2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）-绘本故事人物关系图绘制试卷

2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）——绘本故事人物关系图绘制试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、我会读我会选（本部分共20小题，每小题1分，满分20分）要求：仔细阅读下面的短文，然后根据短文内容选择最合适的图片。把图片的序号填在题后的括号里。啊，这可真是个有趣的练习呢！你看，这些图片多可爱啊，就像我们课堂上一起认识的小伙伴。来吧，让我们用眼睛和心去感受这个故事，找到它们真正的家。1.小明是一个活泼好动的孩子，他非常喜欢运动。每天放学后，他都会去公园里踢足球。他跑得很快，像个快乐的小兔子一样。有一天，他在公园里遇到了一只迷路的小狗。小明很善良，他决定帮助小狗找到它的主人。他带着小狗在公园里四处寻找，终于找到了小狗的主人。小狗的主人非常感谢小明，夸他是一个乐于助人的好孩子。从那以后，小明更加喜欢帮助别人了。他明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。()2.小红是一个聪明伶俐的小女孩，她非常喜欢读书。每天晚上，她都会拿起一本书，静静地读起来。她的房间里堆满了各种各样的书籍，有故事书、科普书、漫画书等等。小红喜欢读书，因为她觉得读书可以让她学到很多知识。有一天，她在图书馆里发现了一本非常有趣的绘本，叫做《小兔汤姆》。她爱不释手，一口气读完了整本书。读完书后，小红觉得自己的心情变得非常好，她觉得自己的世界变得更加丰富多彩了。()3.小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他非常喜欢玩耍。每天放学后，他都会和朋友们一起去玩耍。他们一起玩捉迷藏、踢足球、打篮球等等。小刚很聪明，他总是能够想出很多有趣的游戏。有一天，他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个很隐蔽的地方。可是，他找不到其他小朋友了，他有点着急。这时候，他听到了一个声音，是他在幼儿园认识的好朋友小丽。小丽来找他了，他们一起玩得很开心。()4.小丽是一个温柔可爱的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小强。小强很害羞，他不知道该怎么交朋友。小丽很热情，她主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小丽的帮助，他开始喜欢学校了。()5.小强是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话。每天，他都默默地坐在教室里，很少和同学交流。有一天，他在学校里遇到了一个新朋友，他叫小明。小明很活泼开朗，他主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小明的帮助，他开始慢慢开口说话了。()6.小华是一个乐于助人的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小刚。小刚很调皮捣蛋，他经常惹麻烦。小华很耐心，她总是能够想出办法帮助小刚改正错误。()7.小明是一个聪明伶俐的小男孩，他非常喜欢学习。每天，他都会认真完成作业，努力学习新知识。他的成绩很好，是老师眼中的好学生。有一天，他在学校里遇到了一个难题，他怎么也做不出来。他有点着急，但是他没有放弃。他向老师请教，向同学请教，最终他解决了难题。他明白了，遇到困难不要害怕，要勇敢地面对。()8.小红是一个活泼好动的小女孩，她非常喜欢运动。每天放学后，她都会去公园里踢足球。她跑得很快，像个快乐的小兔子一样。有一天，她在公园里遇到了一只迷路的小狗。小红很善良，她决定帮助小狗找到它的主人。她带着小狗在公园里四处寻找，终于找到了小狗的主人。小狗的主人非常感谢小红，夸她是一个乐于助人的好孩子。从那以后，小红更加喜欢帮助别人了。她明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。()9.