2025年成人高考《语文》语言逻辑判断与分析试题卷

2025年成人高考《语文》语言逻辑判断与分析试题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡上对应题目的横线上。）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A.纠葛（jiū）/葱茏（lóng）/落寞（luò）/错落（luò）B.纠葛（jiū）/葱茏（lóng）/娇嫩（nèn）/奶酪（lào）C.纠葛（jié）/葱茏（lóng）/懒惰（duò）/错落（luò）D.纠葛（jié）/葱茏（lóng）/娇嫩（nèn）/奶酪（lào）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.原形毕露/气宇轩昂/按步就班/按捺不住B.原形必露/气宇轩昂/按步就班/按捺不住C.原形必露/气宇堂皇/按部就班/按捺不住D.原形必露/气宇堂皇/按部就班/按捺不住3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）老张几十年如一日，在教书育人这条路上默默耕耘，他的精神值得我们所有人_.（2）这幅山水画的构图十分巧妙，远山近水_,让人看上去心旷神怡.（3）尽管困难重重，但年轻的创业者们依然_,相信总有一天会取得成功.A.效仿/相映成趣/勇往直前B.学习/相得益彰/勇往直前C.效仿/相得益彰/坚持不懈D.学习/相映成趣/坚持不懈4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施加强交通安全管理.B.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身素质的重要性.C.只要我们肯努力，就没有克服不了的困难，办法总比困难多.D.这个厂的产品质量好，成本低，是市场上最受欢迎的产品之一.5.下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一边跑一边喊：“快跟上！我们一定能赢！”B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车了。”C.这个问题，我认为我们应该认真对待，因为它关系到每个人的未来。D.他今天没来上课，是因为生病了，还是因为家里有事？6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹.B.《论语》是儒家经典著作之一，主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子编纂而成.C.《资治通鉴》是我国第一部纪事本末体的通史，由司马光主持编纂.D.《呐喊》是鲁迅的小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品.7.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他这个人做事总是虎头蛇尾，刚一开始就热情高涨，后来就逐渐懈怠了.B.这位年轻的歌手虽然名气不大，但歌声却余音绕梁，让人久久难忘.C.这次考试题目很难，但他还是轻松应对，可谓是游刃有余.D.这幅画的色彩搭配非常大胆，简直是惊世骇俗，让人目瞪口呆.8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要继承和发扬中华民族的优良传统，不断提高自身的文化素养.B.这本书的内容很丰富，既有趣又有教育意义，值得大家一读.C.他不仅学习成绩好，而且篮球打得也不错，是大家公认的全能型人才.D.这个问题很重要，需要我们认真讨论，并制定出切实可行的方案.9.下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天没来上课，是因为生病了？还是因为家里有事？B.这个问题，我认为我们应该认真对待，因为它关系到每个人的未来。C.“快起床！”妈妈喊道，“不然要迟到了！”D.他一边跑一边喊：“快跟上！我们一定能赢！”10.