基础强化自考专业(学前教育)试卷含答案【A卷】

自考专业(学前教育)试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）在组织《我和蔬菜做朋友》的活动后，教师在幼儿进餐时介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征、味道等，这样做体现了（）

A.科学发展性原则

B.思想教育性原则

C.全面渗透性原则

D.启发探索性原则

正确答案：C

2、（单选题）根据事物的因果联系，推出某类事物中所有对象都具有某种属性的归纳法是（）

A.不完全枚举法

B.完全归纳法

C.科学归纳法

D.经验归纳法

正确答案：C

3、（单选题）儿童自我意识萌芽的标志是能说出（）

A.“纯”

B.“你”

C.“我”

D.“妈妈”

正确答案：C

4、（单选题）阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成（）

A.维生素A

B.维生素B1

C.维生素C

D.维生素D

正确答案：D

5、（单选题）婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）

A.反射练习时期

B.习惯动作时期

C.有目的动作形成时期

D.手段与目的分化并协调期

正确答案：D

6、（单选题）学前儿童体育活动运动负荷的特点是（）

A.强度较小，密度较小，时间较长

B.强度较大，密度较大，时间较短

C.强度较小，密度较大，时间较短

D.强度较小，密度较大，时间较长

正确答案：C

7、（单选题）智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括（）

A.情商

B.年龄指标

C.智力指标

D.适应行为指标

正确答案：A

8、（单选题）关于家庭教育指导的性质,不正确的描述是()。

A.一种成人教育

B.一种业余教育

C.带有师范教育的性质

D.一种正规教育

正确答案：D

9、（单选题）对中班儿童而言，下列口令要求适宜且正确的是()

A.立正时，上体正直，两臂自然下垂，眼睛正视前上方

B.稍息时，两脚平行站立，两臂自然下垂，眼睛看前方

C.原地踏步时，上体正直，上下肢协调地踏步

D.齐步走时，上体正直，自然向前走，两臂前后自然摆动

正确答案：C

10、（单选题）了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。

A.课程方案评价

B.课程实施过程评价

C.课程效果评价

D.课程教学评价

正确答案：B

11、（单选题）（）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。

A.遗传

B.遗传素质

C.生理成熟

D.生理特征

正确答案：B

12、（单选题）认为教师应当成为父母的替代者，成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者，这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

正确答案：B

13、（单选题）新生儿出生时身高约为（）

A.30cm

B.40cm

C.50cm

D.60cm

正确答案：C

14、（单选题）提供给儿童合适的材料教具、环境，让儿童在自己的摆弄实践过程中进行探索，获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法是（）

A.操作法

B.探索法

C.发现法

D.自主学习法

正确答案：A

15、（单选题）（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。

A.1990年

B.1995年

C.1992年

D.1994年

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）影响教育实验外在效度的因素有___。A.测验的交互作用B.抽样偏差和实验处理的交互作用C.实验安排的副效应D.多重处理干扰正确答案：ABCD2、（多选题）科学地制定幼儿园课程目标，就必须（）。

A.研究儿童

B.研究社会

C.研究人类知识

D.研究课程本身

正确答案：ABC

3、（多选题）幼儿平衡活动指导要点包括()。

A.平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行.

B.平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。

C.注意平衡器材及活动设计的新颖性。

D.平衡活动中的安全教育和意志品质训练。

正确答案：ABCD

4、（多选题）幼儿体育游戏前准备工作包括()。

A.有针对性地选择游戏

B.进行动作纠正及个别指导

C.熟悉内容

D.物质准备

正确答案：ACD

5、（多选题）按照法律规范要求人们“行为准则”的性质，可以分为（）

A.强制性规范

B.任意性规范

C.义务性规范

D.授权性规范

正确答案：CD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）学前教育的基本功能是（）

正确答案：促进幼儿个体的社会化和个性化

2、（填空题）幼儿园事务管理包括一般事务管理和__________。

正确答案：膳食管理

3、（填空题）违反教师职业纪律是指一切不符合现行各项教育________、________所要求的行为。

正确答案：法律法规、规章制度

4、（填空题）论理组织法就是根据_________________而组织课程内容得一种方法。

正确答案：知识得内在逻辑联系

5、（填空题）根据阿恩海姆的理论，儿童画蝌蚪人是因为他们的知觉______

。正确答案：尚未分化四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"。

正确答案：

错误

2、（判断题）断奶后，就应该添加各类辅助食品，以保证婴幼儿正常发育。

正确答案：

错误

3、（判断题）抽样时，必须注意同时满足总体界限内具有代表性和合理样本容量等条件。

正确答案：

正确

4、（判断题）生长发育是由量变到质变的复杂过程。

正确答案：

正确

5、（判断题）培养良好的作息习惯是幼儿日常生活习惯教育的内容。

正确答案：

正确

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）试述幼儿故事的特征。

正确答案：答：幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面：

1.强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活，是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活，有的甚至直接以真人真事为原型，运用写实的手法，逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格，因此，使幼儿有一种真实感和亲切感，能够比较直接地引导幼儿对照自己的思想行为，认识和思考自己的生活。