小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他非常喜欢玩耍。每天放学后，他都会和朋友们一起去玩耍。他们一起玩捉迷藏、踢足球、打篮球等等。小刚很聪明，他总是能够想出很多有趣的游戏。有一天，他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个很隐蔽的地方。可是，他找不到其他小朋友了，他有点着急。这时候，他听到了一个声音，是他在幼儿园认识的好朋友小丽。小丽来找他了，他们一起玩得很开心。()10.小丽是一个温柔可爱的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小强。小强很害羞，他不知道该怎么交朋友。小丽很热情，她主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小丽的帮助，他开始喜欢学校了。()11.小强是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话。每天，他都默默地坐在教室里，很少和同学交流。有一天，他在学校里遇到了一个新朋友，他叫小明。小明很活泼开朗，他主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小明的帮助，他开始慢慢开口说话了。()12.小华是一个乐于助人的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小刚。小刚很调皮捣蛋，他经常惹麻烦。小华很耐心，她总是能够想出办法帮助小刚改正错误。()13.小明是一个聪明伶俐的小男孩，他非常喜欢学习。每天，他都会认真完成作业，努力学习新知识。他的成绩很好，是老师眼中的好学生。有一天，他在学校里遇到了一个难题，他怎么也做不出来。他有点着急，但是他没有放弃。他向老师请教，向同学请教，最终他解决了难题。他明白了，遇到困难不要害怕，要勇敢地面对。()14.小红是一个活泼好动的小女孩，她非常喜欢运动。每天放学后，她都会去公园里踢足球。她跑得很快，像个快乐的小兔子一样。有一天，她在公园里遇到了一只迷路的小狗。小红很善良，她决定帮助小狗找到它的主人。她带着小狗在公园里四处寻找，终于找到了小狗的主人。小狗的主人非常感谢小红，夸她是一个乐于助人的好孩子。从那以后，小红更加喜欢帮助别人了。她明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。()15.小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他非常喜欢玩耍。每天放学后，他都会和朋友们一起去玩耍。他们一起玩捉迷藏、踢足球、打篮球等等。小刚很聪明，他总是能够想出很多有趣的游戏。有一天，他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个很隐蔽的地方。可是，他找不到其他小朋友了，他有点着急。这时候，他听到了一个声音，是他在幼儿园认识的好朋友小丽。小丽来找他了，他们一起玩得很开心。()16.小丽是一个温柔可爱的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小强。小强很害羞，他不知道该怎么交朋友。小丽很热情，她主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小丽的帮助，他开始喜欢学校了。()17.小强是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话。每天，他都默默地坐在教室里，很少和同学交流。有一天，他在学校里遇到了一个新朋友，他叫小明。小明很活泼开朗，他主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小明的帮助，他开始慢慢开口说话了。()18.小华是一个乐于助人的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小刚。小刚很调皮捣蛋，他经常惹麻烦。小华很耐心，她总是能够想出办法帮助小刚改正错误。()19.小明是一个聪明伶俐的小男孩，他非常喜欢学习。每天，他都会认真完成作业，努力学习新知识。他的成绩很好，是老师眼中的好学生。