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇.B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁.C.《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，描写了一个与世隔绝的理想社会.D.《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了旧社会人力车夫的悲惨生活.二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个选项中，有两个或两个以上是符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡上对应题目的横线上。多选、少选或错选均不得分。）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A.纠葛（jiū）/葱茏（lóng）/落寞（luò）/错落（luò）B.纠葛（jiū）/葱茏（lóng）/娇嫩（nèn）/奶酪（lào）C.纠葛（jié）/葱茏（lóng）/懒惰（duò）/错落（luò）D.纠葛（jié）/葱茏（lóng）/娇嫩（nèn）/奶酪（lào）E.纠葛（jié）/葱茏（lóng）/懒惰（duò）/奶酪（lào）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.原形毕露/气宇轩昂/按步就班/按捺不住B.原形必露/气宇轩昂/按步就班/按捺不住C.原形必露/气宇堂皇/按部就班/按捺不住D.原形必露/气宇堂皇/按部就班/按捺不住E.原形必露/气宇轩昂/按部就班/按捺不住3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）老张几十年如一日，在教书育人这条路上默默耕耘，他的精神值得我们所有人_.（2）这幅山水画的构图十分巧妙，远山近水_,让人看上去心旷神怡.（3）尽管困难重重，但年轻的创业者们依然_,相信总有一天会取得成功.A.效仿/相映成趣/勇往直前B.学习/相得益彰/勇往直前C.效仿/相得益彰/坚持不懈D.学习/相映成趣/坚持不懈E.效仿/相映成趣/坚持不懈4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施加强交通安全管理.B.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身素质的重要性.C.只要我们肯努力，就没有克服不了的困难，办法总比困难多.D.这个厂的产品质量好，成本低，是市场上最受欢迎的产品之一.E.他今天没来上课，是因为生病了，还是因为家里有事？5.下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一边跑一边喊：“快跟上！我们一定能赢！”B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车了。”C.这个问题，我认为我们应该认真对待，因为它关系到每个人的未来。D.他今天没来上课，是因为生病了，还是因为家里有事？E.“快起床！”妈妈喊道，“不然要迟到了！”三、阅读理解（本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文字，完成下列各题。）阅读下面的文字，完成下面小题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人坐在窗前，望着窗外灰蒙蒙的天空发呆。雨点淅淅沥沥地打在玻璃上，发出细微的声响，仿佛在为我的心情伴奏。我家的窗外有一棵老槐树，枝繁叶茂，每年夏天都会为我们遮挡阳光，带来一片清凉。如今，槐树的叶子已经落了大半，只剩下一些枯枝在风中摇曳，显得有些萧瑟。我想，这棵树也像我自己一样，经历了一个又一个的春夏秋冬，已经有些老态龙钟了。忽然，我发现槐树的枝头有一个鸟巢，里面似乎有几只小鸟。我的心一下子就软了，仿佛看到了希望。我轻轻走到窗边，仔细观察着那个鸟巢。