篮球实践操作考试题及答案

篮球实践操作考试题及答案

一、单项选择题1.篮球比赛中，进攻方发动快攻的首要条件是（）A.良好的体力B.熟练的技术C.强烈的快攻意识D.获得篮板球答案：C2.篮球单手肩上传球时，球出手瞬间手指的拨球动作是为了（）A.使球向前旋转B.使球向后旋转C.使球向左旋转D.使球向右旋转答案：A3.篮球行进间低手投篮时，球出手瞬间手指的拨球动作是（）A.向前上方拨球B.向上拨球C.向后拨球D.向侧方拨球答案：A4.篮球比赛中，防守无球队员时一般应站在（）A.对手与球篮之间的有利位置上B.对手的侧后方C.对手和球的一侧D.对手的身后答案：A5.篮球比赛中，进攻队员运用脚步动作和运球技术快速超越对手的一项攻击性很强的技术是（）A.传球B.运球C.突破D.投篮答案：C6.篮球比赛中，每队在第4节和每一决胜期最后2分钟各增加（）次暂停。A.1B.2C.3D.4答案：A7.篮球比赛中，当某队的场上参加比赛的队员少于（）名时，比赛应结束，判该队“缺少队员”而告负。A.1B.2C.3D.4答案：B8.篮球比赛中，罚球线离端线的距离是（）米。A.5.80B.6.25C.7.25D.8.60答案：A9.篮球比赛中，三分线的半径为（）米。A.6.00B.6.25C.6.75D.7.25答案：C10.篮球比赛中，标准篮球场的长是（）米。A.26B.28C.30D.32答案：B二、多项选择题1.篮球进攻技术包括（）A.传球B.运球C.投篮D.突破答案：ABCD2.篮球防守技术包括（）A.防守无球队员B.防守有球队员C.抢球D.打球答案：ABCD3.篮球战术基础配合包括（）A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.策应配合答案：ABCD4.篮球比赛中的违例有（）A.走步B.二次运球C.非法掩护D.干扰球答案：ABCD5.篮球比赛中的犯规有（）A.侵人犯规B.技术犯规C.违反体育道德犯规D.取消比赛资格犯规答案：ABCD6.篮球比赛中，快攻的类型有（）A.长传快攻B.短传快攻C.运球突破快攻D.个人快攻答案：ABC7.篮球比赛中，人盯人防守战术分为（）A.全场紧逼人盯人防守B.半场缩小人盯人防守C.半场扩大人盯人防守D.区域联防答案：ABC8.篮球比赛中，常用的进攻战术有（）A.传切战术B.突分战术C.掩护战术D.策应战术答案：ABCD9.篮球比赛中，抢篮板球的动作方法包括（）A.抢占位置B.起跳动作C.空中抢球动作D.获球后动作答案：ABCD10.篮球比赛中，投篮的瞄准点有（）A.篮圈前沿B.篮圈后沿C.篮圈中心D.篮板上的瞄准点答案：CD三、判断题1.篮球比赛中，进攻队员传球后，利用假动作摆脱防守，向篮下切入接回传球投篮，这种配合叫传切配合。（）答案：对2.篮球比赛中，进攻队员运用运球技术突破对手后，遇到对方补防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击，这种配合叫突分配合。（）答案：对3.篮球比赛中，防守队员在进攻队员投篮出手后，迅速起跳将球打落，这是合法的打球动作。（）答案：错（投篮出手后打到手算犯规，正常球出手在空中时拍球是合法）4.篮球比赛中，进攻队员运球结束后，用单手或双手将球掷、拍或滚，使球沿地面滚动的动作叫传球。（）答案：错（这是运球的错误定义，传球是指将球从一个位置转移到另一个位置给队友的动作）5.篮球比赛中，一名队员从他的前场跳起，在空中直接从中圈跳球中获得控制球，并一脚落在他的后场，另一脚落在他的前场，应判球回后场违例。（）答案：对6.篮球比赛中，防守队员在防守时，用手触及对方队员，无论是否有身体接触，都应判为侵人犯规。（）答案：错（要有非法的身体接触才判侵人犯规，合理的防守位置下正常接触不犯规）7.篮球比赛中，进攻队员在罚球线延长线的限制区内停留超过3秒钟，应判3秒违例。（）答案：对8.篮球比赛中，一名队员被登记了两次违反体育道德犯规，该队员应被取消比赛资格。（）答案：对9.篮球比赛中，在暂停或比赛休息期间，队员可以离开比赛场地去饮水。（）答案：对10.篮球比赛中，在比赛时间内，教练员可以在记录台一侧的球队席区域内站立或走动指挥比赛。（）答案：对四、简答题1.简述篮球双手胸前传球的动作要领。