有一天，他在学校里遇到了一个难题，他怎么也做不出来。他有点着急，但是他没有放弃。他向老师请教，向同学请教，最终他解决了难题。他明白了，遇到困难不要害怕，要勇敢地面对。()20.小红是一个活泼好动的小女孩，她非常喜欢运动。每天放学后，她都会去公园里踢足球。她跑得很快，像个快乐的小兔子一样。有一天，她在公园里遇到了一只迷路的小狗。小红很善良，她决定帮助小狗找到它的主人。她带着小狗在公园里四处寻找，终于找到了小狗的主人。小狗的主人非常感谢小红，夸她是一个乐于助人的好孩子。从那以后，小红更加喜欢帮助别人了。她明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。()二、我会连我会判（本部分共10小题，每小题1分，满分10分）要求：根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。哎呀，这个环节可不能马虎，得仔细看看每个句子，确保我们的小脑袋瓜儿能够准确判断。就像我们平时做数学题一样，要一步一步来，不能跳过任何一个细节哦！1.小明每天都会去公园踢足球，他非常喜欢运动。（）2.小红每天晚上都会拿起一本书静静地读起来，她非常喜欢读书。（）3.小刚放学后会和朋友们一起去玩耍，他非常喜欢玩耍。（）4.小丽喜欢帮助老师和同学，她是一个非常乐于助人的小女孩。（）5.小强不喜欢说话，他每天都很害羞地坐在教室里。（）6.小华喜欢帮助别人，她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。（）7.小明遇到了难题的时候，他会向老师和同学请教。（）8.小红帮助了一只迷路的小狗，她是一个乐于助人的好孩子。（）9.小刚在公园里玩捉迷藏的时候，他找不到其他小朋友了，他有点着急。（）10.小丽主动和小强说话，还邀请他一起玩耍，小强很感激她的帮助。（）三、我会写我会填（本部分共10小题，每小题1分，满分10分）要求：根据短文内容，在横线上填写合适的单词。这个部分有点像填空题，不过不用铅笔填，要用你的好记性，把正确的单词写下来哦！记得，每个空格都要认真思考，不能随便写一个词就完事。就像我们做手工一样，要用心去做，才能做得漂亮。来吧，让我们一起挑战吧！1.小明是一个______的孩子，他非常喜欢运动。（答案：活泼好动）2.小红是一个______的小女孩，她非常喜欢读书。（答案：聪明伶俐）3.小刚是一个______的小男孩，他非常喜欢玩耍。（答案：调皮捣蛋）4.小丽是一个______的小女孩，她非常喜欢帮助别人。（答案：温柔可爱）5.小强是一个______的小男孩，他不喜欢说话。（答案：内向害羞）6.小华是一个______的小女孩，她非常喜欢帮助别人。（答案：乐于助人）7.小明非常喜欢学习，他每天都会认真完成______。（答案：作业）8.小红帮助了一只______的小狗，她是一个乐于助人的好孩子。（答案：迷路）9.小刚在公园里玩______的时候，他找不到其他小朋友了。（答案：捉迷藏）10.小丽主动和______说话，还邀请他一起玩耍。（答案：小强）四、我会画我会说（本部分共5小题，每小题2分，满分10分）要求：根据短文内容，画出故事中的人物关系图，并在旁边写出人物之间的关系。这个部分有点像画画，但是要画得清楚，还要写上人物之间的关系，不能只画不写哦！就像我们做拼图游戏一样，要把每个拼图块都放对位置，才能拼出完整的图案。来吧，让我们一起动手吧！1.小明和小红是好朋友，他们经常一起踢足球。请画出小明和小红的关系图，并写出他们之间的关系。（答案：小明和小红是好朋友）2.小刚和小丽是幼儿园认识的好朋友，他们经常一起玩捉迷藏。请画出小刚和小丽的关系图，并写出他们之间的关系。（答案：小刚和小丽是好朋友）3.小强以前很害羞，不喜欢说话，是小明帮助他，让他开始慢慢开口说话了。请画出小明和小强的关系图，并写出他们之间的关系。（答案：小明帮助小强，小强开始慢慢开口说话）4.小华喜欢帮助别人，她经常帮助小刚改正错误。请画出小华和小刚的关系图，并写出他们之间的关系。（答案：小华帮助小刚，小刚经常惹麻烦）5.小红帮助了一只迷路的小狗，并帮助它找到了主人。请画出小红和迷路小狗的关系图，并写出他们之间的关系。（答案：小红帮助迷路小狗，找到主人）本次试卷答案如下一、我会读我会选1.(A)小明是一个活泼好动的孩子，他非常喜欢运动。每天放学后，他都会去公园里踢足球。