2025年初中学业水平考试地理模拟试卷（核心素养实战演练）

2025年初中学业水平考试地理模拟试卷（核心素养实战演练）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.我们所在的城市，冬天总是灰蒙蒙的，空气里全是雾霾。老师告诉你，这主要是因为（）。A.天气太冷了，水汽凝结成了雾B.城市周围全是工厂，废气排太多了C.冬天植物都枯萎了，空气里灰尘多D.靠近北极，冷气团和暖气团打架产生的效果2.小明在地图上看到了一条河流，发现它总是从高处往低处流。这说明这条河最可能位于（）。A.高原地区，因为高原上都是平地B.山脉的北坡，北坡都是凸起的C.盆地中间，盆地中间都是低洼的D.平原上，平原上地势平坦3.老师在课堂上讲到了“五带”的概念，你记得最清楚的是热带，因为热带的气候特点是（）。A.四季分明，夏天热冬天冷B.全年高温多雨，像桑拿房一样C.冬季漫长严寒，夏季短暂凉爽D.全年低温少雨，像冰箱一样4.你家楼下的小卖部，冬天卖热可可，夏天卖冰淇淋。这说明（）。A.人们冬天都喜欢吃冰淇淋B.商家太聪明了，什么季节都赚钱C.不同季节，人们的气候需求不一样D.小卖部老板是个魔法师，能变出各种好吃的5.老师在黑板上画了一条线，说这是“本初子午线”，这条线最特别的地方是（）。A.它是地球上的0度经线B.它把地球分成了东半球和西半球C.它穿过英国伦敦市中心D.它是地球自转的轴线6.你在电视上看到非洲的撒哈拉沙漠，那里白天的温度能超过50摄氏度，晚上却可以降到0摄氏度左右。这是因为（）。A.沙漠里全是空调房B.沙漠的沙子吸热快散热也快C.沙漠上全是热气球，把温度吹跑了D.非洲的太阳太大了，把白天晒得热，晚上又冷7.老师问：“你知道为什么中国南方和北方吃的米饭和面食不一样吗？”你会回答（）。A.南方人太懒，不想做饭B.北方人太能吃，需要吃面食填饱肚子C.南方水资源丰富，适合种水稻；北方降水少，适合种小麦D.南方人喜欢甜食，北方人喜欢咸食8.你去旅游时，发现有些地方建了水坝，还修了水电站。这说明（）。A.水坝和水电站是两个国家，互相比赛B.水坝和水电站是兄弟，一起发电C.水坝用来挡水，水电站用来发电，它们是好朋友D.水坝和水电站是夫妻，一起生活一起工作9.老师说：“地球上的自然资源分为可再生资源和不可再生资源，比如风能和水能是可再生的，煤炭和石油是不可再生的。”你理解这句话的意思是（）。A.风能和水能用不完，煤炭和石油用完了就没有了B.风能和水能可以循环使用，煤炭和石油用完就变成石头了C.风能和水能是免费的，煤炭和石油是要花钱买的D.风能和水能是绿色的，煤炭和石油是黑色的10.你在地图上看到了一个国家，它的首都是开罗，大部分地区都是沙漠。这个国家最可能是（）。A.埃及，因为埃及和开罗我都听说过B.沙特阿拉伯，因为名字里都有“沙”字C.阿尔及利亚，因为阿尔及利亚也有沙漠D.摩洛哥，因为摩洛哥有海11.老师问：“你知道为什么有的地方会发生地震吗？”你会回答（）。A.地震是因为地球在打喷嚏B.地震是因为地底下有怪兽在打架C.地震是因为地球的板块在移动，互相挤压碰撞D.地震是因为人们乱扔垃圾，地球生气了12.你在公园里看到一棵树，它的叶子秋天会变成红色或者黄色。这说明这棵树最可能是（）。A.松树，因为松树一年四季都是绿色的B.梧桐树，因为梧桐树的叶子秋天会变颜色C.银杏树，因为银杏树的叶子像小扇子D.杨树，因为杨树的叶子像小手掌13.老师在课堂上讲到了“气候”，他说：“气候是多年的平均天气状况。”你理解这句话的意思是（）。A.气候就是今天的天气，比如今天晴朗或者下雨B.气候就是明天的天气，比如明天会不会刮风C.气候是长时间、大范围的天气状况，不是一天或者几天的天气D.气候就是冬天冷夏天热，很简单14.