第二节通过激素的调节

第二节通过激素的调节第1页，共24页。二、激素调节的概念

人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——

概念

由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。第2页，共24页。导管血管人体的腺体第3页，共24页。问题探讨

激素对人体的生命活动具有重要的调节作用。激素是怎样调节生命活动的呢？第4页，共24页。食物中的糖类

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.8~1.2g/L血糖的来源（正常情况下）

马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？实例一：血糖平衡的调节第5页，共24页。

转变脂肪、某些氨基酸等合成肝糖原、肌糖原氧化分解CO2+H2O+能量血糖0.8~1.2g/L血糖的去向（正常情况下）

为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？第6页，共24页。A细胞分泌胰高血糖素血糖调节的激素胃十二指肠胰腺B细胞(分泌胰岛素)胰岛素：（降血糖）促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成肝糖原和肌糖原，转化为脂肪、一些氨基酸等非糖物质。抑制非糖物质的转化和肝糖原的分解（加大糖去路，减少其来源）

胰高血糖素：（升血糖）促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。不能够抑制。第7页，共24页。血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+拮抗+下丘脑另一区域+下丘脑某一区域++肾上腺髓质肾上腺素第8页，共24页。+血糖升高+胰岛素分泌++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖+促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+反馈调节胰高血糖素分泌胰岛A细胞胰岛B细胞血糖降低第9页，共24页。

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，他对于维持稳态具有重要的意义。第10页，共24页。

正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。

负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、稳定调节等）。第11页，共24页。第12页，共24页。实例二：甲状腺激素分泌的分级调节

当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？寒冷刺激会首先作用于什么系统？

接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内该激素增多时身体如何进行调节？第13页，共24页。促甲状腺激素(TSH)（-）（+）

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)甲状腺激素(+)（-）新陈代谢，抵御寒冷（+）反馈调节第14页，共24页。

下丘脑

垂体

甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素(+)(+)(-)(-)过度增生

在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？缺碘减少减弱减弱增加增加第15页，共24页。激素调节的特点美国学者从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g

人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL激素分泌量很少——微量资料1：第16页，共24页。资料分析正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。生理作用显著——高效1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ资料2：1g葡萄糖含有17.22千焦第17页，共24页。通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。资料分析资料3：第18页，共24页。

能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官资料分析

研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子

毛细血管

靶细胞资料4：第19页，共24页。二、激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞第20页，共24页。思考1、高血糖一定会出现尿糖吗？2、如果某人持续出现尿糖，是否就能肯定他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。还有就是一次性吃糖过多也可能会出现糖尿。体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。3、糖尿病形成原因第21页，共24页。

糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。

（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减少等。

第22页，共24页。反馈练习在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（）

A.甲状腺激素B.葡萄糖

C.性激素D.生理盐水B以下说法不正确的是（）

A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直