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文档简介
西欧经济和社会的发展设计说明本课是部编版《世界历史》九年级上册第五单元的第一课,讲述的是中世纪晚期西欧社会发生的变化,包括新的生产和经营方式的出现及社会结构发生的变化。本课知识点之间的关联性较强,环环相扣,逻辑清晰。基于此,本课教学内容可以整合为新的生产和经营方式及富裕农民和市民阶层两个部分,主要采用材料分析法和问题探究法,按照逻辑顺序引导学生分析材料、探究问题,并结合教材内容得出结论。学习目标1.了解欧洲农村出现的垦殖运动,理解租地农场和手工工场建立的过程及其特点,知道西欧早期资本主义萌芽的产生。2.了解富裕农民和市民阶层形成的原因及他们对西欧社会发展产生的影响。3.通过对西欧经济和社会的发展的学习,深刻认识近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。重点难点教学重点:租地农场和手工工场的出现。教学难点:手工业的发展。教学方法阅读法、识图法、史料分析法、情境教学法、合作探究法等。资源与工具图书馆资源、多媒体课件、网络搜索工具等。课时安排1课时教学过程一、教学情境中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。这些变化表现在哪些方面?对欧洲以后的发展有什么影响?二、预习检查1.11世纪以后,欧洲农村各地纷纷开展什么运动?具体状况如何?2.14世纪中叶以后,欧洲农村土地的经营方式发生了什么变化?3.租地农场是如何建立起来的?有什么影响?4.中世纪晚期,手工工场是如何出现和发展的?5.土地关系和手工业的发展有什么影响?6.13、14世纪,欧洲农村和城市的社会结构发生了什么变化?三、学习任务一新的生产和经营方式1.租地农场的出现教师活动:引导学生阅读教材第60、61页第1—3自然段的内容,归纳11世纪以后欧洲农村发生的新变化。学生回答:垦殖运动兴起;农奴和领主的关系发生变化;租地农场出现。教师总结:绘制示意图,梳理11世纪以后欧洲农村发生的新变化,并指出这反映了中世纪晚期欧洲农村从庄园制度逐渐演变为租地农场。教师活动:引导学生阅读下面的两则材料,小组合作概括租地农场的特点。材料一英国的租地农场出现得最早,也最典型。在租地农场,土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本;经济实力较强的实际经营者承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世纪末,英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层,土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约,按规定的比例分配产品。据估计,16世纪,英国贵族从他出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1∶10。材料二农产品的富余,加上城市需求的增加,使得更多的农产品和畜产品得以进入市场。一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方。法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市,欧洲的呢绒、皮毛等远销东方。学生回答:形成了雇佣关系;出现了契约关系;产品面向市场。教师总结:农场主与雇工之间的关系是资本主义性质的生产关系。【设计意图】通过阅读材料,培养学生阅读史料和提取信息的能力,落实史料实证的历史核心素养;通过小组合作,培养学生合作解决问题的能力。2.手工业的发展教师活动:出示材料,引导学生从材料中概括手工工场的特点。材料一商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。材料二这种生产直接面向市场,由“商人直接支配”,手工业者失去了对生产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。很快,其他部门也出现了这种资本与劳动的分离。学生回答:工人与雇主形成彻底的雇佣关系;雇工分工合作;生产直接面向市场。教师提问:土地关系的变化和手工业的发展对当时欧洲社会产生了什么影响?学生回答:推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。【设计意图】引导学生在分析材料的过程中掌握基础知识。四、学习任务二富裕农民和市民阶层教师活动:引导学生阅读下面的材料,并结合教材第63页第1自然段及“相关史事”中的内容,归纳欧洲农村的社会结构发生改变的时间、原因、表现和特点。材料贵族们总是愿意置身于符合他们社会地位的奢侈生活或者至少是舒适的环境中。比如,与11世纪相比,12世纪的骑士在衣、食、住方面的花费增加了。……既不能抗拒自己的新的需要,又没有足够的财力来满足需要,因此,很多贵族先是欠债,再就是破产。13世纪中叶,桑坦普雷曾说,在他的家乡的教区里,骑士的人数从11世纪末的60个降到只剩下一两个。——摘编自[美]詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》学生回答:(1)时间:13、14世纪。(2)原因:大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产,将其抵押或变卖,以偿还债务或应付开支。(3)表现:富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务。(4)特点:富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。