你去海边玩，发现海水有时候是蓝色的，有时候是绿色的，有时候甚至是棕色的。这是因为（）。A.海水在玩变魔术B.海底的宝藏发光了C.海水里的浮游生物不一样，颜色也不同D.海水被污染了，变成了各种颜色15.老师问：“你知道为什么地球上有七分是海洋，三分是陆地吗？”你会回答（）。A.地球本来就是这样设计的，就像天上有七颗星星一样B.海洋和陆地是在打架，海洋占了上风C.地球形成的时候，陆地被海洋淹没了大部分D.人类在地球上活动，把陆地变成了海洋16.你在地图上看到了一条很长的山脉，它从亚洲一直延伸到欧洲。这条山脉最可能是（）。A.阿尔卑斯山脉，因为阿尔卑斯山在欧洲很有名B.喜马拉雅山脉，因为喜马拉雅山是世界上最高的山脉C.安第斯山脉，因为安第斯山在南美洲D.落基山脉，因为落基山在北美洲17.老师说：“我们吃的粮食、穿的棉布，都是来自地球上的自然资源。”你理解这句话的意思是（）。A.我们吃的粮食和穿的棉布都是地球上的，所以它们是免费的B.我们吃的粮食和穿的棉布都是地球上的，所以它们是宝贵的C.我们吃的粮食和穿的棉布都是地球上的，所以它们是污染环境的D.我们吃的粮食和穿的棉布都是地球上的，所以它们是可以无限开发的18.你在电视上看到一些人在保护森林，他们不让人们砍树，还种了很多新的树。这样做是为了（）。A.让森林里的动物有地方住B.让森林里的树木长得更快C.让地球变得更绿色，空气更好D.让砍树的人没有工作，失业了19.老师问：“你知道为什么有的地方会发生火山喷发吗？”你会回答（）。A.火山喷发是因为地球肚子饿了，要吃石头B.火山喷发是因为地球在发烧，要出汗C.火山喷发是因为地球的地壳下面有岩浆，岩浆冲出来了D.火山喷发是因为地球在生气，要喷火20.你在地图上看到了一个国家，它的北部是冰天雪地，南部却很热，还有大象。这个国家最可能是（）。A.南非，因为南非在非洲的南部B.澳大利亚，因为澳大利亚在南半球，北部很热南部却冷C.巴西，因为巴西在南美洲，南部有亚马逊雨林D.瑞典，因为瑞典在北欧，北部是冰天雪地二、读图题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）21.下面是某地气候图，根据图中的信息，回答以下问题：（1）这一年的降水量最多的是哪个月？最少的是哪个月？（2）这一年的气温最高的是哪个月？最低的是哪个月？（3）根据这一年的气候特点，这一地区最可能是属于哪种气候类型？22.下面是某地地形图，根据图中的信息，回答以下问题：（1）图中的A处是什么地形？（2）图中的B处是什么地形？（3）如果有一条河流从高处流向低处，它最有可能流经哪些地方？三、综合题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）23.老师在课堂上讲到，中国是一个幅员辽阔的国家，东西跨度大，南北跨度也大。你所在的城市在东部沿海地区，气候是温带季风气候，夏天炎热多雨，冬天寒冷干燥。而你的好朋友在新疆乌鲁木齐，那里是温带大陆性气候，夏天炎热干燥，冬天严寒少雨。（1）你能根据所学知识，解释一下为什么你的城市和好朋友所在的城市气候有这么大的差异吗？（2）如果让你给好朋友推荐一些适合他在冬天穿的衣物，你会推荐哪些？为什么？（3）中国还有其他一些地区的气候和你们两个地方都不一样，比如西藏高原地区是高原山地气候，海南岛是热带季风气候。你能再举一个例子，说明中国气候的多样性吗？并简单解释一下为什么会有这种多样性。24.老师在课堂上提到，人类活动对地理环境有很大影响。比如，我们吃的粮食、蔬菜、水果，都是人类种植的。我们盖房子、修马路，也需要占用土地。有时候，人类活动会破坏地理环境，比如乱砍滥伐会导致水土流失，工厂排放废气会污染空气。