2025年宿州市埇桥区汴河中心小学教师招聘6名备考练习题库及答案解析

2025年宿州市埇桥区汴河中心小学教师招聘6名备考练习题库及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.教师在课堂上运用多媒体教学设备时，首要考虑的是（）A.设备的先进程度B.是否符合教学目标和学生的接受能力C.设备的购买成本D.是否能吸引学生的注意力答案：B解析：多媒体教学设备的使用应服务于教学目标，并适应学生的认知水平。设备本身的先进程度和购买成本并非首要因素，关键在于设备能否有效辅助教学，提高教学效果。吸引学生注意力固然重要，但前提是教学内容和形式必须科学合理，真正符合学生的学习和认知需求。2.学生在学习过程中出现厌学情绪时，教师应采取的措施是（）A.加大作业量，督促学习B.与学生沟通，了解原因并给予帮助C.批评学生，要求其端正学习态度D.忽略学生的情绪变化，继续正常教学答案：B解析：学生出现厌学情绪，教师应主动与学生沟通，了解产生厌学情绪的原因，可能是学习困难、人际关系问题或其他个人因素。通过了解具体情况，教师可以针对性地提供帮助和指导，如调整教学方法、提供学习支持等。批评学生或加大作业量可能会加重学生的负担，不利于问题的解决。忽略学生的情绪变化则无法从根本上解决问题。3.教师在批改作业时，发现学生的答案与自己的预期不符，但计算过程正确，应如何处理（）A.认为学生理解错误，要求其改正B.给予部分分数，鼓励学生思考C.不予评分，与学生对答案D.直接给予正确答案，让学生重新计算答案：B解析：学生的答案虽然与预期不符，但计算过程正确，说明学生掌握了相关的计算方法。教师应给予一定的分数，肯定学生的正确计算过程，同时鼓励学生进一步思考，理解答案不符的原因。这样既能肯定学生的努力，又能引导其深入思考，促进学习。直接给予正确答案或要求学生完全按照教师预期回答，不利于培养学生的独立思考能力。4.在组织班级活动时，教师应优先考虑（）A.活动的趣味性B.活动的教育意义C.活动的经费预算D.活动的形式新颖答案：B解析：班级活动的根本目的是促进学生的全面发展，因此活动的教育意义应放在首位。活动的趣味性和形式新颖固然重要，但必须服务于教育目标。经费预算也是需要考虑的因素，但不应成为活动的首要决定因素。只有确保活动具有教育意义，才能真正达到活动的预期效果。5.教师在课堂上遇到突发事件时，应遵循的原则是（）A.立即停止教学，处理事件B.尽量维持课堂秩序，同时寻求帮助C.忽视事件，继续教学D.将事件转嫁给其他教师答案：B解析：课堂上遇到突发事件，教师应首先尽量维持课堂秩序，确保其他学生的学习不受太大影响。同时，根据事件的大小和自身的能力，决定是否需要寻求学校或其他教师的帮助。立即停止教学可能会导致教学计划被打乱，忽视事件或转嫁责任则可能使问题得不到妥善解决。6.教师在备课时，应重点考虑（）A.教材内容的覆盖范围B.教学方法和手段的选择C.作业的布置量D.课堂时间的分配答案：B解析：备课时，教师需要精心设计教学方法和手段，以适应学生的认知水平和学习需求。教材内容的覆盖范围、作业的布置量和课堂时间的分配固然重要，但都是服务于教学方法和手段的。只有选择了合适的教学方法和手段，才能有效地传授知识，提高教学效果。7.教师在评价学生时，应注重（）A.学生的考试成绩B.学生的综合表现C.学生的特长和潜能D.学生的班级排名答案：B解析：评价学生的目的是全面了解学生的学习情况和综合素质，因此应注重学生的综合表现。学生的考试成绩只是评价的一个方面，不能完全代表学生的学习能力和综合素质。教师的评价应全面客观，关注学生的特长和潜能，促进学生的全面发展。班级排名更不能作为评价学生的唯一标准。8.教师在处理学生矛盾时，应采取的态度是（）A.偏袒一方，维护权威B.中立客观，公平公正C.简单粗暴，强行制止D.