黑龙江大兴安岭地区2025年-2026年小学六年级数学综合练习（上,下学期）试卷及答案

黑龙江大兴安岭地区2025年-2026年小学六年级数学综合练习（上,下学期）试卷及答案满分：100分考试时间：60分钟题号一二三四五六七总分得分一、填空题（每小题5分，共3小题）1.单位换算。

(________)m分＝(________)秒日＝(________)小时

(________)g升＝(________)毫升米＝(________)厘米2.某商场搞促销活动，凡是购物满500元，就有一次转转盘中奖品的机会（如图）。转动转盘后，指针指向哪，就获得相应的奖品，那么获得(_____)奖品可能性最小。

3.把745000000改写成用“万”作单位的数是(________)，改写成用“亿”作单位的数是(________)。二、选择题（每小题5分，共3小题）1.一个圆环，大圆半径用R表示，小圆半径用r表示，则圆环面积表示为（）。

A．B．C．

2.把一张A4纸（长约30厘米、宽21厘米）从四个角各剪去一个相同的正方形，可以折成一个无盖的长方体纸盒。下面哪一种剪法折成的纸盒容积最大？（）

A．①B．②C．③D．无法确定

3.下面算式的结果，最大的是（）。

A．336×（1＋

）B．336×（1－

）C．336÷（1＋

）

三、计算题（每小题5分，共4小题）1.脱式计算。

（1）（2）（3）2.脱式计算。

3.（化成最简比）1.2∶＝（求比值）20毫升∶6升＝4.直接写出得数。

0.75×0.125＝

1.2∶0.3＝四、连线题（每小题3分，共3小题）1.把下面的图形旋转一周，可以形成什么形状？用线把转动后产生的形状与原图连一连。

2.将对应的条件与算式相连。

3.连一连，把下面横线上应补充的信息与正确的算式连接起来。

学校图书馆有故事书360本，_______________，科技书有多少本？

五、排序题（每小题3分，共3小题）1.已知A×＝B÷＝C×，且A、B、C均不为0，这三个数按照从小到大排列为(______________________)。2.×A＝B÷＝C，且A、B、C都不为0，则A、B、C按从大到小的顺序排列是(______)。3.把103%、、1.13、1.005这几个数按从小到大的顺序排列起来：(________)。六、判断题（每小题4分，共3小题）1.一项工程，原计划10个月完成，实际8个月完成，工作效率增长了25%。(________)2.圆的周长与它的半径成正比例，圆的面积与它的半径也成正比例。(________)3.如果大圆的半径等于小圆的直径，那么大圆的周长是小圆的4倍。(________)七、解答题（每小题5分，共4小题）1.小荣家原来每月用水约10吨，全部更换成节约水的水龙头后，每月用水约9吨。

（1）现在每月用水是原来的百分之几？

（2）现在每月用水比原来节约了百分之几？2.数学课上，老师带领大家“回头看”乘法计算的道理。各小组围绕“分数乘法和整数乘法、小数乘法的运算道理相同吗？”发表了自己的想法。

分数乘法和整数乘法、小数乘法运算道理一样吗？

①组研究分数乘法的算理。

算理：分数乘分数，分母相乘的积决定了分数单位，分子相乘决定了分数单位的个数。

举例：×＝（×2）×（×5）＝（×）×（2×5）＝×10＝

②组研究整数乘法的算理

算理：整数乘那个数，两个数计数单位相乘决定了结果的计数单位。

举例：30×500＝（10×3）×（100×5）＝（10×100）×（3×5）＝1000×15＝15000

③组研究小数乘法的算理

算理：小数乘小数，两个小数的计数单位相乘决定了结果的计数单位。

举例：

（1）你同意第一组的想法吗？请你结合的计算过程具体说明理由。

（2）你同意第二组的想法吗？请你结合他们的计算过程补充说明理由。

（3）你同意第三组的想法吗？请你以“0.3×0.07”为例举例说明理由。3.六（2）班在科学课上进行种子发芽实验成果展示。男生组的发芽种子数占发芽种子总数的35%，女生组的发芽种子数占发芽种子总数的65%，女生组的发芽种子数比男生组的发芽种子数多30颗。六（2）班发芽种子数是多少颗？（列方程解决问题）4.李老师和小明每天都跑步锻炼身体，小明每天跑1600米，比李老师的少200米，李