Unit4 Amazing art Understanding ideas 教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第三册

Unit4AmazingartUnderstandingideas教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第三册主备人备课成员设计意图本节课以“Unit4AmazingartUnderstandingideas”为主题，旨在通过外研版高中英语必修第三册的教材内容，引导学生深入了解艺术领域的多样性，培养学生的审美能力和跨文化交际能力。通过课堂活动，激发学生对艺术的兴趣，提高学生的英语听说读写综合运用能力。核心素养目标1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下艺术表达方式的差异。

2.提升学生的审美鉴赏能力，学会欣赏和分析不同艺术作品的特点。

3.强化学生的语言表达能力，通过英语进行艺术作品的描述和评价。

4.增强学生的合作学习能力，在小组活动中培养沟通与协作能力。学习者分析1.学生已经掌握的知识：在进入本单元之前，学生已经具备一定的英语基础，能够进行基本的日常对话和阅读理解。对于艺术的基本概念，学生可能有一定的生活经验，但可能在英语语境中对艺术术语的理解和运用上存在不足。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对艺术有着天然的兴趣，但学习风格可能各异。部分学生可能对视觉艺术有较强的兴趣和鉴赏能力，能够通过观察和讨论来理解艺术作品；而另一些学生可能更倾向于文字和语言，喜欢通过阅读和写作来表达对艺术的看法。学生们的英语能力也有所不同，有的学生在听说方面较为擅长，有的则在写作和阅读理解上更为出色。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解艺术术语和概念时可能会遇到困难，特别是在英语语境中。此外，学生可能难以将个人的艺术感受转化为准确的英语表达。在小组合作学习时，学生之间的沟通和协作可能会受到语言能力和文化背景差异的影响。此外，由于艺术作品的多样性和主观性，学生在评价和表达个人观点时可能感到困惑。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有外研版高中英语必修第三册教材，以及配套的练习册。

2.辅助材料：准备与艺术相关的图片、视频资料，以及相关的艺术术语表格，以帮助学生更好地理解和记忆。

3.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的书写空间，确保每个小组都能舒适地进行讨论和创作活动。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过展示一幅世界著名艺术作品的照片，引导学生观察并简要描述画面内容。随后，教师提问：“Whatdoyouthinkofthisartwork?Whatemotionsdoesitevokeinyou?”以此激发学生对艺术作品的兴趣，并自然过渡到新课内容。用时5分钟。

2.新课讲授

（1）介绍艺术流派和艺术家

详细内容：教师简要介绍几种主要的艺术流派，如写实主义、印象派、现代艺术等，并举例说明每位艺术家的代表作品。通过多媒体展示，让学生直观地了解不同流派的特点。用时10分钟。

（2）艺术术语讲解

详细内容：教师列举一些常见的艺术术语，如“composition”、“colorharmony”、“line”等，并结合实际作品进行讲解。通过实例分析，帮助学生掌握这些术语的用法。用时10分钟。

（3）艺术作品的欣赏与分析

详细内容：教师选取几幅具有代表性的艺术作品，引导学生从构图、色彩、线条、光影等方面进行欣赏和分析。通过小组讨论，让学生学会如何用英语表达自己的观点。用时15分钟。

3.实践活动

（1）学生自主创作

详细内容：教师提供一些基本的绘画工具和材料，让学生根据自己的兴趣和喜好进行创作。在创作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。用时20分钟。

（2）艺术作品展示与评价

详细内容：学生将自己的作品展示给全班同学，并简要介绍自己的创作思路。其他同学对其进行评价，提出改进意见。教师对学生的作品进行总结性评价，强调艺术作品的多样性和主观性。用时15分钟。

（3）小组讨论：艺术与生活的关系

详细内容：教师提出问题：“Howdoesartinfluenceourdailylife?”引导学生从视觉、听觉、触觉等方面思考艺术在生活中的体现。每组学生讨论后，派代表进行发言。用时15分钟。

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

（1）视觉艺术：例如，建筑、绘画、摄影等艺术形式对城市景观的影响，以及艺术作品如何传达情感和故事。

（2）听觉艺术：例如，音乐、戏剧等艺术形式如何影响人们的情绪和社交活动，以及艺术家如何通过音乐表达自己的思想。

（3）触觉艺术：例如，雕塑、装置艺术等艺术形式如何与观众互动，以及艺术家如何通过触觉元素传达独特的艺术体验。

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调艺术流派、术语和欣赏方法的重要性。同时，教师总结学生在实践活动中的表现，鼓励学生在日常生活中关注艺术，提升自己的审美能力。用时5分钟。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《TheStoryofArt》byE.H.Gombrich，这是一本广受好评的艺术史入门书籍，适合高中生阅读，可以让学生更深入地了解艺术发展的脉络。