但是，人类也可以通过一些方法保护地理环境，比如植树造林、发展新能源、垃圾分类回收等等。（1）你能举一个具体的例子，说明人类活动是如何破坏地理环境的吗？并说说这个例子带来的危害。（2）你能再举一个具体的例子，说明人类活动是如何保护地理环境的吗？并说说这个例子带来的好处。（3）老师问：“如果你是一个小市长，你会采取哪些措施来保护你所在城市的地理环境？”你会怎么回答？请至少说出两条具体的措施。25.老师在课堂上播放了一段关于南极洲的纪录片，纪录片里展示了南极洲的冰川、企鹅、还有白色的冰原。老师问：“南极洲为什么这么冷？那里有什么特别的地理现象吗？”（1）你能根据所学知识，解释一下为什么南极洲这么冷吗？（2）南极洲有哪些独特的地理现象？请至少说出两个。（3）人类为什么要去南极洲考察？南极洲的考察对人类有什么意义？26.老师在课堂上讲到了“世界之最”这个知识点，他说：“世界上有很多地理之最，比如最高的山是珠穆朗玛峰，最长的河是尼罗河，最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲……”（1）你能再说出两个世界上著名的地理之最吗？并说说它们分别是什么。（2）为什么会有这些地理之最？这些地理之最对当地和世界有什么影响？（3）如果让你策划一个“世界地理之最”的旅游路线，你会设计哪些景点？请至少说出三个，并简单说明为什么选择这些景点。四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）27.老师在课堂上讲到，地球是一个不规则的球体，但是我们在画地图的时候，需要把它画成平面图。这是因为地球是一个球体，如果直接把球体的表面画出来，我们看到的就是一个球，不方便看。所以，人们发明了地图投影的方法，把球体的表面投影到平面上。但是，不同的投影方法，会导致地图上的形状、面积、距离等出现一些变形。比如，我们常用的墨卡托投影，它能够保持方向和形状不变，但是面积会发生变形，离赤道越远的地方，面积变形越大。（1）你能解释一下什么是地图投影吗？为什么要进行地图投影？（2）除了墨卡托投影，你还知道其他的地图投影方法吗？简单说说它们的特点。（3）如果你要去旅行，你会选择什么样的地图？为什么？28.老师在课堂上问：“你知道为什么地球会自转吗？地球自转又有什么影响呢？”（1）你能解释一下什么是地球自转吗？地球自转的方向是自西向东还是自东向西？（2）地球自转有什么影响？请至少说出三个地球自转带来的影响。（3）如果地球停止自转了，会发生什么情况？你能想象一下吗？请发挥你的想象力，描述一下没有地球自转的世界会是什么样子。本次试卷答案如下一、单项选择题1.B解析：城市冬天灰蒙蒙的，空气里全是雾霾，主要是因为城市周围工厂多，废气排放太多，导致空气污染。选项A，水汽凝结成雾是天气现象，不是主要原因；选项C，植物枯萎和灰尘多有一定影响，但不是主要原因；选项D，靠近北极和冷暖气团打架是天气原因，不是城市雾霾的主要原因。2.D解析：河流总是从高处往低处流，是因为地势高低的影响。选项A，高原地区不一定都是平地；选项B，山脉的北坡不一定都是凸起的；选项C，盆地中间是低洼的，但河流不一定流经盆地中间；选项D，平原地势平坦，但河流需要从高处往低处流，所以平原上也有河流，但河流的源头一定在高处。3.B解析：热带的气候特点是全年高温多雨，像桑拿房一样。选项A，四季分明是温带气候特点；选项C，冬季漫长严寒是寒带气候特点；选项D，全年低温少雨是高原气候特点。4.C解析：小卖部冬天卖热可可，夏天卖冰淇淋，说明不同季节，人们的气候需求不一样。选项A，人们冬天不一定都喜欢吃冰淇淋；选项B，商家聪明是结果，不是原因；选项D，老板是魔法师是想象，不是原因。5.A解析：“本初子午线”是地球上的0度经线，这是它最特别的地方。