2024-2025学年上海市徐汇中学高三下学期5月能力诊断数学试题_第1页
2024-2025学年上海市徐汇中学高三下学期5月能力诊断数学试题_第2页
2024-2025学年上海市徐汇中学高三下学期5月能力诊断数学试题_第3页
2024-2025学年上海市徐汇中学高三下学期5月能力诊断数学试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年上海市徐汇中学高三下学期5月能力诊断数学试题一、填空题(★)1.若集合,则实数______.(★)2.的终边在第______象限.(★★)3.i为虚数单位,则___________.(★★)4.已知的展开式中项的系数为,则______.(★★)5.函数的最小正周期为________.(★★)6.某校面向高一全体学生共开设3门体育类选修课,每人限选一门.已知这三门体育类选修课的选修人数之比为,考核优秀率分别为20%、16%和12%,现从该年级所有选择体育类选修课的同学中任取一名,其成绩是优秀的概率为____________.(★★)7.等比数列的各项和为2,则首项的取值范围为________.(★★)8.已知函数在区间内单调递增,则的最大值为_______.(★★★)9.某工厂生产的零件长度(单位:毫米)服从正态分布,且,若对该工厂同批生产的4个零件逐一检查,则仅有1个零件的长度大于3.5毫米的概率为______(★★★★)10.已知双曲线:的左、右焦点分别为,,过点的直线与双曲线的右支和左支分别交于点,,若的面积为,且的面积是面积的2倍,则双曲线的离心率为______.(★★★)11.为迎接大运会的到来,学校决定在半径为,圆心角为的扇形空地的内部修建一平行四边形观赛场地,如图所示,则观赛场地的面积最大值为______.(★★★★★)12.已知是平面向量,是单位向量,若非零向量与的夹角为,向量满足,则的最小值是__________.二、单选题(★)13.下列函数中,在区间上为严格增函数的是()

A.B.C.D.(★)14.如图,四边形的斜二测画法直观图为等腰梯形.已知,,则下列说法正确的是()

A.B.C.四边形的周长为D.四边形的面积为(★★★)15.在正方体中,是底面的中心,是棱上的点,且,记直线与直线所成角为,直线与平面所成角为,二面角的平面角为,则()

A.B.C.D.(★★★★)16.飞行棋是一种家喻户晓的竞技游戏,玩家根据骰子(骰子为均匀的正六面体)正面朝上的点数确定飞机往前走的步数,刚好走到终点处算“到达”,如果玩家投掷的骰子点数超出到达终点所需的步数,则飞机须往回走超出点数对应的步数.在一次游戏中,飞机距终点只剩3步(如图所示),设该玩家到达终点时投掷骰子的次数为X,则()

A.5B.6C.7D.8三、解答题(★★★)17.如图,梯形是圆台的轴截面,E,F分别在底面圆,的圆周上,EF为圆台的母线,,已知,,G,H分别为,的中点.(1)证明:平面平面.(2)若三棱锥的体积为,求圆台的侧面积.(★★★)18.设为数列的前项和,且是和8的等差中项.(1)求数列的通项公式;(2)令,数列的前项和为,证明:.(★★)19.某数学兴趣小组为研究本校学生数学成绩与语文成绩的关系,采取有放回的简单随机抽样,从学校抽取样本容量为200的样本,将所得数学成绩与语文成绩的样本观测数据整理如下:

语文成绩合计优秀不优秀数学成绩优秀503080不优秀4080120合计90110200(1)根据的独立性检验,能否认为数学成绩与语文成绩有关联?(2)在人工智能中常用表示在事件发生的条件下事件发生的优势,在统计中称为似然比.现从该校学生中任选一人,表示“选到的学生语文成绩不优秀”,表示“选到的学生数学成绩不优秀”请利用样本数据,估计的值.(3)现从数学成绩优秀的样本中,按分层抽样的方法选出8人组成一个小组,从抽取的8人里再随机抽取3人参加数学竞赛,求这3人中,语文成绩优秀的人数的概率分布列及数学期望.附:

(★★★★)20.已知抛物线的顶点为坐标原点,焦点为,过点的直线与交于、两点,过点作轴的垂线与直线相交于点.(1)求的方程;(2)证明:点在定直线上;(3)延长交(2)中的直线于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论