-《ArtandCulture》杂志，这是一本涵盖艺术评论、艺术新闻和艺术教育的综合性杂志，可以提供最新的艺术资讯和观点。

-《ArtintheModernAge》byJohnRussell，这本书探讨了现代艺术的发展，包括抽象表现主义、波普艺术等，有助于学生理解现代艺术的特点。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择一个自己感兴趣的艺术家或艺术流派，进行深入研究，了解其创作背景、代表作品和艺术理念。

-学生可以参观当地的艺术展览或博物馆，亲自体验艺术作品，并将自己的感受和观察记录下来。

-学生可以尝试自己创作艺术作品，如绘画、摄影或写作，以此来加深对艺术的理解和表达。

知识点全面拓展：

-艺术史上的重要时期和运动：如文艺复兴、巴洛克、浪漫主义、现代主义等。

-不同艺术流派的代表人物和作品：如达芬奇的《蒙娜丽莎》、毕加索的《格尔尼卡》、梵高的《星夜》等。

-艺术作品的创作手法和表现技巧：如透视法、光影效果、色彩运用等。

-艺术批评和鉴赏的基本方法：如形式分析、内容解读、文化背景考察等。

实用性强的活动建议：

-组织学生参与校内的艺术展览策划，从展览主题、艺术家选择到展览布置，让学生全面参与艺术活动。

-开展艺术讲座或研讨会，邀请专业人士或艺术爱好者分享艺术知识和经验。

-学生可以尝试将艺术与英语学习相结合，如创作艺术评论文章、翻译艺术作品介绍等，提高英语应用能力。板书设计①本文重点知识点：

-艺术流派：写实主义、印象派、现代艺术等。

-艺术术语：composition（构图）、colorharmony（色彩和谐）、line（线条）等。

-艺术作品欣赏方法：构图、色彩、线条、光影等。

②关键词汇：

-Realism（写实主义）

-Impressionism（印象派）

-Modernart（现代艺术）

-Composition（构图）

-Colorharmony（色彩和谐）

-Line（线条）

-Perspective（透视）

-Lightandshadow（光影）

③关键句子：

-"Artisawaytoexpressemotionsandideas."

-"Differentartstyleshavedifferentcharacteristicsandinfluences."

-"Toappreciateart,weneedtoobserveandanalyzeitscomposition,color,line,andlightandshadow."典型例题讲解1.例题：

WhatisthemaincharacteristicofImpressionism?

A.Realisticdepictionofnature

B.Emphasisoncolorandlight

C.Detailedandintricatebrushwork

D.Strongemotionalexpression

答案：B.Emphasisoncolorandlight

解析：印象派艺术家着重于色彩和光线的运用，他们的作品通常呈现出一种光与色的和谐，以及自然界的瞬间变化。

2.例题：

WhichofthefollowingisNOTacharacteristicofmodernart?

A.Abstractforms

B.Useofboldcolors

C.Focusontheartist'semotions

D.Detaileddepictionofeverydaylife

答案：D.Detaileddepictionofeverydaylife

解析：现代艺术强调抽象的形式、大胆的色彩和艺术家个人情感的表达，而不是对日常生活细节的详细描绘。

3.例题：

Whatisthepurposeofthe"ruleofthirds"inartcomposition?

A.Tocreateasenseofbalance

B.Todrawattentiontothesubject

C.Tomaketheartworklookmorerealistic

D.Toreflecttheartist'spersonalstyle

答案：A.Tocreateasenseofbalance

解析：三分法是一种构图技巧，它通过将画面分为九等分，帮助艺术家在作品中创造平衡，吸引观众的注意力。

4.例题：

Whichartistisknownforhis"starrynight"painting?

A.VincentvanGogh

B.ClaudeMonet

C.PabloPicasso

D.EdgarDegas

答案：A.VincentvanGogh

解析：《星夜》是文森特·梵高的代表作之一，以其独特的笔触和色彩表现了夜空中星光闪烁的效果。

5.例题：

Whatdoestheterm"colorharmony"refertoinart?

A.Theuseofcomplementarycolors

B.Thearrangementofcolorsinapleasingway

C.Thedominanceofasinglecolor

D.Theuseofblackandwhite

答