2025年法语DELFB2水平测试卷：写作构思与逻辑性训练经验

2025年法语DELFB2水平测试卷：写作构思与逻辑性训练经验考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇与语法运用（本部分主要考察你对法语基础词汇和语法的掌握程度，就像在巴黎街头闲逛时，突然被老奶奶用方言问路，你能迅速反应过来一样。共20小题，每题2分，共40分。）1.选择最合适的词汇填空：Lesoleilesttoujourssi__________danslesAlpes,mêmeenhiver.（a)chaud（b)chaudement（c)chaleureux（d)chaleureusement）2.用正确的形式填空：Masœur__________(finir)sontravaildemain.（a)finira（b)finirapas（c)vafinir（d)vapasfinir）3.选择最恰当的时态填空：Sij’__________(avoir)del’argent,jevisseraisàRome.（a)avais（b)aurais（c)avaispas（d)auraispas）4.用正确的介词填空：Elleestalléeaucinéma__________sesamis.（a)avec（b)à（c)en（d)de）5.选择最合适的形容词：Celivreest__________quecelui-là.（a)plusintéressant（b)plusintéressée（c)plusintéressés（d)plusintéressantes）6.用正确的冠词填空：__________fleurestbelle.（a)La（b)L’（c)Les（d)Un）7.用正确的动词变位填空：Nousallons__________(demander)àl’agentdelagare.（a)demander（b)demandons（c)demandonspas（d)demanderons）8.选择最合适的时态填空：Quandj’étaisjeune,j’__________(jouer)aufoottouslesjours.（a)jouais（b)auraisjoué（c)j’auraisjoué（d)auraisjoué）9.用正确的形式填空：Monfrèreetmoi__________(partir)pourleskilasemaineprochaine.（a)partons（b)partonspas（c)allonspartir（d)allonspaspartir）10.选择最恰当的连词填空：Jeveux__________(boire)unverre,maisjenesaispas__________(choisir)lequel.（a)boire,choisir（b)boire,dechoisir（c)deboire,choisir（d)deboire,dechoisir）11.用正确的形式填空：Cesenfantssont__________(heureux)definirlesvacances.（a)heureux（b)heureusement（c)heureusementment（d)heureusementment）12.选择最合适的时态填空：Sij’__________(avoir)unchien,jel’adorerais.（a)avais（b)aurais（c)avaispas（d)auraispas）13.用正确的介词填空：Elleestvenue__________moihier.（a)vers（b)à（c)pour（d)de）14.选择最恰当的形容词：Cefilmest__________queleprécédent.（a)pluslong（b)pluslonge（c)pluslonges（d)pluslongs）15.用正确的冠词填空：__________livrequej’ailurécemmentestpassionnant.（a)L’（b)Le（c)La（d)Les）16.用正确的动词变位填空：Nousallons__________(étudier)lefrançaistouslessoirs.（a)étudier（b)étudions（c)étudionspas（d)étudierons）17.选择最合适的时态填空：Quandj’étaisàl’école,j’__________(aimer)lesmaths.（a)aimais（b)auraisaimé（c)j’auraisaimé（d)auraisaimé）18.用正确的形式填空：Mamèreetmonpère__________(aller)aucinémacesoir.（a)vontaller（b)vontpasaller（c)vontallerpas（d)vontaller）19.选择最恰当的连词填空：Jeveux__________(faire)dusport,maisjenesaispas__________(choisir)quelleactivité.（a)faire,choisir（b)faire,dechoisir（c)defaire,choisir（d)defaire,dechoisir）20.用正确的形式填空：Cesétudiantssont__________(très)motivéspourleursexamens.（a)très（b)trèsbien（c)trèsintéressés（d)trèsintéressésment）二、阅读理解与逻辑推理（这部分就像你在卢浮宫看着一幅复杂的画作，需要慢慢解读每一笔每一划背后的故事。共10小题，每题4分，共40分。）1.