2.故事生动，情节单纯而略有曲折.由于幼儿的注意力容易分散和转移，平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去，因此幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念，有波澜，精心组织结构，还要写活人物和细节，才能吸引幼儿，牵动他们的心。但是，幼儿逻辑思维能力不强，生活经验不足，因而故事又讲究线索单一，即情节沿着一条线索发展，并贯穿到底，一般没有倒叙、插叙，也少有枝节藤蔓。

3.浓郁的幼儿生活情趣。幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活，主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。这类故事中，着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作。

4.语言口语化。幼儿故事以叙事为主，叙述是其主要的表达方式;同时，它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的。所以它在语言上最突出的特点就是口语化，即通俗、明快、质朴，句式较短，没有生僻的词语，表现力强，幼儿生活气息浓郁。

2、（问答题）简述儿童情绪调控与气质类型的关系？

正确答案：由于气质不同儿童的主导情绪不同；成人的态度和方式。

3、（问答题）简述幼儿园项目活动的教育价值。

正确答案：答：在当今世界上，学前教育的理论与实践工作者都逐渐地认识到，学前教育既要顺应儿童的自然发展，既要有效地将儿童的发展纳入符合社会需要的轨道，这是一个两难问题，也好似东西方幼教工作者逐渐趋同的一个倾向。项目活动是较好地解决这一两难问题的一条途径，使教育应具有的两种功能，既为社会服务的工具性功能和为人自身充分发展创造条件的功能得以较为完善结合。然而项目活动的教学方式极具弹性，没有一种统一的模式，需要教师在师生互动中运用智慧去把握教学的过程，因此，项目活动的成功与否与教师本人的素质以及他对此种方式的教学的理解有至关重要的关系。就这一点而言，尝试项目活动需要有一个过程，并非一蹴而就，可以急于求成的。

4、（问答题）简述现代社会的儿童观。

正确答案：(1)儿童是一个社会的人，他应该拥有基本的人权。

(2)儿童是一个正在发展的人，故而不能把他们等同于成人，或把成人的一套强加于他们，或放任儿童自然、自由发展。

(3)儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年。

(4)儿童是具有主体性的人，是在与各种丰富的活动之中不断建构精神世界的。

(5)每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力。

(6)幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多。

(7)儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索学习，他们的认识结构和知识宝库是其自身与客观环境交互作用过程中自我建构。

(8)实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件，只有全面发展才能充分发展。

(9)儿童的学习形式是多种多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探索学习、操作学习、阅读学习。成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件。

5、（问答题）怎样对3岁以下幼儿实施心肺复苏术？

正确答案：左手托其背，右手用手掌根部按压胸骨偏下方。使胸骨下陷约2两厘米左右，每分钟按压80次左右。

6、（问答题）名词解释：内在信度

正确答案：是指在给定的相同条件下，收集、分析和解释资料在多大程度上保持一致。

7、（问答题）以下是一位教师对幼儿建筑游戏“搭高速公路”的指导记录：

几个男孩在搭建高速公路。我开着车停下来问“我的车在哪里交费?“对不起，还没有建好呢，请过一会再来!”,,我注意到他们只搭了两条同向通行的车道，于是又问：“回来时我从哪里走?”孩子们一看不对劲儿。“哎呀!对面来的车要是也从这儿过，不是要撞上了吗!赶快在旁边搭条反向的车道吧!”可是，建筑区已经没有地方了。孩子们你看我，我看你，不知如何是好。我在旁边出主意：“有没有什么资料可以查一查啊!”一句话提醒了他们。一位小朋友从一幅公路图片上受到启发：“我们可以像搭立交桥似的，搭一个立体双层公路收费站!”

请运用“支架式教学”的原理分析这位教师的行为。

正确答案：所谓“支架式教学”，指的是教师和儿童在最近发展区内有效的教学互动;儿童的“学”好像一个不断建构着的建筑，而教师的“教”则像一个必要的“脚手架”，支持儿童不断建构自己的心灵世界。

在上例中，教师的支架性行为表现在：

(1)注意到幼儿只搭了两条同向通行的车道，发现了幼儿游戏中存在的问题;

(2)通过提出“回来时我从哪里走?”的问题，提出了具有挑战性、能引发幼儿新旧经验之间冲突的任务，引导幼儿意识到问题和冲突;

(3)通过提醒提供了解决问题的线索，有效地启发幼儿自己想出解决问题的办法，搭一个立体双层公路收费站。

8、（问答题）联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作。

正确答案：幼儿园做好幼儿入园工作应注意：

(1)进行家访，了解、熟悉幼儿的基本情况，并使幼儿与教师之间建立初步的联系;

(2)发放调查问卷，了解新入园幼儿的情况及家长的需求;

(3)召开家长会，与家长沟通，求得家长的密切配合;(4)参观幼儿园，引起幼儿对幼儿园的兴趣和往;

(5)把握好幼儿入园的第一个月;(6)分批接收幼儿入园