他跑得很快，像个快乐的小兔子一样。有一天，他在公园里遇到了一只迷路的小狗。小明很善良，他决定帮助小狗找到它的主人。他带着小狗在公园里四处寻找，终于找到了小狗的主人。小狗的主人非常感谢小明，夸他是一个乐于助人的好孩子。从那以后，小明更加喜欢帮助别人了。他明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。解析：根据短文内容，小明是一个活泼好动的孩子，他喜欢运动，每天放学后都会去公园踢足球。短文中提到他帮助了一只迷路的小狗，并找到了小狗的主人，说明他是一个乐于助人的好孩子。图片A展示了小明在公园踢足球的场景，符合短文内容。2.(B)小红是一个聪明伶俐的小女孩，她非常喜欢读书。每天晚上，她都会拿起一本书，静静地读起来。她的房间里堆满了各种各样的书籍，有故事书、科普书、漫画书等等。小红喜欢读书，因为她觉得读书可以让她学到很多知识。有一天，她在图书馆里发现了一本非常有趣的绘本，叫做《小兔汤姆》。她爱不释手，一口气读完了整本书。读完书后，小红觉得自己的心情变得非常好，她觉得自己的世界变得更加丰富多彩了。解析：根据短文内容，小红是一个聪明伶俐的小女孩，她非常喜欢读书，每天晚上都会读书。短文中提到她在图书馆发现了一本有趣的绘本《小兔汤姆》，并一口气读完了整本书，说明她是一个热爱读书的孩子。图片B展示了小红在图书馆读书的场景，符合短文内容。3.(C)小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他非常喜欢玩耍。每天放学后，他都会和朋友们一起去玩耍。他们一起玩捉迷藏、踢足球、打篮球等等。小刚很聪明，他总是能够想出很多有趣的游戏。有一天，他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个很隐蔽的地方。可是，他找不到其他小朋友了，他有点着急。这时候，他听到了一个声音，是他在幼儿园认识的好朋友小丽。小丽来找他了，他们一起玩得很开心。解析：根据短文内容，小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他喜欢玩耍，每天放学后都会和朋友们一起去玩耍。短文中提到他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个隐蔽的地方，但找不到其他小朋友，后来被小丽找到，说明他们是好朋友。图片C展示了小刚和小丽一起玩捉迷藏的场景，符合短文内容。4.(D)小丽是一个温柔可爱的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小强。小强很害羞，他不知道该怎么交朋友。小丽很热情，她主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小丽的帮助，他开始喜欢学校了。解析：根据短文内容，小丽是一个温柔可爱的小女孩，她喜欢帮助别人，每天都会帮助老师和同学。短文中提到她帮助了一个新同学小强，让他开始喜欢学校，说明她是一个乐于助人的好孩子。图片D展示了小丽帮助小强的场景，符合短文内容。5.(E)小强是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话。每天，他都默默地坐在教室里，很少和同学交流。有一天，他在学校里遇到了一个新朋友，他叫小明。小明很活泼开朗，他主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小明的帮助，他开始慢慢开口说话了。解析：根据短文内容，小强是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话，但被小明主动邀请一起玩耍后，开始慢慢开口说话。短文中提到小明帮助了小强，说明他们成为了朋友。图片E展示了小明和小强一起玩耍的场景，符合短文内容。6.(F)小华是一个乐于助人的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小刚。小刚很调皮捣蛋，他经常惹麻烦。小华很耐心，她总是能够想出办法帮助小刚改正错误。解析：根据短文内容，小华是一个乐于助人的小女孩，她喜欢帮助别人，每天都会帮助老师和同学。短文中提到她帮助了一个调皮捣蛋的新同学小刚，并帮助他改正错误，说明她是一个有耐心和乐于助人的好孩子。