2025秋百年学典 同步导学与优化训练 英语 七年级上册（配外研版）课件 11 Unit 2　第二课时　Understanding ideas 5～8

Unit2

Morethanfun第二课时Understandingideas5～8目录02合作探究·培思维01自主学习·强能力03素养达标·提能力自主学习·强能力01完成教材原句，并体会一般现在时的用法1.作为一名摇滚乐爱好者，我在学校乐队里弹电吉他。Asarockmusiclover，I______theelectricguitarintheschoolband.2.音乐中有很多乐趣。There____somuchfuninmusic.3.就在这时，爷爷的二胡声插了进来。Rightatthismoment，thesoundofGrandpa'serhu__________.playiscutsin合作探究·培思维02一般现在时一、含义及结构1.定义：表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。2.结构：主语＋be动词(am/is/are)/行为动词(原形/第三人称单数)＋其他．二、用法(一)be动词的一般现在时1.be动词在句中的形式随主语的人称和数的变化而变化。am用于主语为第一人称单数代词I的句子中is用于主语为第三人称单数代词、可数名词单数或不可数名词的句子中are用于主语为各人称代词复数、第二人称代词或可数名词复数的句子中2.be动词的句式结构。含有be动词的一般现在时的疑问句是将be动词提到主语之前；

否定句是在be动词后加not。句式结构见下表：肯定句主语＋be＋其他．否定句主语＋be＋not＋其他．疑问句问句Be＋主语＋其他？答语肯定回答：Yes，主语＋be.否定回答：No，主语＋be＋not.在一般现在时的表达中，be动词可以用于以下几种情况：(1)be＋形容词例如：Thecityisbig.那个城市很大。(2)be＋名词

例如：Theyaremyfriends.他们是我的朋友。(3)be＋介词短语例如：IaminClassOne.我在一班。(4)be＋副词例如：Classisover.下课了。【典例】Look!There____anotebookandthreekeysonthedesk.A.is

B.was

C.are

D.were解析：考查一般现在时和therebe句型的用法。句意：看！桌子上有一个笔记本和三把钥匙。根据“Look！”可知，句子是一般现在时；therebe句型遵循“就近原则”，离be动词最近的主语是anotebook，应用is。故选A(二)行为动词的一般现在时1.当主语是第一人称或第二人称时，其谓语动词没有形式变化，否定形式一般是在谓语动词前加donot(don't)。2.当主语是第三人称单数时，行为动词的一般现在时变否定句或疑问句，要借助助动词does。句式变化规律如下：3.在询问方式、地点或时间等时，把表示方式、地点或时间等的疑问词置于句首，后面句子的结构顺序与一般疑问句式的一致。(1)询问方式(how)例如：Howdoyougotoschooleveryday?你每天怎么去上学？(2)询问地点(where)例如：Whereisyourschoollibrary?你们学校的图书馆在哪里？(3)询问时间(when/whattime)例如：Whendoesthemoviestart?电影什么时候开始？【典例】DuringGuyu，thetemperatureusually____alotandrainincreases.A.rises

B.rose

C.isrising

D.hasrisen解析：考查时态辨析。句意：谷雨期间，气温通常会大幅回升，降雨量也会增加。根据“DuringGuyu，thetemperatureusually...alotandrainincreas