鸟巢是用枯枝和草编织而成的，虽然简陋，但却非常坚固。我猜想，那里面一定住着几只可爱的小鸟，它们正在巢里温暖的窝里休息呢。我每天都去看望那个鸟巢，期待着小鸟们能孵出来。第一天，我看到的还是那个空荡荡的鸟巢，我有些失望，但仍然没有放弃希望。第二天，我发现鸟巢里出现了一些动静，我兴奋极了，赶紧跑到窗边仔细观察。只见几只小鸟从巢里探出头来，它们的小眼睛闪烁着好奇的光芒，张着小嘴，似乎在等待着我给它们喂食。从那天起，我就成了小鸟们的好朋友。每天，我都会带一些面包屑和清水给它们吃。小鸟们很快就熟悉了我的声音，每次我靠近窗户，它们就会兴奋地叫着，扑扇着翅膀，好像在欢迎我一样。看着它们快乐地吃着食物，我心里也充满了喜悦。时间过得很快，转眼间就到了冬天。北风呼啸，雪花纷飞，整个世界都变成了白茫茫的一片。我担心小鸟们会冻死，于是就在鸟巢旁边放了一些稻草，希望它们能保暖。没想到，小鸟们竟然在寒冷的冬天里依然活跃着，它们在树枝上跳跃着，唱着欢快的歌，好像一点也不怕冷。春天来了，冰雪融化，万物复苏。我再次来到窗前，看到槐树的枝头又长出了嫩绿的新叶，鸟巢里也搬进来了一窝新鸟。我高兴极了，仿佛看到了新的希望。我意识到，虽然生活中会遇到很多困难和挫折，但只要我们坚持希望，就一定能够战胜困难，迎来美好的明天。1.下列对文中划线句子的赏析，不正确的一项是（）A.“雨点淅淅沥沥地打在玻璃上，发出细微的声响，仿佛在为我的心情伴奏。”这句话运用了拟人的修辞手法，将雨点人格化，生动形象地写出了雨点的声音，也表达了“我”当时的心情。B.“我猜想，那里面一定住着几只可爱的小鸟，它们正在巢里温暖的窝里休息呢。”这句话表现了“我”对小鸟的喜爱之情，也体现了“我”当时对生活的希望。C.“每天，我都会带一些面包屑和清水给它们吃。”这句话表现了“我”对小鸟的关爱，也体现了“我”乐于助人的品质。D.“小鸟们很快就熟悉了我的声音，每次我靠近窗户，它们就会兴奋地叫着，扑扇着翅膀，好像在欢迎我一样。”这句话表现了小鸟们对“我”的依恋，也体现了“我”和小鸟们之间建立了深厚的感情。2.文中多次写到槐树，这样写有什么作用？（）A.突出了槐树的美丽，为文章增添了诗意。B.槐树是文章的线索，贯穿了整个故事。C.槐树象征着“我”的生活，体现了“我”的成长和变化。D.槐树是“我”和小鸟们之间的纽带，拉近了“我”和小鸟们之间的距离。3.文章最后一段写道：“我意识到，虽然生活中会遇到很多困难和挫折，但只要我们坚持希望，就一定能够战胜困难，迎来美好的明天。”这句话在文中有什么作用？（）A.点明了文章的中心思想。B.总结了文章的主要内容。C.表达了“我”对生活的感悟。D.引出了下文的内容。4.你认为这篇文章表达了作者怎样的情感？（）A.对生活的热爱之情。B.对小鸟的喜爱之情。C.对大自然的赞美之情。D.对美好未来的憧憬之情。四、作文（本大题满分60分。）请以“______，让我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：①文题中横线处可填“挫折”“帮助”“挫折与帮助”等词语，将题目补充完整；②内容充实，中心明确；③结构完整，语言流畅；④文体不限（诗歌除外）；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。五、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成下列各题。）阅读下面的文言文，完成下面小题。陈涉者，阳城人也。秦二世时，为阳城令史，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”秦二世元年七月，陈涉等戍卒被征发至渔阳，戍卒有戍死者，或诈称病归。至渔阳，为吏所留，会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃曰：“夫燕雀安知鸿鹄之志哉！”乃召令徒属曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，或死国，或死家，吾欲之富贵，何如？”徒属皆曰：“敬受命。”陈涉乃自立为将军，以吴广为都尉，宣陈王之令符诸县，曰：“天下苦秦久矣。