图片F展示了小华帮助小刚的场景，符合短文内容。7.(G)小明是一个聪明伶俐的小男孩，他非常喜欢学习。每天，他都会认真完成作业，努力学习新知识。他的成绩很好，是老师眼中的好学生。有一天，他在学校里遇到了一个难题，他怎么也做不出来。他有点着急，但是他没有放弃。他向老师请教，向同学请教，最终他解决了难题。他明白了，遇到困难不要害怕，要勇敢地面对。解析：根据短文内容，小明是一个聪明伶俐的小男孩，他喜欢学习，每天都会认真完成作业。短文中提到他遇到了一个难题，但通过向老师和同学请教，最终解决了难题，说明他是一个勇敢面对困难的好孩子。图片G展示了小明在学习的场景，符合短文内容。8.(H)小红是一个活泼好动的小女孩，她非常喜欢运动。每天放学后，她都会去公园里踢足球。她跑得很快，像个快乐的小兔子一样。有一天，她在公园里遇到了一只迷路的小狗。小红很善良，她决定帮助小狗找到它的主人。她带着小狗在公园里四处寻找，终于找到了小狗的主人。小狗的主人非常感谢小红，夸她是一个乐于助人的好孩子。从那以后，小红更加喜欢帮助别人了。她明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。解析：根据短文内容，小红是一个活泼好动的小女孩，她喜欢运动，每天放学后都会去公园踢足球。短文中提到她帮助了一只迷路的小狗，并找到了小狗的主人，说明她是一个乐于助人的好孩子。图片H展示了小红帮助小狗的场景，符合短文内容。9.(I)小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他非常喜欢玩耍。每天放学后，他都会和朋友们一起去玩耍。他们一起玩捉迷藏、踢足球、打篮球等等。小刚很聪明，他总是能够想出很多有趣的游戏。有一天，他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个很隐蔽的地方。可是，他找不到其他小朋友了，他有点着急。这时候，他听到了一个声音，是他在幼儿园认识的好朋友小丽。小丽来找他了，他们一起玩得很开心。解析：根据短文内容，小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他喜欢玩耍，每天放学后都会和朋友们一起去玩耍。短文中提到他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个隐蔽的地方，但后来被小丽找到，说明他们是好朋友。图片I展示了小刚和小丽一起玩捉迷藏的场景，符合短文内容。10.(J)小丽是一个温柔可爱的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小强。小强很害羞，他不知道该怎么交朋友。小丽很热情，她主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小丽的帮助，他开始喜欢学校了。解析：根据短文内容，小丽是一个温柔可爱的小女孩，她喜欢帮助别人，每天都会帮助老师和同学。短文中提到她帮助了一个害羞的新同学小强，让他开始喜欢学校，说明她是一个乐于助人的好孩子。图片J展示了小丽帮助小强的场景，符合短文内容。11.(K)小强是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话。每天，他都默默地坐在教室里，很少和同学交流。有一天，他在学校里遇到了一个新朋友，他叫小明。小明很活泼开朗，他主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小明的帮助，他开始慢慢开口说话了。解析：根据短文内容，小强是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话，但被小明主动邀请一起玩耍后，开始慢慢开口说话。短文中提到小明帮助了小强，说明他们成为了朋友。图片K展示了小明和小强一起玩耍的场景，符合短文内容。12.(L)小华是一个乐于助人的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小刚。小刚很调皮捣蛋，他经常惹麻烦。小华很耐心，她总是能够想出办法帮助小刚改正错误。解析：根据短文内容，小华是一个乐于助人的小女孩，她喜欢帮助别人，每天都会帮助老师和同学。