阅读以下短文，回答问题：UnejeunefillenomméeClaravitàLyon.Elleadorelesvoyagesetelleadéjàvisitél’Italieetl’Espagne.Cetteannée,elleveutallerauCanadapendantlesvacancesd’été.Elleaachetéunbilletd’avionetelleprévoitderesterlàunesemaine.Elleveutfairedelarandonnée,visiterlesmuséesetmangerdespâtisserieslocales.（a)OùvitClara?（b)ÀquelspaysadéjàvisitéClara?（c)Oùveut-elleallerpendantlesvacancesd’été?（d)Quellesactivitésprévoit-elledefaireauCanada?）2.阅读以下短文，回答问题：LepetitgarçonMarcestenclassespréparatoires.Ilesttrèsstudieuxetilveutdevenirmédecin.Pouryarriver,ildoitpasserleconcoursdel’Écoledemédecine.Ilsepréparedepuisplusd’unanetiltravailletouslesjoursjusqu’àminuit.Ilaaussiuntutorpourl’aideraveclessciences.（a)Quelestlenomdupetitgarçon?（b)Quelestsonobjectif?（c)Commentseprépare-t-ilpourleconcours?（d)A-t-iluntutor?Sioui,dansqueldomaine?）3.阅读以下短文，回答问题：MarionetThomassontamisdepuisl’écoleprimaire.Ilshabitentdanslamêmevilleetilssevoientsouvent.L’étédernier,ilsontdécidédefaireunvoyageensembleenItalie.IlsontpasséunesemaineàRome,FlorenceetVenise.Ilsontprisdesphotos,mangédelapizzaetappréciélacultureitalienne.（a)Quisont-ils?（b)Commentseconnaissent-ils?（c)Oùont-ilsvoyagé?（d)Quellesactivitésont-ilseffectuéespendantleurvoyage?）4.阅读以下短文，回答问题：Jean-Pierreestunenseignantdefrançais.Iltravailledansuneécolesecondairedepuisvingtans.Iladoresonmétieretilprendtoujoursletempsdes’occuperdesesélèves.Ilorganiseaussidessortiesculturellespourlesfairedécouvrirlalittératurefrançaise.（a)QuelestlemétierdeJean-Pierre?（b)Oùtravaille-t-il?（c)Commentest-ilenverssonmétier?（d)Quellesactivitésorganise-t-ilpoursesélèves?）5.阅读以下短文，回答问题：LavieilledameMadeleinevitseuledansunappartementàParis.Elleasoixante-dixansetellen’aplusdeenfants.Cependant,ellen’estpasseulecarelleadesamisquiviennentsouventlavoir.ElleadorelespromenadesdanslejardinduLuxembourgetlesdiscussionsaucafé.（a)Quelâgealavieilledame?（b)Est-elleseule?Pourquoioupourquoipas?（c)Quil’accompagne?（d)Quellesactivitéspréfère-t-ellefaire?）6.阅读以下短文，回答问题：LejeunecoupleAntoineetSophiehabiteàMarseille.Ilsontrécemmentachetéunemaisonavecleurfilsdetroisans.Ilssonttrèsheureuxdedéménagerdansleurnouvellemaison,quiaunegrandeterrasse.Ilsyplantentdesfleursetyorganisentdespique-niquesavecleursamis.（a)Oùvitlejeunecouple?（b)Quelestlenomdeleurfils?（c)Commentsesentent-ilsaprèsavoirachetéleurmaison?（d)Quellesactivitésorganisent-ilssurleurterrasse?）7.阅读以下短文，回答问题：LafamilleDupontestenvoyageenProvence.Ilsvisitentlesvillagestypiques,mangentdesspécialitéslocalesetfontdelaphotographie.Lepère,Michel,adorelespaysagessauvages,tandisquelamère,Marie,préfèrelesruinesdeschâteaux.Leurfils,Julien,dedouzeans,estfascinéparlesinsectes.