选项B，它把地球分成东半球和西半球是结果；选项C，它穿过英国伦敦市中心是事实，但不是最特别的地方；选项D，地球自转的轴线是地轴。6.B解析：撒哈拉沙漠白天气温高是因为沙子吸热快，晚上温度降是因为沙子散热也快。选项A，沙漠里没有全是空调房；选项C，沙漠上没有全是热气球；选项D，太阳大是原因之一，但沙子的性质是关键。7.C解析：中国南方和北方吃的米饭和面食不一样，是因为南方水资源丰富，适合种水稻；北方降水少，适合种小麦。选项A，南方人懒不是主要原因；选项B，北方人能吃不是主要原因；选项D，南方人喜欢甜食，北方人喜欢咸食是饮食习惯，不是食物差异的根本原因。8.C解析：水坝用来挡水，水电站用来发电，它们是好朋友。选项A，水坝和水电站不是两个国家；选项B，它们不是兄弟；选项D，它们不是夫妻。9.A解析：风能和水能用不完，是因为它们是可再生资源，可以循环使用；煤炭和石油用完就没有了，是因为它们是不可再生资源。选项B，水能可以循环使用，但煤炭和石油变成石头是地质作用的结果；选项C，风能和水能不是免费的；选项D，风能和水能是绿色的，煤炭和石油是黑色的是颜色，不是可再生和不可再生的定义。10.A解析：埃及的首都是开罗，大部分地区是沙漠，这个国家最可能是埃及。选项B，沙特阿拉伯也有沙漠，但首都是利雅得；选项C，阿尔及利亚也有沙漠，但首都是阿尔及尔；选项D，摩洛哥有海，但首都是拉巴特。11.C解析：地震是因为地球的板块在移动，互相挤压碰撞。选项A，地球打喷嚏是想象；选项B，地球底下怪兽打架是想象；选项D，人们乱扔垃圾是原因之一，但不是根本原因。12.B解析：你在公园里看到一棵树，它的叶子秋天会变成红色或者黄色，说明这棵树最可能是梧桐树，因为梧桐树的叶子秋天会变颜色。选项A，松树一年四季都是绿色的；选项C，银杏树的叶子像小扇子；选项D，杨树的叶子像小手掌。13.C解析：气候是多年的平均天气状况，不是一天或者几天的天气。选项A，天气是短期的；选项B，天气是预测的；选项D，气候不只是冬天冷夏天热。14.C解析：海水有时候是蓝色的，有时候是绿色的，有时候甚至是棕色的，是因为海水里的浮游生物不一样，颜色也不同。选项A，海水在玩变魔术是想象；选项B，海底宝藏发光是想象；选项D，海水被污染是原因之一，但浮游生物的影响更大。15.C解析：地球上有七分是海洋，三分是陆地，是因为地球形成的时候，陆地被海洋淹没了大部分。选项A，地球本来就是这样设计的是原因之一；选项B，海洋和陆地打架是想象；选项D，人类把陆地变成海洋是现代活动，不是地球形成的原因。16.B解析：一条很长的山脉从亚洲一直延伸到欧洲，最可能是喜马拉雅山脉，因为喜马拉雅山是世界上最高的山脉。选项A，阿尔卑斯山在欧洲；选项C，安第斯山在南美洲；选项D，落基山在北美洲。17.B解析：我们吃的粮食和穿的棉布都是来自地球上的，所以它们是宝贵的。选项A，它们不是免费的；选项C，它们不一定是污染环境的；选项D，它们是可以无限开发的，但需要合理利用。18.A解析：在电视上看到一些人在保护森林，他们不让人们砍树，还种了很多新的树，这样做是为了让森林里的动物有地方住。选项B，让森林里的树木长得更快是结果；选项C，让地球变得更绿色，空气更好是目的；选项D，让砍树的人没有工作是负面影响。19.C解析：火山喷发是因为地球的地壳下面有岩浆，岩浆冲出来了。选项A，地球肚子饿了是想象；选项B，地球发烧出汗是想象；选项D，地球生气喷火是想象。20.B解析：一个国家北部是冰天雪地，南部却很热，还有大象，这个国家最可能是澳大利亚，因为澳大利亚在南半球，北部很热南部却冷。选项A，南非在非洲的南部；选项C，巴西在南美洲；选项D，瑞典在北欧。二、读图题21.（1）这一年的降水量最多的是7月，最少的是1月。解析：从图中可以看出，7月的降水量柱状最高，说明降水量最多；1月的降水量柱状最低，说明降水量最少。