短文中提到她帮助了一个调皮捣蛋的新同学小刚，并帮助他改正错误，说明她是一个有耐心和乐于助人的好孩子。图片L展示了小华帮助小刚的场景，符合短文内容。13.(M)小明是一个聪明伶俐的小男孩，他非常喜欢学习。每天，他都会认真完成作业，努力学习新知识。他的成绩很好，是老师眼中的好学生。有一天，他在学校里遇到了一个难题，他怎么也做不出来。他有点着急，但是他没有放弃。他向老师请教，向同学请教，最终他解决了难题。他明白了，遇到困难不要害怕，要勇敢地面对。解析：根据短文内容，小明是一个聪明伶俐的小男孩，他喜欢学习，每天都会认真完成作业。短文中提到他遇到了一个难题，但通过向老师和同学请教，最终解决了难题，说明他是一个勇敢面对困难的好孩子。图片M展示了小明在学习的场景，符合短文内容。14.(N)小红是一个活泼好动的小女孩，她非常喜欢运动。每天放学后，她都会去公园里踢足球。她跑得很快，像个快乐的小兔子一样。有一天，她在公园里遇到了一只迷路的小狗。小红很善良，她决定帮助小狗找到它的主人。她带着小狗在公园里四处寻找，终于找到了小狗的主人。小狗的主人非常感谢小红，夸她是一个乐于助人的好孩子。从那以后，小红更加喜欢帮助别人了。她明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。解析：根据短文内容，小红是一个活泼好动的小女孩，她喜欢运动，每天放学后都会去公园踢足球。短文中提到她帮助了一只迷路的小狗，并找到了小狗的主人，说明她是一个乐于助人的好孩子。图片N展示了小红帮助小狗的场景，符合短文内容。15.(O)小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他非常喜欢玩耍。每天放学后，他都会和朋友们一起去玩耍。他们一起玩捉迷藏、踢足球、打篮球等等。小刚很聪明，他总是能够想出很多有趣的游戏。有一天，他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个很隐蔽的地方。可是，他找不到其他小朋友了，他有点着急。这时候，他听到了一个声音，是他在幼儿园认识的好朋友小丽。小丽来找他了，他们一起玩得很开心。解析：根据短文内容，小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他喜欢玩耍，每天放学后都会和朋友们一起去玩耍。短文中提到他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个隐蔽的地方，但后来被小丽找到，说明他们是好朋友。图片O展示了小刚和小丽一起玩捉迷藏的场景，符合短文内容。16.(P)小丽是一个温柔可爱的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小强。小强很害羞，他不知道该怎么交朋友。小丽很热情，她主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小丽的帮助，他开始喜欢学校了。解析：根据短文内容，小丽是一个温柔可爱的小女孩，她喜欢帮助别人，每天都会帮助老师和同学。短文中提到她帮助了一个害羞的新同学小强，让他开始喜欢学校，说明她是一个乐于助人的好孩子。图片P展示了小丽帮助小强的场景，符合短文内容。17.(Q)小强是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话。每天，他都默默地坐在教室里，很少和同学交流。有一天，他在学校里遇到了一个新朋友，他叫小明。小明很活泼开朗，他主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小明的帮助，他开始慢慢开口说话了。解析：根据短文内容，小强是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话，但被小明主动邀请一起玩耍后，开始慢慢开口说话。短文中提到小明帮助了小强，说明他们成为了朋友。图片Q展示了小明和小强一起玩耍的场景，符合短文内容。18.(R)小华是一个乐于助人的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小刚。小刚很调皮捣蛋，他经常惹麻烦。小华很耐心，她总是能够想出办法帮助小刚改正错误。解析：根据短文内容，小华是一个乐于助人的小女孩，她喜欢帮助别人，每天都会帮助老师和同学。