放任不管，任其发展答案：B解析：教师在处理学生矛盾时，应保持中立客观的态度，公平公正地对待双方，了解矛盾的原因，并引导学生通过沟通和协商解决问题。偏袒一方或简单粗暴地制止都可能激化矛盾，放任不管则可能导致矛盾恶化。只有中立客观，才能有效化解矛盾，维护班级的和谐稳定。9.教师在教学中运用案例教学法时，应注重（）A.案例的趣味性B.案例的真实性和典型性C.案例的长度和难度D.案例的新颖性答案：B解析：案例教学法是通过分析具体案例来帮助学生理解和掌握知识的方法。案例的真实性和典型性是案例教学法成功的关键，只有真实的案例才能让学生有身临其境的感觉，典型的案例才能具有代表性和指导意义。案例的趣味性、长度和难度以及新颖性固然重要，但都必须以真实性和典型性为基础。10.教师在课后与家长沟通时，应遵循的原则是（）A.以批评学生为主，要求家长配合B.客观反映学生的学习情况，共同探讨教育方法C.只谈学生的学习成绩，忽略其他方面D.将学生的缺点全部告知家长，施加压力答案：B解析：教师与家长沟通的目的是共同促进学生的成长，因此应客观反映学生的学习情况，包括优点和不足，并与家长共同探讨教育方法。以批评学生为主或只谈学习成绩都不可取，可能会伤害学生的自尊心或导致家长产生误解。将学生的缺点全部告知家长并施加压力，更不利于问题的解决和学生的成长。11.教师在课堂上进行小组讨论时，应注意（）A.严格控制讨论时间，确保教学进度B.不干预讨论过程，完全放手C.巡视各小组，了解讨论情况并提供指导D.要求所有学生必须发言答案：C解析：小组讨论是培养学生合作能力和表达能力的重要方法。教师不应完全控制或放手，而应积极参与，通过巡视了解各小组的讨论情况，及时发现并解决问题，对有困难的小组给予必要的指导。要求所有学生必须发言可能会增加学生的压力，影响讨论的自然进行。教师的主要角色是引导者和组织者，确保讨论有效进行。12.教师在课堂上遇到学生睡觉时，恰当的处理方式是（）A.大声呵斥，责令其起床B.轻轻叫醒，了解原因并提醒其注意休息C.忽略不管，继续讲课D.请其他同学起来提醒他答案：B解析：学生上课睡觉，教师应轻声叫醒，避免影响其他学生和课堂秩序。同时，可以课后了解学生睡觉的原因，是身体不适、睡眠不足还是对课程内容不感兴趣等，并给予相应的帮助或提醒。大声呵斥或请其他同学提醒可能会让该学生感到尴尬，不利于师生关系。忽略不管则是对学生不负责任的表现。13.教师在课堂上提问时，应注意（）A.只提问成绩好的学生B.多提问简单的问题C.提问面向全体学生，问题设计要有层次D.提问后立即给出答案答案：C解析：课堂提问应面向全体学生，调动所有学生的积极性。问题设计要有层次，既有基础性的问题，也有拓展性的问题，以满足不同学生的学习需求。只提问成绩好的学生或只提简单的问题，都无法全面了解学生的学习情况。提问后应给予学生思考的时间，并鼓励学生回答，教师可以根据学生的回答进行进一步的引导和讲解，而不是立即给出答案。14.教师在布置作业时，应遵循的原则是（）A.作业量越大越好B.作业内容越难越好C.作业形式要多样化，难度要适中D.只布置书面作业答案：C解析：作业是巩固知识、培养能力的重要手段，但作业的量、难度和形式应根据学生的实际情况和学习目标来设计。作业量过大或过难，可能会加重学生的负担，影响学生的休息和兴趣。作业形式要多样化，可以包括书面作业、实践作业、阅读作业等，以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。只布置书面作业则过于单一，不利于学生的全面发展。15.教师在课堂上发现学生违反纪律时，应如何处理（）A.立即制止，课后进行批评教育B.视而不见，继续上课C.当众批评，以儆效尤D.与学生私下沟通，了解原因并教育引导答案：D解析：课堂上发现学生违反纪律，教师应首先制止，避免影响课堂秩序。然后可以课后或课间与学生私下沟通，了解其违反纪律的原因，是故意捣乱还是无意为之，并对其进行相应的教育引导。