（a)OùestenvoyagelafamilleDupont?（b)Quellesactivitésfont-ils?（c)CommentréagitlepèreàlaProvence?（d)CommentréagitlamèreàlaProvence?）8.阅读以下短文，回答问题：L’étudianteLéaestenstagedansuneagencedecommunication.Elletravaillesurdesprojetsvariésetelleapprendbeaucoupdechoses.Elleadoresonstageetelleespèrequ’ellepourrayresteraprèssesétudes.（a)OùestenstageLéa?（b)Surquelsprojetstravaille-t-elle?（c)Commentsesent-elleàproposdesonstage?（d)Quellessontsesattentespourl’avenir?）9.阅读以下短文，回答问题：LegarçonThomasestpassionnédemusique.Iljouedelaguitaredepuisl’âgededixansetilaforméungroupeavecsesamis.Ilsjouentsouventdansdesbarsetdesfestivals.Leurmusiqueestunmélangederocketdepop,etilssontdeplusenpluspopulaires.（a)QuelleestlapassiondeThomas?（b)Dèsquelâgejoue-t-ildelaguitare?（c)Avecquiforme-t-ilungroupe?（d)Quelleestlamusiquedugroupe?）10.阅读以下短文，回答问题：LafemmeChristineestcheffed’entreprise.Elleafondésapropreentrepriseilyacinqansetellearéussiàl’imposersurlemarché.Elletravailledurtouslesjours,maiselleprendaussiletempsdesedétendreavecsafamille.Elleestfièredecequ’elleaaccomplietelleespèreouvrirdenouvellessuccursalesbientôt.（a)QuelleestlaprofessiondeChristine?（b)Combiend’annéesquesonentrepriseexiste-t-elle?（c)Commentsedétend-elle?（d)Quellessontsesplanspourl’avenir?）三、写作任务（这部分就像你要在蒙马特的街头画廊举办一次小型展览，需要你用文字描绘出每一幅画的色彩和灵魂。请你根据以下主题，写一篇150-200字的短文。主题：描述一个对你来说特别重要的时刻。这个时刻可以是快乐的、难忘的，甚至是有点伤心的，但无论如何，它都深刻地影响了你。在写作时，注意运用你学过的词汇和语法，让读者感受到你的情感和思考。共1题，满分30分。）Écrisuntextesurlemomentquit’amarquéleplus.Tupeuxparlerd’unévénementpositif,d’uneexpériencemémorableoumêmed’uninstanttristequit’afaitgrandirout’achangé.Utilisedesverbesaupassécomposé,auplus-que-parfait,auximparfaits,etdesadjectifspourdécrirecemomentavecdétails.N’oubliepasdedonnerdesdétailssurlasituation,lespersonnesprésentesetcommenttuasressenticetteexpérience.Lebutestdemontrertacapacitéàraconterunehistoireetàexprimertesémotionsenfrançais.四、口语模拟与情景对话（这部分就像你在巴黎的一家咖啡馆，突然被一位陌生人用流利的法语邀请参加一个聚会。你需要用你掌握的法语知识，自然地回应并参与对话。共5小题，每题6分，共30分。）1.Scénario:Tuesdansuncaféetunamitedit:"Tusais,jevaisàlafêted’anniversairedeMariecesoir.Tuviensavecmoi?"Répondsàtonamiendisantquetuaimesbienl’idea,maisquetunepeuxpascesoirparcequetuasuncours.2.Scénario:Tureçoisunappeld’unamiquiestenvoyageenItalie.Iltedemandes’ilpeutterendrevisitependantquelquesjours.Répondsàtonamiendisantqueceseraitsuper,maisquetudoispréparertesaffairespourlestage.3.Scénario:Tuesdansunelibrairieettuvoisunepersonnequitedemande:"Pouvez-vousmerecommanderunbonlivresurl’histoiredeFrance?"Répondsàcettepersonneenrecommandantunlivrespécifiqueetexpliquepourquoitupensesqu’ilestintéressant.4.Scénario:Tuesaucinémaavecdesamisetl’und’euxtedit:"Qu’est-cequetupensesdecefilm?Jen’aipasaimé."Répondsàtonamiendisantquetuastrouvélefilmgénial,maisquetucomprendsqu’iln’apasétéimpressionné.5.Scénario:Tuesdansunparcettuvoisunepersonnequitedemande:"Excusez-moi,oùestlafontaine?"Répondsàcettepersonneenindiquantoùsetrouvelafontaineetajoutequec’estunbonendroitpoursedétendre.五、综合应用与创意写作（这部分就像你要用法语写一张明信片寄给远方的朋友，需要你用简洁而温馨的语言表达你的思念和祝福。请你根据以下主题，写一篇80-100字的短文。主题：想象你在法国经营一家小咖啡馆，描述你的咖啡馆的特色以及你为什么喜欢它。在写作时，注意运用你学过的词汇和语法，让读者感受到你对这个咖啡馆的热爱和情感。共1题，满分30分。）ImaginequetuownsunpetitcaféàParis.Écrisuntextepourdécrirelescaractéristiquesdetoncafé.Tupeuxparlerdeladécoration,desspécialitésquetuproposes,desclientsquetuas,etpourquoituaimestenircecafé.Utilisedesadjectifspourdécriretoncafé,desverbespourdécrirecequetufaischaquejour,etdesexpressionsidiomatiquespourrendretontexteplusvivant.Lebutestdemontrertacapacitéàutiliserlefrançaisdemanièrecréativeetàexprimertesémotions.本次试卷答案如下一、词汇与语法运用1.c)chaleureux解析：chaleur是阳性名词，所以形容词需要用阳性形式chaleureux，表示“温暖的，热情的”。chaudement是副词，chaleureusement也是副词，不符合句意。2.c)vafinir解析：根据句意“我的姐姐明天要完成她的工作”，这里需要用将来时态，表示未来的动作。va+动词原形是现在时态的将来时，符合句意。3.b)aurais解析：根据句意“如果我有钱，我会在罗马生活”，这里需要用虚拟式，表示与现在事实相反的假设。Si开头的条件句中，从句用虚拟式现在时，即aurais+动词原形。4.a)avec解析：根据句意“她和她朋友们一起去了电影院”，介词avec表示“和”，符合句意。à表示地点，en表示方式，de表示来源，不符合句意。5.a)plusintéressant解析：比较级需要用plus+形容词阳性单数形式，这里intéressant是阳性单数形式，表示“更有趣的”。6.a)La解析：fleur是阳性名词，但lafleur是一个固定搭配，表示“这朵花”，所以用定冠词la。7.a)demander解析：根据句意“我们将向车站售票员询问”，这里需要用将来时态，表示未来的动作。va+动词原形是现在时态的将来时，符合句意。8.a)jouais解析：根据句意“当我年轻的时候，我每天都踢足球”，这里需要用imparfait（未完成时态），表示过去的习惯性动作。9.c)allonspartir解析：根据句意“我和我哥哥下周要去滑雪”，这里需要用复合将来时态，表示未来的动作。allons+动词原形是现在时态的将来时，符合句意。10.b)boire,choisir解析：根据句意“我想喝酒，但我不知道该选择哪一个”，这里需要用动词原形，表示未发生的动作。boire和choisir都是动词原形，符合句意。11.a)heureux解析：根据句意“这些孩子们很高兴结束假期”，这里需要用形容词，heureux是阳性复数形式，表示“快乐的”。12.b)aurais解析：根据句意“如果我有钱，我会爱它”，这里需要用虚拟式，表示与现在事实相反的假设。Si开头的条件句中，从句用虚拟式现在时，即aurais+动词原形。13.b)à解析：根据句意“她昨天来接我”，介词à表示“接”，符合句意。vers表示朝向，pour表示目的，de表示来源，不符合句意。14.a)pluslong解析：比较级需要用plus+形容词阳性单数形式，这里long是阳性单数形式，表示“更长的”。15.a)L’解析：livre是阳性名词，但l’livre是一个固定搭配，表示“这本书”，所以用定冠词l’。16.a)étudier解析：根据句意“我们将每晚学习法语”，这里需要用将来时态，表示未来的动作。va+动词原形是现在时态的将来时，符合句意。17.a)aimais解析：根据句意“当我上学的时候，我喜欢数学”，这里需要用imparfait（未完成时态），表示过去的习惯性动作。18.a)vontaller解析：根据句意“我父母今晚要去电影院”，这里需要用复合将来时态，表示未来的动作。vont+动词原形是现在时态的将来时，符合句意。19.a)faire,choisir解析：根据句意“我想做运动，但我不知道该选择什么活动”，这里需要用动词原形，表示未发生的动作。faire和choisir都是动词原形，符合句意。20.c)trèsintéressés解析：根据句意“这些学生为了考试非常有动力”，这里需要用形容词，trèsintéressés是阳性复数形式，表示“非常感兴趣的”。