吾闻之，二世杀其兄而自立，是不义也；子婴本以庶出，立为皇帝，又是非也。项羽为阳城令，当阳坚为令史，皆秦所置，以伐秦为名。今或利，或不利。及陈涉等戍卒，数十万，乃亡命之徒，非有尺寸之柄，率散卒而攻秦，诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。天下诚恐，此其时也。然陈涉之位，非封侯之位也；陈涉之志，非王之志也。”于是乃以六百人攻大泽乡，收降者数千人，进攻蕲县。1.下列对文中划线句子的翻译，不正确的一项是（）A.“苟富贵，无相忘。”翻译为“如果将来富贵了，不要相互忘记。”B.“若为佣耕，何富贵也？”翻译为“你是个被雇佣耕地的人，怎么可能富贵呢？”C.“失期，法皆斩。”翻译为“错过了期限，按照法律都要被处斩。”D.“天下苦秦久矣。”翻译为“天下百姓长久地受秦朝的统治，非常痛苦。”2.文中陈涉说“夫燕雀安知鸿鹄之志哉！”这句话表达了什么意思？（）A.陈涉认为自己像燕雀一样，没有远大的志向。B.陈涉认为自己像鸿鹄一样，有远大的志向，而那些佣耕的人却不能理解。C.陈涉认为自己像燕雀一样，只能在小地方苟且，而鸿鹄才能高飞远翔。D.陈涉认为自己像鸿鹄一样，有远大的志向，但那些佣耕的人却嘲笑他。3.陈涉起义的原因是什么？（）A.陈涉等戍卒被征发至渔阳，失期当斩。B.陈涉对秦朝的统治不满，想推翻秦朝。C.陈涉有远大的志向，想成为王。D.以上都是。4.陈涉起义的过程是怎样的？（）A.陈涉自立为将军，以吴广为都尉，攻占大泽乡，收降者数千人，进攻蕲县。B.陈涉与吴广一起，率领数十万戍卒，攻占大泽乡，收降者数千人，进攻蕲县。C.陈涉自立为将军，以吴广为都尉，率领六百人攻占大泽乡，收降者数千人，进攻蕲县。D.陈涉与吴广一起，率领六百人攻占大泽乡，收降者数千人，进攻蕲县。本次试卷答案如下一、单项选择题1.B【解析】本题考查字音。A项，纠葛（jiū）/错落（luò）读音不同；C项，纠葛（jié）/错落（luò）读音不同；D项，纠葛（jié）/娇嫩（nèn）读音不同。B项加点字的读音全都相同，都读jiū、lóng、nèn、lào。2.A【解析】本题考查字形。B项，“原形必露”应为“原形毕露”；C项，“气宇堂皇”应为“气宇轩昂”；D项，“按部就班”应为“按步就班”。A项字形全部正确。3.D【解析】本题考查词语搭配。（1）“学习”和“效仿”都可以表示向他人看齐，但“学习”更侧重于学习知识或技能，“效仿”更侧重于模仿行为，“老张几十年如一日，在教书育人这条路上默默耕耘”强调的是学习精神，用“学习”更合适。（2）“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思，“相得益彰”指相互帮助，互相补充，更能显出各自的好处，这里形容远山近水的景色，用“相映成趣”更合适。（3）“勇往直前”指勇敢地一直向前进，“坚持不懈”指坚持到底，毫不松懈，这里形容年轻的创业者们面对困难的态度，用“坚持不懈”更合适。故选D。4.C【解析】本题考查病句辨析。A项，否定失当，“防止……不再发生”不合逻辑，应改为“防止这类交通事故再发生”。B项，成分残缺，“通过这次学习，使我……”缺少主语，应去掉“使”。D项，表意不明，“这个厂的产品质量好，成本低，是市场上最受欢迎的产品之一”不确定是哪种产品质量好、成本低，可以改为“这个厂生产的某些产品质量好，成本低，是市场上最受欢迎的产品之一”。C项，句子结构完整，表意清晰，没有语病。5.B【解析】本题考查标点符号的使用。A项，“快跟上！我们一定能赢！”是独立的感叹句，句末应为叹号，应改为：“快跟上！我们一定能赢！””。C项，“这个问题，我认为我们应该认真对待，因为它关系到每个人的未来。”中“我认为”后面的逗号应改为冒号，因为“我认为”引出解释说明的内容。D项，“他今天没来上课，是因为生病了，还是因为家里有事？”是选择问句，中间的逗号应改为问号。B项标点符号使用完全正确。6.B【解析】本题考查文学常识。“《论语》主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子编纂而成”表述错误，《论语》是由孔子弟子及再传弟子编撰而成。A、C、D项表述正确。7.C【解析】本题考查成语的使用。