当众批评可能会让该学生感到难堪，不利于其改正错误。视而不见则是对纪律的漠视，不利于维护课堂秩序。16.教师在教学中运用多媒体课件时，应注意（）A.课件内容越丰富越好B.课件制作越精美越好C.课件要服务于教学目标，简洁明了D.课件要完全替代传统教学方法答案：C解析：多媒体课件是辅助教学的重要工具，但其目的是服务于教学目标，帮助学生更好地理解和掌握知识。课件内容要简洁明了，重点突出，避免信息过载。课件制作要精美固然重要，但更重要的是内容的质量和实用性。课件不能完全替代传统教学方法，两者应相互结合，发挥各自的优势。17.教师在评价学生时，应重视（）A.学生的考试成绩排名B.学生的学习态度和努力程度C.学生的智力水平D.学生与教师的关系亲疏答案：B解析：评价学生的目的是全面了解学生的学习情况和综合素质，因此应重视学生的学习态度和努力程度。学生的学习态度和努力程度直接影响其学习效果，是评价学生的重要依据。学生的成绩排名、智力水平以及与教师的关系亲疏都不能作为评价学生的唯一标准。教师的评价应客观公正，关注学生的全面发展。18.教师在组织班级活动时，应发挥的作用是（）A.严格控制活动过程，确保按计划进行B.完全放手，让学生自主组织C.指导学生设计活动方案，并参与活动过程D.只负责提供经费和物资答案：C解析：教师在组织班级活动时，应发挥指导者和参与者的作用。指导学生设计活动方案，帮助学生对活动进行规划，并在活动过程中给予必要的帮助和指导。完全控制或完全放手都不可取，教师的作用是引导学生，确保活动的顺利进行，并让学生在活动中得到锻炼和成长。提供经费和物资只是教师应尽的责任之一。19.教师在处理与家长的关系时，应遵循的原则是（）A.以教师为中心，要求家长服从B.与家长保持距离，避免冲突C.尊重家长，平等沟通，共同促进学生成长D.只与家长沟通学生的缺点答案：C解析：教师与家长是教育学生的同盟军，应建立良好的合作关系。教师应尊重家长，与家长平等沟通，了解学生的家庭情况，共同探讨教育方法，共同促进学生成长。以教师为中心或与家长保持距离都不利于建立良好的家校关系。只与家长沟通学生的缺点则是不全面的，也容易引起家长的不满，不利于学生的教育。20.教师在课堂上进行教学反思时，应关注（）A.学生的考试成绩是否有提高B.自己的教学方法是否有效C.课堂纪律是否良好D.是否完成了教学任务答案：B解析：教学反思是教师提高自身教学水平的重要途径。教师应关注自己的教学方法是否有效，是否能够满足学生的学习需求，是否达到了预期的教学目标。学生的成绩提高、课堂纪律良好、教学任务完成情况都是教学反思的内容，但都是围绕教学方法的有效性来展开的。教师应通过反思，不断改进教学方法，提高教学质量。二、多选题1.教师在课堂上运用多媒体教学设备时，应注意哪些方面（）A.设备的先进程度B.是否符合教学目标和学生的接受能力C.设备的操作便捷性D.是否能吸引学生的注意力E.设备的维护保养答案：BCE解析：多媒体教学设备的使用应服务于教学目标，并适应学生的认知水平。设备的先进程度并非首要因素，关键在于设备是否实用、操作是否便捷，以及是否符合教学目标和学生的接受能力。同时，设备的维护保养也是保证其正常使用的重要前提。吸引学生的注意力固然重要，但前提是教学内容和形式必须科学合理。2.教师在评价学生时，应考虑哪些因素（）A.学生的考试成绩B.学生的课堂表现C.学生的作业完成情况D.学生的特长和潜能E.学生的人际交往能力答案：BCD解析：教师评价学生应全面客观，综合考虑学生的多方面因素。学生的考试成绩只是评价的一个方面，不能完全代表学生的学习能力和综合素质。教师的评价应关注学生的课堂表现、作业完成情况、特长和潜能等，以促进学生的全面发展。人际交往能力虽然重要，但通常不是正式评价的主要指标。3.教师在组织班级活动时，应做好哪些准备工作（）A.明确活动目标和意义B.