鸟天天来找小树玩。它跟着小树去了许多地方，看见了许多有趣的东西。终于有一天，小鸟长大了，它向这棵树告别，飞往远方。第二年春天，小鸟又飞回来了。它一边飞一边找：“那棵金色的小树在哪儿？”突然，它看见一只美丽的小鹿，金色的角在阳光下闪闪发亮。“你好！”小鹿抬起头，“你大概就是我去年见过的那只小鸟吧？”小鸟叫起来：“啊！原来是你，你怎么变成一棵树了？”“是呀，”小鹿笑了，“我是一只金色的小鹿。去年春天，我还是一只小鹿宝宝，角还没长出来，远远看去就像一棵金色的小树。”小鸟明白了。它坐在小鹿的角上，一起去看美丽的风景。1.联系上下文，解释词语意思。（2分）告别：__________________________2.用“○”圈出文中表示时间变化的词语。（3分）3.小鸟第一次看到“会走路的树”时，这棵“树”其实是（）（2分）A.一棵真正的小树B.小鹿宝宝C.小鹿妈妈4.读文中画“____”的句子，小鸟“看见了许多有趣的东西”，请你展开想象，写一写小鸟可能看到了什么。（4分）小鸟跟着小树（小鹿）去了__________，看到了__________；去了__________，看到了__________。5.这个故事告诉我们（）（4分）A.小鹿的角很像小树B.要保护树木C.动物之间也能建立友好的关系三、习作表达（共30分）我们的课余生活丰富多彩：有的喜欢踢足球，有的喜欢画画，有的喜欢读课外书……你的课余生活是什么？你在课余时间做了什么？有什么收获或感受？请你以“我的课余生活”为题，写一篇短文。要求：1.把事情写清楚，语句通顺；2.正确使用标点符号；3.不少于250字。---答案一、积累与运用（一）墨水颜料排列演奏翅膀规则粗壮旅行准备流泪（二）1.B2.C3.B4.A（三）1.示例：温柔的春风拂过柳梢，在湖面上跳起了舞。2.示例：像绽放的花朵一样灿烂3.妈妈去超市买了苹果、香蕉等水果。（或：妈妈去超市买了苹果、香蕉、西红柿等。）4.示例：蓝蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵，像棉花糖一样柔软。（四）1.霜叶红于二月花2.菊残犹有傲霜枝3.忽然闭口立4.足跌没水中5.雄伟的乐曲大自然的威力6.泰山移7.无理寸步难行二、阅读理解（一）课内阅读1.树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。2.枝叶非常茂密，几乎没有缝隙（意思对即可）3.生动形象地写出了太阳光的强烈和明亮（意思对即可）4.草地大花坛野花数量多、颜色美（意思对即可）5.树木雾太阳光野花（二）课外阅读1.离开，分别（意思对即可）2.春天的早晨从这以后终于有一天第二年春天（圈出任意三个即可）3.B4.示例：山坡上五颜六色的野花小溪边活泼的小鱼在游动（合理即可）5.C三、习作表达（评分参考）一类文（27-30分）：内容具体，有细节描写，语句流畅，标点正确，字数达标。二类文（24-26分）：内容较具体，有一定细节，语句较通顺，标点基本正确，字数接近要求。三类文（21-23分）：内容简单，语句有少量错误，标点使用有误，字数不足。四类文（20分以下）：内容不完整，语句不通顺，标点错误多，字数严重不足。示例：我的课余生活我的课余生活就像一幅五彩斑斓的画卷，其中最绚丽的一笔是练习书法。每天写完作业，我都会铺开毛边纸，研好墨汁，开始练习书法。记得刚开始学的时候，我连握笔都不熟练，写出来的字像歪歪扭扭的小虫子。老师耐心地教我：“手腕要放松，运笔要有轻重变化。”我照着老师的话