押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》试题附参考答案详解（黄金题型）

押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》试题第一部分单选题(10题)1、以下不属于中国证券投资基金业协会职责的是（）。

A.依法办理非公开募集基金的登记、备案

B.对违反相关法规的私募机构采取责令改正、监管谈话、出具警示函、公开谴责等行政监管措施

C.对会员之间、会员与客户之间发生的基金业务纠纷进行调解

D.制定和实施行业自律规则，监督、检查会员及其从业人员的执业行为

【答案】：B

【解析】本题可根据中国证券投资基金业协会的职责，对各选项进行逐一分析。选项A中国证券投资基金业协会负责依法办理非公开募集基金的登记、备案工作。这是协会履行自律管理职能，对非公开募集基金市场进行规范和监管的重要举措，有助于加强对非公开募集基金的信息掌握和风险防控，所以选项A属于中国证券投资基金业协会的职责。选项B对违反相关法规的私募机构采取责令改正、监管谈话、出具警示函、公开谴责等行政监管措施，这是中国证监会及其派出机构的职责，而非中国证券投资基金业协会的职责。中国证券投资基金业协会主要是通过制定自律规则、开展会员服务等方式进行行业自律管理，不具有行政监管权力，所以选项B不属于中国证券投资基金业协会的职责。选项C中国证券投资基金业协会作为行业自律组织，有责任对会员之间、会员与客户之间发生的基金业务纠纷进行调解。通过调解可以及时化解矛盾，维护行业的和谐稳定，促进基金行业的健康发展，所以选项C属于中国证券投资基金业协会的职责。选项D制定和实施行业自律规则，监督、检查会员及其从业人员的执业行为，是中国证券投资基金业协会进行行业自律管理的核心工作内容之一。通过制定和执行自律规则，可以规范会员及其从业人员的行为，提高行业的整体素质和形象，保护投资者的合法权益，所以选项D属于中国证券投资基金业协会的职责。综上，答案选B。2、个人非法吸收或者变相吸收公众存款，数额在（）万元以上的，应当依法追究刑事责任。

A.10

B.20

C.30

D.40

【答案】：B"

【解析】本题考查个人非法吸收或者变相吸收公众存款应依法追究刑事责任的数额标准。根据相关法律规定，个人非法吸收或者变相吸收公众存款，数额在20万元以上的，应当依法追究刑事责任。本题中选项A的10万元、选项C的30万元、选项D的40万元均不符合该法定数额标准，所以本题正确答案是B。"3、教育法规的实施在内容上不包括（）。

A.教育执法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育立法

【答案】：D

【解析】本题主要考查教育法规实施的内容范围。教育法规的实施，是指教育法规在现实生活中的具体运用和实现。它主要包括教育执法、教育司法和教育守法三个方面。教育执法：是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行教育法规的活动。通过教育执法，可以保证教育法规的有效实施，维护教育秩序。教育司法：是指司法机关依照法定职权和程序，运用教育法规处理案件的专门活动。教育司法为教育法规的实施提供了司法保障。教育守法：是指公民、社会组织和国家机关自觉遵守教育法规的规定，依法行使权利、履行义务。教育守法是教育法规实施的基础。而教育立法是指国家机关依照法律程序制定、修改、废止教育法规的活动，它是教育法规的创制过程，并非教育法规实施的内容。所以本题答案选D。4、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（）。

A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以下

【答案】：B

【解析】本题考查对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》中关于未成年人犯罪审理规定的了解。根据相关法律规定，对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。但对于未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄范围有着明确界定。其中，14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪案件，一律不公开审理；16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪案件，一般也不公开审理。选项A，14周岁以下的未成年人实施危害社会行为，因未达到刑事责任年龄，一般不认定为犯罪，因此该选项不符合题意。选项B，14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪，依据法律规定是一律不公开审理的，该选项正确。选项C，16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪案件是一般不公开审理，并非“一律不公开审理”，所以该选项错误。选项D，18周岁以下包含了16周岁以上不满18周岁以及14周岁以上不满16周岁等不同阶段，表述不准确，“一律不公开审理”专指14周岁以上不满16周岁这一年龄段，故该选项错误。综上，答案选B。5、按照我国《教师法》的规定，丧失教师资格的人，可以再次申请教师资格的期限是（）。

A.3年以后

B.终身不可以

C.5年以后

D.1年以后

【答案】：B

【解析】本题可根据《教师法》相关规定来分析丧失教师资格后再次申请教师资格的期限。依据我国《教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。并且明确规定，丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，也就是终身不可以再次申请教师资格。选项A“3年以后”、选项C“5年以后”以及选项D“1年以后”均不符合《教师法》关于丧失教师资格后再次申请期限的规定。所以答案选B。6、我国教育民事法律责任的基本归责原则是（）。