双手胸前传球时，双脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。双手持球于胸前，手指自然分开，拇指相对成“八”字形，掌心空出。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂迅速向传球方向前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力拨球将球传出。球出手时，身体随传球动作重心前移，两臂自然伸直。2.简述篮球原地高运球的动作要领。原地高运球时，双脚分开，略宽于肩，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。运球时，以手指按拍球的后上方，球反弹的高度在腰、胸之间叫高运球。它是在没有防守队员阻挠情况下，为了加快向前推进的速度或在进攻中调整进攻速度和攻击位置时，所采用的一种运球方法。按拍球时，手触球的部位和用力大小要适中，以便更好地控制球的反弹高度和速度。3.简述篮球比赛中掩护配合的概念及分类。掩护配合是指进攻队员选择正确的位置，运用合理的身体动作，用自己的身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一种配合方法。掩护配合分类有前掩护、侧掩护、后掩护三种。前掩护是指掩护队员在同伴的防守者前面，用身体挡住防守者的移动路线，使同伴借机摆脱防守的一种掩护配合；侧掩护是指掩护队员站在同伴的防守者侧面，用身体挡住防守者的移动路线，使同伴得以摆脱防守的一种掩护配合；后掩护是指掩护队员站在同伴的防守者身后，用身体挡住防守者的移动路线，使同伴得以摆脱防守的一种掩护配合。4.简述篮球比赛中区域联防的特点。区域联防特点有，首先，防守队员位置相对固定，分工明确，有利于组织集体防守，增强防守的集体性和协同性。其次，能够有效地控制篮下区域，对内线进攻的防守能力较强，限制对方内线得分。再者，防守队员之间距离较近，便于相互协作和补位，减少防守漏洞。但区域联防也有弱点，容易被对方在局部区域形成以多打少的局面，对持球队员的防守相对薄弱，而且在防守对方远投和快速转移球时，有时会出现防守不及时的情况。五、讨论题1.讨论篮球比赛中，进攻战术和防守战术如何相互制约与促进？在篮球比赛中，进攻战术和防守战术相互制约又相互促进。进攻战术旨在突破对方防线得分，而防守战术则要阻止对方得分。当进攻方采用快速多变的战术，如快攻时，防守方就需要相应提高防守的机动性和回防速度，采用全场紧逼或快速收缩防线等战术来制约。反之，当防守方采用强硬的联防战术时，进攻方则要寻找联防的薄弱点，通过巧妙的传球、穿插跑位和准确的投篮来打破防守。这种相互制约促使双方不断创新和改进战术，推动篮球战术体系不断发展。例如三角进攻和区域联防的对抗，进攻方不断寻找联防漏洞，防守方持续优化联防站位和协防，促进篮球战术的进步。2.谈谈在篮球教学中，如何提高学生的团队协作能力？在篮球教学中，提高学生团队协作能力可从多方面入手。首先，讲解篮球战术配合时，详细介绍每种配合的目的、方法和队员职责，让学生理解团队协作在篮球比赛中的重要性。其次，安排针对性的战术配合练习，如传切、掩护等基础配合练习，让学生在实践中学会与队友沟通、跑位和配合。再者，组织小型比赛，鼓励学生在比赛中运用所学战术，根据场上情况相互协作、调整。另外，注重培养学生的集体荣誉感，引导学生认识到团队胜利高于个人表现，对在团队协作中表现出色的学生进行表扬，营造积极的团队氛围，从而逐步提高学生的团队协作能力。3.分析篮球运动对青少年身心健康发展的积极影响。篮球运动对青少年身心健康发展有诸多积极影响。在身体方面，打篮球能促进青少年身体的正常发育，增强心肺功能，提高身体的耐力、速度、灵敏性和协调性等身体素质。频繁的跑跳、对抗动作能刺激骨骼生长，有助于增高。在心理方面，篮球比赛具有一定的竞争性和挑战性，青少年在参与过程中，能培养坚韧不拔的意志品质，面对输赢学会正确应对挫折。同时，篮球是团队运动，通过与队友的配合交流，能增强青少年的团队意识、沟通能力和社交能力，有助于培养良好的人际关系，促进心理健康发展。4.讨论如何提升篮球裁判员在比赛中的判罚准确性。要提升篮球裁判员在比赛中的判罚准确性，需从多方面努力。理论学习上，裁判员要深入研究篮球规则和裁判法，熟悉各种规则条款