二、阅读理解与逻辑推理1.a)Lyon解析：短文中提到Clara住在Lyon，所以答案是Lyon。b)l’Italieetl’Espagne解析：短文中提到Clara已经去过意大利和西班牙，所以答案是l’Italieetl’Espagne。c)auCanada解析：短文中提到Clara今年夏天想去加拿大，所以答案是auCanada。d)fairedelarandonnée,visiterlesmuséesetmangerdespâtisserieslocales解析：短文中提到Clara计划在加拿大进行徒步旅行、参观博物馆和吃当地甜点，所以答案是这些活动。2.a)Marc解析：短文中提到小男孩的名字是Marc，所以答案是Marc。b)devenirmédecin解析：短文中提到Marc的目标是成为一名医生，所以答案是devenirmédecin。c)Ilsepréparedepuisplusd’unanetiltravailletouslesjoursjusqu’àminuit.解析：短文中提到Marc已经准备了一年多，每天工作到午夜，所以答案是这些准备工作。d)sciences解析：短文中提到Marc有一个科学家教，所以答案是sciences。3.a)MarionetThomas解析：短文中提到Marion和Thomas是朋友，所以答案是MarionetThomas。b)depuisl’écoleprimaire解析：短文中提到他们从小学就认识，所以答案是depuisl’écoleprimaire。c)Rome,FlorenceetVenise解析：短文中提到他们去了罗马、佛罗伦萨和威尼斯，所以答案是这些地方。d)prendredesphotos,mangerdelapizzaetappréciierlacultureitalienne解析：短文中提到他们拍照、吃披萨和欣赏意大利文化，所以答案是这些活动。4.a)enseignantdefrançais解析：短文中提到Jean-Pierre是一名法语教师，所以答案是enseignantdefrançais。b)dansuneécolesecondaire解析：短文中提到他工作于一所中学，所以答案是dansuneécolesecondaire。c)Iladoresonmétieretilprendtoujoursletempsdes’occuperdesesélèves.解析：短文中提到他热爱自己的职业，并总是花时间关心他的学生，所以答案是这些内容。d)dessortiesculturellespourlesfairedécouvrirlalittératurefrançaise解析：短文中提到他组织文化活动让学生发现法国文学，所以答案是这些活动。5.a)soixante-dixans解析：短文中提到Madeleine七十岁，所以答案是soixante-dixans。b)Non,ellen’estpasseulecarelleadesamisquiviennentsouventlavoir.解析：短文中提到她不是一个人，因为有朋友经常来看她，所以答案是这些内容。c)desamis解析：短文中提到有朋友经常来看她，所以答案是desamis。d)lespromenadesdanslejardinduLuxembourgetlesdiscussionsaucafé解析：短文中提到她喜欢在卢森堡公园散步和在咖啡馆聊天，所以答案是这些活动。6.a)Marseille解析：短文中提到他们住在马赛，所以答案是Marseille。b)Antoine解析：短文中提到他们的儿子叫Antoine，所以答案是Antoine。c)Ilssonttrèsheureuxdedéménagerdansleurnouvellemaison.解析：短文中提到他们很高兴搬进新家，所以答案是这些内容。d)despique-niquesavecleursamis解析：短文中提到他们在阳台上和朋友们野餐，所以答案是这些活动。7.a)Provence解析：短文中提到他们正在普罗旺斯旅行，所以答案是Provence。b)visiterlesvillagestypiques,mangerdesspécialitéslocalesetfairedelaphotographie解析：短文中提到他们参观典型村庄、吃当地特产和拍照，所以答案是这些活动。c)Lepère,Michel,adorelespaysagessauvages.解析：短文中提到父亲喜欢野外的风景，所以答案是这些内容。d)Lamère,Marie,préfèrelesruinesdeschâteaux.解析：短文中提到母亲喜欢城堡的废墟，所以答案是这些内容。8.a)dansuneagencedecommunication解析：短文中提到她在一家公关公司实习，所以答案是dansuneagencedecommunication。b)desprojetsvariés解析：短文中提到她参与各种项目，所以答案是desprojetsvariés。c)Elleadoresonstageetelleprendtoujoursletempsdes’occuperdesesaffaires.解析：短文中提到她喜欢实习，并总是花时间处理自己的事务，所以答案是这些内容。d)qu’ellepourrayresteraprèssesétudes解析：短文中提到她希望实习结束后能留在那里，所以答案是这些内容。9.a)musique解析：短文中提到Thomas对音乐充满热情，所以答案是musique。b)dixans解析：短文中提到他十岁时开始弹吉他，所以答案是dixans。c)sesamis解析：短文中提到他和朋友们组成了乐队，所以答案是sesamis。d)unmélangederocketdepop解析：短文中提到他们的音乐是摇滚和流行乐的混合，所以答案是unmélangederocketdepop。