A.无过错责任

B.过错责任

C.公平原则

D.推定责任

【答案】：B

【解析】本题考查我国教育民事法律责任的基本归责原则。选项A，无过错责任是指在某些情况下，无论行为人是否有过错，都要承担民事责任。但在我国教育民事法律责任中，无过错责任并非基本归责原则。选项B，过错责任是指以过错作为归责的最终构成要件，并且以过错作为确定责任范围的重要依据。在教育领域中，很多民事纠纷的处理通常以行为人主观上是否存在过错来判定其是否承担责任，过错责任原则是我国教育民事法律责任的基本归责原则，所以该选项正确。选项C，公平原则是指在当事人对造成的损害都无过错、不能适用无过错责任要求加害人承担赔偿责任，但如果不赔偿受害人遭受的损失又显失公平的情况下，由人民法院根据当事人的财产状况及其他实际情况，责令加害人对受害人的财产损失给予适当补偿。它并非教育民事法律责任的基本归责原则。选项D，推定责任，即过错推定责任，是过错责任的一种特殊形式，它是指在某些侵权行为的构成中，法律推定行为人实施该行为时具有过错。虽然在一些教育侵权案件中可能会适用过错推定责任，但它不是基本的归责原则。综上，答案选B。7、下列属于教育法规表现形式的是（）。

A.决议

B.决定

C.通知

D.实施细则

【答案】：D"

【解析】该题的正确答案为D选项。逐一分析各选项：A选项“决议”通常是会议讨论通过并要求贯彻执行的事项，它更多地体现为对重要问题或重大事项形成的结论性意见，并非教育法规的典型表现形式；B选项“决定”一般是对重要事项或重大行动做出安排时使用，在行政领域运用广泛，但并不属于教育法规的特定表现形式；C选项“通知”主要用于传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项等，多为行政事务性的传达，也不是教育法规的常见表现形式；而D选项“实施细则”是为了使法律、法规、规章等规范性文件在特定范围得以具体实施，依据其规定内容制定的详细规则，它是对上位法在操作层面的细化和补充，属于教育法规表现形式。"8、国家对创业投资基金在（）上给予特别支持

A.税收

B.认购费

C.赎回费

D.管理费

【答案】：A

【解析】本题主要考查国家对创业投资基金给予特别支持的方面。选项A：税收政策是国家宏观调控的重要手段之一。国家可以通过制定税收优惠政策，如给予创业投资基金一定的税收减免、税收抵扣等优惠措施，来鼓励创业投资基金的发展，降低其运营成本，提高投资回报率，从而引导社会资本投向创业创新领域，促进创业企业的成长和发展，所以国家会在税收上对创业投资基金给予特别支持。选项B：认购费是投资者在购买基金时需要支付给基金销售机构的费用，通常与投资基金的具体销售环节相关，国家一般不会专门针对创业投资基金的认购费给予特别支持政策。选项C：赎回费是投资者在赎回基金时需要支付的费用，其主要目的是为了防止投资者频繁赎回基金，维护基金的稳定运作，这并非国家给予创业投资基金特别支持的方面。选项D：管理费是基金管理人管理和运作基金资产而收取的费用，它主要由基金管理人和投资者在基金合同中约定，国家不会对创业投资基金的管理费给予特别支持。综上，答案选A。9、我国在哪一年将“依法治国”确立为治国基本方略

A.1997

B.1999

C.2002

D.2004

【答案】：A"

【解析】本题主要考查“依法治国”确立为治国基本方略的时间。1997年9月，党的十五大报告首次明确提出了“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略”的重要论断，将“依法治国”确立为治国基本方略。因此，本题正确答案是A选项。"10、在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所描述的情形，结合相关教育法律责任的规定来逐一分析。选项A：监护人知道学生有特异体质但未告知学校。在这种情况下，学校由于不知情，难以针对学生的特异体质采取相应的保障措施，因此学校无需承担教育法律责任。该情形下主要责任在于监护人未履行告知义务。选项B：在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害。这类体育竞赛本身具有一定的风险性，参与者对于这种风险通常是有一定认知和预见的。只要学校在组织活动过程中尽到了合理的管理和安全保障义务，那么因竞赛本身特性导致的意外伤害，学校一般不承担教育法律责任。选项C：学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重。学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责。当学生突发疾病时，学校有义务根据实际情况及时采取恰当的措施。若学校未履行这一义务，从而致使不良后果加重，学校就需要承担相应的教育法律责任。所以该选项正确。选项D：来自学校偶发性侵害造成的情况较为复杂，需要具体判断学校是否尽到了应有的安全管理和防范义务。如果学校在日常管理中已经采取了合理的安全措施，偶发性侵害是难以预见和避免的，那么学校可能无需承担责任。所以不能简单判定学校应承担教育法律责任。综上，答案选C。第二部分多选题(5题)1、教育司法是教育法实施的重要形式之一，但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法。司法介入教育的范围必须遵循以下原则（）。