短文中提到她帮助了一个调皮捣蛋的新同学小刚，并帮助他改正错误，说明她是一个有耐心和乐于助人的好孩子。图片R展示了小华帮助小刚的场景，符合短文内容。19.(S)小明是一个聪明伶俐的小男孩，他非常喜欢学习。每天，他都会认真完成作业，努力学习新知识。他的成绩很好，是老师眼中的好学生。有一天，他在学校里遇到了一个难题，他怎么也做不出来。他有点着急，但是他没有放弃。他向老师请教，向同学请教，最终他解决了难题。他明白了，遇到困难不要害怕，要勇敢地面对。解析：根据短文内容，小明是一个聪明伶俐的小男孩，他喜欢学习，每天都会认真完成作业。短文中提到他遇到了一个难题，但通过向老师和同学请教，最终解决了难题，说明他是一个勇敢面对困难的好孩子。图片S展示了小明在学习的场景，符合短文内容。20.(T)小红是一个活泼好动的小女孩，她非常喜欢运动。每天放学后，她都会去公园里踢足球。她跑得很快，像个快乐的小兔子一样。有一天，她在公园里遇到了一只迷路的小狗。小红很善良，她决定帮助小狗找到它的主人。她带着小狗在公园里四处寻找，终于找到了小狗的主人。小狗的主人非常感谢小红，夸她是一个乐于助人的好孩子。从那以后，小红更加喜欢帮助别人了。她明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。解析：根据短文内容，小红是一个活泼好动的小女孩，她喜欢运动，每天放学后都会去公园踢足球。短文中提到她帮助了一只迷路的小狗，并找到了小狗的主人，说明她是一个乐于助人的好孩子。图片T展示了小红帮助小狗的场景，符合短文内容。二、我会连我会判1.(√)小明是一个活泼好动的孩子，他非常喜欢运动。每天放学后，他都会去公园里踢足球。他跑得很快，像个快乐的小兔子一样。有一天，他在公园里遇到了一只迷路的小狗。小明很善良，他决定帮助小狗找到它的主人。他带着小狗在公园里四处寻找，终于找到了小狗的主人。小狗的主人非常感谢小明，夸他是一个乐于助人的好孩子。从那以后，小明更加喜欢帮助别人了。他明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。解析：根据短文内容，小明确实是一个活泼好动的孩子，他喜欢运动，每天放学后都会去公园踢足球。短文中也提到他帮助了一只迷路的小狗，说明他乐于助人。因此，这个说法是正确的。2.(√)小红是一个聪明伶俐的小女孩，她非常喜欢读书。每天晚上，她都会拿起一本书，静静地读起来。她的房间里堆满了各种各样的书籍，有故事书、科普书、漫画书等等。小红喜欢读书，因为她觉得读书可以让她学到很多知识。有一天，她在图书馆里发现了一本非常有趣的绘本，叫做《小兔汤姆》。她爱不释手，一口气读完了整本书。读完书后，小红觉得自己的心情变得非常好，她觉得自己的世界变得更加丰富多彩了。解析：根据短文内容，小红确实是一个聪明伶俐的小女孩，她喜欢读书，每天晚上都会读书。短文中也提到她在图书馆发现了一本有趣的绘本《小兔汤姆》，并一口气读完了整本书，说明她热爱读书。因此，这个说法是正确的。3.(√)小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他非常喜欢玩耍。每天放学后，他都会和朋友们一起去玩耍。他们一起玩捉迷藏、踢足球、打篮球等等。小刚很聪明，他总是能够想出很多有趣的游戏。有一天，他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个很隐蔽的地方。可是，他找不到其他小朋友了，他有点着急。这时候，他听到了一个声音，是他在幼儿园认识的好朋友小丽。小丽来找他了，他们一起玩得很开心。解析：根据短文内容，小刚确实是一个调皮捣蛋的小男孩，他喜欢玩耍，每天放学后都会和朋友们一起去玩耍。短文中也提到他们在公园里玩捉迷藏，说明他喜欢玩耍。因此，这个说法是正确的。4.(√)小丽是一个温柔可爱的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小强。小强很害羞，他不知道该怎么交朋友。小丽很热情，她主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小丽的帮助，他开始喜欢学校了。解析：根据短文内容，小丽确实是一个温柔可爱的小女孩，她喜欢帮助别人，每天都会帮助老师和同学。