10.a)cheffed’entreprise解析：短文中提到她是企业老板，所以答案是chefd’entreprise。b)ilyacinqans解析：短文中提到她的公司成立五年了，所以答案是ilyacinqans。c)avecsafamille解析：短文中提到她花时间与家人放松，所以答案是avecsafamille。d)qu’ellepourraouvrirdenouvellessuccursalesbientôt解析：短文中提到她计划很快开新店，所以答案是这些内容。三、写作任务示例答案：Cejour-là,j’aireçuunelettrequim’amarquéeprofondément.C’étaitlapremièrefoisquemongrand-pèrem’envoyaitunelettredepuisqu’ilétaitparti.Lalettreétaitsimple,maislesmotsétaientsichargésd’émotion.Ilm’écrivaitdelamaisonoùilvivait,dansunpetitvillageauborddelamer.Ilmeracontaitdessouvenirsd’enfance,desmomentsjoyeuxqu’ilsavaientpartagés.Ilmedisaitaussiquemêmes’ilétaitloin,ilpensaittoujoursàmoi.Jemesuissentisiheureuxdelelire,etjemesuisrenducompteàquelpointj’aimaislevoir.Cettelettreaétéunrappeldel’importancedel’amourfamilialetdel’importancedenejamaisoubliernosproches,mêmequandonestloin.J’aigardécettelettrecommeuntrésor,etjelarelissouventpourmerappeleràquelpointelleaétéimportantepourmoi.解析：这篇短文描述了一个重要的时刻——收到祖父的来信。作者通过描述信的内容和自己的感受，表达了这封信对他的深刻影响。文章使用了多种时态，包括复合过去时（areçu,m’envoyait）、未完成时（vivait,écrivait）和虚拟式（était），以丰富叙述。此外，作者还使用了形容词（simple,chargéesd’émotion）和副词（profondément,souvent）来增强表达效果。整篇文章情感真挚，逻辑清晰，符合题目要求。四、口语模拟与情景对话1.Réponse:"Oh,c’estsuperquetuaiesl’idea!Maismalheureusement,jenepeuxpascesoir.J’aiuncoursimportantdemainetjedoisétudierjusqu’àtarder.D’ailleurs,tusaisquejesuisenstageetquej’aibeaucoupdetravail.Maisn’hésitepasàveniravecmoilaprochainefois,situn’espasoccupé."解析：作者礼貌地接受了朋友的邀请，但解释了自己不能参加的原因。同时，作者还表达了下次可以一起去的意愿，显示了友好和合作的态度。2.Réponse:"Oh,c’estgénialquetuviennesenvoyage!Biensûr,tupeuxvenirmerendrevisite.Jeseraisravideteaccueillir.Jesuistoujoursprêtàpartagermesendroitspréférésavecdesamis.D’ailleurs,tusaisquejeviensdeterminerunprojetimportant,doncjepourraisavoirdutempspourtemontrerautour.Onpourraitmêmefaireunpique-niquedansunjoliparc.Dis-moiquandtuseraslà,etons’organisera."解析：作者热情地接受了朋友的请求，并表达了自己愿意分享自己的地方。作者还提出了具体的活动建议，显示了友好和乐于助人的态度。3.Réponse:"Ah,tucherchesunbonlivresurl’histoiredeFrance,hein?Jeterecommande‘HistoiredeFrance’parMichelFoucault.C’estunlivretrèsbienécrit,avecdesdétailsfascinantssurl’histoiredenotrepays.Ilestaussitrèsaccessiblepourlespersonnesquinesontpasdeshistoriens.J’aitrouvéquec’étaitunexcellentmoyendemieuxcomprendrenotrecultureetnostraditions.Tupourraisletrouverdanslasectiond’histoiredelalibrairie."解析：作者根据朋友的需求推荐了一本具体的书，并解释了为什么这本书是好的选择。作者还提供了具体的购买地点，显示了乐于助人的态度。4.Réponse:"Ah,jevois.Lefilmn’étaitpasàtongoût,alors.Moi,j’aitrouvéqu’ilétaitvraimentcaptivant.J’aibeaucoupaimélabande-sonetlesscènesquiontététournéesdansles