2024年江苏南京信息职业技术学院招聘教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年江苏南京信息职业技术学院招聘教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.受到表扬B.提前解除处分C.参评奖助学金D.德育加分【答案】：B2.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度凝练和集中体现【答案】：C3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理咨询B.进行大规模问卷调查C.心理治疗D.心理健康教育【答案】：D4.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.成年期B.初中时期C.大学时期D.高中时期【答案】：C5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.自我意识强烈B.思维具有一定的创造性C.辩证思维成熟D.思维的独立性增强E.思维的抽象性明显增强【答案】：BDE6.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.思维特征C.年龄特征D.记忆特征【答案】：D7.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.实验法C.演示法D.参观法【答案】：C8.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.以学生为中心B.加强师生互动C.强调学生理解D.强化问题意识【答案】：D9.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.动态性B.可逆性C.相对性D.连续性【答案】：B10.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.主体性、示范性B.连续性、广延性项式C.复杂性、创造性D.长期性、间接性【答案】：A11.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】：A12.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的传承功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的影响【答案】：B13.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科团队B.学科课程C.学科基地D.学科方向【答案】：C14.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.可减低性B.延迟性C.不合理性D.难以消除性【答案】：D15.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.爱国守法【答案】：C16.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.面质技术B.提问技术C.澄清技术D.具体化技术【答案】：C17.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。A.可以B.不得C.适当D.应当【答案】：B18.教师的基本职责是（）A.诲人不倦B.教书育人C.以身作则D.热爱科学【答案】：B19.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.学院式组织结构B.矩阵式组织结构C.直线式组织结构D.职能式组织结构【答案】：B20.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程实施多样化B.课程方向人文化C.课程性质职业化D.课程内容综合化【答案】：C21.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。A.生命生存教育B.健康恋爱教育C.环境适应教育D.生涯发展教育【答案】：B22.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.将惩法B.陶冶法C.锻炼法D.示范法【答案】：C23.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双重趋避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.双避冲突【答案】：B24.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其掌握道德行为技能B.使其获得道德行动的经验C.通过说理使其体验伦理的道德情感D.使其形成道德行为习惯【答案】：A25.《职业教育法》第二十条第一款规定:“（）应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.高等职业院校B.初等职业院校C.企业D.中等职业院校【答案】：C26.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.杂费B.学费、杂费C.学费、杂费、住宿费D.学费【答案】：B27.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.能力B.性格C.气质D.需要【答案】：D28.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.睡觉B.聊天C.玩手机D.看书【答案】：D29.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.概念学习B.言语信息C.动作技能D.辨别学习【答案】：A30.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A.受教学计划和教学大纲规范的B.师生共同参与的C.学生自愿选择的D.有目的、有计划、有组织进行的【答案】：D31.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.教育观念B.在职培训C.理想信念D.职业道德【答案】：C32.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.洛克C.卢梭D.乌申斯基【答案】：C33.心理学是一门研究（）的学科。A.心理现象产生机制B.心理的发生、发展C.社会对心理制约D.人的行为和心理活动规律【答案】：D34.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.稳定与发展B.改革与进步C.渐变与发展D.剧变与进步【答案】：A35.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则B.以上都对C.教师伦理学是一门规范科学D.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴高于农村B.民办学校学生无法享受补贴C.教师在民办和公办学校之间流动D.城市生均补贴低于农村【答案】：AB37.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动机激发功能B.动力调节功能C.陶冶功能D.认识鉴别功能【答案】：BCD38.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.君子慎独C.吾日三省吾身D.己所不欲，勿施于人【答案】：BD39.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C.认为教师职业伟大而光荣D.教师应当努力提高知识素养【答案】：ABCD40.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）。A.树立的人生观和世界观B.建立合理的生活秩序C.随心所欲的生活D.保持乐观向上的情绪【答案】：ABD41.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.情意过程B.心理过程C.认知过程D.心理特性【答案】：BD42.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.公正阶段B.可逆性阶段C.自我中心阶段D.权威阶段【答案】：ABCD43.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.夯实坚定的政治方向C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.热爱祖国，忠诚做事【答案】：ABC44.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.自制力不足B.天性的游戏倾向C.对性缺乏科学的认识D.个性特征【答案】：ABCD45.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD46.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针A.以评促管B.以评促改C.以评促教D.以评保建【答案】：ABD47.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.公民道德基本道德规范B.社会公德C.家庭美德D.职业道德【答案】：ABCD48.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.自我监督B.上级监督C.制度监督D.群众监督E.舆论监督F.法律监督【答案】：ABCDEF49.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.有意后注意B.不期待注意C.期待注意D.有意注意E.无意注意【答案】：ADE50.职业道德的外在约束机制包括（）。A.法律法规B.政策制度C.社会舆论D.企业培训【答案】：ABCD51.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.明确管理责任分工C.停止举行大型集体活动D.通过案例加强安全教育E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：ABDE52.