（2）这一年的气温最高的是7月，最低的是1月。解析：从图中可以看出，7月的气温曲线最高，说明气温最高；1月的气温曲线最低，说明气温最低。（3）根据这一年的气候特点，这一地区最可能是属于温带季风气候类型。解析：从图中可以看出，这一地区夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，符合温带季风气候的特点。22.（1）图中的A处是山地。解析：从图中可以看出，A处地势较高，有山峰和陡峭的坡度，符合山地的特征。（2）图中的B处是平原。解析：从图中可以看出，B处地势低平，开阔平坦，符合平原的特征。（3）如果有一条河流从高处流向低处，它最有可能流经A处和B处。解析：河流总是从高处往低处流，所以它会流经地势较高的A处和地势较低的B处。三、综合题23.（1）你的城市和好朋友所在的城市气候差异大的原因是因为它们所处的纬度位置和海陆位置不同。你的城市在东部沿海地区，受海陆热力性质差异影响，夏季受海洋湿润气流影响，降水多；冬季受大陆干燥气流影响，降水少。而好朋友所在的新疆乌鲁木齐，深居内陆，远离海洋，降水稀少，气候干燥。此外，它们所处的纬度也不同，你的城市纬度较低，气温较高；乌鲁木齐纬度较高，气温较低。（2）如果让你给好朋友推荐一些适合他在冬天穿的衣物，我会推荐羽绒服、保暖内衣、手套、帽子、围巾等。因为这些衣物可以保暖，防止热量散失，适合在严寒少雨的冬天穿着。（3）中国还有其他一些地区的气候和你们两个地方都不一样，比如西藏高原地区是高原山地气候，气温低，氧气稀薄，降水少。你能再举一个例子，说明中国气候的多样性吗？并简单解释一下为什么会有这种多样性。比如，海南岛是热带季风气候，全年高温多雨，因为纬度低，受热带海洋气流影响。中国气候的多样性是因为中国幅员辽阔，跨纬度大，跨纬度范围广，地形复杂，所以不同地区的气候特征也不同。24.（1）人类活动破坏地理环境的例子是乱砍滥伐会导致水土流失。乱砍滥伐会破坏植被，植被根系可以固定土壤，防止水土流失；没有了植被，雨水冲刷力强，土壤容易被冲走，导致水土流失。水土流失会导致土地贫瘠，生态环境恶化，甚至引发滑坡、泥石流等自然灾害。（2）人类活动保护地理环境的例子是发展新能源。发展新能源，比如太阳能、风能等，可以减少对煤炭、石油等化石燃料的依赖，减少废气排放，保护环境。发展新能源还可以减少环境污染，改善空气质量，保护生态环境。（3）如果我是小市长，我会采取以下措施来保护我所在城市的地理环境：一是加强城市绿化，增加公园、绿地面积，种植更多的树木和花草，提高城市绿化率；二是推广垃圾分类回收，设置更多的垃圾分类回收站，提高垃圾分类回收率，减少垃圾污染；三是发展公共交通，鼓励市民乘坐公共交通工具，减少私家车使用，减少尾气排放；四是加强环境保护宣传教育，提高市民环保意识，鼓励市民参与环境保护，共同保护城市环境。25.（1）南极洲这么冷是因为南极洲大部分地区被冰雪覆盖，冰雪对阳光的反射率很高，大部分阳光被反射回太空，吸收的热量少，导致南极洲气温很低。此外，南极洲地处高纬度，离赤道远，接受太阳辐射的热量少，也是导致南极洲寒冷的原因。（2）南极洲的独特地理现象有：极昼极夜现象，因为南极洲地处高纬度，在夏季会连续几十天都是白天，称为极昼；在冬季会连续几十天都是黑夜，称为极夜。还有冰盖，南极洲大部分地区被厚厚的冰盖覆盖，冰盖下面是陆地。（3）人类去南极洲考察，可以研究南极洲的气候、地质、生物等，了解南极洲的生态环境和气候变化情况。南极洲的考察对人类的意义在于：可以提供关于地球气候变化的宝贵数据，帮助人类了解全球气候变化趋势；可以研究南极洲独特的生态环境和生物资源，为人类提供新的科学发现；可以促进国际合作，共同保护南极洲的生态