制定详细的活动方案C.准备必要的活动材料和道具D.安排好学生的分组和任务E.预估可能出现的突发情况并制定应急预案答案：ABCDE解析：组织班级活动需要教师做好充分的准备工作，以确保活动的顺利进行和取得预期效果。教师应明确活动目标和意义，制定详细的活动方案，准备必要的活动材料和道具，安排好学生的分组和任务，并预估可能出现的突发情况并制定应急预案。只有做好这些准备工作，才能确保活动的成功。4.教师在课堂上遇到学生睡觉时，可能的原因有哪些（）A.学生身体不适B.学生睡眠不足C.学生对课程内容不感兴趣D.学生课堂纪律散漫E.学生故意捣乱答案：ABC解析：学生上课睡觉，可能的原因有多种，包括身体不适、睡眠不足、对课程内容不感兴趣等。课堂纪律散漫和故意捣乱也可能导致学生分心，但通常不会直接导致学生睡觉。教师应了解学生睡觉的具体原因，才能采取相应的措施帮助学生。5.教师在布置作业时，应遵循哪些原则（）A.作业量要适度B.作业难度要适中C.作业内容要具有代表性D.作业形式要多样化E.作业要求要明确答案：ABCDE解析：作业是巩固知识、培养能力的重要手段，布置作业时应遵循一定的原则。作业量要适度，避免加重学生的负担；作业难度要适中，既要让学生感到有挑战性，又要让学生能够完成；作业内容要具有代表性，能够反映课堂教学的重点和难点；作业形式要多样化，可以包括书面作业、实践作业、阅读作业等；作业要求要明确，让学生清楚地知道作业的具体要求和完成方式。6.教师在课堂上进行小组讨论时，应注意哪些方面（）A.明确讨论主题和任务B.合理分组C.控制讨论时间D.巡视指导E.评价讨论结果答案：ABCDE解析：小组讨论是培养学生合作能力和表达能力的重要方法。教师应注意以下几个方面：首先，要明确讨论主题和任务，让学生知道讨论的目的和要求；其次，要合理分组，确保每个小组都有不同能力水平的学生；第三，要控制讨论时间，避免讨论时间过长或过短；第四，要巡视指导，了解各小组的讨论情况，及时发现并解决问题；最后，要评价讨论结果，总结讨论的成果，并给予学生反馈。7.教师在处理与家长的关系时，应如何沟通（）A.尊重家长B.平等沟通C.实事求是D.注重技巧E.定期沟通答案：ABCE解析：教师与家长是教育学生的同盟军，应建立良好的合作关系。沟通时应遵循以下原则：首先，要尊重家长，认识到家长是学生的第一任老师，对学生的成长有着重要的影响；其次，要平等沟通，与家长平等交流，倾听家长的意见和建议；第三，要实事求是，客观地反映学生的表现，既不夸大优点，也不回避缺点；第四，要定期沟通，通过家长会、家访等方式，与家长保持经常性的沟通，共同促进学生成长。注重技巧固然重要，但更重要的是沟通的态度和内容。8.教师在教学中运用案例教学法时，应注意哪些方面（）A.案例的真实性和典型性B.案例的难度和复杂度C.案例与教学目标的联系D.学生的讨论和分析E.案例的来源和类型答案：ABCD解析：案例教学法是通过分析具体案例来帮助学生理解和掌握知识的方法。教师应注意以下几个方面：首先，案例应具有真实性和典型性，能够反映实际情况，并具有代表性；其次，案例的难度和复杂度要适中，既要让学生感到有挑战性，又要让学生能够分析；第三，案例应与教学目标有紧密的联系，能够帮助学生理解和掌握教学重点；第四，要引导学生进行讨论和分析，培养学生的思维能力和解决问题的能力。案例的来源和类型可以根据教学需要选择，但更重要的是案例的质量和适用性。9.教师在课堂上进行教学反思时，应关注哪些方面（）A.学生的学习效果B.自己的教学方法C.课堂氛围D.教学资源的利用E.学生的反馈答案：ABCDE解析：教学反思是教师提高自身教学水平的重要途径。教师应关注以下几个方面：首先，要关注学生的学习效果，了解学生是否掌握了教学内容，是否提高了学习能力；其次，要关注自己的教学方法，反思教学方法是否有效，是否需要改进；第三，要关注课堂氛围，反思课堂氛围是否良好，是否能够激发学生的学习兴趣；第四，要关注教学资源的利用，反思教学资源是否得到了充分利用，是否需要补充或改进；最后，要关注学生的反馈，了解学生对教学的意见和建议，并根据学生的反馈改进教学。