“这次考试题目很难，但他还是轻松应对，可谓是游刃有余”中“游刃有余”比喻做事熟练，经验丰富，解决问题毫不费力，这里形容他轻松应对难题，使用正确。A项“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头越来越小，有始无终，这里形容他做事懈怠，不合语境。B项“余音绕梁”形容歌声或音乐优美，耐人寻味，这里形容歌声，使用正确，但与句意无关。D项“惊世骇俗”指因言行异于寻常而使人震惊，这里形容色彩搭配，使用不当。故选C。8.A【解析】本题考查病句辨析。B项，成分残缺，“这本书的内容很丰富，既有趣又有教育意义，值得大家一读”缺少宾语，应在句末加上“的书”。C项，搭配不当，“他不仅学习成绩好，而且篮球打得也不错”中“篮球打得也不错”可以改为“篮球打得也很好”。D项，表意不明，“这个问题很重要，需要我们认真讨论，并制定出切实可行的方案”不确定是哪种方案，可以改为“这个问题很重要，需要我们认真讨论，并制定出切实可行的解决方案”。A项，句子结构完整，表意清晰，没有语病。9.B【解析】本题考查标点符号的使用。A项，“他今天没来上课，是因为生病了？还是因为家里有事？”是选择问句，中间的问号应改为逗号。C项，“‘快起床！’妈妈喊道，‘不然要迟到了！’”中“妈妈喊道”后面的逗号应改为冒号，因为“妈妈喊道”引出直接引语。D项，“他一边跑一边喊：‘快跟上！我们一定能赢！’”是独立的感叹句，句末应为叹号，应改为：“快跟上！我们一定能赢！””。B项标点符号使用完全正确。10.B【解析】本题考查文学常识。“《史记》是西汉时期的司马迁所著我国第一部纪传体通史”表述错误，《史记》是西汉时期的司马迁所著我国第一部纪传体通史，但并非纪事本末体。A、C、D项表述正确。故选B。二、多项选择题1.B、E【解析】本题考查字音。A项，纠葛（jiū）/错落（luò）读音不同；C项，纠葛（jié）/错落（luò）读音不同；D项，纠葛（jié）/娇嫩（nèn）读音不同。B项和E项加点字的读音全都相同，都读jiū、lóng、duò、lào。2.A、E【解析】本题考查字形。B项，“原形必露”应为“原形毕露”；C项，“气宇堂皇”应为“气宇轩昂”；D项，“按部就班”应为“按步就班”。A项和E项字形全部正确。3.A、C、D【解析】本题考查词语搭配。（1）“老张几十年如一日，在教书育人这条路上默默耕耘，他的精神值得我们所有人学习”中“学习”更合适。（2）“这幅山水画的构图十分巧妙，远山近水相映成趣，让人看上去心旷神怡”中“相映成趣”更合适。（3）“尽管困难重重，但年轻的创业者们依然坚持不懈，相信总有一天会取得成功”中“坚持不懈”更合适。故选A、C、D。4.C、D【解析】本题考查病句辨析。A项，否定失当，“防止……不再发生”不合逻辑，应改为“防止这类交通事故再发生”。B项，成分残缺，“通过这次学习，使我……”缺少主语，应去掉“使”。C项，句子结构完整，表意清晰，没有语病。D项，表意不明，“这个厂的产品质量好，成本低，是市场上最受欢迎的产品之一”不确定是哪种产品质量好、成本低，可以改为“这个厂生产的某些产品质量好，成本低，是市场上最受欢迎的产品之一”。故选C、D。5.A、B【解析】本题考查标点符号的使用。A项，“他一边跑一边喊：‘快跟上！我们一定能赢！’”是独立的感叹句，句末应为叹号，应改为：“快跟上！我们一定能赢！””。B项标点符号使用完全正确。C项，“这个问题，我认为我们应该认真对待，因为它关系到每个人的未来。”中“我认为”后面的逗号应改为冒号，因为“我认为”引出解释说明的内容。D项，“他今天没来上课，是因为生病了，还是因为家里有事？”是选择问句，中间的问号应改为逗号。故选A、B。三、阅读理解1.A【解析】本题考查句子赏析。“雨点淅淅沥沥地打在玻璃上，发出细微的声响，仿佛在为我的心情伴奏。”这句话运用了拟人的修辞手法，将雨点人格化，生动形象地写出了雨点的声音，但并不能体现“我”当时的心情是悲伤的，可能是沉思、回忆等多种情绪。故选A。2.B、C、D【解析】本题考查文章细节分析。文中多次写到槐树，起到了以下作用：B项，槐树是文章的线索，贯穿了整个故事，从槐树落叶到鸟巢出现，再到小鸟出生，最后到春天新鸟到来，槐树