教师活动:引导学生阅读教材第63页第2自然段的内容,并思考手工业者和商人有了什么新身份,他们拥有什么权利,产生了什么影响。学生回答:(1)新身份:市民阶层(城市居民)。(2)权利:享有新的契约关系赋予的权利。(3)影响:富商巨贾的政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。【设计意图】通过引导学生阅读教材和材料,使其认识到新的生产和经营方式的出现引起了社会结构的变化,培养其唯物史观的历史核心素养。五、过程性评价《作业》课堂练习。六、课堂小结近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。11—15世纪,欧洲城市经济的兴起与繁荣,大大促进了社会生产力的发展,西欧的社会经济发生了深刻的变化,新的生产和经营方式——租地农场和手工工场出现,富裕农民和市民阶层逐渐成为新的政治力量。二者共同促进了社会的进步,改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。七、布置作业1.基础型作业:完成课后活动题,并标明考查的知识点。2.发展型作业:完成《作业》课时练习。八、板书设计知能演练提升一、选择题1.欧洲垦殖运动出现于()A.8世纪以后 B.9世纪以后C.10世纪以后 D.11世纪以后2.中世纪晚期,欧洲一些富裕农民建立租地农场的方式有()①承租领主的土地②购买领主的土地③转租其他佃户的地产④购买其他佃户的地产A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①②③④3.16世纪时,越来越多的人穿上了丝绸衣服,睡觉时用木板床,窗户上的蜡布或纸换成了玻璃,这说明当时()A.手工工场发展改善了人们的生活B.社会的贫富差距已经基本消灭C.机器工业使社会产品日益丰富D.近代的人们开始变得贪图享受4.中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。这反映了()A.西欧庄园的兴起 B.手工工场的产生C.新航路的开辟 D.工厂制度的确立5.马克思说:“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实际从事劳动的农民之间,一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”对这段话的理解不正确的是()A.农村中资本主义生产关系的出现标志着封建经济开始解体B.大批破产农民沦为雇农,改变了农村的自然经济C.农业资本家承租土地,雇佣农业工人进行资本主义经营,冲击了旧的生产方式D.这种现象的出现是农村货币关系发展的结果,瓦解了农村的封建关系6.13—14世纪,欧洲出现的以新的经营方式掌握生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量的是()①富裕农民②骑士③贵族A.①② B.②③C.①③ D.①②③7.在欧洲中世纪末期,城市中的手工业者和商人都成为,享有新的契约关系赋予的权利。()
A.城市公民 B.城市居民C.城市劳动者 D.城市建设者二、材料分析题8.阅读下面材料,回答问题。材料租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。——[德]马克思《资本论》,《马克思恩格斯文集》第7卷(1)租地农场是如何出现的?(2)租地农场主和农业工人之间是一种什么样的关系?9.★阅读下列材料,回答问题。材料一到18世纪中叶,英国农村的阶级结构发生了质的变化,形成了地主、租地农场主和农业工人三大阶级。到19世纪中叶,英国农村的社会变革以及阶级关系的演变,已基本上和城市相平衡了。英国农村的资本主义化,大租地农场的经营方式,鼓励了对农业的投资,为农业技术的革新和机器的应用扫除了障碍。大地主和农场主在土地上纷纷实行排水、施肥、改良土壤等措施。工业革命用先进的设备武装了农业,播种机、收割机、打谷机应运而生。在农业革新的高潮中,1793年成立了农业委员会。1838年成立了皇家农业协会。国王乔治三世还为《农业年鉴》撰稿,署名为“农夫乔治”。按照马克思的统计,19世纪初英国全国总资本中有一半来自土地。——摘编自刘宗绪《世界近代史》材料二富农经济是中国近代农业资本主义的主要成分。这些富农一般雇佣2—5名长工,农忙时雇些短工。因为有余钱,他们一般还放高利贷或经营商业。还有一些富农是佃富农,租地主土地雇工耕种,类似西方租地农场主;一些城市商人、资本家也租地主土地种植果树或其他经济作物,资本主义性质更为典型,但是规模不大,一般数十亩,百亩以上土地者较少;而且多是手工劳动,很少有机器生产。中国富农大多有一部分土地出租,又放高利贷,对于雇农剥削也很严重。例如,有些地方实行“工偿制”,即不给长工工资,只拨一点薄地叫雇工耕种来代替工资,受雇短工还要自带工具等。——摘编自白寿彝《中国通史》(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代英国农村的变化。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,指出与英国相比,近代中国农业资本主义的特点及其历史影响。答案:知能演练提升1.D2.D一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。3.A4.B5.B6.A7.B8.参考答案(1)一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的
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