A.重视权益救济原则

B.遵循教育自身的特点和规律原则

C.权利与义务相统一原则

D.目标与手段相统一原则

【答案】：AB

【解析】本题主要考查司法介入教育的范围必须遵循的原则。选项A重视权益救济原则是司法介入教育应遵循的重要原则。在教育领域，当相关主体的合法权益受到侵害时，司法作为保障社会公平正义的最后一道防线，需要对这些权益进行救济。通过司法途径解决教育领域的纠纷，能够为受侵害者提供有效的补偿和保护，维护教育活动中各方的合法权益，促进教育环境的公平与和谐，所以该选项正确。选项B教育具有自身独特的特点和规律，如教育过程的长期性、教育对象的特殊性等。司法介入教育时，必须充分考虑这些特点和规律，不能简单地套用一般的司法模式。例如，在处理学生与学校之间的纠纷时，要考虑到教育活动的连续性和教育目的的达成，以更合适的方式解决问题，避免对教育教学活动造成不必要的干扰。因此，遵循教育自身的特点和规律原则是必要的，该选项正确。选项C权利与义务相统一原则主要强调在法律关系中，任何主体享有权利的同时也要履行相应的义务，它更多地是一种普遍适用于各类法律关系的一般性原则，并非专门针对司法介入教育范围所必须遵循的特定原则，故该选项错误。选项D目标与手段相统一原则通常用于强调在实现某一目标时，所采用的手段要与目标相匹配、相适应。但它并非司法介入教育范围的专门原则，在司法介入教育的情境中，其针对性不强，故该选项错误。综上，本题正确答案选AB。2、教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种（）。

A.可分为不动产和动产两大类的财产

B.可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为

C.包括各种教材、专著等在内的精神产品

D.教育权利和教育义务

【答案】：ABC

【解析】本题主要考查教育法律关系客体所包含的种类。选项A财产可分为不动产和动产两大类，它是教育法律关系主体的权利义务所指向的对象之一。在教育领域中，学校的土地、校舍等不动产，以及教学设备、图书资料等动产，都涉及到相关主体的权利和义务，例如学校对校舍的所有权和使用、维护义务等。所以财产属于教育法律关系的客体，选项A正确。选项B行为可分为行政行为、管理行为和教育教学行为等。在教育法律关系中，这些行为是权利义务的重要体现。比如教育行政部门的行政行为，学校的管理行为，教师的教育教学行为等，都受到法律规范的约束，体现了相关主体的权利和义务指向，因此行为属于教育法律关系的客体，选项B正确。选项C精神产品包括各种教材、专著等。在教育活动中，教材、专著等精神产品承载着知识的传播和教育的功能，相关主体对其拥有权利和承担义务，如教材的编写、出版、使用等环节都涉及到不同主体的法律关系。所以精神产品属于教育法律关系的客体，选项C正确。选项D教育权利和教育义务是教育法律关系的内容，而不是客体。教育法律关系的内容是指教育法律关系主体所享有的权利和承担的义务，它规定了主体之间的权利义务关系；而客体是权利义务所指向的对象。所以选项D错误。综上，答案选ABC。3、根据国家规定，我国高校短期邀请外籍专家，被邀请者应具有（）。

A.硕士及以上学位或教授职称

B.博士学位或副教授以上职称

C.在该学术领域有一定造诣

D.在该学术领域有杰出造诣

【答案】：BC

【解析】本题是关于我国高校短期邀请外籍专家条件的选择题。选项A分析选项A提出被邀请者应具有硕士及以上学位或教授职称。然而，在国家对于高校短期邀请外籍专家的规定中，“硕士及以上学位或教授职称”并不属于规定的条件范畴，所以该选项不符合要求，予以排除。选项B分析选项B指出被邀请者需具有博士学位或副教授以上职称，这是符合国家规定中高校短期邀请外籍专家的条件的，所以该选项正确。选项C分析选项C提到被邀请者要在该学术领域有一定造诣，这也是国家规定中被邀请者应具备的条件之一，因此该选项正确。选项D分析选项D表明被邀请者需在该学术领域有杰出造诣，“杰出造诣”的要求过高，国家规定的是“一定造诣”，而非“杰出造诣”，所以该选项不符合规定，排除。综上，本题正确答案选BC。4、根据我国《高等教育法》规定，省、自治区、直辖市人民政府对高等教育的管理权限是（）。