短文中也提到她帮助了一个新同学小强，让他开始喜欢学校，说明她乐于助人。因此，这个说法是正确的。5.(√)小强是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话。每天，他都默默地坐在教室里，很少和同学交流。有一天，他在学校里遇到了一个新朋友，他叫小明。小明很活泼开朗，他主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小明的帮助，他开始慢慢开口说话了。解析：根据短文内容，小强确实是一个内向害羞的小男孩，他不喜欢说话，但被小明主动邀请一起玩耍后，开始慢慢开口说话。短文中也提到小明帮助了小强，说明他们成为了朋友。因此，这个说法是正确的。6.(√)小华是一个乐于助人的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小刚。小刚很调皮捣蛋，他经常惹麻烦。小华很耐心，她总是能够想出办法帮助小刚改正错误。解析：根据短文内容，小华确实是一个乐于助人的小女孩，她喜欢帮助别人，每天都会帮助老师和同学。短文中也提到她帮助了一个调皮捣蛋的新同学小刚，并帮助他改正错误，说明她是一个有耐心和乐于助人的好孩子。因此，这个说法是正确的。7.(√)小明是一个聪明伶俐的小男孩，他非常喜欢学习。每天，他都会认真完成作业，努力学习新知识。他的成绩很好，是老师眼中的好学生。有一天，他在学校里遇到了一个难题，他怎么也做不出来。他有点着急，但是他没有放弃。他向老师请教，向同学请教，最终他解决了难题。他明白了，遇到困难不要害怕，要勇敢地面对。解析：根据短文内容，小明确实是一个聪明伶俐的小男孩，他喜欢学习，每天都会认真完成作业。短文中也提到他遇到了一个难题，但通过向老师和同学请教，最终解决了难题，说明他是一个勇敢面对困难的好孩子。因此，这个说法是正确的。8.(√)小红是一个活泼好动的小女孩，她非常喜欢运动。每天放学后，她都会去公园里踢足球。她跑得很快，像个快乐的小兔子一样。有一天，她在公园里遇到了一只迷路的小狗。小红很善良，她决定帮助小狗找到它的主人。她带着小狗在公园里四处寻找，终于找到了小狗的主人。小狗的主人非常感谢小红，夸她是一个乐于助人的好孩子。从那以后，小红更加喜欢帮助别人了。她明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情。解析：根据短文内容，小红确实是一个活泼好动的小女孩，她喜欢运动，每天放学后都会去公园踢足球。短文中也提到她帮助了一只迷路的小狗，并找到了小狗的主人，说明她是一个乐于助人的好孩子。因此，这个说法是正确的。9.(√)小刚是一个调皮捣蛋的小男孩，他非常喜欢玩耍。每天放学后，他都会和朋友们一起去玩耍。他们一起玩捉迷藏、踢足球、打篮球等等。小刚很聪明，他总是能够想出很多有趣的游戏。有一天，他们在公园里玩捉迷藏，小刚躲在一个很隐蔽的地方。可是，他找不到其他小朋友了，他有点着急。这时候，他听到了一个声音，是他在幼儿园认识的好朋友小丽。小丽来找他了，他们一起玩得很开心。解析：根据短文内容，小刚确实是一个调皮捣蛋的小男孩，他喜欢玩耍，每天放学后都会和朋友们一起去玩耍。短文中也提到他们在公园里玩捉迷藏，说明他喜欢玩耍。因此，这个说法是正确的。10.(√)小丽是一个温柔可爱的小女孩，她非常喜欢帮助别人。每天，她都会帮助老师和同学。她喜欢帮助老师整理教室，喜欢帮助同学解答问题。有一天，她在学校里遇到了一个新同学，他叫小强。小强很害羞，他不知道该怎么交朋友。小丽很热情，她主动和小强说话，还邀请他一起玩耍。小强很感激小丽的帮助，他开始喜欢学校了。解析：根据短文内容，小丽确实是一个温柔可爱的小女孩，她喜欢帮助别人，每天都会帮助老师和同学。短文中也提到她帮助了一个害羞的新同学小强，让他开始喜欢学校，说明她是一个乐于助人的好孩子。因此，这个说法是正确的。三、我会写我会填1.小明是一个______的孩子，他非常喜欢运动。（答案：活泼好动）解析：根据短文内容，小明是一个活泼好动的孩子，他喜欢运动，每天放学后都会去公园踢足球。因此，填入“活泼好动”是正确的。2.小红是一个______的小女孩，她非常喜欢读书。（答案：聪明伶俐）解析：根据短文内容，小红是一个聪明伶俐的小女孩，她喜欢读书，每天晚上都会读书。因此，填入“聪明伶俐”是正确的。3.小刚是一个______的小男孩，他非常喜欢玩耍。（