10.教师在处理学生矛盾时，应遵循哪些原则（）A.中立客观B.公平公正C.尊重学生D.坚持原则E.方法得当答案：ABCDE解析：教师在处理学生矛盾时，应遵循以下原则：首先，要中立客观，不偏袒任何一方，客观地了解矛盾的原因；其次，要公平公正，对所有学生一视同仁，不因个人好恶而影响处理结果；第三，要尊重学生，尊重学生的自尊心，避免让学生感到受到歧视或侮辱；第四，要坚持原则，按照学校的规章制度和道德规范处理矛盾，维护学校的纪律和秩序；最后，要方法得当，采用恰当的方法解决矛盾，避免矛盾激化或再次发生。11.教师在课堂上进行小组讨论时，应注意哪些方面（）A.设备的先进程度B.是否符合教学目标和学生的接受能力C.设备的操作便捷性D.是否能吸引学生的注意力E.设备的维护保养答案：BCE解析：多媒体教学设备的使用应服务于教学目标，并适应学生的认知水平。设备的先进程度并非首要因素，关键在于设备是否实用、操作是否便捷，以及是否符合教学目标和学生的接受能力。同时，设备的维护保养也是保证其正常使用的重要前提。吸引学生的注意力固然重要，但前提是教学内容和形式必须科学合理。12.教师在评价学生时，应考虑哪些因素（）A.学生的考试成绩B.学生的课堂表现C.学生的作业完成情况D.学生的特长和潜能E.学生的人际交往能力答案：BCD解析：教师评价学生应全面客观，综合考虑学生的多方面因素。学生的考试成绩只是评价的一个方面，不能完全代表学生的学习能力和综合素质。教师的评价应关注学生的课堂表现、作业完成情况、特长和潜能等，以促进学生的全面发展。人际交往能力虽然重要，但通常不是正式评价的主要指标。13.教师在组织班级活动时，应做好哪些准备工作（）A.明确活动目标和意义B.制定详细的活动方案C.准备必要的活动材料和道具D.安排好学生的分组和任务E.预估可能出现的突发情况并制定应急预案答案：ABCDE解析：组织班级活动需要教师做好充分的准备工作，以确保活动的顺利进行和取得预期效果。教师应明确活动目标和意义，制定详细的活动方案，准备必要的活动材料和道具，安排好学生的分组和任务，并预估可能出现的突发情况并制定应急预案。只有做好这些准备工作，才能确保活动的成功。14.教师在课堂上遇到学生睡觉时，可能的原因有哪些（）A.学生身体不适B.学生睡眠不足C.学生对课程内容不感兴趣D.学生课堂纪律散漫E.学生故意捣乱答案：ABC解析：学生上课睡觉，可能的原因有多种，包括身体不适、睡眠不足、对课程内容不感兴趣等。课堂纪律散漫和故意捣乱也可能导致学生分心，但通常不会直接导致学生睡觉。教师应了解学生睡觉的具体原因，才能采取相应的措施帮助学生。15.教师在布置作业时，应遵循哪些原则（）A.作业量要适度B.作业难度要适中C.作业内容要具有代表性D.作业形式要多样化E.作业要求要明确答案：ABCDE解析：作业是巩固知识、培养能力的重要手段，布置作业时应遵循一定的原则。作业量要适度，避免加重学生的负担；作业难度要适中，既要让学生感到有挑战性，又要让学生能够完成；作业内容要具有代表性，能够反映课堂教学的重点和难点；作业形式要多样化，可以包括书面作业、实践作业、阅读作业等；作业要求要明确，让学生清楚地知道作业的具体要求和完成方式。16.教师在课堂上进行小组讨论时，应注意哪些方面（）A.明确讨论主题和任务B.合理分组C.控制讨论时间D.巡视指导E.评价讨论结果答案：ABCDE解析：小组讨论是培养学生合作能力和表达能力的重要方法。教师应注意以下几个方面：首先，要明确讨论主题和任务，让学生知道讨论的目的和要求；其次，要合理分组，确保每个小组都有不同能力水平的学生；第三，要控制讨论时间，避免讨论时间过长或过短；第四，要巡视指导，了解各小组的讨论情况，及时发现并解决问题；最后，要评价讨论结果，总结讨论的成果，并给予学生反馈。