六年级英语人称代词专项练习题

六年级英语人称代词专项练习题一、人称代词学习的重要性人称代词是英语句子的“骨架支撑”，它帮助我们清晰表达“谁做了什么”“某物属于谁”。六年级阶段，同学们需要熟练区分主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词的用法——这不仅是语法学习的重点，更是提升英语表达准确性的关键。二、核心知识点回顾人称代词的四大类别（单复数区分）人称主格（作主语，表“谁做”）宾格（作宾语，表“谁被/谁接受”）形容词性物主代词（作定语，表“谁的”+名词）名词性物主代词（作主语/宾语，表“谁的（某物）”，后无名词）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一人称单数Imemymine第一人称复数weusourours第二人称单/复数youyouyouryours第三人称单数（男）hehimhishis第三人称单数（女）sheherherhers第三人称单数（物/动物）itititsits第三人称复数theythemtheirtheirs三、专项练习题（梯度训练）题型1：单项选择（基础辨析）请从A、B、C中选出正确选项，将序号填在括号内。1.____isaclevergirl.Wealllike____.（考查主格+宾格）A.She;herB.Her;sheC.Hers;her2.—Isthis____pen?—No,____isblue.（考查形容词性+名词性物主代词）A.your;myB.your;mineC.yours;mine3.Thecatiscute.____nameisMimi.____likesplayingwithballs.（考查物主代词+主格）A.Its;ItB.It’s;ItsC.It;Its题型2：用所给代词的适当形式填空根据句意，将括号内的代词转换为正确形式（主格/宾格/物主代词）。1.Thisisnot____(I)ruler.____(I)isinthepencil-box.2.Peterismyfriend.____(he)sitsbehind____(I)inclass.3.Thesebooksare____(they).____(they)boughtthemyesterday.题型3：句型转换（灵活运用）根据要求改写句子，保持句意不变。1.Thisisherdog.（改为同义句，用名词性物主代词）→Thisdogis____.2.Ourclassroomisbigandbright.（对“Our”提问，考查物主代词的特殊疑问词）→____classroomisbigandbright?3.Ilikehisstorybook.（改为否定句，注意人称代词与动词的搭配）→I________hisstorybook.题型4：阅读理解+代词分析（综合应用）阅读短文，回答问题并分析代词用法。短文：Hello,I’mLily.Ihavealittlesister.HernameisLucy.Sheissixyearsold.Weshareabedroom.Ourbedispink,andourdeskiswhite.Lookatthecatoverthere!Itsfurisblackandwhite.It’sverycute.Weoftenplaywithitafterschool.1.找出短文中的形容词性物主代词，并写出它们修饰的名词：____(修饰____)____(修饰____)____(修饰____)2.回答问题：Whois“she”inthesentence“Sheissixyearsold”?3.用“it”造一个句子，描述短文中的猫：____四、易错点深度解析1.主格VS宾格：“位置决定形式”错误示例：“Meamastudent.”（主语位置误用宾格“me”，应改为“I”）正确逻辑：主语（句子开头、动作的发出者）用主格（I/you/he…）；宾语（动词/介词后、动作的承受者）用宾格（me/you/him…）。例句：Shehelpsme(宾格，动词“help”后)withhomework.I(主格，句子主语)helphertoo.2.形容词性物主代词VS名词性物主代词：“有没有名词”错误示例：“Thebookisyour.”（名词性物主代词“yours”后不接名词，此处应改为“yours”）→修正：Thebookisyours(名词性，后无名词)/Thisisyour(形容词性，后有名词)book.记忆口诀：“形物代，像形容词，后面必须跟名词；名物代，像名词，后面绝不跟名词。”3.同音词混淆：“their/there/they’re”their（物主代词，“他们的”）：Theirschoolisbeautiful.there（副词，“那里”）：Thereisaparknearmyhome.they’re（缩写，“他们是”）：They’replayingfootball.五、总结与拓展任务总结：人称代词的学习要抓住“位置（主/宾）”和“是否带名词（形/名物代）”两个核心逻辑。多结合句子语境练习，就能熟练区分啦！拓展任务（学以致用）：写一篇短文《MyFamily》，要求：1.至少使用3种人称代词（主格、宾格、物主代词各1次）；2.描述家人的特征或日常活动，语句通顺。示例开头：Hello,I’mTom.Ihaveahappyfamily.Myfatherisateacher.____(主格)worksinaschool.Mymotherloves____(宾格)jobasadoctor.Weoftengototheparkonweekends.____(名物代)isalwaysfullofflowersinspring…答案提示（便于自查）：题型1：1.A；2.B；3.A题型2：1.my;Mine；2.He;me；3.theirs;They题型3：1.he