A.管理各自行政区内所有的高等学校

B.管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校

C.协调行政区间的高等教育事业

D.统筹协调本行政区域内的高等教育事业

【答案】：BD

【解析】本题可根据《高等教育法》的相关规定来分析每个选项。选项A省、自治区、直辖市人民政府并非管理各自行政区内所有的高等学校。在我国高等教育体系中，存在一些由国家相关部门直属管理的高校，这些高校并非由省级政府直接管理。所以选项A错误。选项B省、自治区、直辖市人民政府有权管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校，这符合地方政府在高等教育管理中的职责范围，能更好地促进地方教育与地方发展相适应，故选项B正确。选项C协调行政区间的高等教育事业一般是国家层面相关部门的职责，地方政府主要负责本行政区域内的事务，而非跨行政区的协调工作。所以选项C错误。选项D省、自治区、直辖市人民政府需要统筹协调本行政区域内的高等教育事业，这有助于合理配置本地区的高等教育资源，推动区域高等教育的均衡发展，故选项D正确。综上，本题的正确答案是BD。5、教育法规与教育道德的区别，叙述正确的有（）。

A.表现形式不同

B.规范内容不同

C.调整范围不同

D.实施方式不同

E.产生和发展趋势不同

【答案】：ABCD

【解析】该题正确答案为ABCD。以下是对本题各选项的具体分析：1.A选项：教育法规通常是以条文、法典等具体的规范性文件形式表现出来，具有明确性和系统性，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等；而教育道德更多体现在社会舆论、传统习俗和人们的内心信念中，没有具体的条文形式，表现形式较为灵活和多样。所以教育法规与教育道德在表现形式上存在明显不同，A选项正确。2.B选项：教育法规的规范内容主要是规定教育活动中各主体的权利和义务，以明确的法律条文来规范教育行为，具有强制性和约束性；教育道德规范的内容则侧重于人们在教育活动中的行为准则和道德品质要求，强调的是善与恶、荣与辱等道德观念，通过道德评价和自我约束来发挥作用。因此，二者规范内容不同，B选项正确。3.C选项：教育法规主要调整的是教育活动中具有法律意义的行为和关系，是对教育活动的基本要求和保障；而教育道德调整的范围更为广泛，它不仅涵盖了教育法规所调整的部分内容，还包括了一些教育法规无法涉及的领域，如教师的职业道德情感、师生之间的情感关系等。所以教育法规与教育道德在调整范围上存在差异，C选项正确。4.D选项：教育法规是依靠国家强制力来保证实施的，违反教育法规会受到相应的法律制裁；而教育道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持，通过人们的自我约束和道德评价来促使人们遵守道德规范。因此，二者的实施方式不同，D选项正确。5.E选项：教育法规和教育道德在不同的历史时期和社会背景下，都会随着教育的发展而发展，虽然在发展过程中可能会有各自的特点，但从整体产生和发展趋势来看，二者都是为了促进教育的健康发展，存在一定的趋同性，并非是二者的区别。所以E选项错误。""第三部分大题(1题)1、宋某，某大学大三学生。2013年6月的一天上午，宋某被所在学院学工办的老师指派送一份材料到校行政楼团委学工科。在送完材料后，宋某并没有立即返回向老师报告材料送交情况，而是窜到行政楼教务处某老师的办公室，趁该老师离开办公室之机，窃得手机一部。结果，被返回办公室的老师发现，将其扭送校保卫处。下午上班时，校领导在得到保卫处关于宋某不仅此次盗窃老师的手机，并且学校行政楼不久前发生的老师们的手机、现金几次被盗，都是其所为的报告后，立即召集学生处、保卫处以及宋某所在学院领导会商如何处理。经讨论后的处理意见是：1.考虑到盗窃事件对学校声誉和宋某前途的影响，不将宋某送公安机关处理；

2.勒令宋某退学，由其父母将其带回；3.如果宋某及其父母不同意学校勒令退学的处理决定，则对宋某给予开除学籍处分；4.对宋某勒令退学的处理决定，由学生处与宋某所在学院领导一起向宋某及其父母口头宣布，并要求宋某及其父母写下书面保证，承诺自愿退学，永不反悔。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》，高校学生违纪后的纪律处分有哪几种？

2.根据教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》第55条的规定，学校对学生的处分，应当符合什么样的要求？3.如果要开除宋某，该校谁有权决定？做出开除宋某学籍的决定之前，学校应当怎么做？学校出具的处分决定书在内容上和程序上，有什么规范要求？4.你认为学校对宋某涉嫌盗窃的处理意见主要有哪些不当？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,高校学生违纪后的纪律处分有：（1）警告,（2）严重警告,（3）记过,（4）留校察看,（5）开除学籍。

2.根据2005年《普通高等学校学生管理规定》第55条的规定,学校对学生