17.教师在处理与家长的关系时，应如何沟通（）A.尊重家长B.平等沟通C.实事求是D.注重技巧E.定期沟通答案：ABCE解析：教师与家长是教育学生的同盟军，应建立良好的合作关系。沟通时应遵循以下原则：首先，要尊重家长，认识到家长是学生的第一任老师，对学生的成长有着重要的影响；其次，要平等沟通，与家长平等交流，倾听家长的意见和建议；第三，要实事求是，客观地反映学生的表现，既不夸大优点，也不回避缺点；第四，要定期沟通，通过家长会、家访等方式，与家长保持经常性的沟通，共同促进学生成长。注重技巧固然重要，但更重要的是沟通的态度和内容。18.教师在教学中运用案例教学法时，应注意哪些方面（）A.案例的真实性和典型性B.案例的难度和复杂度C.案例与教学目标的联系D.学生的讨论和分析E.案例的来源和类型答案：ABCD解析：案例教学法是通过分析具体案例来帮助学生理解和掌握知识的方法。教师应注意以下几个方面：首先，案例应具有真实性和典型性，能够反映实际情况，并具有代表性；其次，案例的难度和复杂度要适中，既要让学生感到有挑战性，又要让学生能够分析；第三，案例应与教学目标有紧密的联系，能够帮助学生理解和掌握教学重点；第四，要引导学生进行讨论和分析，培养学生的思维能力和解决问题的能力。案例的来源和类型可以根据教学需要选择，但更重要的是案例的质量和适用性。19.教师在课堂上进行教学反思时，应关注哪些方面（）A.学生的学习效果B.自己的教学方法C.课堂氛围D.教学资源的利用E.学生的反馈答案：ABCDE解析：教学反思是教师提高自身教学水平的重要途径。教师应关注以下几个方面：首先，要关注学生的学习效果，了解学生是否掌握了教学内容，是否提高了学习能力；其次，要关注自己的教学方法，反思教学方法是否有效，是否需要改进；第三，要关注课堂氛围，反思课堂氛围是否良好，是否能够激发学生的学习兴趣；第四，要关注教学资源的利用，反思教学资源是否得到了充分利用，是否需要补充或改进；最后，要关注学生的反馈，了解学生对教学的意见和建议，并根据学生的反馈改进教学。20.教师在处理学生矛盾时，应遵循哪些原则（）A.中立客观B.公平公正C.尊重学生D.坚持原则E.方法得当答案：ABCDE解析：教师在处理学生矛盾时，应遵循以下原则：首先，要中立客观，不偏袒任何一方，客观地了解矛盾的原因；其次，要公平公正，对所有学生一视同仁，不因个人好恶而影响处理结果；第三，要尊重学生，尊重学生的自尊心，避免让学生感到受到歧视或侮辱；第四，要坚持原则，按照学校的规章制度和道德规范处理矛盾，维护学校的纪律和秩序；最后，要方法得当，采用恰当的方法解决矛盾，避免矛盾激化或再次发生。三、判断题1.教师在课堂上应完全以教材内容为教学依据，不得添加个人见解。（）答案：错误解析：教师的教学应以教材内容为基础，但教材并非唯一的教学依据。教师可以根据学生的实际情况和教学需要，适当添加个人见解，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。教师的个人经验和理解是教学资源的重要组成部分，只要不违背教学原则和教育规律，添加个人见解是允许的，甚至是必要的。2.教师在评价学生时，应只关注学生的考试成绩，以此作为评价学生优劣的唯一标准。（）答案：错误解析：学生的考试成绩只是评价学生的一种方式，不能作为评价学生优劣的唯一标准。教师的评价应全面客观，综合考虑学生的多方面因素，如学生的学习态度、学习能力、课堂表现、作业完成情况、特长和潜能等。只关注考试成绩会忽视学生的其他方面的发展，不利于学生的全面发展。3.教师在布置作业时，作业量越多越好，这样可以更好地巩固学生的知识。（）答案：错误解析：作业量并非越多越好，过量的作业会加重学生的负担，影响学生的休息和身心健